教育部办公厅关于加强民办学校卫生防疫与食品卫生安全工作的通知教体艺厅[2006]5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：近年来，随着民办教育事业的发展，民办学校逐渐增多。由于一些民办学校，尤其是民工子弟学校办学时间不长，管理经验欠缺，且学校卫生设施条件相对较差，卫生工作管理不到位，导致食物中毒和传染病流行事件时有发生。为加强对民办学校特别是民工子弟学校卫生防疫与食品卫生安全工作的管理，保障民办学校师生的身心健康，特提出以下要求：一、各级教育行政部门要高度重视民办学校的卫生防疫与食品卫生安全工作。民办教育事业是教育事业的一个组成部分，各级教育行政部门作为民办学校的主管部门……查看全文>>
全国学校食品卫生安全专项整治行动视频会议精神2008年10月29日，教育部召开了全国学校食品卫生安全专项整治行动视频会议。会议对学校食品卫生安全专项整治行动进行动员和部署，要求各地按照《教育部办公厅卫生部办公厅国家食品药品监督管理局办公室关于开展学校食品卫生安全专项整治行动的通知》要求，从10月下旬到12月底开展学校食品卫生安全专项整治行动。教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。会议认为，近些年来，经过各级教育行政部门和学校持续不断的努力，学校食品卫生状况有了很大的改观，学校食物中毒事故上升势头得到有效地遏制。但是，也要清醒地看到发生食物中毒的隐患依然存在，学校食物中毒事件仍时有发生。这些事件的发……查看全文>>
【发布单位】广东省【发布文号】粤府办〔2004〕70号【发布日期】2004-07-06【生效日期】2004-07-06【失效日期】【所属类别】政策参考【文件来源】广东省广东省人民政府办公厅转发省食品药品监管局关于食品安全专项整治工作实施方案的通知（粤府办〔2004〕70号）各地级以上市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构：。省食品药品监管局《关于食品安全专项整治工作实施方案》业经省人民政府同意，现转发给你们，请结合本地、本部门的实际认真贯彻执行。执行中遇到的问题，请迳向省食品药品监管局等部门反映。。广东省人民政府办公厅二○○四年七月六日关于食品安全专项整治工作实施方案（省……查看全文>>
【发布单位】教育部办公厅、卫生部办公厅、国家食品药品监督管理局办公室【发布文号】【发布日期】2008-10-15【生效日期】2008-10-15【失效日期】【所属类别】政策参考【文件来源】国家食品药品监督管理局教育部办公厅、卫生部办公厅、国家食品药品监督管理局办公室关于开展学校食品卫生安全专项整治行动的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、卫生厅（局）、食品药品监管局，新疆生产建设兵团教育局、卫生局、食品药品监管局：最近，三鹿牌婴幼儿奶粉事件暴露出食品卫生安全存在的突出问题，党中央、国务院高度重视，迅速采取了一系列有力措施加以处置，同时要求举一反三做好相关工作，防患于未然。为切实加强学校食品……查看全文>>
附件2：教育部办公厅文件教体艺厅〔2008〕6号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、卫生厅（局）、食品药品监管局，新疆生产建设兵团教育局、卫生局、食品药品监管局：最近，三鹿牌婴幼儿奶粉事件暴露出食品卫生安全存在的突出问题，党中央、国务院高度重视，迅速采取了一系列有力措施加以处置，同时要求举一反三做好相关工作，防患于未然。为切实加强学校食品、饮用水卫生安全，确保广大师生身心健康，根据全国学校卫生工作电视电话会议精神，教育部、卫生部、国家食品药品监管局决定联合开展学校食品卫生安全专项整治行动。现就有关事项通知如下：一、全面检查，突出重点。依据《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集……查看全文>>
xxxxx小学校园文化建设成果汇报xxxx小学位于xxxxxxxx，是一所局属完全小学。学校始建于xxx年，占地xx平方米，建筑面积xx平方米。教职工xx人，其中大专学历x人，本科学历x人，特级教师一名，高级职称以上教师x名，全国先进教师x名，省、市级教学能手x名，县级教学能手x名。学校共有x个教学班，x余名学生，图书资料齐全，电教器材、实验设备先进，环境优美，是x基础教育的窗口学校。x年，我校在原有基础上制定了《2011—2013校园文化建设实施方案》，大规模校园文化建设随即拉开序幕，进行了校园绿化、美化、净化、亮化以及道路硬化、办学硬件建设等，总投资达x余万元，并建设了文化墙，将文化标语、……查看全文>>
磨练意志实现自我熔炼团队激扬青春----经济与管理学院团队拓展训练校园文化是高等院校生命力的重要体现，建设有特色的校园文化是高等院校一项具有重大意义的工作。校园文化工作也以体现校园风貌、校园气氛和校园精神的载体，是将大学的历史传承、文化底蕴和核心价值具体而准确的表达。更好更优质的加强高校校园的文化建设，对形成优良学风、校风，加强人才全方位培养，进而也为中国特色社会主义建设更有深远意义。经济与管理学院为丰富我校的校园文化，在“笃实，励学，图强”的学校校训和“应用为本，学以致用”的办学理念引导下，自2001年将团队拓展训练这一新型的体验式教学模式引入到学院的日常教学安排中。历经十年，锲而不舍，精益……查看全文>>
永川区石脚小学校园文化建设成果报告学校将‚有效课堂‛核心理念与学校特色校园文化建设实际结合起来，通过不断完善校园文化建设，初步形成校园文化建设发展思路，促进了学生全面发展，推进了学校特色发展。形成了校园文化建设发展思路：重视校园文化的熏陶作用，围绕传统文化教育、民族精神教育、感恩教育、励志教育等内容，发动学生利用所学知识和技能，自主创作、制作了各具特色的走廊文化、楼梯文化、班级文化、植被文化和餐厅文化，把每一面墙体、每一根廊柱、每一层台阶、每棵花草都建设成道德教育的阵地，形成了‚每一步都有思考，每面墙都有文化，每个角落都有教育，每幅作品都有品味，每棵花草都有内涵‛的浓厚氛围，让学生在耳闻目染中……查看全文>>
东关小学2011年校园文化建设优秀成果汇报2011、4校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。我校不断加强校园文化建设，全面推进素质教育，通过全校师生上午共同努力，活动取得了显著的成效，现将工作情况汇报如下：一、深入开展“师德师风建设”活动，抓好师德教育工作，深化学校精神文明建设。1、实施素质教育，推进课程改革，提高教育质量，关键在于教师。我校把教师的职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置。2010年以来，……查看全文>>
2013年教育系统廉洁教育案例征集评选活动报送材料树人以德立人以法推进校园廉洁文化建设——中国海洋大学研究生法律文化节的实践与思考中国海洋大学是教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校党委历来十分重视大学生思想政治教育工作，扎扎实实贯彻落实中共中央16号文件，针对不同层次、不同群体学生的特点，不断开拓工作思路，通过加强校园文化建设，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，营造大学生健康成长的良好文化环境，把大学生思想政治教育工作的效果落到实处。目前学校共有全日制在册本科生14700余人，研究生7500余人，其中，硕士研究生6000余人、博士研究生150……查看全文>>
德国高等职业技术教育的师资队伍建设同济大学职业技术教育学院王建初刘铭东目前德国高等教育机构类型的基本情况是。综合大学与工业大学85所，教育学院7所，艺术学院与音乐学院57所，神学院33所，高等专科学校213所，职业学院23所。实施高等职业教育的机构主要是高等专科学校和职业学院。一、德国高等职业技术教育机构（一）高等专科学校高等专科学校的前身是二战前就存在的工程学校，是专门培养工程技术人才的学校，在某些地方称为工程师学校。1964年，为了规范当时各州工程师学校或工程学校，联邦德国各州文教部长联席会议，通过了《关于协调、统一工程师教育的规定》。这个规定推动了工程师学校的发展，使联邦德国的工程师学校……查看全文>>
材料出处：2010年度职业教育与成人教育工作会议材料（2009年中国职业教育年度报告（初稿）节选）——教育部职业教育与成人教育司、教育职业技术教育中心研究所编高等职业教育师资队伍建设情况报告教育部高等教育司近年来，我国高等职业教育的快速发展，高等职业教育教师队伍不断壮大，在提高对职教师资认识的基础上，队伍结构不断优化，有力地支撑了我国高职教育的健康发展和教育教学改革的不断深入。随着我国高等职业教育进入到以提高质量、强化特色、突出服务为主要特征的新的发展阶段，高职教师队伍建设也进入了一个新的时期。根据已经公布的最新《教育统计年鉴》，截止2008年，全国高等职业教育专任教师总数37.7万人，其中正……查看全文>>
高等职业院校教师队伍建设探讨常燕摘要。文章从教师队伍的稳定、教师队伍的培养和教师队伍的引进三个方面论述了高职院校教师队伍建设的途径。关键词：高等职业教育；教学质量；教师队伍建设；稳定；培养；引进近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，为现代化建设培养了大量的高素质、技能型专门人才，对高等教育大众化作出了重要贡献。但是随着我国经济结构的调整与发展，市场要求高等职业教育与时俱进。培养具有诚信品质、敬业精神、责任意识，能够"下得去、留得住、用得上"的.与经济发展要求相符合的高素质、高技能人才。这就要求高职院校把树立科学人才观和价值观。把学校的发展重心放在内涵建设、提高质量上来。把全面提高教学质量放在重中之……查看全文>>
加强高职院校师资队伍建设的思考在经济全球化、教育国际化、人才市场化的今天，我国高等职业技术教育面临着一个前所未有的发展时期，各院校之间综合实力的竞争日趋激烈，而处于高职教育链条不同位置的各个院校要在竞争中站稳脚跟，求得发展空间，主动应对高职教育的快速发展，保持良好的竞争态势，就必须在坚持科学发展观的前提下，确定符合本校实际的人才强校战略，狠抓师资队伍建设，培育和提升学校的核心竞争力。对于高职院校而言，核心竞争力是指学校参与竞争所具备的支撑其竞争优势所特有的可持续生存和发展的能力。高职院校参与竞争是围绕核心竞争力在多层面展开的，要取得主动性，就要获取和整合教育资源，尤其是人才这个第一资源。所以，……查看全文>>
教育部办公厅关于加强高等职业（高专）院校师资队伍建设的意见教高厅„2002‟5号随着我国进入加快推进社会主义现代化新阶段，根据加入世界贸易组织后经济结构、就业市场变化的新趋势，加快高等职业教育的建设和改革步伐，不断提高教育教学质量，已经成为一项十分重要和迫切的任务。高职（高专）院校肩负着重要的历史使命，必须不断改善办学条件，提高师资队伍建设水平，加快改革进程。改革开放以来，我国高职（高专）院校的师资队伍建设取得了很大成效，但总体上结构不尽合理、实践能力偏弱、培养渠道相对贫乏等情况尚未从根本上改观。为切实推进高职（高专）院校的师资队伍建设工作，特提出如下意见：一、高职（高专）院校师资队伍建设的目……查看全文>>
【发布单位】教育部【发布文号】教基一[2013]7号【发布日期】2013-08-11【生效日期】2013-08-11【失效日期】【所属类别】政策参考【文件来源】教育部教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》的通知教基一[2013]7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：现将《中小学生学籍管理办法》（以下简称《办法》）印发给你们，请遵照执行，并就贯彻落实工作通知如下。一、建立统一规范的学籍信息管理制度。出台《办法》是加快推进教育现代化、提高科学管理水平、深入实施素质教育的客观要求，是转变管理方式、改进工作作风的重要内容。要按照《办法》要求加快建设全国中小学生学籍信息管理系统……查看全文>>
上海市中等职业学校学生学籍管理实施办法第一章总则第一条为加强本市中等职业学校学生学籍管理，保证学校正常的教育教学秩序，维护学生的合法权益，推进中等职业教育持续健康发展，根据国家有关法律法规和《教育部关于印发的通知》（教职成〔2010〕7号）等文件，结合本市实际，制定本办法。第二条本办法适用于本市中等职业学历教育（含普通中专、职业高中、技工学校、特殊中等职业教育学校及普通中等职业学校附设特教班）学生的学籍管理。第三条中等职业学校（以下简称“学校”）应加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，落实管理责任，保障基本工作条件，切实做好学籍管理和相关工作。第四条中等职业学校学生学籍管理实行国家……查看全文>>
设区市教育局、省部属中等职业学校、有关高校：今年五月，教育部正式颁发了《中等职业学校学生学籍管理办法》。为切实做好中等职业学校学生学籍管理工作，根据《管理办法》的要求，我厅制定了《中等职业学校学生学籍管理办法》的实施细则。现将细则和教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》印发给你们，请结合本地本校实际一并认真执行。加强中等职业学校学籍管理工作，是维护中等职业学校学生合法权益和学校正常教育教学秩序的基础措施，是落实国家中职资助和免费政策的重要保证。这项工作政策性、时效性强，涉及学生的切身利益和学校的办学声誉。各级教育行政部门和学校要高度重视，严格管理，切实维护学籍管理工作的严肃性。二Ο一Ο年九月十……查看全文>>
中等职业学校学生学籍管理办法第一章总则第一条为加强中等职业学校学生学籍管理，保证学校正常的教育教学秩序，维护学生的合法权益，推进中等职业教育持续健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》及其他有关法律法规，制定本办法。第二条本办法适用于中等职业学历教育学生的学籍管理，“3+2”分段五年制高等职业教育学生前三年学籍管理依照本办法执行。第三条中等职业学校应当加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。国家、省（区、市）、市（州）、县（市、区）教育行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，省级教育行政部门具有统筹管理的责……查看全文>>
教职成[2010]7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：为切实做好中等职业学校学生学籍管理工作，保障正常的教育教学秩序，提高教育质量，加强对中等职业教育资助和免学费工作的管理，我部制定了《中等职业学校学生学籍管理办法》，现将该办法印发给你们，请结合当地实际做好中等职业学校学生学籍管理工作。附件：中等职业学校学生学籍管理办法中华人民共和国教育部二○一○年五月十三日附件：中等职业学校学生学籍管理办法第一章总则第一条为加强中等职业学校学生学籍管理，保证学校正常的教育教学秩序，维护学生的合法权益，推进中等职业教育持续健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、……查看全文>>
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