第一篇：利用农村自然资源开展科学探究活动利用农村自然资源开展科学探究活动左权一幼马瑞萍032600现在幼儿教育强调“活教育”理论，要求幼儿教育生活化，社会化。因此，从孩子的生活实际入手，挖掘孩子的生活经历和体验，让孩子在熟悉的情境中发现问题、解决问题，使孩子感到学习就在身边，并且是鲜活的、可经历的，不仅为孩子提供了亲近社会，感受和体验家乡文化的机会，还培养了孩子从身边的生活中学会观察，发现表达以及构建自己的想法等多种学习能力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》对科学领域提出的目标使我们强烈地感到，科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递，而是注重幼儿的情感态度和幼儿探究解决问题的能力。农村得天独……查看全文>>
摘要：当今世界普遍关注水危机问题，20世纪80年代以来，联合国水资源大会曾向世界各国多次警告：由于缺水，全球经济和社会的持续发展，肯定将受到制约，水不久将成为一场深刻的社会危机。世界缺水，中国也缺水。面对21世纪中国的水危机，研究水资源的合理配置，实施可持续发展的战略，使有限的水资源既满足当代人的需求又不危害后代的需求就显得尤为重要。关键词：水资源短缺合理配置可持续发展水资源是一种宝贵的自然资源，是人类生存和发展的物质基础，是生态环境的基本要素;同时，水又是战略性经济资源，是一个国家综合国力的有机组成部分。因此，可以说水是社会、经济可持续发展的基础，做好水资源的开发、利用、治理、配置、节约和保……查看全文>>
我国稀土生产概况中国已经成为世界上唯一的可以大量供应不同品种及不同品级稀土产品的国家，在世界稀土市场上具有支配和主导地位。目前我国稀土产业根据矿产品类型和生产力布局，已形成南北两大生产体系。北方稀土生产体系以内蒙古、四川、甘肃、山东为主，形成以白云鄂博矿、氟碳铈矿为主要原料的轻稀土生产基地；南方稀土生产体系以江西、江苏、广东、福建等省为主，形成以南方离子型矿为原料的中重稀土生产基地。白云鄂博矿是稀土与铁、铌、钍等元素共生的综合矿床，稀土矿主要分布在该矿的主、东、西三个铁矿体中。四川至今已初步查明稀土矿29处，分属9种成因类型。稀土矿产资源集中于攀西地区，大多分布于凉山彝族自治州的冕宁、西昌、德……查看全文>>
中文摘要。水资源短缺日益成为全球性的问题。中国目前有16个省（区、市）人均水资源量（不包括过境水）低于严重缺水线，有6个省、区（宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏）人均水资源量低于500立方米。地区分布不均，水土资源不相匹配。长江流域及其以南地区国土面积只占全国的36.5%，其水资源量占全国的81%；淮河流域及其以北地区的国土面积占全国的63.5%，其水资源量仅占全国水资源总量的19%。年内年际分配不匀，旱涝灾害频繁。大部分地区年内连续四个月降水量占全年的70%以上，连续丰水或连续枯水年较为常见。所以合理利用水资源是当务之急。关键字水资源；合理利用；安庆一、安庆的水资源情况介绍安庆是长江沿岸著……查看全文>>
随着人类的出现，生产力的发展和人类文明的提高。人类通过自己的生产与消费作用于环境，从中获取生产与发展所需的物质和能量，同时又将“三废”排放到环境中，且排入环境的物质超过了环境容量和环境的自净能力，使环境的组成或状态发生了改变，导致了环境污染，从而影响和破坏了人类的正常生活和生产。虽然我国在工业化进程中面临人口、贫困、资源、环境等很多困难，但从我国的国情出发，发展低碳经济，坚定不移地走保护环境的可持续发展之路是我们作为一个现代人必须的具备的意识。但是，我国的环境保护战略的实施还有一段很长的路要走。因此，如何对待环境保护与社会经济发展的关系，是我们必须慎重思考的问题。在很长一段时间之前，我国就开始……查看全文>>
煤炭清洁高效利用行动计划（2015－2020年）煤炭是我国的主体能源和重要工业原料，近年来，煤炭工业取得了长足发展，煤炭产量快速增长，生产力水平大幅提高，为经济社会健康发展做出了突出贡献，但煤炭利用方式粗放、能效低、污染重等问题没有得到根本解决。未来一个时期，煤炭在一次能源消费中仍将占主导地位。为贯彻中央财经领导小组第六次会议和新一届国家能源委员会首次会议精神，落实《国务院办公厅关于印发能源发展战略行动计划（2014-2020年）的通知》（国办发〔2014〕31号）和《关于促进煤炭安全绿色开发和清洁高效利用的意见》（国能煤炭〔2014〕571号）要求，加快推动能源消费革命，进一步提高煤炭清洁高……查看全文>>
2007-2-1220：12：07人教网福州三中地理组郑友强授课班级高一（11）课时安排1课时教材分析本内容是《太阳、月球与地球的关系》一节中讲述了太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响后，联系我们经常见到的自然现象──月相（月亮圆缺的各种形状）来反映日、月、地三者的关系，与我们的实际生活联系的十分紧密。通过对月相成因和变化规律的探究，使同学们掌握月相变化的规律，并指导我们的实践，是“学习生活中有用的地理、学习对终身发展有用的地理”的鲜明体现，学会应用月相判断日期、时间、方向，是一个人生活的基本能力之一。教学目标知识目标1.掌握月相的概念，月相产生的原因。2.学会分析月相变化的原因并掌握其……查看全文>>
于构建长江中游城市集群的思考许克振2012年第3期——支点建设长江中游城市集群，是指以位于长江中游的武汉城市圈、长株潭城市群和鄱阳湖生态经济区为核心，外加湘鄂赣三省沿长江、环洞庭湖、鄱阳湖的若干城市（宜昌、荆州、岳阳、益阳、常德等），通过整体规划和集成发展形成跨省域的区域经济高度一体化的城市集群。规划建设中的长江中游城市集群涵盖整个长江中游，跨越三省，穿越两湖（洞庭湖、鄱阳湖），总面积20多万平方公里，包括武汉、长沙、南昌三个省会城市在内的20多个地级及以上城市，人口近9000万，2011年经济总量超过3万亿元。长江中游城市集群区位优势明显，人口众多，资源富集，经济基础良好，是国家主体功能区规……查看全文>>
长江中游城市群的荆州机遇国家发改委正式发布《长江中游城市群发展规划》，确定长江中游城市群包括湖北、湖南和江西三省共31个市。荆州跻身其中。城市群是由不同等级城市及其腹地通过空间相互作用而形成的城市联合体。城市群的出现是生产力发展、生产要素逐步优化组合的产物，是工业化、城镇化发展的高级形态，也是国民经济快速发展、现代化水平不断提高的标志之一。长江中游城市群山水相连、人文相亲，自古以来就有着特殊的文化渊源，经贸往来密切。长江中游城市群将是我国具有优越的区位条件、交通发达、产业具有相当基础、科技教育资源丰富的城市群之一，在我国未来空间开发格局中，具有举足轻重的战略地位和意义。通过推动长江中游城市群发……查看全文>>
长江中游城市群经济联系分析秦尊文，汤鹏飞（湖北省社会科学院，湖北武汉430077）摘要。湘鄂赣皖四省在中部崛起的背景下联合打造长江中游城市群，本文基于实践和理论测度两个角度考察长从交通、产业、市场和区域等不同角度，总结了长江中游城市群经济联系所开展江中游城市群经济联系。实践方面，的实践。理论测度方面，选择中心职能模型、城市流模型和引力模型考察了长江中游城市群经济联系的情况，长江中游城市群经济联系主要存在以下特征：城市中心职能度的“金字塔”结构；重点城市的沿长江、京广、京九重点轴线分布特征明显；长江中游城市群传统外向服务部门具备优势；城市外向服务功能的空间分布表现出圈层结构；经济联系强的区域集中……查看全文>>
推进长江中游城市集群环境保护一体化李兵蒋益民邓兴明2012年第10期——支点建设国家“十二五”规划将长江中游城市集群纳入“两横三纵”城市化战略格局，作为全国重点开发区域和促进中部地区崛起的增长极。加强环境保护一体化，为城市集群一体化发展提供坚实的环境支撑，是当前及今后相当长时期的一项重大任务。环境保护一体化在城市集群建设中的战略意义实现环保一体化，是顺应国家主体功能定位的重要举措，对破解资源环境瓶颈、保障中部生态安全、提升区域环境竞争力意义重大。实现环保一体化是探索科学发展路径的重要使命。以武汉、长沙、南昌为核心的长江中游地区（又称“中三角”），在全国生态格局中具有重要地位，《全国总体功能规划……查看全文>>
彭智敏2013年第10期——支点建设从全国范围看，涉及湖南、湖北、江西、安徽四省的长江中游城市群的显著特点之一，就是河流众多，湖泊密布，水资源非常丰富，因此，打好水资源牌，搞好水资源的综合利用和保护，不仅是长江中游城市群建设的题中之义，而且对全国的生态文明建设具有不可估量的贡献。一、长江中游水资源优势及其重要作用长江中游地区是我国水资源最丰富的区域。长江流域多年平均入海水量达9616亿立方米，占全国河川径流总量的约36%，居全国第一位。长江中游由于洞庭湖水系、汉江、鄱阳湖水系、清江等河流的先后汇入，多年平均年径流量达4500亿立方米，占全流域总径流量的47.2%，超过长江上游。此外，长江上游1……查看全文>>
浅谈我国水环境污染现状及防治对策摘要：随着我国社会生产力的发展，水资源短缺和污染的现象越来越严重。水资源的严重短缺与水环境的严重污染，不仅困扰着国计民生，更是对社会经济的可持续发展形成极大的制约。本文主要从我国水环境的污染现状为出发点进行分析，并加之对我国水环境的控制现状进行了解，提出了水环境污染防治对策和措施。关键字：水环境污染现状控制现状防治正文。水是生命之源，在人类的生产发展中起着重要的作用。但是，随着经济的高速发展和城市化进程的加速，我国日趋严重的水环境污染问题对经济发展和人们的生产生活产生了严重的制约。我国水资源面临严峻形势，本来就因为我国人口多，导致人均淡水资源量低，再加上现在水环……查看全文>>
转自论文部落论文范文发表论文发表我国水资源污染的现状、原因及对策作者：赵继芳摘要。水是生命之源，是地球上生物存在的根本。我国是世界上最大的发展中国家，为了发展经济就以牺牲资源环境为代价，特别是水资源。水资源污染的日益加重，给环境带来了很大的负面影响，对经济的发展也起到了制约作用，甚至严重地威胁到人们的生存和发展。所以说我们应该认真思考如何改变水资源污染问题，实现社会的可持续发展。文章主要从三个方面对我国水资源污染问题进行探讨，分别是水资源污染现状、造成污染的原因以及相关的解决措施，希望能够对我国的生态环境和社会发展提供借鉴，促进我国经济的快速发展。关键词：水资源；污染；现状；原因在众多资源中，……查看全文>>
我国水资源污染现状及控制对策1我国水资源现状和水污染现状目前我国的水资源存在以下特点，那就是总量多，但是人均量很少，同时地区差异较大。我国的总量在世界排名中居第四，但是人均指数连世界平均值的四分之一都不是很够，是日本人均的一半，是美国的四分之一，是俄罗斯的十二分之一。总量2.8万亿。目前我国有16个省份的人均量已经严重的偏低，其中六个地区的人均量不超过500立方。有宁夏、山东、江苏、河北等地区。在北方表现最为明显的是因为水源不足导致工厂不能有效生产，造成很大的经济损失，同时南方的水荒现象也较为严重。水资源非常可贵，我们人类却不能有效利用。据统计，全世界污水排放量已达到4000亿立方米，使5.5……查看全文>>
摘要。面对水污染日益严重的形势，结合工作实践，提出了解决水环境问题的对策，加强水资源的规划管理，对我国的水资源管理问题提出了自己的看法。关键词：水资源;水污染;开发利用随着人类的进步和工农业生产的发展，人们逐渐认识到，水并不是取之不尽用之不竭的资源，而是人类社会正面临的紧缺资源。日益严重的水资源短缺和严重的水环境污染困扰着国计民生，而且也已成为制约社会经济可持续发展的主要因素。据不完全统计，目前全世界有一百多个国家缺水，其中严重缺水的国家已达四十多个。我国同样面临水资源紧缺的现实。我国人均占有水资源2700m3，仅相当于世界平均值的1/4。近年来，生产和生活用水需要量不断增加，因此甚感水资源之……查看全文>>
摘要：面对水污染日益严重的形势，结合工作实践，提出了解决水环境问题的对策，加强水资源的规划管理，对我国的水资源管理问题提出了自己的看法。关键词：水资源；水污染；开发利用随着人类的进步和工农业生产的发展，人们逐渐认识到，水并不是取之不尽用之不竭的资源，而是人类社会正面临的紧缺资源。日益严重的水资源短缺和严重的水环境污染困扰着国计民生，而且也已成为制约社会经济可持续发展的主要因素。据不完全统计，目前全世界有一百多个国家缺水，其中严重缺水的国家已达四十多个。我国同样面临水资源紧缺的现实。我国人均占有水资源2700m3，仅相当于世界平均值的1/4。近年来，生产和生活用水需要量不断增加，因此甚感水资源之……查看全文>>
高程与坡度对土地利用/覆盖动态变化的影响通过巫山县高程与坡度对土地利用/土地覆盖变化影响的探索，了解地形和高程对地面物质与能量的再分配过程，进而通过定量、定位分析不同坡度、不同高程带的土地在各个历史阶段内的利用状况及其变化和驱动因子，以及产生的农业经济效益与差异。在此基础上探寻提高土地生产力面临的主要障碍和应采取的措施，为土地管理部门提供决策支持。技术路线和方法本项研究通过集成遥感技术和地理信息系统技术对空间数据与非空间数据的采集、处理、分析、输出等功能，实现对土地利用动态变化状况的及时、准确跟踪和了解。系统利用遥感卫星提供的多时像遥感图像来获取土地利用/覆盖在时间上的变化;利用地理信息系统软……查看全文>>
农村学校语文教学中有效开发和利用课程资源的探索单位：联星学校作者：何玉芳摘要。课程资源是课程教材设计、编制、实施和评价等整个过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。开发和利用课程资源，对于转变学生的学习方式，对于语文教师创造性地实施新课程等都具有非常重要的意义。那么，怎样才能在农村农村学校充分利用课程资源来改革我们的语文教学，提高学生的语文能力呢。首先，充分开发和优化组合信息资源；其次，利用社区资源拓展语文教学；再次，校内物态和文化资源与语文教学相结合；最后，探索校本课程的开发。希望我们的广大的农村语文教师都能充分地开发与利用课程资源，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用……查看全文>>
河南科技大学档案馆学籍档案利用须知为规范我校学籍档案利用管理，现对学籍档案利用人员持有证件规定如下：一、单位因公来馆查档需持：1.单位公函或介绍信；2.办理人员的有效身份证件原件和复印件；3.提供查询对象的毕业证复印件或学位证复印件。二、学生个人因私来馆查阅本人档案需持：1.河南科技大学学籍档案查档申请表；2.学生本人有效身份证件原件；3.学生本人毕业证复印件或学位证复印件。三、学生个人不能亲自来馆查档，可以委托他人来馆代办，代办人需持：1.河南科技大学学籍档案查档申请表，并填写代办人信息和委托意见；2.学生本人有效身份证件原件；3.学生本人毕业证复印件或学位证复印件；4.代办人有效身份证件原……查看全文>>
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