立足课标，备战中考通过石家庄和保定的两次中考研讨会，使我对今年中考的方向有了比较清晰地认识，现在也在用研讨会的精神来指导我们的英语复习。我们在认真领会研讨会精神的基础上，根据学生的实际，制定了适合于我们的复习方法和计划。我们的复习也大体上分阶段复习、专项复习、综合训练、模拟训练四个阶段，其中也有互相穿插。第一阶段复习。以夯实基础为目的的阶段复习阶段，全面复习6册教材及其知识点，是后面三个阶段的基础和保证。1、时间安排：从结课到四月中旬2、复习目的：打好基础3、复习重点：依标靠本在阶段复习时，单词关对学生来说是一个老大难。我们的学生基础不太好，而且两极分化比较严重，记得有一次复习七年级上册，我让……查看全文>>
高三第一次月考命题研讨发言稿贺亚娟各位老师：下午好。今天我对高三第一次月考命题思路和意图作以简单的汇报和说明。一、命题指导思想本次月考测试目的是了解高三学生的语文基础和语文复习备考一个多月来的效果，及掌握学生复习备考中存在的问题，为学校后阶段的语文教学和备战高考提供比较科学的参考数据。试题按照《陕西省2017年普通高校职业教育单独招生统一考试语文考试大纲的说明》的要求，参考“2016年普通高校职业教育单独招生考试（陕西卷）——语文”试卷的结构，通过七大题24小题，考查学生的语文识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究等六大能力。试题能综合表达高中课程标准实施的基本要求，反映语文高考改革的……查看全文>>
联系文章内容准确理解词语含义，进而体会作者思想感情比如说鲁迅的《从百草园到三味书屋》中，第一段中有这样一句话“其中似乎确凿只有一些野草”，这句话如果不引导学生联系文章内容去理解“似乎”“确凿”，那学生就把握不住这两个词语的真正含义，更体会不到作者通过这句话所表达出来的思想感情。在教学中，我做了如下设计：师。谁知道“似乎”一词的含义。生：仿佛，好像师。谁知道“确凿”一词的含义。生：非常确实师。那么作者把这两个意思相反的词放在一起，是否矛盾呢。生：不矛盾（这个回答是习惯性的，学生未必真正理解为什么不矛盾）师：为什么不矛盾。生：（学生思考）师：文章选自《朝花夕拾》，哪位同学能说一说“朝花夕拾”是什么……查看全文>>
甘肃省农垦建筑工程公司项目管理研讨交流材料2017年工程项目管理及2018年工程项目研讨材料（第七项目部）一、2017年工作回顾：1、在过去的一年当中，做好本职工作，这是支持项目的前提。做为一名管理人员，首先要以身作则，以饱满的热情投入到目前的工作中去。具体到自己的工作，就是严格把关，及时准确地将施工安全、质量落实到个人，同时督促施工队伍认真负责，减少安全、质量事故的发生，加强项目部的管理态度与纪律，切实搞好建设工程质量安全工作，配合质安部做到让公司满意，领导满意。2、我们项目部人员较少，管理有点跟不上公司的步伐，为了适应新技术、新设备、新要求。必须培养更多的施工人员、努力学习，掌握新技术、新……查看全文>>
自主互助课堂教学研讨材料刘家艳尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好。今天站在这里我是又紧张又忐忑。因为说到自主课堂的经验，在座的很多老师都比我有资格。所以今天在这里我主要与大家分享一下我的一些具体做法和收获，说的不到位的地方，请大家多批评指正。有人说。这一辈子你可以不成功，但是不能不成长。我想说的是每个人都在成长，成长是无止境的，成长是可以把握的。我校“自主互助”课堂就是这样一个让师生共同成长的平台，它让我们的课堂焕然一新。下面是我在教学实践中的一些具体做法和收获，在这里与大家一起分享：一、构建自主课堂，从培养良好的学习习惯开始良好的学习习惯是学生学好各科内容的重要前提之一，构建自主互助课堂更……查看全文>>
如何培养学生的自主学习能力自主学习就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。具备这种能力的人有强烈的求知欲，善于运用科学的学习方法，合理安排自己的学习活动，善于积极思考，敢于质疑问难，在学习过程中表现出强烈的探索和进取的精神。因此，《数学课程标准》把关注学生数学学习的方法、过程，转变学生的数学学习方式，作为实施数学课程的重要内容，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”成为数学教学改革的基本理念之一。学生是认识的主体，教学中应充分发挥学生学习的积极性、主动性，促进学生主动学习。因此，教师必须依据学生的心理规律，对学生进行科学的引导，预期收到良好的效果。本人是从以下三个方面着手。一、创设……查看全文>>
快乐花开满球中，教育业欣欣向荣球溪高级中学黄金梅球中的初中生孩子学习压力非常大。在学校，他们必须遵守严格的学校和班级管理制度，他们要自理生活，还要应付各科老师高要求的学习任务，没有双休日，生活学习节奏快，很少享有属于自己的时间，几乎不能根据自己的兴趣，随意尽兴地玩，快乐对他们来说是可忘而不可及的。所以很多学生恐惧球中生活，心里压力大，厌倦学习。学习本来是件快乐的事情。让每个学生对学习和生活满怀信心、充满热情、带着快乐的情感基调去从事学习活动，并在活动中获取知识、培养技能、发展情感，使自己得到全面的发展，在教学过程中，球中教师应采用各种有效措施和策略，营造一种快乐的教学氛围，使学生在愉快的情绪状……查看全文>>
如何培养学生的创新能力学校学院院名xxx内容摘要。数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围，为培养学生的创新能力提供良好的心理环境；同时诱发以需要为核心，以兴趣、情感为基本内容的心理动因，为学生创新能力的发展，提供良好的条件，随着新课程的改革，新的教学理念已成为全社会普遍关注的教育热点，而新的教学理念更加注重“以人为本，提倡个性发展”。目的是为了更加充分调动学生在教学中的积极参与意识，发挥学生在学习方面的潜能，进一步增强课堂教学的互动效果，积极培养学生的创造性思维，提高学生在理解和应用知识方面的能力。关键词。创新创新能力数学课堂教学心理动因创造性思维在实际……查看全文>>
如何培养学生的创新能力“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。新世纪的人才，除了具备解决问题的能力外，更重要的是具备不断更新知识、创新学习和主动发展的能力。为此，我在小学数学课堂中重视培养学生的创新能力，打破课堂单调的教与学的传统理念，在教会学生理解知识、运用知识的基础上，注重下功夫培养学生的创新意识，激发学生的创新活力，提高学生的创新能力。在教学实践中，我从以下几个方面进行探索。一、创设情景，激发学生的创新兴趣激发学生的创新兴趣是提高学生创新能力的原动力和基础，而学生的创新兴趣是一个渐进的过程，需要不断培养。入情入境的教学能吸引学生的注意力，激发学生的学习情趣；能充分调动……查看全文>>
摘要：在目前教学改革过程中，如何采取措施让学生乐学、会学、会用，是摆在我们教师面前的一个重要问题。教育是培养人的事业，教师是培养人的专门劳动者。如何对待所培养的对象，是教师这一行业古今不尽的话题。千百年来，对这一问题的思考和探索，衍生出一种崇高的教师职业道德，这就是热爱学生。根据建构主义学习理论：强调以学生为中心，创设情境，引发学生的学习兴趣和学习的积极性，努力使学生自主参与学习。强调以学生为中心，创设情境，引发学生的学习兴趣和学习的积极性，努力使学生自主参与学习，应注重把理论认知应用于实践练习和操作中，从而培养学生学习的能力，使所学必有所用。关键词：学生主导；自主学习；问题导向；创新思维；主……查看全文>>
自主学习能力的培养学习能力必须具备一定的基础能力，就是天赋的能力，天赋的能力的发展可以引导启发，才会进入学习能力的阶段。多听，多静听，就能培养听的学习能力，多看，多画画，就是在培养观察的学习能力与空间、组织、手的运作的灵巧能力。写的能力，读的心得交流就是在培养阅读的习惯，这些的综合就是学习能力之一，主动学习是学习能力之一，主动的发现与吸收，就是完整的学习能力。先有学习方法听说读写的稳固，才能进入学习能力的殿堂。我们都知道学习能力会陪伴我们一生，但是什么样的环境让我们被训练成具备了学习的能力呢。阅读习惯是学习能力的一部分；什么状态称得上具有学习能力呢。主动的自学的能力，就是学习能力。能自觉的发现……查看全文>>
实践小组学习提高自主学习能力有感每一位具有责任心的教师，都自觉或不自觉地探索和尝试着提高课堂教学效率的有效途径.教师依据统一的教学目标和内容实施课堂教学，不可能适应每一个学生，必然地存在着目标统一性和个体差异性的矛盾.能有效地解决矛盾；也就自然而然地提高了课堂教学效果.小组合作提高自主学习能力正是是我们探索到了一条确实能提高课堂教学效率的新途径.我在教学实践中，通过运用小组讨论这一教学方式，激发了学生的内部学习动机，在课堂中充分体现了学生的学习主体性，让学生有效地、自主地学习。一、要想让小组讨论发挥最大的作用，就必须优差结合，合理分组科学地划分学习小组能有效地改善课堂气氛，促进学生良好的认识和……查看全文>>
有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到。这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。乖巧灵活，善良真诚，……查看全文>>
自主学习能力培养的实践和体会《语文课程标准》指出。“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”所以，教师必须在语文教学中转变传统的教学方式和学生的学习方式，重视自主学习能力的培养。要充分发挥学生的主体性，把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，激发学生的主动意识和探究精神，从而牢固掌握知识，发展智力，提高能力。现结合自己的教学实践，谈几点体会。一、促进学生自主学习的情感基础新课程的实施赋予了课堂新的意义。课堂教学不只是客观知识的传递过程，而是教师与学生知识、情感相互交融的过程；不只是对学生进行思维训练……查看全文>>
军转干考试军转论坛：军队转业干部安置培训规定【关键词】军转网军转论坛军转军转干转业干部军转干考试军转干考试军转干部安置军转待遇军转干考试公告军转干考试大纲军转干考试成绩1.军队转业干部的培训工作，是军队转业干部安置工作的重要组成部分，各级党委、政府和有关部门应当在政策和经费等方面提供必要保障。2.对计划分配的军队转业干部应当进行适应性培训和专业培训，有条件的地区也可以在安置前组织性培训。培训工作贯彻“学用结合、按需施教、注重实效”和“培训、考核、使用相结合”的原则，增强针对性和实用性，提高培训质量。3.计划分配的军队转业干部的专业培训，由省（自治区、直辖市）按部门或者专业编班集中组织实施，培训……查看全文>>
军转干考试军转论坛：自主择业军队转业干部安置政策【关键词】军转军转干转业干部军转论坛军转干考试军转网军转干考试军转干部安置军转待遇军转干考试公告军转干考试大纲军转干考试成绩军转干部军转干部安置计划为完善重庆自主择业军转干部安置政策，更好地做好自主择业军转干部安置工作，重庆市自主择业军转干部安置政策如下：一、各区县（自治县）要高度重视自主择业军转干部的管理服务工作，认真落实各项政策，为他们就业和创业创造条件。税务、工商、金融等部门对从事经营活动或创办经济实体的自主择业军转干部要按规定减免税费、及时核发营业执照以及提供必要的贷款等。二、自主择业军转干部退役金和生活性补贴要按时足额发放。退役金和生活……查看全文>>
分享转业经验和体会之四。转业费计算详情及领取手续军转论坛中国军转网转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台，中国最具人气、规模最大的退役军人论坛。表情一表情二表情三表情四贡献值+5个津贴+10元珍惜幸福|空间提醒短消息|个人中心退出论坛军转之家社区服务每日签到社区银行搜索帮助导航私人消息（0）公共消息（0）系统消息（1）好友消息（0）帖子消息（0）军转论坛»转业安置»分享转业经验和体会之四：转业费计算详情及领取手续1234下一页返回列表回复发帖发新话题发布商品草海发短消息加为好友草海当前在线★常务副坛主uid4帖子7569主题662精华39贡献值46772个津贴162168元威望30个黄金6……查看全文>>
清华大学自主招生个人申请书尊敬的清华大学招生办老师您好：我叫侯伯男，来自本溪市高级中学高中理科奥甲17班。在此，我希望凭借这封自荐信使您了解我对贵校的一颗热忱的心，以及对能叩开清华大学自主招生之门的深切祈盼。“独立之精神，自由之思想”。一直以来，清华大学对我都有着巨大的吸引力，她那悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，都深深震撼着我，百年清华，莘莘学子向往之，我更向往之。“厚基础、重实践、求创新”的世界一流大学清华大学为祖国培养出了一批批学术大师、兴业英才、治国栋梁。近年我校最优秀学哥、学姐都把圆梦清华做为第一志愿，所以在自主招生来临之际，我毫不犹豫的选择……查看全文>>
自荐信尊敬的老师。您好。我叫xx，x，今年18岁，是x省重点中学（省示范性高中）——x中学的高三实验班学生，我希望通过贵校的自主招生，实现自己在x大学学习的梦想，感谢您能在百忙中审阅我的自荐信。（介绍自己与学校）x大学是我国创建最早的高校之一，她悠久的历史、完善的教学科研设施和美丽的校园环境一直吸引着我，她具有丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是首批进入国家“211工程”建设的高校和“985工程”“优势学科创新平台”项目重点建设高校之一，形成了特色突出与优势鲜明的学科体系，是培养国家经济社会发展、信息、交通，特别是轨道交通现代化建设高水平、高层次人才的重……查看全文>>
尊敬的河海大学招生办老师：您好。我叫xxx，女，今年17岁，应届毕业。现在是山东聊城xxx2012级1班（理科）的学生。十分感谢您接受并阅读我的申请材料。下面我按要求陈述如下：一、我的报考条件：高中三年来，我在老师辛勤教育和同学的帮助下，努力学习取得了较大的成绩和较多荣誉，主要如下：1.荣获第31届全国中学生物理竞赛三等奖（中国物理学会、全国中学生物理竞赛委员会2014年9月22日颁发）2.荣获2014年全国中学生生物学奥林匹克竞赛山东赛区三等奖（全国中学生生物学奥林匹克竞赛山东委员会2014年6月颁发）3.荣获2014年山东省高中数学竞赛一等奖（山东省数学竞赛委员会、山东数学会2014年9月……查看全文>>
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