水产有限公司是一家集海珍品育苗、海底底播增殖、捕捞、加工贸易及酒店服务为一体的综合型企业。主要生产“天伦牌”刺参、鲍鱼、海胆、虾夷贝、江瑶贝、象拔蚌、节孔贝、海湾贝等系列海珍品。20xx年，公司现有员工近300人（其中专业技术人员20多名），底播增殖海珍品海域面积4400多亩，育苗场水体4800立方米，建筑面积10000余平方米，固定资产6180万元，无形资产7000万元，年产值4700万元，利税1000多万元人民币。公司连续三年保持着20以上的增长速度。是什么内在力量促使企业保持高速度发展呢。董事长一句话道出了其中的真缔：只有不断创新才能高速度发展。一、管理创新经营品牌战略天伦的管理创新是从……查看全文>>
水产有限公司是一家集海珍品育苗、海底底播增殖、捕捞、加工贸易及酒店服务为一体的综合型企业。主要生产“天伦牌”刺参、鲍鱼、海胆、虾夷贝、江瑶贝、象拔蚌、节孔贝、海湾贝等系列海珍品。20xx年，公司现有员工近300人（其中专业技术人员20多名），底播增殖海珍品海域面积4400多亩，育苗场水体4800立方米，建筑面积10000余平方米，固定资产6180万元，无形资产7000万元，年产值4700万元，利税1000多万元人民币。公司连续三年保持着20以上的增长速度。是什么内在力量促使企业保持高速度发展呢。董事长一句话道出了其中的真缔：只有不断创新才能高速度发展。一、管理创新经营品牌战略天伦的管理创新是从……查看全文>>
各县区人民政府，市政府各部门，市属各企业，各大中专院校：为贯彻落实《中共省委省人民政府关于进一步支持加快科学发展的意见》精神，进一步提升科技创新能力，加快打造区域自主创新高地步伐，结合我市实际，提出以下意见。一、完善科技投入机制1.强化财政性资金的引导作用。2012年各级政府科技经费投入占年度财政预算支出的1%以上，并按年增幅高于本级财政经常性收入增幅的比例增加。今后三年内，用于科技创新的投入市级财政不少于1亿元，各县区财政不少于3000万元，重点支持促进“五大基地一大产业”发展的前沿技术、重大共性关键技术的研发和应用转化。2016年科技进步对经济增长的贡献率要达到55%。2.发挥企业投入的主……查看全文>>
数学课程标准明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，在小学数学教学中，教师应该有新的教学理念，倡导学生“自主探索”的学习方式，引导学生主动参与数学活动，通过观察、操作、交流、分析等过程，形成初步的探索和解决问题的能力，在自主探索过程中获得数学知识。例如：教学《平行四边形面积》时，考虑到平行四边形的面积是在学习了长方形、正方形面积的基础上进行的教学，我在教的过程中决定充分利用学生原有认识水平创设问题情境，引导学生主动参与，积极探索，寻找解决问题的方法和途径。首先出示边长是1厘米的正方形方格图，请同学们比一比图上等底等高……查看全文>>
学生自主学习，贵在熟读精思。认读生字读通课文，需要读；品味好词好句，需要读；理解文本，与文本对话，需要读；感悟文本的思想感情，需要读；背诵课文积累语言，需要读……通过不同层次的读、多种方式的读，能不断获取语言信息，感悟人文蕴涵，体验人生态度，提高语文综合素养。二年级下册语文《瀑布》第二课时，在学习第二小节诗时，老师出示“学习小宝典”——1、说讲议诗意；2、画瀑布景象；3、美美地读诗；4、交流图片资料。然后让学生选择自己喜欢的学习方式学习。于是，学生们纷纷做起自己喜欢的事，课堂热闹了六、七分钟。交流时，喜欢朗读的同学有感情地读诗，有搜集的同学展示了精美的图片，爱绘画的同学展示了自己的杰作。为了让……查看全文>>
自主性是综合实践活动的主要特点之一。《综合实践活动指导纲要》指出：“综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。学生自己选择学习的目标、内容方法及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的工作。”要使学生在综合实践活动中主动参与、乐于探索，体现其自主性，这就要求教师对学生进行有效指导，处理好学生主动探究与教师有效指导这二者之间的关系。一、活动前的指导确定了活动的主题，在正式开展活动之前，教师必须引导学生做好方方面面的准备工作。这些准备工作包括人员准备、资源准备、方法准备等。在确定了活动主题后，教师先召开动员会，鼓励学生积极参加，让学生做好活动的……查看全文>>
《小学数学课程标准》科学地提出了“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式”。在新的课程理念的指导下，我在课堂教学中重点对“学生的自主学习，教师的有效指导”进行了探索。自主学习是一种学习者在总体教学目标的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。在这种教学模式下，教师角色定位于课堂的引导者、学习效果的检查评估者、对学生的评价者、学习方法的指导者、学习习惯的培树者和固化者。一、重视阅读数学课本的指导以往的教学中我们注重了老师的讲而忽略了学生与文本的对话交流，在实行“自主学习，……查看全文>>
陈阿娜有专家指出：“考察语文教学效率的标准之一，应该是学生积极主动参与的程度。在一堂课上，如果70%以上的学生以主人翁的姿态，积极主动地参与语文教学的全过程，这就可以说是一堂高效率的课。真正有效的教学不是简单地让学习者占有别人的知识，而是要建构自己的知识经验，形成自己的见解。”因此，不争取学生参与教学的主动性，只依靠教师单方面的积极性，是无论如何难以实现有效教学的。国外的研究也表明，有效教学本质上取决于教师建立能够实现预期教育成果的学习经验的能力，而每个学生都参与教学活动是实施有效教学的前提。布鲁纳提出，学习的内容不是给予的，学生必须亲自发现它，并内化到自己的认知结构中。所以在阅读教学中教师要……查看全文>>
三省小学吴燕华法国生理学家贝尔纳说。“所谓的创造力教学指的是学生要真正有被鼓励展开并发表他们想法的机会，如此才能发展他们富于创造力的才能。”教师要引导学生有条件地，清晰地阐述自己的观点，并通过这样的训练达到培养学生能够有条理有根据地表达自己的思考过程的能力。在课堂上教师应怎样才能引导学生大胆地说呢。1、创设说的良好心理环境美国心理学家罗杰斯提出，有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由，教师在为学生创设说的心理中必须做到：（1）把微笑带进课堂，始终以一和蔼的面容对待每一位学生。（2）平等对待每一位学生，做到不歧视，不挖苦，公平，公正。（3）建立民主和谐的师生关系，营造民主，宽松的课堂气……查看全文>>
《小学数学课程标准》科学地提出了“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式”。在新的课程理念的指导下，我在课堂教学中重点对“学生的自主学习，教师的有效指导”进行了探索。自主学习是一种学习者在教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。在这种教学模式下，教师角色定位于课堂的引导者、学习效果的检查评估者、对学生的评价者、学习方法的指导者、学习习惯的培树者和固化者。一、重视阅读数学课本的指导以往的教学中我们注重了老师的讲而忽略了学生与文本的对话交流，在实行“自主学习有效指导”……查看全文>>
首先，学生是自主学习的主体。在自主学习的过程中，学生可以自主选择自己喜欢的学习方式、学习进程、学习伙伴和学习内容。教师要激发学生自主学习的兴趣，保护每一名学生自主学习的积极性，从而促使每一名学生都乐学、会学。其次，现代语文学习活动是一种集体智慧的交融活动，是以承认个体的差异性，并视这种差异性为学习资源作为前提的。在个体自主学习的基础上再进行合作学习，不仅可以提高学习效率，而且可以增强学生的合作意识和合作能力。第三，学生的语文学习活动是一种探究性的活动。无论是自主学习还是合作学习，如果只是接受，缺乏探究，那么，语文学习就谈不上创新和发展。学生在语文实践中的探究过程是获取知识、方法和情感体验的过程……查看全文>>
在教学过程中，学生知识的获得，必须通过学生积极思考和实践活动，必须激发学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性。因此，把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，让学生自主学习，给学生充分的学习时间，放手让学生自主学习，创设自学的“气氛”，让学生的学习主动性得到充分的发挥，这是培养学生自学能力的主渠。一、创设条件，提供自主探索的机会在数学知识的学习过程中，教师要给学生足够的探索时间和空间，为学生提供自主探索的机会，做到学生能自己解决的，教师不提示；学生能自己评价的，教师不先评价。例如：在上长方体和正方体体积统一计算公式时，就是让学生自主整理、得出结论，充分发挥学生能力，自主探索的机会，让学生根据自……查看全文>>
以培养学生的创新精神和实践能力为重点全面实施素质教育，是当前基础教育改革的重点，也是跨世纪教育变革的根本任务之一。近年来，我国中小学教育教学改革虽取得了长足进展，但在传统观念的束缚和升学考试的重压下，学校教育特别是课堂教学中长期存在的一些问题并未得到根本解决，诸如重书本知识传授，轻实践能力培养；重学习结果，轻学习过程；重间接知识的学习，轻直接经验的获得；重教师的讲授，轻学生的探索；重视考试成绩，忽视整体素质提高等弊端依然在教学实践中普遍存在。这一切不仅造成学生学习兴趣下降，学习负担加重，探索精神萎缩，而且极大地妨碍了学生整体素质的全面提高，影响了教育方针的全面贯彻落实，影响了跨世纪一代新人的培……查看全文>>
文章标题：今天我给大家介绍四个问题：一正确理解自主创新的内涵；二、自主创新是我国建设必然的战略抉择；三贯彻落实自主创新战略；四海外借鉴：自主创新能力是日本企业的生命线一正确理解自主创新的内涵（一）自主创新战略提出关于自主创新以往仅仅局限于科技层面，而且争论已久。如高速增长后的思考、拉美现象启示、制造大国的欣喜、无不蕴涵着对自主创新，蕴涵着对由经济大国向经济强国转变的期盼。将“自主创新”作为中国未来五年发展的重要支点，并将之上升为国家战略已为中央高层酝酿多时。20xx年12月，胡锦涛在视察中国科学院时指出：科技创新能力是国家科技事业发展的决定因素，是国家竞争力的核心，是强国富民的重要基础，是国家……查看全文>>
党的十六届五中全会首次提出把增强自主创新能力作为国家战略，在今年初召开的全国科技大会上，部署实施了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（20xx－2020年）》，提出了建设创新型国家的目标。山东省委、省政府结合实际提出了建设创新型省份。各级国税机关作为政府部门要站在发展的高度，深刻理解和认识创新在自身发展中的巨大作用，不断提高自主创新能力，推进创新型国税建设，为国税事业的跨越式超常规发展作出自己应有的贡献。一、创新型国税的基本内涵及定位创新型国税就是国税机关全面落实科学发展观，调动一切积极因素，以理论创新、机制创新、制度创新、方法创新、技术创新、管理创新为核心内容，解放思想、转变观念，用新的思路……查看全文>>
人人成为“经营者”与职工自主管理**集团工会根据企业发展面临的市场竞争、职工队伍发展变化和企业内部的管理挑战，认为企业要生存发展，就必须推行一种新的管理机制，就必须调动每个员工的生产积极性，使每一个员工真正把企业当成自己的家来“经营”，基于此提出创建“人人成为‘经营者’”的特色管理模式理念。一、上汽“人人成为‘经营者’”特色管理模式的内涵1、“经营者”管理模式的基本定义根据“经营者”管理模式的含义，可以抽象出“经营者”管理模式的基本定义：在企业内部用市场化的机制、经营化的方式、信息化的手段，全员化、全方位、全过程地实施业务链精细化管理的模式。这个定义需要从三个视角来理解：从思想视角看，人人成为……查看全文>>
文章标题：党的十六届五中全会指出，要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略重点，作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节。这是党中央根据国际国内新的发展态势和我国经济社会发展的阶段性特征，提出的一项重大战略任务。今天，我就全市如何加快推进企业自主创新，确保工业经济实现争先发展、科学发展、和谐发展问题，讲一些个人肤浅的看法。一、我市推进企业自主创新具有“三大基础”近几年来，在市委、市政府加快经济发展的正确决策下，经过全市工业战线广大干部职工的艰辛努力，我市工业企业的自主创新工作有了良好的起步。一是重点骨干企业成为自主创新的排头兵。据了解，全市42家省以上高新技术企业和149项省以上高新技术……查看全文>>
农业税的取消，对农民来说不仅具有经济意义，而且具有政治、人文意义。农村干群关系由赋税征缴变成服务与被服务的关系，上级政府领导基于赋税对本部门和个人利益的作用而控制下级干部的基础不复存在，插手村干部任免和村委会工作等行为势必减少，乡村干部的工作重心由“催粮催款、刮宫引产”转向乡村建设，各级政府和社会各界通过各种方式向农村输送物质资本，开展乡村建设。乡村建设是一项系统工程，其内容不仅关乎经济，还关乎政治、文化等社会生活的各个方面，它不仅有赖于政府的领导和政府财政的支持，更主要还是要靠作为乡村主人的村民自己，即所谓“上帝助自助之人”。乡村开始进入农民自主、乡村自治时代。自治的前提是主体要有自主能力，……查看全文>>
中小企业在我市发展迅猛，已经成为扩大就业、实现社会稳定的重要保障；成为促进经济发展、增加财政收入的重要来源；成为推进科技创新、提高产业竞争力的生力军；成为发展农村经济、推动城乡一体化的重要动力，为经济社会发展做出了重大贡献。数据显示：从数量上看，目前我国注册中小企业超过1000万家，中小企业数量已占全部工业的90％以上；从作用上看，中小企业的产值和利税已分别占整个工业的60和43，出口量占到50％以上；从对社会的贡献上看，他们的贡献已占了75％。这表明中小企业已成为国民经济的重要组成部分。我市的统计数据显示：目前我市注册中小企业1687户，中小企业数量已占全市企业的99.7％；中小企业产值为1……查看全文>>
一、知识经济时代的权利新主张——自主知识产权众所周知，当今世界正在经历着由工业经济社会向知识经济时代的嬗变与转型，由知识产品、知识产业、知识经济叠构而成的全新社会经济形态正在引发一场从生产方式到社会生活方式乃至思维方式的巨大革命，以高新技术及其产业为代表的经济增长点的凸显，使人们越来越注重对自身法律权利的维护与保障，关注周边法律资源及其优化配置以及法治经济运行的总体状况。尤其对于中国而言，知识经济虽然只是初见端倪，但与知识经济相适应的诸多法律需求及相关法律矛盾冲突已日渐显现，对于科技法律资源的预设与科技法律关系的重新规范调整已迫在眉睫，知识经济呼唤着“知识经济法制”，呼唤着以知识产权保护制度为……查看全文>>
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