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篇一。在工作中我也存在一些问题,如联系群众意识不强,一是虽然也经常下基层,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到从群众中来,到群众中去,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是与同事谈心少,交流少,没有真正了解他们的思想和工作思路,有时对同事提出的建议和意见,没有经过充分考虑,就给予一定的答复,存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。努力方向。今后在工作作风上,按照三严三实要求,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众建立起水乳交融的关系。篇二。修身和律已的目的都是为了更好更正确地用权。首先要充分认识严……查看全文>>
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各位同志们:大家好。领导干部要心存敬畏,手握戒尺。特别在用好人民赋予的权力过程中,更要把戒尺量在脚下,让敬畏在心中生根,始终做到为民用权、依法用权、秉公用权。心存敬畏非一日之功,结合三严三实专题教育,我们应扪心三问,把敬畏二字内化于心,外化于行,真正做到严以用权。一问敬畏何用。敬即尊重,畏即害怕。敬可让人心有所向,严肃威仪;畏可让人行有所止,言规身正。敬畏犹如压舱重石,哪怕风高浪急,人生航船终能行稳致远。心存敬畏,方能清醒自觉。君子有三畏畏天命、畏大人、畏圣人之言。敬畏与戒惧是清醒剂,也是护身符,让人可知沧海一粟之渺小,在纷繁复杂、变化莫测的社会中保持头脑清醒,催生进取自觉;让人尊崇世间万物之……查看全文>>
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篇一:各位同志们:大家好。如何对待权力,怎么使用权力,是衡量一个干部是否合格的重要标准。在三严三实要求中,严以用权对各级领导干部如何对待权力怎么使用权力提出了明确要求。指出:严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。党员干部要落实好三严三实要求,做到严以用权,必须抓好以下四个关键。一、准确认识严以用权的内涵严以用权的语法分析。对严以用权,的原话是这样表述的:各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。因此,从语法的角度看,严以用权这个词组的主语是前文的领导干部,谓语是用,……查看全文>>
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各位同志们:大家好。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。这是三严三实的重要内容,是广大党员干部为官从政的基本准则。焦裕禄之所以令人们长久怀念,就在于他始终秉持为民情怀,一心一意将手中权力用于服务人民。焦裕禄用自己的实际行动,为严以用权树立了典范。首先,坚持权为民用。一是牢记宗旨。焦裕禄心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众,始终把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。二是推进发展。焦裕禄具有强烈的责任意识,他肩扛着党派他来治理三害的重任,积极发动、组织和带领兰考36万群众,找到了一条治理三害简便易行的方法。……查看全文>>
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各位同志们:大家好。提出的三严三实要求中,严以用权直指领导干部作风的核心。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。权力是把双刃剑,正确用权就能为民谋利,为民造福;滥用权力就会损害群众权益,败坏党和政府形象。只有严以用权,才能不逾规矩。严以用权,要用之为公。常言道公生明、廉生威,古人云居官守职以公正为先,公则不为私所惑,正则不为邪所媚,强调的都是用权为公。权力是人民赋予的,行使权力必须为人民服务,一丝一毫都不能私用。官越大、权越重,为人民服务的担子就越重,越应该做出成绩。用权为公还是为私,向来是区别当公仆与做老爷的分水岭,鉴别……查看全文>>
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领导严以用权专题研讨发言稿篇一各位同志们:大家好。领导干部和普通群众的最大不同莫过于手中有权、肩上有责。严以用权是三严三实专题教育的重要内容,更是践行三严三实要求的关键环节。党的以来,多次强调领导干部要心存敬畏、手握戒尺。这是党员领导干部践行三严三实,特别是严以用权的官箴。心有敬畏,行有所止;手握戒尺,举有所虑。如果说敬畏是内心的道德约束,戒尺则是党纪国法和各种规章的行为规范。心中的敬畏、手中的戒尺,说到底就是做人为官的德行、规矩和准绳。如果心中无敬畏、手中无戒尺,什么话都敢说、什么事都敢干,无所顾忌、任性妄为,越界越轨日积月累,最终必然会底线失守、毁了事业、害了自己。只有心存敬畏、手握戒尺,……查看全文>>
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各位同志们:大家好。之前,在全国组织工作会议上指出,好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。的确,党的事业需要好干部,人民群众也期待好干部,干部自身也希望成为好干部。提出的关于好干部的五条标准,既是为好干部画的像,也是对全体干部的基本要求。时下,全国正在开展三严三实专题教育,力推全面治党、从严治党。结合提出的五条标准,笔者以为,各级领导干部手中都掌握着或大或小的权力,要做一名好干部,必须坚持用权为民,按法律和规定行使权力,任何时候都不能搞特权、不能以权谋私,过好严以用权这一关。严以用权必须要正确、深刻认识手中的权力。领导干部和普通群众的最大不同在于手中有权、肩上有责。如何……查看全文>>
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各位同志们:大家好。之前,在全国组织工作会议上指出,好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。的确,党的事业需要好干部,人民群众也期待好干部,干部自身也希望成为好干部。提出的关于好干部的五条标准,既是为好干部画的像,也是对全体干部的基本要求。时下,全国正在开展三严三实专题教育,力推全面治党、从严治党。结合提出的五条标准,笔者以为,各级领导干部手中都掌握着或大或小的权力,要做一名好干部,必须坚持用权为民,按法律和规定行使权力,任何时候都不能搞特权、不能以权谋私,过好严以用权这一关。严以用权必须要正确、深刻认识手中的权力。领导干部和普通群众的最大不同在于手中有权、肩上有责。如何……查看全文>>
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各位同志们:大家好。我就这段时间的学习理解,谈谈自己对严以用权的看法。一提到权,我首先想到的就是古代帝王施行暴政导致国家灭亡的事例,他们没有正确的使用自己的权力,而是滥用权力,致使民不聊生,只能揭竿而起,推翻暴政。提出严以用权的内涵,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。如何做到严以用权。我有下面几点看法。一是要一心为公。公务员法第十二条公务员应当履行的义务中规定:全心全意为人民服务,接受人民监督。我们的权力是人民赋予的,行使权力就必须为人民服务,一丝一毫都不能私用。官越大、权越重,为人民服务的担子也就越重,越应该做出成绩。二是要遵……查看全文>>
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各位同志们:大家好。2014年3月9日下午,中共中央、国家主席、中央军委主席在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时所做的重要讲话中强调,各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。这里所说的严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。就权这个汉字的演变过程,我们不难发现,繁体权,左边一个木,右边一个雚(guán)。木,这里特指黄华木。这种木材因质地坚硬,不易变形,而被用作秤之杆、拄之杖;雚,一种水鸟,寓之上级勉励下级。二者合起来,表示手杖所代表的上对下的支配资格。后引申为测……查看全文>>
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各位同志们:大家好。2014年3月9日下午,中共中央、国家主席、中央军委主席在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时所做的重要讲话中强调,各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。这里所说的严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。对我国各级领导干部来说,权力首先意味着责任,权力只能是为人民服务的工具,这是党的宗旨决定了的。把权力关进制度的笼子里,意味着要用制度来规范权力。所谓制度的笼子,实际上就是权力的制约机制。俗话说:没有规矩,不成方圆,科学严密的制度是让众多官员掌好权用好权的基础……查看全文>>
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各位同志们:大家好。对干部作风建设提出的三严三实的要求,是一个统一而严密的整体,而严以用权是核心。各级领导干部要时刻牢记权为民所赋,权为民所用这一马克思主义权力观,坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以用权作为从严治党的重要组成,强调的是严格约束、规范和限制权力,加强对权力的监管。通过严以用权,来践行党的宗旨,提升执政能力,通过严以用权,密切党群关系,夯实执政基础。只有严格行使公共权力,密切党群干群关系,时刻将百姓利益放在心上,用人民赋予我们的权力为人民谋利益,才能避免重蹈人亡政息的覆辙。人民作为国家的主人,是权力的所有者,政府和官员……查看全文>>
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各位同志们:大家好。近段时间,根据三严三实专题教育活动安排,我重点深入学习了系列重要讲话精神,认真学习了《摆脱贫困》等重要著作,观看了《光辉的榜样—焦裕禄》等正反电教片,让我从中得到一些深层次启示和警醒。下面,我结合这段时间的学习和工作实际,围绕研讨主题,谈一下我的体会。严以用权是三严三实主题教育的重要内容,更是践行三严三实要求的关键环节。在对三严三实的重要论述中指出,严以用权就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为三严之一,严以用权是关键,领导干部只有树立正确的权力观,才能深刻理解权为民所赋、真正做到权为民所用。一、……查看全文>>
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各位同志们:大家好。近平提出的三严三实,既是中央八项规定精神的拓展和深化,也是新时期干部作风建设的新标尺,更是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。在四个全面的大背景下,人大干部只有严以修身、严以用权、严以律己,才能不断推动人大制度和人大工作的创新发展。一、严以修身,坚持党的领导严以修身重在坚定信仰。要自觉锤炼党性,努力向焦裕禄等英雄模范人物学习,不断提高思想境界,坚定对党忠诚的政治品格。作为领导干部首先要清楚自己是党的人,对党绝对忠诚是第一位的政治要求。坚持党的领导是做好人大工作的基本前提和根本保证。县人大会要进一步增强做好人大工作的责任感和使命感,更加自觉地把坚持中国共产党的领导、坚持人……查看全文>>
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各位同志们:大家好。近平提出的三严三实,既是中央八项规定精神的拓展和深化,也是新时期干部作风建设的新标尺,更是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。在四个全面的大背景下,人大干部只有严以修身、严以用权、严以律己,才能不断推动人大制度和人大工作的创新发展。一、严以修身,坚持党的领导严以修身重在坚定信仰。要自觉锤炼党性,努力向焦裕禄等英雄模范人物学习,不断提高思想境界,坚定对党忠诚的政治品格。作为领导干部首先要清楚自己是党的人,对党绝对忠诚是第一位的政治要求。坚持党的领导是做好人大工作的基本前提和根本保证。县人大会要进一步增强做好人大工作的责任感和使命感,更加自觉地把坚持中国共产党的领导、坚持人……查看全文>>
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各位同志们:大家好。领导干部和普通群众的最大不同莫过于手中有权、肩上有责。如何对待权力,怎么使用权力,是衡量一个干部是否合格的重要标准,也是三严三实专题教育的重要内容。严以用权,就是要坚持用权为民,按规定、按法律行使权力,任何时候都不搞特权、不以权谋私,做廉洁自律的清白人。严以用权,就是要依法用权,按制度办事,坚持用权为民,心系百姓。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。人不以规矩则废,党不以规矩则乱。全面推进依法治国,用法律明确权力边界,把权力关进制度的笼子,构筑规范权力运行的制度轨道。以来,从履新之始的八项规定到整饬风……查看全文>>
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各位同志们:大家好。落实三严三实要求,严以用权是关键,修身和律己主要是为了用好权。严以用权,就是要做到有权不任性,坚持用权为民,按法律、按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权。关于三严三实的重要论述,是对我们党优良传统和作风的继承与发展,是新形势下党员干部的行为准则,是持之以恒推进作风建设的新航标,是我们党员干部的重要遵循。随着作风建设的深入推进,干部的特权思想和特权现象少了,但少数干部却出现了为官不为的权力休眠现象。有的认为条条框框多了,束手束脚,为官越来越难,干脆为官不为;有的认为油水没了,干和不干一个样,干脆懒得去干,每天重复昨天的故事。实践都表明,腐败根源在……查看全文>>
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各位同志们:大家好。严以用权不逾矩落实三严三实要求,严以用权是关键。权力是把双刃剑,正确用权就能为人民造福,滥用权力就会损害群众权益,损害党和政府形象。各级领导干部手中都掌握着或大或小的权力,修身和律己主要是为用好权。如何做到严以用权。我们邀请基层党员干部讨论。织密权力运行的制度笼子制度是规矩,敬畏制度才能不越红线、不逾规矩。严以用权关键是把权力关进制度的笼子里,给权力运行划红线、布雷区,让制度成为带电的高压线。笼子要严密结实。权力具有天然膨胀性和腐蚀性,没有笼子约束不行,笼子不严密结实也不行。要加快推行权力清单制度,界定每个职能部门及每个岗位职责与权力边界,规范和明确权力运行程序、环节、过程……查看全文>>
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各位同志们:大家好。严以用权不逾矩落实三严三实要求,严以用权是关键。权力是把双刃剑,正确用权就能为人民造福,滥用权力就会损害群众权益,损害党和政府形象。各级领导干部手中都掌握着或大或小的权力,修身和律己主要是为用好权。如何做到严以用权。我们邀请基层党员干部讨论。织密权力运行的制度笼子制度是规矩,敬畏制度才能不越红线、不逾规矩。严以用权关键是把权力关进制度的笼子里,给权力运行划红线、布雷区,让制度成为带电的高压线。笼子要严密结实。权力具有天然膨胀性和腐蚀性,没有笼子约束不行,笼子不严密结实也不行。要加快推行权力清单制度,界定每个职能部门及每个岗位职责与权力边界,规范和明确权力运行程序、环节、过程……查看全文>>
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各位同志们:大家好。反复强调,我们的权力是党和人民赋予的,是为党和人民做事的,只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。这是新时期对严以用权的最好解释和最根本的要求。在古代汉语中,权字具有多种含义。据《广雅·释器》的解释,锤谓之权,权指一种测定物体重量的器具。它的主要意义都与重量、度量衡相关。由于权字与物之重量相关联,因而它被引申,喻指权势权贵权柄等某种政治、经济方面的优势力量,并表明这种力量能够起到制约他人的作用。现代意义上的权,就是从衡器引申为动词并获得在审度之后作出决定的含义而来的。事实上,权力自产生之日起,就具有双重本质。一方面权力作为社会活动的管理调节职责,是其职能本质;另……查看全文>>
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