生本教育教学中的一点感悟曲婧2010.11.27生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，“关注人”是新课程的核心理念，应该说生本教育对新课程的核心理念阐述更清晰明确，具体可操作性的实践模式更为具体化。我所任教的学科美术作为一门小学科，在生本教育教学中并没有可直接借鉴的示范课，我们只能才其他学科的成功经验衍射到自己的学科，在实践中摸索。郭思乐教授认为：生本教育提出对课堂进行根本的改造，使之成为儿童自己的课堂。具体说来，教师所要做的事情就是：积极地旁观；给学生以心理上的支持，创造良好的学习气氛；注重培养学生的自律能力。一节课在上课之前，备……查看全文>>
生本教育学习心得体会西湖小学张菊兰通过这段时间的生本教育学习，渐渐有了点自己的想法。生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式。生本教育课堂，就应该是充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂，它的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，是以生命为本，关注学生的终身发展。通过了解生本教育，我知道了一个真正优秀的教师，你教的学生取得了让你满意的成绩，这不是完全的成功，成功的另一方面还要看你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无穷快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。一、学生们得到了……查看全文>>
自我区2011年实施“生本教育”改革以来，初读过了郭思乐教授的《教育走向生本》、《春意来、草自青》等书，当时只觉眼前一亮，如沐春风。但是如何在课堂上做到充分“依靠学生，充分相信学生”、如何“先学后教”；如何进行“前置性研究”；如何上生本理念下的各种课型课等等，说实话我还是有些茫然的，也心存困惑的。但是感到欣慰的是今年10月教育局组织数学老师去广州进行生本教育学习，我也有幸被学校派出学习，在短短几天的学习中，让我对生本教育以及生本课堂有了更加全新的认识，它不是我们以前学到的那些理论文字那样的简单，通过听几位专家的讲座，走进生本课堂的感受，与生本教育一线老师的交流研讨，深深的感受到做好生本对于学生……查看全文>>
学习生本教育心得体会陶小：邹开萍通过本次新理念的培训，不但拓展了我本身的视野，而且更有意义的是使我再次认识到：上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。要善于引导学生自己去学，真正成为课堂的主人。特别是通过生本教育的教训，让对生本教育又有了新认识。作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严……查看全文>>
学习生本教育心得体会篇一：学习生本教育心得体会从初识郭思乐教授的生本教育到现在，已经有近半年的时间了。在这半年的时间里，我们经历了从学习生本到在实际教学中运用，不断的用生本教育的理论指导我们的教学工作。生本教育的核心是接近自然，放飞孩子的天性。通过看观摩课，充分体现了这一点。在生本教育的课堂上，学生们畅所欲言，充分表达自己的想法和观点。每一个看过录像的老师，都对课堂上孩子们的表现印象深刻。我也不列外，我多么希望上面这些口齿清晰，知识渊博，侃侃而谈的是我的学生啊。我也在我的课堂上尝试了添加适量的生本理念。我尝试着让学生成为一名小老师，让他们过一把当老师的瘾，结果证明这次试验是非常成功的，上台来的……查看全文>>
思维在激荡。生命在闪光——参加学习"生本教育"座谈会后的几点粗浅体会有幸两次参加到广州学习"生本教育"的座谈会，同行的发言让我充分体会到了思维的激荡，生命的闪光。让人看到了兴文教育实践"生本教育"的希望，更增强了践行者们的信心。提出些想法，也很粗浅，更期达到抛砖引玉的目的。一、领导再重视顶层再设计兴文推进课程改革，是否走"生本教育"之路，事关兴文教育的全局，也是将来一定时间内影响兴文教育的重大事项。管理者们必需走进生本，认识生本，才能领导生本；各职能部门也必需认识生本，学习生本，才能配合做好生本；学校的校长及到中干也必需走进生本，研究生本，这样才能带头践行生本。从目前情况下，观望者还很多，没有……查看全文>>
安小张秉银生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”，“关注人”是新课程的核心理念，应该说生本教育对新课程的核心理念阐述更清晰明确，具体可操作性的实践模式更为具体化。我们进行新课程改革已经七年了，在新课程理念的引领下在课堂教学实践中也做了一些研究，但是参加生本教育学习后，我觉得是一方面在我们的教学中还过多的去研究了教师如何去教，对学生的学研究的不够，可以说还很欠缺。教是服务于学生的学观念落实不到位，学变成了服从和接受。二是教学成果的短视行为还比较严重，为了一节目标迅速达成经常给孩子吃“压缩饼干”。结果造成学生的创造力丧失和对学习冷漠。三、……查看全文>>
三间房小学董承龙暑假期间，我们学校领导组织教师个人进行了生本学习，在学习中，我学习到了关于生本的一些知识，也有许多感受。我想不论是教师，还是校长，都应该是有理想的，都在追求理想的教育境界和理想的生活境界，那就是快乐而积极，从容而富有激情的工作和生活。生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”，“关注人”是新课程的核心理念，应该说生本教育对新课程的核心理念阐述更清晰明确，具体可操作性的实践模式更为具体化。我们进行新课程改革已经七年了，在新课程理念的引领下在课堂教学实践中也做了一些研究，但是参加生本教育学习后，我觉得是一方面在我们的教学中还过……查看全文>>
浅谈生本教育学习所感尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好。非常感谢学校给我这次学习的机会。此次到重庆参加第五十三期全国生本教育理论与实践学习，使我开阔了眼界，更新了思维，丰富了教育教学手段，增强了教育教学改革意识。可以说是震撼人心，受益匪浅，深受启发。现将本次学习的体会就生本教育和听课后的心得而言汇报如下：生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”，“关注人”是新课程的核心理念，应该说生本教育对新课程的核心理念阐述更清晰明确，具体可操作性的实践模式更为具体化。郭思乐教授认为：生本教育提出对课堂进行根本的改造，使之成为儿童自己的课堂。具体说……查看全文>>
“生本教育”学习心得体会陈利萍在2014年10月25-30日，在刘校长的带领下，我们一行12人有幸去广州参加“生本教育”培训。期间，我们听了生本理念创始人郭思乐教授、优秀生本名师荆自强老师等人的报告，并观摩了五堂精彩的生本示范课，并参加了全国生本教育英语组的研讨会，使我深刻的感受到生本教育的魅力。让我受益匪浅，我们都特别的感激郭校长和其他校领导给我们这个宝贵的学习机会。培训越进行到后面就越觉得值得，越觉的没有白来。下面我就说说这次学习的所得和我自己的一些体会。一、生本教育主张高度尊重学生，关爱学生，多与学生沟通，拉近教师与学生的距离感，尽量不要打骂或者批评学生。在听荆自强老师报告的时候，我发现……查看全文>>
更多精彩范文点击主页搜索三间房小学董承龙暑假期间，我们学校领导组织教师个人进行了生本学习，在学习中，我学习到了关于生本的一些知识，也有许多感受。我想不论是教师，还是校长，都应该是有理想的，都在追求理想的教育境界和理想的生活境界，那就是快乐而积极，从容而富有激情的工作和生活。生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”，“关注人”是新课程的核心理念，应该说生本教育对新课程的核心理念阐述更清晰明确，具体可操作性的实践模式更为具体化。我们进行新课程改革已经七年了，在新课程理念的引领下在课堂教学实践中也做了一些研究，但是参加生本教育学习后，我觉得是……查看全文>>
生本学习心得体会三间房小学董承龙暑假期间，我们学校领导组织教师个人进行了生本学习，在学习中，我学习到了关于生本的一些知识，也有许多感受。我想不论是教师，还是校长，都应该是有理想的，都在追求理想的教育境界和理想的生活境界，那就是快乐而积极，从容而富有激情的工作和生活。生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”，“关注人”是新课程的核心理念，应该说生本教育对新课程的核心理念阐述更清晰明确，具体可操作性的实践模式更为具体化。我们进行新课程改革已经七年了，在新课程理念的引领下在课堂教学实践中也做了一些研究，但是参加生本教育学习后，我觉得是一方面在……查看全文>>
浅谈生本教育学习所感尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好。非常感谢学校给我这次学习的机会。此次到重庆参加第五十三期全国生本教育理论与实践学习，使我开阔了眼界，更新了思维，丰富了教育教学手段，增强了教育教学改革意识。可以说是震撼人心，受益匪浅，深受启发。现将本次学习的体会就生本教育和听课后的心得而言汇报如下：生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”，“关注人”是新课程的核心理念，应该说生本教育对新课程的核心理念阐述更清晰明确，具体可操作性的实践模式更为具体化。郭思乐教授认为：生本教育提出对课堂进行根本的改造，使之成为儿童自己的课堂。具体说……查看全文>>
“生本教育”学习心得体会陈利萍在2014年10月25-30日，在刘校长的带领下，我们一行12人有幸去广州参加“生本教育”培训。期间，我们听了生本理念创始人郭思乐教授、优秀生本名师荆自强老师等人的报告，并观摩了五堂精彩的生本示范课，并参加了全国生本教育英语组的研讨会，使我深刻的感受到生本教育的魅力。让我受益匪浅，我们都特别的感激郭校长和其他校领导给我们这个宝贵的学习机会。培训越进行到后面就越觉得值得，越觉的没有白来。下面我就说说这次学习的所得和我自己的一些体会。一、生本教育主张高度尊重学生，关爱学生，多与学生沟通，拉近教师与学生的距离感，尽量不要打骂或者批评学生。在听荆自强老师报告的时候，我发现……查看全文>>
更多精彩范文点击主页搜索生本学习心得体会生本学习心得体会三间房小学董承龙暑假期间，我们学校领导组织教师个人进行了生本学习，在学习中，我学习到了关于生本的一些知识，也有许多感受。我想不论是教师，还是校长，都应该是有理想的，都在追求理想的教育境界和理想的生活境界，那就是快乐而积极，从容而富有激情的工作和生活。生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”，“关注人”是新课程的核心理念，应该说生本教育对新课程的核心理念阐述更清晰明确，具体可操作性的实践模式更为具体化。我们进行新课程改革已经七年了，在新课程理念的引领下在课堂教学实践中也做了一些研究，……查看全文>>
魏营小学何文卓3月8日下午有幸在南阳油田聆听了生本教育专家荆志强的生本专题报告，这注定是一次心灵的洗礼和教育理念的碰撞升华。坐在会场礼堂的座椅上，我不断在脑海里勾画本次出场主人公————荆志强老师的一切。报告在肃穆中安静地进行着，当听到“老师们，我已经53岁，我已经修炼到不生气了，真的，作为一位老师，面对复杂的教学对象不生气确实很困难，但生气带给一个人危害是致命的，希望大家今后要学会不生气。”我的心突然被一股温暖包裹着，只有心中充满大爱的人才会说出如此普通而感人的知心话语。这是我之前听到的所有教育讲座中最有区别的一句话，我将为这句话铭记荆志强老师一辈子。学生不做作业，我火冒三丈，学生打闹违反纪……查看全文>>
我的生本实践之路我校从14年开始从初识郭思乐教授的生本教育到现在，已经有很长的时间了。在这段时间里，我们经历了从学习生本到在实际教学中运用，不断的用生本教育的理论指导我们的教学工作。生本教育的核心是接近自然，放飞孩子的天性。通过看观摩课，充分体现了这一点。在生本教育的课堂上，学生们畅所欲言，充分表达自己的想法和观点。每一个看过录像的老师，都对课堂上孩子们的表现印象深刻。我也不列外，我多么希望上面这些口齿清晰，知识渊博，侃侃而谈的是我的学生啊。我也在我的课堂上尝试了添加适量的生本理念。我尝试着让学生成为一名小老师，让他们过一把当老师的瘾，结果证明这次试验是非常成功的，上台来的学生，不但读的很成功……查看全文>>
生本教育教学中的一点感悟孟滢通过学校发给我们的阅读资料，我有幸接触到了“生本教育”这一理念，生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”。通过这段时间的生本教育学习，结合自己的实践，简单谈一下自己的学习体会。我所任教的学科美术作为一门小学科，在生本教育教学中我把其他学科的成功经验衍射到自己的学科，在实践中摸索。郭思乐教授认为：生本教育提出对课堂进行根本的改造，使之成为儿童自己的课堂。以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停，学生们干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身并没有真正参与到学习中来。在学习了生本教育之后……查看全文>>
生本教育学习心得体会2012年4月13日我有幸参加了生本课堂教学研讨观摩活动。通过这次学习我对生本教育有了全新的认识，更真切的感受到生本教学不仅无限精彩，而且是在教学中播种人文情怀，唤起生命的激扬。生本教育的理想就是。找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停，学生们干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身并没有真正参与到学习中来，即便是老师在课堂上设计了“小组合作”环节，但也只是“蜻蜓点水”，几分钟而已，学生学习的积极性可想而知，在……查看全文>>
生本教育教学中的一点感悟曲婧2010.11.27生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，“关注人”是新课程的核心理念，应该说生本教育对新课程的核心理念阐述更清晰明确，具体可操作性的实践模式更为具体化。我所任教的学科美术作为一门小学科，在生本教育教学中并没有可直接借鉴的示范课，我们只能才其他学科的成功经验衍射到自己的学科，在实践中摸索。郭思乐教授认为：生本教育提出对课堂进行根本的改造，使之成为儿童自己的课堂。具体说来，教师所要做的事情就是：积极地旁观；给学生以心理上的支持，创造良好的学习气氛；注重培养学生的自律能力。一节课在上课之前，备……查看全文>>
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