清代纪晓岚曾写了一篇《阎王断狱》的故事：说有一个七品知县死后，昂然下到地狱，对阎王爷表白，说自己虽然没有什么功劳，却一生为官清廉，每到一处，连口热水也不喝，只喝凉水。他满以为必受褒奖，岂料阎王爷大发其火：“为官一任，不能造福一方，能算好官吗。如果不贪即为好官，那还不如雕一木头知县放在那里，连凉水也不用喝，岂不比你更清廉。要知道无功即为过啊。”这则故事读来让人深思，也不无启迪。“木雕官”者，用现在的话说就是不作为。当前，类似这位知县的领导干部确实存在。他们有的认为“多一事不如少一事，多做多错，少做少错，不做不错”，遇事就退避三舍，明哲保身；有的因为事涉多头，就互相推诿扯皮，等等。这种不作为损害了……查看全文>>
篇一：讲正气树新风演讲稿许多多的传统美德，为人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础，其中朴实就是其中的一种。也许是因为朴实显得平淡了些，以至在这个物欲横流的社会几乎被淡忘了。人们好象觉得除了追求经济上的利益能够给人带来实惠外，其它的说也是白说，还不如不说，因为说了反而会让人觉得不合时宜，不合社会需要，除了招致过多的非议，往往会带来的不必要的麻烦。因为朴实与目前社会上存在的不良习气显得格格不入，人们已经看惯了不良恶习，认为既然存在，管它是否合乎道德规范，管它是否会造成不良影响，只要存在的就是合理的。伴随着经济浪潮的冲击，受利己主义价值观念的侵蚀，导致人们的价值观念和审美观念被扭曲，更甚者有一些人……查看全文>>
第一篇：黑除恶弘扬正气演讲黑除恶弘扬正气演讲扫黑除恶弘扬正气尊敬的各位领导、给位老师：大家好，我是来自***，我今天演讲的主题是《扫黑除恶弘扬正气》。谈起学校，大家脑海中会浮现出这样一些词教书、育人、安全。是的，学校作为一个相对封闭的环境，的确可以让人产生一种值得把孩子托付其中的信任感，但是近年来，一些校园里发生的意外事件还是给校园安全这个问题敲响了警钟，无论是学校这个整体，还是作为老师的我们都应该做到消除隐患，防止校园欺凌，以及外来人员进校行凶等事件的发生。朱永新先生说过“教育的本质就是培养学生一种积极的态度”。老师应当以身作则，校内教师、临聘人员是否涉黑、涉黄、涉赌对安全教育也有很大影响。……查看全文>>
大家好。许多多的传统美德，为人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础，其中朴实就是其中的一种。也许是因为朴实显得平淡了些，以至在这个物欲横流的社会几乎被淡忘了。人们好象觉得除了追求经济上的利益能够给人带来实惠外，其它的说也是白说，还不如不说，因为说了反而会让人觉得不合时宜，不合社会需要，除了招致过多的非议，往往会带来的不必要的麻烦。因为朴实与目前社会上存在的不良习气显得格格不入，人们已经看惯了不良恶习，认为既然存在，管它是否合乎道德规范，管它是否会造成不良影响，只要存在的就是合理的。伴随着经济浪潮的冲击，受利己主义价值观念的侵蚀，导致人们的价值观念和审美观念被扭曲，更甚者有一些人竟然连基本的道德……查看全文>>
民主生活会发言材料“讲正气，树新风”主题教育活动是响应省委号召，积极学习贯彻中纪委七次全体会议精神，加强五个方面的作风建设、树八个方面的好风气的具体行动，是加强党员干部队伍建设和党风廉政建设，全面提升地税工作质量的重要措施，我始终做到“思想上高度重视，学习上积极主动”。在此项活动中，我严格按照市局关于主题教育活动实施意见的要求，在确保工作正常开展的前提下，抓好理论学习。在参加单位集中学习的基础上，抓好了个人自学，再次系统地学习了中央三代领导人关于加强党员干部作风建设的有关论述，和胡锦涛总书记关于加强五个方面的作风建设、树八个方面的好风气的要求，通过学习，政治理论水平进一步提高，理想信念进一步坚……查看全文>>
自开展以“讲正气、树新风”为主题的集中教育整顿活动以来，我通过学习机关管理制度，县委县政府主要文件精神，严格对照学习、服务、管理等五个方面的要求，深刻查摆，认真反思自身存在的问题，通过对照检查，我认为自身主要存在以下问题：一、学习不积极、不深入、自觉性不高。总认为自己目前的文化水平和知识积累已基本能够适应工作需要。学与不学，学多与学少，差别不大，对自身影响也不大，学不学无所谓的懒散心理，造成了加强学习的紧迫感和危机感不强，无形中放松了自身学习。对办公自动化和技能的学习满足于一知半解，达到基本能操作的水平便心满意足，与熟练掌握灵活运用的层次还有很大的差距；对文件政策的学习，内心浮躁，静不下心，沉……查看全文>>
一、存在问题：（二）工作不够扎实，主动性欠缺，开拓精神不够。自我安慰忙于采访，对工作的创新积极性和主动性不够。往往有新闻了，风风火火就去，事先策划不细致。像有次去采访，开始说是讲正气学习活动，结果到现场发现是一个信息化的会议，赶紧再现场进行策划，了解情况，搞的很被动。由于缺乏主动了解，导致所作的新闻仍是老套路。以后对这方面我还需要认真加以思考和改进。（三）进取意识不强，有满足现状的思想，创新意识不足。对创新的进取意识不是很强，新思路不多，主观能动性发挥得不好。有时采访中遇到困难，还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动从自身找原因，而是怨天尤人，牢骚委屈，使自己越发陷于被动。（四）性情急躁，方法……查看全文>>
文章标题：前段时间通过系统学习和深入思考，进一步认识到开展“讲正气、树新风”主题教育活动，是加强党的执政能力的必然要求，是贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变，机关效能加强的重要保证。在认真学习的基础上，围绕思想作风整顿的具体内容，结合自身的工作岗位职责，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对自己进行了深层次的剖析，以达到自我教育自我提高、自我完善目的。一、存在问题：（一）学习不够系统、不够深入，往往以实用主义态度来对待学习，对业务钻研不够。在学习上虽然从来没有放松过，都十分认真地利用一切机会学习政治理论和有关政策法……查看全文>>
（一）学习不够系统、不够深入，往往以实用主义态度来对待学习，对业务钻研不够。在学习上虽然从来没有放松过，都十分认真地利用一切机会学习政治理论和有关政策法规，提高政治修养和思想素质；通过学习，不仅提高了自己的专业知识水平和专业资格水平，而且更是丰富了自己的学识和见闻，拓宽了自己的知识视野，锻炼了自己捕捉和处理新闻的敏锐眼光，使自己能够始终把握时政、综观全局，自觉地站在党的立场上判定是非，用专业水准分析和解决实际问题。但在学习的态度上，存在着实用主义的倾向，具体表现在：只满足于学习是为了当时完成采访任务的需要，在学习的深入性和系统性上做得还不够，缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。这种学习……查看全文>>
前段时间通过系统学习和深入思考，进一步认识到开展“讲正气、树新风”主题教育活动，是加强党的执政能力的必然要求，是贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变，机关效能加强的重要保证。在认真学习的基础上，围绕思想作风整顿的具体内容，结合自身的工作岗位职责，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对自己进行了深层次的剖析，以达到自我教育自我提高、自我完善目的。一、存在问题：（一）学习不够系统、不够深入，往往以实用主义态度来对待学习，对业务钻研不够。在学习上虽然从来没有放松过，都十分认真地利用一切机会学习政治理论和有关政策法规，提高政……查看全文>>
“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动个人整改措施通过认真学习中央、省委及市委、县委有关“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动转变干部作风重要文件后，使我提高了对转变干部作风，加强和谐发展重要性的认识，进一步明确开展转变干部作风，推进管理服务创新，加强和谐发展的紧迫感和自觉性。本人经过一段时间来的系统学习和深入思考，认识到开展“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动，是加强党的作风的必然要求，是贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变，建设和谐社会重要保证。本人在认真学习的同时，结合自身的情况，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思了在思……查看全文>>
文章标题：“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动个人整改措施通过认真学习中央、省委及市委、县委有关“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动转变干部作风重要文件后，使我提高了对转变干部作风，加强和谐发展重要性的认识，进一步明确开展转变干部作风，推进管理服务创新，加强和谐发展的紧迫感和自觉性。本人经过一段时间来的系统学习和深入思考，认识到开展“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动，是加强党的作风的必然要求，是贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变，建设和谐社会重要保证。本人在认真学习的同时，结合自身的情况，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真……查看全文>>
活动整改方案按照“讲、树、促”主题教育活动“整改提高”阶段的工作要求，结合自身实际，现就个人存在的问题提出如下整改措施：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“讲、树、促”活动为契机，以《党章》要求和共产党员标准为尺子，以自我剖析材料为依据，努力克服自己存在的问题，增强宗旨意识，以最终实现个人世界观、人生观、价值观得到改造，达到提高素质、转变作风、创优服务，确保活动成为群众的满意工程。二、存在的问题1、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。平时自学的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习得不透，掌握的……查看全文>>
我们讲正气、树新风主题教育活动第一阶段的工作，在市委领导小组和督导组的具体要求和悉心指导下，按照市委的统一部署，结合我们实际，通过组织集中学习、观看专题片、组织座谈讨论、专题简报等活动，有效地推动了我们讲正气、树新风主题教育活动的深入开展，取得了良好的学习培训效果，现将学习培训阶段工作开展情况汇报如下：一、加强组织领导，深化思想认识。市讲正气、树新风主题教育活动动员会后，局党支部高度重视，早计划，早安排，及时召开了专题会议，针对我们实际情况进行了精心组织和安排，从思想、组织、舆论、工作力量等方面进行了充分的准备。为切实加强对全局教育活动工作的领导，成立了讲正气、树新风主题教育活动领导小组，落实……查看全文>>
通过认真学习中央、省委及市委、县委有关“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动转变干部作风重要文件后，使我提高了对转变干部作风，加强和谐发展重要性的认识，进一步明确开展转变干部作风，推进管理服务创新，加强和谐发展的紧迫感和自觉性。本人经过一段时间来的系统学习和深入思考，认识到开展“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动，是加强党的作风的必然要求，是贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变，建设和谐社会重要保证。本人在认真学习的同时，结合自身的情况，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际及思想动态，认真反思了在思想作风、态度等方面存在的问题，并对自己进行了深层次的剖……查看全文>>
为进一步开展营造风清气正发展环境活动，确保活动取得实效，努力创办人民满意教育。根据教体局《关于向社会公开承诺的重点工作及整改措施的通知》（盐教发[2011]302号）文件要求，经广泛家长、教师和社会各界人士的意见和建议，现向社会公开承诺学校教育重点工作及整改措施如下：一、公开承诺的重点工作（一）优化教育教学工作个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求；个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进；有个别教师方法比较简单，教育教学效果还不够理想。学校认真组织广大教师学习教育教学理论，促使教师具有较好的政治思想素质和具备较强的独立思辩、探究教学规律的能力，为了强化教学管……查看全文>>
一、整改的指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党性分析材料和征求到的意见为依据，以世界观、人生观、价值观得到改造，党性水平和政策理论水平得到提高，能全心全意为党的事业奋斗终身为目的，对自身存在的问题和不足制订整改措施。二、对照“讲正气树新风”存在的主要问题1、理论学习不够，政策理论水平不能满足工作需要，学习的意识有待于进一步强化。虽然过去比较注重对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想等理论的学习，但学习的深度和广度上都存在着深钻细研不够。满足于一知半解，浅尝辄止、蜻蜓点水，缺乏对其精髓和实质的理解和思考。作为基层党务工作者，没有比较系统……查看全文>>
县人口计生委“讲正气、树新风”主题教育活动整改措施开展“讲正气、树新风”主题教育活动以来，我委在县委领导小组和督导组的具体要求和悉心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕努力跨入全省经济发展快速县行列的总体目标，团结协作，开拓创新，积极推进计划生育工作，为构建和谐汤阴，加快经济发展创造了良好的人口环境。为进一步提高计划生育工作水平，更好地服务大局，我委在“讲正气、树新风”主题教育活动查摆问题阶段中，通过召开各种类型的座谈会、设立意见箱、开通热线电话等渠道，广泛征求意见，经梳理归类后，集中反映为学习不经常、业务培训不够、队伍建设步伐不快：工作作风不够深入，到基层指导工作缺……查看全文>>
通过前阶段广泛发动、加强学习、深入剖析，我进一步认识到：深入开展“讲正气，树新风”主题教育活动，是促进政治安定、社会稳定、构建和谐社会的需要；是实践科学发展观、加快经济社会发展的内在需要；也是提高个人整体素质和能力适应日益发展的时代的需要。根据在上一阶段阶段自查剖析的基础上，现就个人存在的问题特制定如下整改意见：1、进一步解放思想，保持创新精神，努力突破传统的思维模式，用新的眼光、新的思路看待问题和开展工作。同时克服工作中的畏难情绪，增强工作的创新能力，务实高效地做好本职工作。加强学习，提高整体素质，适应形势发展需要。勤于学习，坚定终身学习理念，带着用先进思想和现代科技知识武装自己，坚持理论联……查看全文>>
“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动个人整改措施按照“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动“整改提高”阶段的工作要求，根据县委会议精神和镇党委的统一安排，结合自身实际，现就个人存在的问题提出如下整改措施：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“讲正气，树新风、促发展”活动为契机，以《党章》要求和共产党员标准为尺子，以自我剖析材料为依据，努力克服自己存在的问题，增强宗旨意识，以最终实现个人世界观、人生观、价值观得到改造，达到提高素质、转变作风、创优服务，确保活动成为群众的满意工程。二、个人存在的问题1、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的……查看全文>>
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