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同志们:在全国上下、全区上下齐抓全民终身教育的浓厚氛围下,在我们建设学习型社会的历史进程中,今天,我们在这里独树一帜、独僻蹊径,专门召开这样一个规模宏大的关于创建学习型城区的会议。今天会议的主要目的,就是动员全区上下进一步统一思想、提高认识、协调行动,全身心地投入到创建学习型城区和争创全国社区教育示范区这项“双创”活动中来。刚才,区委、区政府隆重表彰了一批过去一年来在社区教育中涌现出的先进集体和先进个人,受到表彰的先进代表还进行了表态发言,激励人心、鼓舞士气。刚才,副区长就做好“双创”工作,做了非常好的部署,提出了好方法、好做法,请同志们深入领会,认真抓好贯彻落实。下面,在这个基础上,我再简单……查看全文>>
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社区教育”一词已有近百年的历史,国际上美国、日本、新加坡等国家的社区教育比较发达,在这些国家中,社区教育已经成为推进公民教育、推动社区和社会发展、构建学习型社会、发展社会文化的不可或缺的动力之一。我国的社区教育是从上世纪80年代随着改革开放逐步兴起的一种教育模式,经过20多年的发展,已从开始着重提高青少年素质教育的学校社区教育,逐步拓展到提高社区全体成员的基本素质、基本技能,丰富生活内容等,内容涵盖了居民工作、生活的各个方面。社区教育是具有“全员”、“全程”、“全面”特点的区域教育,与各类正规教育既有区别又有着紧密的联系,是实现终身教育的有效途径。目前,全国社区教育主要有两类:一类是以一所学……查看全文>>
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社区教育即在一定区域内利用各种教育资源,开展旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习型社会的基础,发展社区教育成为现代教育发展的重要方向和目标,也成为推动社会发展的重要途径和手段。为进一步推动我区社区教育工作,加快构建终身教育体系,促进学习型社区、学习型社会的形成,根据区委、区政府关于加快发展社区教育及组建xx区社区教育学院的决定,xx区委党校、xx区社区教育学院一院组织了以本校教师为主体的课题组,于2009年11月初至12月中,在全区范围开展了社区教育(成人终身教育)的专题调查,对目前国内外社区教育的做法特点进行……查看全文>>
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党的十六大把构建终身教育体系,建设学习型社会,促进人的全面发展作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。这是新的历史条件下,党和政府高瞻远瞩提出的战略决策。当今人类社会无论是提高国家综合国力,参与国际竞争,还是发展经济,促进社会进步,建设和谐社会,促进经济社会可持续发展,都离不开国民整体素质的提高,而提高国民素质的关键则在于教育与学习。社区教育作为构建终身教育体系建设学习型社会的一个重要载体,受到国内外专家的关注和各级政府的高度重视。我区在实施“两加快,一统筹”战略,建设大都市中心城区,开展社区教育工作更有着现实和深远的意义,对于培育城区人文精神,提高城区品位将起到积极的作用。在区委、区政府的领导下……查看全文>>
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党的十六大把构建终身教育体系,建设学习型社会,促进人的全面发展作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。这是新的历史条件下,党和政府高瞻远瞩提出的战略决策。当今人类社会无论是提高国家综合国力,参与国际竞争,还是发展经济,促进社会进步,建设和谐社会,促进经济社会可持续发展,都离不开国民整体素质的提高,而提高国民素质的关键则在于教育与学习。社区教育作为构建终身教育体系建设学习型社会的一个重要载体,受到国内外专家的关注和各级政府的高度重视。我区在实施“两加快,一统筹”战略,建设大都市中心城区,开展社区教育工作更有着现实和深远的意义,对于培育城区人文精神,提高城区品位将起到积极的作用。在区委、区政府的领导下……查看全文>>
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*区是*市中心城区,全区面积*平方公里,人口*万,辖有*个街道办事处、*个居委会和*个村委会。区位优势明显,是江苏省委、省人大、省政府、省军区的所在地;大机关多、大企业多、大专院校多、大科研院所多,有大专院校*所,科研院所*多所;人口文化素质高,据第四次全国人口普查资料统计,全区人口中具有大专以上学历的占四分之一,在全国仅此于北京海定区,排名第二。近年来,*区坚持高举邓小平理论伟大旗帜,解放思想,转变观念,率先提出把社区建设作为城区工作的永恒主题,并且把社区教育列为社区建设的首要任务狠抓落实,充分利用社区资源,注重发挥社区优势,使社区教育与社区建设有机结合,相互渗透,相互促进,有力地推动了社区……查看全文>>
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区直各党(工)委、机关各部门:为全面提高市民素质,营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,努力创建学习型城区,构建和谐社会,巩固全国文明城市创建成果,根据《**区**—2008年全民素质教育规划》的要求,经研究,在全区机关、企(事)业单位、学校、部队和社区中举办**区第三届“市民读书节”暨第六个社区教育宣传月活动。现将有关事宜通知如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十六届五中全会精神,落实科学发展观,以创建学习型城区、构建和谐社会为目标,积极开展读书活动进机关、进企业、进军营、进社区、进家庭“五进”活动,充分利用《**区社区教育丛书》,抓好各种主题和特色教育,把“市民……查看全文>>
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为了贯彻落实党的“十六大”精神,实践“三个代表”重要思想,深化社区教育,推动教育强区创建工作,促进社区建设。崇外街道社区教育以“三个代表”思想为指导,认真贯彻十六届三中全会精神,紧紧围绕社区建设的总体目标和重点,落实《崇文区社区教育建设“十五”计划》,探索“发展社区教育,创建学习崇文”的途径,提高社区居民的整体素质和生活质量,促进社区教育的全面发展。随着社会不断进步发展,社区精神文明建设也要具有时代性、针对性、有效性。近年来我街道社区教育形成了“以学校为载体,社区为依托,家庭为基础”的社区学习化网络,充分利用社区的师资、场地等各种资源围绕道德、技能、文化体育、法制、科普等形式先后成立了法制教育……查看全文>>
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2012年的社区教育工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻党的十七大精神,按照区委、区政府关于进一步加强社区教育工作意见,结合我社区实际,积极推进学习型社区的创建工作,不断提升社区文明程度和市民素质,积极开展各种形式的社区教育活动。一、明确目标、制定计划年初,根据上级的要求制定了使全年的社区教育工作做到心中有数、重点突出、稳步推进。二、抓住重点、突出特色开展教育培训活动是社区教育的基本工作。根据社区居民的培训需求,不断拓展和丰富教育培训内容,创新培训方式,增强培训工作的针对性和实效性。重点抓未成年人教育培训、老年人群的社会文化活动、弱势人群提高生存能力的……查看全文>>
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20xx年上半年,我社区教育在街工委,办事处的正确领导下,在区教育局大力支持下,在各科室,社区的密切配合下,以"开展社区教育实验工作,逐步建立和完善终身教育体系,努力提高全民素质"的要求,针对党政机关,企事业单位,青少年,老年人及下岗待业失业人员等不同人群,开展文化素养,技术职能,科普知识,法律意识等內容的糸列社区教育。现将上半年工作总结如下一提高认识,加強领导,建立健全社区教育组织。为进一步加強社区教育学校组织机构建设,我们制定了今年的社区教育工作计划,召开有关会议,组成強大的社区教育专班,建立以街道社区教育为主体,社区居委会为分校的社区教育培训网络。街道十二个社区都成立……查看全文>>
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望江县华阳镇新西社区,现有居民5669人。辖区内有长江中学、吉成双语学校、烟草公司、盐业公司、县殡仪馆、县医院、血防站等重要单位。社区分为30个居民小组、下设三个党支部,共有党员140名。近几年来,新西社区坚持以人为本,资源共享、教育惠民的社区教育理念,围绕社区经济建设与社会发展的新要求,在县教育局、华阳镇党委、政府的统筹领导下,积极开展社区教育工作,不断满足社区百姓日益增长的教育需求,为构建终身教育体系,建设学习型社区做出了积极努力。现将有关工作总结如下:一、重视百姓的教育需求,健全社区教育组织为切实加强对社区教育工作的领导,保障社区教育工作顺利进行和活动的有效开展,新西社区成立了以刘神应书……查看全文>>
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各位领导、同志们:大家好。这次全国教育系统关工委社区教育工作交流研讨会在海口召开,时间不长,内容丰富,有领导讲话、专家辅导,有典型发言、深入研讨,有分组交流,现场考察。大家共聚一堂就是集中研究探讨一个问题,这就是“新形势下教育关工委在社区教育发展中的角色、责任和担当”。结合新近印发的教育部等九部门的文件精神,在两天的会议中,李卫红、田淑兰两位主任和海南省教育厅领导都作了讲话,针对教育关工委社区教育工作的发展,明确了方向、提出了要求和期望;各位代表和专家围绕“合作与发展”的主题,就社区教育的现状、发展趋势进行了剖析,对社区、学校联动模式,关工委如何有效发挥作用等问题进行了探索和交流。同志们总结了……查看全文>>
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2018年,我镇职业与社会教育将以党的十九大精神为指导,围绕2018年南安市教育工作要点及创建教育强市工作目标,进一步巩固国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作成果,加快建设现代职业教育体系,健全终身教育学习网络,提升职成教育服务区域产业经济发展能力,推动我市职业与成人教育事业再上新台阶。一、巩固国家级职成教示范县创建成果。继续做好国家级农村职业教育与成人教育示范县创建工作。在省级评估的基础上,认真梳理省厅专家组反馈的意见和建议,制定整改任务清单,进一步补缺补漏,优化各项评估备查材料,确保通过教育部专家组的复评工作。以此为契机,扎实推进“全面提升教育三年行动方案”各项目顺利实施,补齐教育短……查看全文>>
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一、指导思想全面贯彻落实党的十八届四中全会精神,以促进内涵发展为重点,创新工作思路,创建特色品牌,为构建终身教育体系和学习型社会服务,为建设和谐xx、促进人的全面发展服务,群策群力,努力办好人民满意的社区教育。二、目标和任务1.开展xx社区教育三级网络建设和挂牌。xx社区教育学院、各社区学习中心、社居委(村)社区学校要在今年上半年完成建设和挂牌任务,对照社区教育网络建设标准,建立起组织机构健全、工作制度完善、运行机制畅通、房屋管理有序、经费投入到位、保障措施有力的社区教育管理模式和运行机制,形成具有xx特色、社区特点、开放共享、便民惠民的三级社区教育体系。加强对各社区的目标任务考核,社区学习中……查看全文>>
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2012年上半年,我社区教育在街工委,办事处的正确领导下,在区教育局大力支持下,在各科室,社区的密切配合下,以"开展社区教育实验工作,逐步建立和完善终身教育体系,努力提高全民素质"的要求,针对党政机关,企事业单位,青少年,老年人及下岗待业失业人员等不同人群,开展文化素养,技术职能,科普知识,法律意识等內容的糸列社区教育。现将上半年工作总结如下一提高认识,加強领导,建立健全社区教育组织。为进一步加強社区教育学校组织机构建设,我们制定了今年的社区教育工作计划,召开有关会议,组成強大的社区教育专班,建立以街道社区教育为主体,社区居委会为分校的社区教育培训网络。街道十二个社区都成立了社区学校,校校有牌……查看全文>>
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春节是我国最有魅力、最具凝聚力的传统节日,是一年当中最隆重的节日,是每一个华夏儿女最期盼的日子。在这个盛大的节日里,无论天南地北、男女老少、贫穷富贵,每一个炎黄子孙都会用自己最特别的方式、最虔诚的祝愿来欢庆这个节日。同时,与春节相关的年俗,早已是一种打在每个中国人身上的烙印、一种融入每个中国人血脉的习惯、一种浸入每个中国人骨髓的文化因子。为继承和弘扬这种优秀文化传统,增强华夏儿女的民族自豪感,在2018年春节来临之际,将由市社区大学联合各级社区教育机构,利用xx学习网平台(xx),采用线上线下相结合的方式,在全市范围内开展“年愿、年景、年俗、年味”四大春节系列活动(具体方案请见附件),让我们把……查看全文>>
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为深入贯彻教育部教育规划纲要的要求,推进终身教育体系的构建和学习型社会的建设,根据《教育部办公厅关于举办2017年全民终身学习活动周的通知》(教职成厅函〔2017〕号)的要求,我区拟举办第十二届社区教育节暨2017年全民终身学习活动周。具体活动方案如下:一、活动主题推动全民终身学习加快建设学习型社会二、活动时间2017年11月10日——11月17日三、活动版块专区:聚焦十九大(一)开展“共话十九大”系列主题活动通过在党员、社区居民中开展学习贯彻十九大报告、十九大知识讲座、主题宣讲、征文等系列主题活动,引导居民关注十九大的新思想、新观点、新举措和新部署,展望幸福新生活。责任单位:区文明办、各街道……查看全文>>
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同志们:在全国上下、全区上下齐抓全民终身教育的浓厚氛围下,在我们建设学习型社会的历史进程中,今天,我们在这里独树一帜、独僻蹊径,专门召开这样一个规模宏大的关于创建学习型城区的会议。今天会议的主要目的,就是动员全区上下进一步统一思想、提高认识、协调行动,全身心地投入到创建学习型城区和争创全国社区教育示范区这项“双创”活动中来。刚才,区委、区政府隆重表彰了一批过去一年来在社区教育中涌现出的先进集体和先进个人,受到表彰的先进代表还进行了表态发言,激励人心、鼓舞士气。刚才,副区长就做好“双创”工作,做了非常好的部署,提出了好方法、好做法,请同志们深入领会,认真抓好贯彻落实。下面,在这个基础上,我再简单……查看全文>>
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为认真贯彻落实党的十八大、十八届三中四中全会精神,以“四个全面”重要战略指引社区教育改革创新,为街道转型发展融合发展提供坚实的智力支撑和人才支撑,特制订工作意见如下:一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“四个全面”战略思想为遵循,以海陵创建全省社区教育示范区为契机,围绕街道经济社会发展总体布局与中心重点工作,推进社区教育不断提升辐射能力、丰富平台载体、彰显亮点特色、增强实际成效。二、工作指标街道年培训率达常住人口的50%以上。其中,从业人员继续教育年参与率达60%;老年人、残疾人、外来流动人员、0~3岁婴幼儿家长及看护人接受教育的比例达50%以上;下岗(失业)职……查看全文>>
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一、指导思想全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,以促进人的全面发展、构建和谐社会为宗旨,完善终身教育体系;以创建“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习环境为抓手,提高居民文明素质和生活质量;加快完善社区教育机构和队伍建设,创新社区教育运作模式和经费保障措施,加强社区教育资源开发、整合、利用,把社区教育办成居民满意的教育惠民工程。二、目标任务(一)全面推进社区教育组织机构建设1、继续推进三级网络机构建设。根据《省教育厅关于加强社区教育机构建设的意见》精神,我区要继续加快社区学院机构组织建设,切实发挥社区学院、社区教育中心、居民学校三级网络各自在……查看全文>>
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