〔论文关键词）高校教学管理科学化〔论文摘要〕高校教学管理的科学化是依托系统论、信息论和控制论，充分运用过程理论和网络方法，将杂乱无章的日常工作，进行有序的科学化整理、分类、调度与处理。而高校教学管理工作者要学会运用科学的方法去分析问题，必须不断地学习社会科学和管理理论，在实践中学会科学管理，使学校教学管理工作走上规范化、科学化、现代化轨道，最终从根本上促进教学质量的提高。教学工作是高校的中心工作，而教学管理工作则是高校教育管理中的重要工作之一。如何保证这一工作具有科学的运行机制，不仅是我们高校教学管理工作者普遍关心的问题，也是高校教学管理理论工作者十分关注的研究课题。特别是在新形势下，高校教学……查看全文>>
摘要。本文从教学管理信息化建设的必要性入手，通过分析教学管理信息化的现状，指出了教学管理信息化建设存在的问题，对教学管理信息化的建设方向提出了几点建议。关键词：教学管理信息化现状措施教学管理信息化是现代化教学的重要组成部分，同时也是现代化教学实践活动的重要推动力量，教学管理信息化对提高教学管理效率和质量、实现培养全面发展的新世纪创新人才的目标，具有十分重要的意义。一教学管理信息化建设的必要性教学管理信息化建设就是在现代教育思想指导下，运用信息管理理论与信息管理方法，以现代信息技术为核心技术，充分考虑教育教学的内外因素，组织和配置教学信息资源，开发教学管理信息系统，进行信息化教学管理的过程。当前……查看全文>>
密苏里州立大学的课程体系的特点是实行通识教育，其核心内容是将自然科学、社会科学和人文科学以恰当的比例融合于一体。例如，工商管理专业属于商科，就读这一专业的学生不但要学习专业课，而且还要学习心理学、社会学和政治学等课程。密苏里州立大学的教学管理工作分为学术事务管理和学生事务管理，分别由院系和学生事务办公室承担。学术事务包括专业设置、课程制定、学科发展、教师聘任等；学生事务类似我国高校教务处和学生辅导员的部分工作内容，涉及到学生学习和生活的各个方面。1学分制学分制是以学分作为学习的一种计算量单位，以取得一定数量的学分作为毕业的标准。它将教学计划规定的课程和教学环节，以学分的形式进行量化，用于评估学……查看全文>>
口腔医学是一门实践性强的科学，临床实习是口腔医学生完成学业非常关键的一步。培养合格的口腔医学人才，离不开第一线的临床教学，临床教学质量的好坏决定了口腔医学专业的教学结果，且将直接影响口腔医学专业毕业生的职业生涯。因此，做好实习阶段的教学管理工作对口腔医学专业学生的成才具有重要意义。伴随着我国经济的发展与社会的变革，口腔临床教学面临着新的挑战和机遇，笔者多年从事口腔临床教学管理工作，通过对扩招后我校口腔医学临床教学现状和问题的分析，提出相应的对策和建议，以探索口腔医学临床教学管理的新模式，促使学生更有效地将医学理论知识付诸于实践。一、高校扩招后面临的临床教学压力１９９９年以来，我国高等教育进入了……查看全文>>
摘要。将科学发展观应用在教学管理中，是现代教学管理发展的趋势，也是现代教育提高教学质量的根本需要。本文对科学发展观在教育管理中的作用，基础，内容三个方面进行了探讨和研究。关键词：教学管理科学发展教学管理是指教学过程和教学环节中的管理工作，包括学籍、考试、成绩、实习、毕业综合实践、课程综合实践、老师的教学、科研等要结合各个管理环节，对学生进行专业思想、学习目的、学习态度的教育，引导学生树立为实现中华民族伟大复兴而刻苦学习的精神；辅助老师做好教学、科研工作。学校教育的中心工作是教学和科学，而教学管理为这些工作提供了坚强的后盾。怎样才能使中心工作科学的正常运作，是广大教育管理者广泛关心的一个话题，同……查看全文>>
摘要。课堂是学校最基本的教学单位，它是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动。课堂管理应属教师课堂教学的一部分，严格有效的课堂管理，有利于提高教育教学质量，促进学生的学习。本文从高职院校的实际情况出发，阐述加强课堂教学管理的意义和提高的途径，目的在于促进高职院校教学质量的提高。关键字：课堂教学管理；高职院校；教学质量“向管理要质量”、“靠管理上水平”，这是流行于企业界的一条重要管理经验，它说明，管理水平的高低，在很大程度上决定着一个企业的经济效益乃至兴衰成败。这条经验，同样适用于课堂教学。科学有效的课堂教学管理，无疑是帮助我们提高教学质量的重要途径。对于高职院校来说，由于学生本身的……查看全文>>
摘要。本文从教学管理信息化建设的必要性入手，通过分析教学管理信息化的现状，指出了教学管理信息化建设存在的问题，对教学管理信息化的建设方向提出了几点建议。关键词：教学管理信息化现状措施教学管理信息化是现代化教学的重要组成部分，同时也是现代化教学实践活动的重要推动力量，教学管理信息化对提高教学管理效率和质量、实现培养全面发展的新世纪创新人才的目标，具有十分重要的意义。一、教学管理信息化建设的必要性教学管理信息化建设就是在现代教育思想指导下，运用信息管理理论与信息管理方法，以现代信息技术为核心技术，充分考虑教育教学的内外因素，组织和配置教学信息资源，开发教学管理信息系统，进行信息化教学管理的过程。当……查看全文>>
摘要。高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育，是培养高级专业人才的社会活动。教学管理是高等教育学校管理的中心。近几年来，高等教育的体制改革逐步优化，学校教学管理体制也取得了显著的成绩，但还是存在着一些问题。运用科学发展观对教学管理进行指导，实现教学管理的科学化和现代化是高等教育教学管理的关键。关键词：高等教育；教学管理；问题与对策高等教育在教育事业中扮演着重要的角色，也在国民经济发展中占有举足轻重的地位，是培养高级管理人才的摇篮。教学是教育事业的中心工作，教学管理也是高等教育管理工作的中心，教学管理是高等学校教学工作能够正常进行的保障，在学校内部起到一个全方面的监督、引导作用，强化教学……查看全文>>
教学工作是高校的中心工作，而教学管理工作则是高校教育管理中的重要工作之一。如何保证这一工作具有科学的运行机制，不仅是我们高校教学管理工作者普遍关心的问题，也是高校教学管理理论工作者十分关注的研究课题。特别是在新形势下，高校教学工作的内容发生了很大的变化，与许多因素发生着不可避免的联系，从而使高校的教学管理工作、教学活动本身与20年前相比，无论是从内容上还是从形式上来看，都发生了很大的变化。另外，在市场经济的作用下，高校作为社会的一部分，它的一切活动都与社会环境发生着很多的联系，这些复杂情况是高校教学管理工作所无法回避的。因此，要加强教学管理，提高教学管理工作的有效性，就必须充分认识教学管理科学……查看全文>>
摘要。高校教学精细化管理是指坚持以人为本的管理理念，以精益求精的管理态度认真落实教学细节管理，实现教学管理效益最大化和最优化的一种现代管理思想、管理理念、管理文化、管理模式和管理方法。实施精细化管理是大众化阶段高校教学管理的必然要求和理想选择。坚持以人为本，注意调动广大师生的主动性、积极性和创造性，力戒繁琐哲学，鼓励科学创新，是高校教学实行精细化管理取得理想效果的重要保证。关键词：高校教学；教学管理；精细化管理一、实施精细化管理是大众化阶段高校教学管理的必然要求和理想选择改革开放30多年来，随着经济社会的高速发展，我国高等教育实现了跨越式发展，取得了伟大的历史性成就。来自教育部的数字显示，早在……查看全文>>
关键词：高校教学管理科学化摘要。高校教学管理的科学化是依托系统论、信息论和控制论，充分运用过程理论和网络方法，将杂乱无章的日常工作，进行有序的科学化整理、分类、调度与处理。而高校教学管理工作者要学会运用科学的方法去分析问题，必须不断地学习社会科学和管理理论，在实践中学会科学管理，使学校教学管理工作走上规范化、科学化、现代化轨道，最终从根本上促进教学质量的提高。教学工作是高校的中心工作，而教学管理工作则是高校教育管理中的重要工作之一。如何保证这一工作具有科学的运行机制，不仅是我们高校教学管理工作者普遍关心的问题，也是高校教学管理理论工作者十分关注的研究课题。特别是在新形势下，高校教学工作的内容发……查看全文>>
【摘要】近年来，我国相关部门积极出台各种政策鼓励发展成人教育，并且进一步加大在教育方面的投入，使成人教育事业迅速发展起来。成人教育的教学管理工作，应主动适应社会主义和谐社会的大环境，严格遵循党的十七大报告中提出的“发展远程教育与继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，不断提高成人教育教学的质量，深化管理创新理念。【关键词】成人教育;教育教学管理;创新成人教育教学是我国教育事业的重要组成部分。在当今信息技术不断发展、科学技术突飞猛进、高新技术行业不断涌现的知识经济时代，人们更需要加强对知识技能的学习，不断提升个人的综合素质，提升适应社会发展的能力。因此，做好有关成人教育教学管理方面……查看全文>>
中国作为传统茶文化的发源地承载了中华民族的传统文化，它结合了传统文化中的诸多思想以及融合了中医药文化，所创造出的一种关乎礼仪、道德品质、审美、哲学思想的具有中国人特色的思想体系，传统茶文化的精髓便是和谐。和谐是中国人在漫长的文化发展历程中对于自然与人、人与社会、人与他人相互之间相处之道的探索得到的最佳解答[1]。在另一个方面同样也体现出，传统茶文化的和谐思想对于我们国家高校的教学管理制度有着十分重要的意义，高校和教师之间的和谐关系、高校与学校学生们的和谐关系以及老师如何与学生保持和谐的关系，高校教学管理的目的正是要研究如何更好地处理好这些对象之间的关系。众多高校要充分考虑并结合传统茶文化的思想……查看全文>>
教学管理是学校管理的核心工作，这是由于学校的基本职能就是提高人的素质，培养人才，因此，在学校所有的管理工作中，教学管理就是其中最重要的一个部分，相应的管理者及其工作方式，不仅对学校教学起到导向和引领的作用，在很多细节上，还很容易形成推波助澜的效果，尤其是高中，这样主要以将学生送上高等院校为使命的学校，分管副校长的责任就更为重大。我在工作中常常会遇到不少难题：任务量令教师不满，时间上让教师有意见，方式不适合教师使用等等，但不管怎样，我觉得，只要能够执着了解、沟通、理解、尊重、公正的态度，在自己力所能及的范围内，是可以解决大部分的问题的。一、上下通透，了解校情做一名合格的教学分管副校长，要明白自己……查看全文>>
第一篇1、中职学校教学管理存在的问题分析1.1教学内容不适应场经济的发展。教育的根本任务是培养人才，特别是要培养德智体美全面发展的高素质人才。但是，我们在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法，而相对忽视对学生独立思考和创造能力的培养。中等业学校教学内容陈旧，手段滞后教学课程安排、教材内容及教育教学的方法手段比较滞后，教育质量跟不上时代的需要。学生很难学到新知识、新技术，教学内容其是专业课的教学内容却没有因为时代变化而进行更新和必要的调整。这都不利于中职生素质的全面提高。使学生没毕业先失业，严重影响了中等职业教育质量与声誉。长此下去，中等职业学校未来发展将面临危机。1.2教学缺……查看全文>>
摘要。随着中国社会经济的发展，网络技术已经逐步走向了人们的生活，带给人们精神和经济上的富足，人们对于网络应用的标准已经从以前的能适应，使用它获得生活的方便，走向网络技术对我们的衣食住行进行方方面面渗透的局面。在对高校英语教学管理层面，人们更加注重将现代化技术渗透到教育教学里面，由此将网络技术应用到建筑的教与学中逐渐被人们所推崇。关键词：网络环境；高校公共英语；教学；管理探讨一、前言高校公共英语教学类似于我们所说的普适性训练，他要求学生能够在经过一个版块的培训之后达到熟悉该类似语段的能力，当然这种公共教学模式需要的时间不长，对老师的专业性要求也不高，一般出现在高校的学习中，因为只有在高校的学习中……查看全文>>
摘要。教务工作特指教学、教务管理工作，而教务人员则是此项工作的基础管理者，是教学组织工作的直接参与者，在教学管理过程中发挥着重要作用。高校教务人员是高校教学管理工作的组织者，较中学相比，其工作内容涉及专业性较强，且繁琐复杂程度更甚。在高校的教学活动进程中，教务人员处于教学管理的关键环节，只有教务员工作效能的良好发挥才能保证整个教学秩序的正常运转。关键词：教学管理；教务人员；效能随着大数据时代的发展，高校信息化的建设日益提升，高等学校对其教务管理工作的要求也随之越来越高。教学工作是学校管理的中心工作，高校教务人员作为学校教学管理的基础管理者，是教学常规管理工作的执行者与参谋者，起着桥梁与纽带的作……查看全文>>
【摘要】高等学校承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的责任与使命。教学管理作为人才培养的核心环节，与高校人才培养质量息息相关。本文以分析教学管理的现实难题为切入点，探索高校教学管理的实践路径。【关键词】教学管理;高校今年9月10日，习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话。他围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，提出了工作要求、作出了战略部署，为加快推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。高等教育的根本任务是立德树人，而教学管理作为立德树人的关键部位，承载着高校整体教学水平和人才培养质量，是实现高校育人目标的核心环节。然而，随着我国高等教育从……查看全文>>
摘要。“以人为本”是新形势下党的执政方针。如何在教育中实施“以人为本”是教育工作者探索的重要课题。要了解小学教学管理与“以人为本”的关系，管理者要转变观念，全面推进民主；教育者要建立合理的教学管理和激励机制，重视教师专业发展；学生要注重情绪管理，保证身心健康。关键词：以人为本；教学管理“以人为本”是新形势下党的执政方针。将传统教学模式与“以人为本”的教育内涵进行比较，详细分析当前的教学管理与“以人为本”的关系，以及如何发挥管理者、教师和学生的作用，有望在小学找到一种新的教学管理模式。一、传统的小学教学管理模式与存在问题（一）传统的小学教学管理模式。目前小学教学的管理模式主要是由学校的高层制定的……查看全文>>
摘要。随着社会教育科学的不断发展，现代化教学逐渐呈现出了新的特点，“教、学、做”三位一体化教学模式应运而生，给正在蓬勃发展的技工教育注入了新的活力。一体化教学强调教学理论与动手实践紧密相连，能够真正实现学生的实践能力与理论知识同步发展。一体化学习工作站是一体化教学的重要组成部分，做好一体化教学，首先要做好一体化学习工作站的教学管理，本文就此进行探讨。关键词：一体化教学;工作站;管理;创新早在2009年7月，人力资源和社会保障部就颁布了《技工院校一体化课程教学改革试点工作方案》，提出了围绕我国新型工业化对技能型人才的要求，加大技工院校教学改革力度。笔者学校在2010年便着手进行一体化教学改革，至……查看全文>>
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