为了进一步提升学校办学水平，强化教育教学管理，深入实施素质教育，努力把学校建成健康和谐的教育生态园，特做如下规定，望全体教师遵照执行。一、上课。预备铃和每个课间的小预备铃响后，班主任要到班级检查学生到校和纪律以及科任教师是否到位等情况，班主任因故不能到位的要及时安排副班主任代替。教师要按照课程表上课，临时调课要通知教导处备案。小预备铃响后要及时到达教室门前等候。下课铃响要及时下课。体育课除低年级需要到教室带领外，一律在预备铃后和上节课下课后直接到操场指定位置站队等候。课堂上要全面监控每一个学生的表现，及时纠正不良表现和不良行为。要深入研究教材，力求寓教于乐，注意培养学生的学习兴趣和良好的行为习……查看全文>>
一、科学设置课程1.有序安排教育教学工作，不随意停课，不利用学习时间组织学生搞与学习无关的活动。①严格按照规定开足开齐各类国家课程和地方课程及校本课程。②我校的校本课程为：国学教育（经典诵读、古琴、太极拳、书法）每学期至少举行一次全校性的经典背诵比赛及相关测试。2.上好体育课、音乐课、美术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。①教师配备。我校体育、美术、音乐教师均为专职教师，由相关专业毕业。②各相关教师认真备课、上课，如遇连续阴雨天则上好室内理论课（体育）。不得随意变动课时。③学生上体育课穿着要符合运动要求，不穿牛仔裤、皮鞋、不戴手套、帽子，不戴手表，不带钥匙、钢笔、圆珠笔等硬物，以防造成伤……查看全文>>
随着新课程改革不断引向深入，我们的教育理念已发生了质的变化。学校的教学管理工作也应与新形式、新课程同步，制定相应的规范的管理制度，把教学常规真正落到实处，全面提高教育教学质量，以保证我们的教学工作能合乎规范、高效有序地运行。根据《合肥市庐阳区中小学教学管理常规实施意见》的精神，并结合我校实际，特制定《》暂行规定。一、加强学习为人之师须身正学高，因此必须加强学习。首先要认真学习"三个代表"重要思想、法律以及相关法规政策，树立正确的人生观和价值观，有终身热爱教育、乐于奉献的精神，教书育人，为人师表；其次要认真学习专业理论知识、教育教学专着和教育心理学，不断更新教育理念，提高教育……查看全文>>
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为规范和加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高，特制定《福田区中小学教学管理常规》。一、课程管理（一）课程设置1、学校应严格三级课程管理，务必按照国家课程计划，开齐开足国家课程。要根据省市教育行政部门的要求执行地方课程，合理开发和选用校本课程。学校有义务向有关教育行政部门反映国家和地方课程计划在实施中所遇到的问题。学校有责任建立校本课程的内部评价机制，对于教学活动、教学评价，课程资源开发与利用等方面要进行自我监控，确保学校办学质量的稳定和提高，以保证校本课程与国家课程、地方课程在总体目标上的一致性和互补性。2、根据教育部和广东省课程计划的有关……查看全文>>
（修订稿）为全面推进素质教育，继续深化教育教学改革，进一步完善小学教学管理工作，依据原国家教委《小学管理规程》，参照《陕西省中小学教学常规管理基本要求（试行）》及有关文件精神，结合西安市小学教学工作的实际，特制订《西安市（修订稿）》。第一章学校教学管理第一条学校教学管理工作由校长负责，教导处具体组织实施，并接受教育行政部门和教学研究部门的指导。第二条教学是学校的中心工作，学校要有明确的学期、学年教学工作计划和执行、检查制度，学校教学管理必须面向全学科、面向全体学生，保障党的教育方针的全面贯彻和课程计划的全面实施。第三条学校各项教学管理制度及课表、作息时间表、各项活动安排表齐全，教学秩序稳定。第……查看全文>>
第一章总则第一条为了适应新形势下教育教学要求，强化学校管理，全面提高教育教学质量，促进全县教育事业持续、健康、协调发展，特制定太白县。第二条中小学教学工作的根本任务是。以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指针，以全面实施素质教育、提高学生综合素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。第二章教学管理常规第一节教学管理第三条教学是学校的中心工作。加强教学管理是提高教学质量的保证。学校要建立健全有效的约束机制、激励机制、竞争机制，使学校管理制度化、规范化、科学化。第四条学校制定的各项管理制度要以党和国家……查看全文>>
为了改进和加强教学管理，适应新时期课改要求，优化教风学风，充分运用现代教育技术，提高教师教学水平，促进教学质量的全面提高，使小学教学管理走上规范化、制度化的轨道，特制定该指导意见。一、基本原则1、确立教学为中心原则2、坚持质量第一原则3、规范管理工作原则4、坚持“一盘棋”原则二、管理职责1、校长⑴根据教育方针、上级指示、学校办学思想和本校教学实际情况，制定教学工作方针、教学特色和发展规划。⑵根据上级指示和本校实际情况，主持制定校历。⑶审定教学工作计划。⑷制定和组织实施教学管理制度。⑸制定学年、学期教学工作目标。⑹主持开展小学毕业班工作。⑺主持制定和实施教学仪器设备的购置计划。⑻主持制定教师教学……查看全文>>
一、课程管理（一）课程设置1、学校应严格三级课程管理，务必按照国家课程计划，开齐开足国家课程。要根据省市教育行政部门的要求执行地方课程，合理开发和选用校本课程。学校有义务向有关教育行政部门反映国家和地方课程计划在实施中所遇到的问题。学校有责任建立校本课程的内部评价机制，对于教学活动、教学评价，课程资源开发与利用等方面要进行自我监控，确保学校办学质量的稳定和提高，以保证校本课程与国家课程、地方课程在总体目标上的一致性和互补性。2、根据教育部和广东省课程计划的有关规定，从学校所在社区和学校的实际出发，制定学校学年课程实施方案，并在每学年预备周报区教育局教育科备案。3、由区教研中心或多所区属学校联合……查看全文>>
为了改进和加强教学管理，适应新时期课改要求，优化教风学风，充分运用现代教育技术，提高教师教学水平，促进教学质量的全面提高，使小学教学管理走上规范化、制度化的轨道，特制定该指导意见。一、基本原则1、确立教学为中心原则2、坚持质量第一原则3、规范管理工作原则4、坚持“一盘棋”原则二、管理职责1、校长⑴根据教育方针、上级指示、学校办学思想和本校教学实际情况，制定教学工作方针、教学特色和发展规划。⑵根据上级指示和本校实际情况，主持制定校历。⑶审定教学工作计划。⑷制定和组织实施教学管理制度。⑸制定学年、学期教学工作目标。⑹主持开展小学毕业班工作。⑺主持制定和实施教学仪器设备的购置计划。⑻主持制定教师教学……查看全文>>
大部分学校都是这样的。每月进行一次月考，每学期进行一次期中、一次期末考试。每次考试的分数按平均分进行评比，分数设几分一个档次，差距在几分以内的算作一个等级，几分以外的另作等次。考分占这个学期绩效工资的60%，等次越低，工资越低。这样的评价制度，引领全体老师把目光都聚焦到了考试上。不难想到，这所学校的学生也得把精力放到应试上。不合理的制度剥夺了学生享受七彩童年的权利，让学生成为悲哀的考试机器；不合理的制度加重了老师的负担，同时也将教育引入了歧途。课程改革已进行多年，这些年课改的焦点在课堂，一直在进行向40分钟要质量的高效课堂建设。建设高效课堂有必要，但是建立完善的评价标准也很亟需。目前的小学生在……查看全文>>
优质课评比是一项促进教师专业发展的有效途径，但随着课程改革的不断深入，越来越受到众多专家和教师的批判和指责。年轻教师为了参加优质课评比，往往是整个教研组进行集体“磨课”，在不断修改完善，而讲课教师在接二连三的“磨课”中失去了讲课的激情，在课堂上说的每一句话几乎都不是自己的，在众人面前展现出来的都是别人的观点和思考。也许是迫于优质课评比的压力，也许是为了促进教师快速发展，在反复的比较和竞争中，使做课教师失去了从容的心态，失去了“慢教育”的智慧和对教育本质的深刻理解，更加功利地在优质课评比的舞台上奔跑着。我认为新课程背景下的优质课是这样的：以学生为本的理念成为新常态。在优质课评比中，虽然在备课之始……查看全文>>
“不忘初心，方得始终。”作为一名教育人，我时常会问自己，我为什么做教育，我的初心究竟是什么。然而随着时光的流逝，阅历的增加，有些本来清晰的内容逐渐模糊。面对纷繁的世事，滚滚的红尘，我不得不审慎思考，扪心叩问。当初从教，十七岁的我并没有太多的思考，只是因为传承于父亲的那份对教育的热爱。后来，一个偶然的机会，我看到了雨果《幻灭》中的一句诗：“每教好一个孩子，就减少一个败类。”于是就有了“教好更多的孩子”的梦想。这应该就是我从教的初心。然而如今想来，这个初心确乎太笼统了些。教育的目的究竟是什么。什么才是教好孩子。这些问题都值得深入推敲。探求自己求学时的目标。“我们是共产主义接班人。”“为实现四个现代……查看全文>>
一、教学计划的制定教学计划是学校教学工作和教学管理工作的指导文件，是开展教学工作的重要依据。根据学校学期总体工作计划的要求，教学处、教研组、备课组和教师个人都要制订相应的教学工作计划，以保证教学任务顺利完成。学期初，由校长会同有关部门，在听取和征求群众意见的基础上，集体研究，制定学期学校工作计划。经行政会讨论通过后，在开学预备周或第一周向全体教职工宣布。教学处、教科室、教研组、备课组及教师个人根据学校工作计划分别制定相应的教学与科研工作计划和教师个人教学工作计划。教学处须对全校常规教学工作提出具体要求；教研组根据学校计划，结合本组实际情况，对本学科的教学科研工作进行全面计划和安排，形成学科教学……查看全文>>
河天学校教师备课的基本要求教师备课必须在集体备课的基础上，针对所任教班级学生的具体情况，结合本人的教学风格来进行，备课最终要形成自己使用的教案及其它教学材料。（1）集体备课的基本要求①集体备课是在每位教师认真钻研课程标准及教材的基础上，由备课组组织的活动。集体备课，应根据课程标准的要求，深入研究教学内容，明确基本知识点、重点、难点和教学方法，同时要不断研究学科前沿知识和发展动态，注重教学内容的更新和拓展。②集体备课，一般采用研讨和交流等形式进行，教师应体现出团队合作精神，积极发表自己的见解，展示有价值的资料、信息来，供其他教师参考。③集体备课要安排主讲老师，主讲老师必须在备课前作好充分准备，保……查看全文>>
一、指导思想教师在实施素质教育中是国家教育政策、法规、目标、计划的直接实施者，是教育教学管理的具体责任人，必须具有与之相适应的教育理念和教育行为。为了更好地优化我校的教师资源，实现均衡教育，更好落实教育教学管理责任；提高课堂教育教学效率，决定实行以班主任为核心的教育教学管理责任人双向选择制。二、实施原则1.本方案只适用于本校定编教师；2.参与教育教学管理责任人双向选择的教师应具有高尚的师德、正确的教育观、完善的知识结构与能力结构以及良好的心理素质；3.教育教学管理责任人双向选择以保持稳定为前提，三年（一届）为基本周期，每学年根据实施状况进行微调；4.参与双向选择的责任人有完全的自主选择权和意见……查看全文>>
一、教学常规管理每期学校按小组教师人数二分之一比例评选出学校执行常规先进个人，加6分。二、教师获奖加分细则1、辅导学生发表及辅导学生竞赛获奖指导教师加分：学校教师辅导学生参加各项比赛，按国家、省、市、区级，每级每次分别加5、4、3、2分。另外如果活动获得团体奖或者组织奖，相关部门组织者等同于指导老师给予加分。（学校安排推荐与教育界有关比赛。同一次活动只取最高奖加分，不重复累计加分，校级辅导获奖按学校活动方案执行。）2、个人参加教学活动加分：教师参加经教育主管部门或者学校安排的教学比武、上示范课、研讨课、教师基本功，按国家40分、省20分、市10分、区5分、校级2分给上课教师加分。另相关主要指导……查看全文>>
文章来源教师范文吧课件要提高劳动课教学质量，必须严格进行教学管理。我们从以下四个方面入手加强了劳动课的课堂教学管理。一、学习《大纲》，提高认识去年秋季开学初，我们组织学习了《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》。《大纲》指出：“劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的主要内容之一，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对培养学生热爱劳动、学会劳动技能，在德、智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。”通过学习，找出差距，老师们认识到：不认真地进行劳动课教学，学生就无法掌握一些基本的劳动知识和技能。也就没有正确的劳动观念和良好的……查看全文>>
尊敬的学院领导、学校领导：早上好。今天，我怀揣着一份激动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。本人20xx年毕业于上海师范大学生物技术系本科，现正积极报考华东师范大学教育硕士学位。学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。自20xx年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较……查看全文>>
尊敬的学院领导、学校领导：早上好。今日，我怀揣着一份激动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。本人2000年毕业于上海师范大学生物技术系本科，现正积极报考华东师范大学教育硕士学位。学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。自2000年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较……查看全文>>
尊敬的学院领导、学校领导：早上好。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我需要一个飞跃的机遇，飞跃的空间，飞跃的平台；“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远；“好风凭借力，送我上青云”，今天非常的感谢领导们给我提供了一个展示自我表现自我的平台，我有信心今天可以通过自己的努力站在更高的舞台上。学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。自2……查看全文>>
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