免费公文网尊敬的各位领导、全体同志们：在上级教育行政部门的大力支持下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，全面实施素质教育，努力创建名牌学校。现就我校领导一班人一年来的工作汇报如下：一、加强班子建设，提高管理水平。我们百良镇中领导班子成员有：正、副校长及三位教育主任共五位领导，全部是共产党员，大专文化程度，其中高级职称1名，中级职称3名，助理职称1名，平均年龄40岁，正职参加了校长培训班学习，持有上岗合格证书，领导班子成员政治素质高，业务能力强，领导作风过硬，教学经验丰富，具有“带头干、埋头干”的风格，五位领导全部担任毕业班的主课程，奋战在教学第一线，……查看全文>>
一、工作实绩1.一年来，我校在教育局的正确领导下，继续实施“依法治校，以德理校，科研兴校，质量立校，人才强校”的治校方略，扎实开展教育教学活动，强化各项管理，获得县教育工作考核综合奖，在在2010年全县教育工作会议上作题为《构建和谐校园致力持续发展》的大会发言，并获得县政府表彰“2010年度教育工作先进单位”。2.一年来，在局党委的正确领导下，我校领导班子团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公，较为出色地完成了上级交给的各项工作任务，德育工作取得新突破，教学教研再迈大步，课程改革呈现新气象，可以说我们又胜利的走过了一个学年。2010年11月28日被江苏省网上家长学校在“名师名校”栏目报道了我校……查看全文>>
领导班子2012年度工作总结一年来，我校大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，坚持“走内涵发展之路，走特色发展之路”，不断完善管理制度，全面推进素质教育，促进学校管理水平的快速提升，提高办学成效，扩大了办学影响力；以提高课堂效率为主要手段，不断提高教学质量，以“学会感恩、承担责任”为主要德育活动主题，狠抓德育教育，重视学校的内涵发展、协调发展和规范发展，不断改善办学效益，努力推进各项事业持续协调、健康发展。一、加强学习，提高班子自身素质学校领导班子成员重视并加强自身的政治素质和业务素质修养，班子成员能不断钻研教育教学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课，评课，有强烈的事业心……查看全文>>
2014年学校继续在上级的正确领导和大力支持下，以深入学习实践科学发展观活动为契机，努力践行“三个代表”重要思想和十七大精神，以“依法治校、以德育人、以生为本”为指导思想，以“办学生喜爱、家长放心、人民满意的学校”为办学目标，继续发扬团结拼搏、敬业奉献精神，与时俱进、开拓创新、扎实工作，为实现我校教育事业持续、快速发展而努力。2014年是创建和谐平安校园实现稳步发展的一年，是学校教育教学质量继续稳步提升的关键一年，是全体教职员工团结协作，锐意进取，喜获丰收的一年。2009年，学校先后被评为“徐州市模范学校”；“徐州市文明单位”；“徐州市基础教育课程改革实验先进单位”、“江苏省教育现代化实验学校……查看全文>>
职报告******初级中学领导班子一年来，在上级领导部门的亲切关怀下，在教育工委的正确领导下，在兄弟学校的无私奉献下，在社会各界的大力支持下，在全体教师的共同努力下，****初级中学领导班子以“加强民族团结、构建和谐校园、促进素质教育、普及双语教学”的办学思路，团结协作，攻坚克难、奋发有为，带领全校师生共同努力，圆满地完成了今年的各项工作指标，现将我校201*年工作报告如下：一、政治思想方面思想理论学习是一切工作的灵魂，是坚决贯彻党的路线、方针、政策的有力保证。因此，一年来，我校党支部坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，仅仅围绕社会稳定和长治久安总目标……查看全文>>
努力办人民满意的教育——**市第一中学前身是清雍正十二年（1734年）始建的“**书院”。学校1959年被确定为安徽省重点中学，2000年11月被评为安徽省示范高中，是合肥市第十二届文明单位，安徽省第十届、第十一届文明单位。近年来，学校认真贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”发展观，成立文明单位创建工作领导组，以学生思想道德教育、教师职业道德教育为主要内容，以丰富多彩的校园文化生活为载体，以构建和谐校园为条件，保障经费投入，积极开展文明单位创建活动，学校教育教学工作和师生精神风貌呈现出不断提升的良好局面。一、领导班子建设好，形成创建的良好机制积极建设学习型、服务型、创新型党组织，通过“三会……查看全文>>
一、主要成绩：1.xx年3月，学校评上了市一级学校。2.xx年学校的高考取得好成绩，实现了零的突破。3.xx年有25篇教育和教学论文获奖。4.xx年有13个课件制作获奖。5.位学生参加禅城区教育局的各项比赛获奖。6.教学科研有了新的发展，数学的《初中平面几何新理年教学模式探索》、等3个课题在省立项，还有10个课题在区校立项。7.冯海涛、谢洪元老师参加蒇城区教研室的说课笔赛获得二等奖，冯海涛老师还在佛山大市教研室组织的大会上介绍“新教材教学的经验”。德育工作：德育工作坚持“以人为本，自主发展”的教育理念，继续贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，在创新教育和教育创新成为教育……查看全文>>
（一）履职尽责树规范，三抓一促提质量今年，我镇在教育局工作思路的规划指导下，全体教职员工共同努力，紧紧围绕履职尽责全面推进、质量不断提升、素质教育常抓不懈、规范办学落到实处、安全事故为0的责任目标，采取规范管理为核心，安全排查为手段，两学一做为基础，质量提升为目的，办好人民满意的教育，。上半年未出现一起安全责任事故，总的来说，圆满完成了年初既定的目标。半年来我镇始终以上级的规定为抓手，认真抓落实，严格执行上级的各项管理规定，取得了初步成效。一、抓排查，安全为天1、本学期十力中学封掉了几十年没有封的后门，变成了只有一个校门的完整学校。虽然阻力重重，困难多多。3、宋家凉亭小学学校后水沟严重堵塞，导……查看全文>>
本学期我校的社会治安综合治理工作在市教育局的关心指导下，以依法治校、文明办校、确保安全、讲求实效为指导思想，紧紧围绕创建平安校园的主题要求，全面贯彻落实综合治理工作的各项措施和要求，结合我校实际，努力开创学校内部创建平安校园工作新局面，确保了我校五个不发生，即：不发生刑事案件；不发生师生伤亡事件；不发生食物中毒事件；不发生大小火灾；不发生教职员工学生违法违纪，一学期来，校园内外未发生各类刑事案件、意外伤亡事故和食物中毒事件。回顾我校一年来加强综合治理创建平安校园的工作，着重抓了以下几方面：一、强化创建意识，加强组织领导。我校为市级平安校。自中央两个决定颁布以来，学校就成立了由校长、书记为主体的……查看全文>>
第一篇：-中学xx年秋季学校工作总结*中学xx年秋季学校工作总结xx年元月21日一学期来，在市教委的直接领导下，我校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程实施过程中，在新课程的实施过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了一定成效，现将有关工作回顾如下：一、新课程改革工作方面1、积极宣传课改，营造浓厚课改氛围。切实抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用广播、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式……查看全文>>
东港市柳林中学2006、01、20本学期学校坚持以科学发展观来指导全校的各项工作，以求真务实的工作态度积极实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，认真领会《全国基础教育课程改革纲要（试行）》和我市基础教育工作会议的有关精神，借助“保持共产党员先进性教育”的东风，突出抓好未成年人思想道德和教师职业道德建设，通过校园文化建设和学校、社区独特资源的整合，努力构思和营造学校特色，着力于学校教育的内涵发展和质量提升，坚定不移地全面推进素质教育，促进学校办学水平的均衡发展和持续提高，努力为我学区人民提供优质的教育服务，办好让老百姓满意的学校。本学期在全校师生的共同努力下，学校各项工作稳中有进，办学……查看全文>>
新兴中学地处盐城市亭湖区新兴镇，创办于1954年。学校分为南、北两个校区，共占地60余亩。现有22个教学班，在校学生900余名，教职工119名。近几年来，我校在上级教育主管部门和区委、区政府的领导下，抢抓机遇，深化改革，强化管理，加快发展，在基础设施、师资队伍、教学质量等方面都取得了显著成绩。近几年学校积极创建节约型校园，节约水资源工作成效尤为突出，节水效果明显，学校人均日生活用水量由2009年的141升／人*日逐年下降，2010年下降为127升／人*日，2011年下降为120升／人*日。现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下：一、领导重视，切实贯彻国家水资源管理工作方针我校是一所农村中学，……查看全文>>
xx中学党政领导在上级部门的领导和关心指导下，贯彻落实科学发展观，创新学校发展模式和思路。一年来带领教职工本着“制度化、规范化、精细化”的工作作风，以创建上海市和谐校园和迎接70周年校庆为抓手，进一步优化教育环境，与上师大基础教育中心紧密合作，思考新农村现代学校发展定位及策略，在学校的管理、教育教学等方面都取得了可喜的成绩，现总结如下：一、主要工作实绩（一）再接再厉，稳步提升。1、精细管理，成效显著。在“尚美育人、多元发展、幸福人生”的办学理念引领下，追求“求真、向善、尚美”的校园文化精神，致力于内涵发展。学校先后荣获上海市文明单位、上海市花园单位、上海网球123推广计划青少年学校网球项目特色……查看全文>>
00四年2004年磁村中学在区教体局和镇中心校的正确领导下，广大师生继承发扬学校团结拼搏、务实奉献的精神，在全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量的前提下，全方位地打造育人平台，以先进文化的育人理念，内强素质，外树形象，努力开创学校各项工作的新局面。现把一年来的工作情况总结如下：一、加强队伍建设，积极营造干事创业的大环境。历史经验告诉我们一个人的知识、学业上的缺陷不一定会影响他的一生，但是思想道德水平及人格上的缺陷可能会贻害他一生。加强师德师风建设，提高广大教师的思想素质和业务素质，这是提高教育教学质量，扎实推进素质教育的关键和保证。一年以来，学校始终坚持“以德为魂，育人为本，质量立校，志……查看全文>>
几年来我校认真按照“十一五”规划要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实县教育局部署的各项工作任务，以课改为中心，以校本研训为重心，不断改善办学条件，不断提高管理水平和教学质量，成绩显著，现将所做工作总结如下：一、坚持正确的办学方向，创建和提升特色学校的办学质量我校始终坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的办学方向。深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教、科学合理规划与管理，以“勤读苦读读前途，千学万学学做人”为校训，以“严教勤学，文明进取”为校风，立足于校本课程开发，确立以文体剪……查看全文>>
河中学创建群众满意学校工作总结本学期我们认真按照市教育局下发的《2011年五常市创建群众满意学校活动实施方案》的要求，我校积极深入地开展工作，成立了创建“群众满意的中小学”领导小组并设办公室，制定了详细的工作实施方案，召开了全校“创建群众满意的学校”动员大会，进行了宣传发动，广泛征求了广大教职工、学生、学生家长和社会各界的意见和建议，进行了认真、深入的自查自纠。现将我校第一阶段“创建群众满意的中小学”活动工作总结如下：我校在迎接创建“群众满意的中小学”动员大会召开以来，学校领导高度重视，迅速采取积极措施，通过向社会公布承诺书、设置校长信箱、召开各种不同形式的座谈会3次、发放《给学生家长的一封信……查看全文>>
第一篇：中学学校工作总结：中流击水扬帆竞发中学学校工作总结：中流击水扬帆竞发2011~2012学年对于xx中学来说是一个不同寻常耐人寻味的一年，计生黄牌教学缺员，久调不来，临考换将校委精简，众多的变革令人回味发人深思..回顾300余个日日夜夜，宛如一幅长卷，，一个个坚毅的身影.处处历历在目，一段段动人的故事，时时涌上心头，一句句感动的话语常常溜到嘴边。一丶.重制度，讲原则，求规范.良好的机制是促进工作稳步发展的催化剂.一年来，我校从完善制度着手，从落实制度着力，制订完善各项计划和规章制度，并汇编成集，使全校规范化管理，合理化发展，有据可依，有章可循.为教育教学工作提供了操作规程.在制度落实上，……查看全文>>
家长学校是联系学校、家庭、社会三方面教育的纽带，家庭是哺育孩子成长的社会细胞，家长的一言一行对孩子的成长有着潜移默化的作用。为了把我们的家长学校办的更好，我们在本学期做了以下几方面的工作。一、健全组织机构，明确职责为了使广大家长知识和重视家庭教育发展的重要性，学年初我们组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，德育密切配合，班主任具体工作，形成了完整的管理体系。二、规范家长学校的管理1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，既定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一直由学校领导、部分优秀教师等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校……查看全文>>
来实现节能减排的目的。位育中学作为一所大型现代化的寄宿制中学，从学校1998年搬迁至徐汇区华泾镇以来，学校就一直把节能减排工作作为学校工作的一项重要工作，在总结以往工作的基础上，学校也希望能够通过此次申报上海市循环经济试点单位的契机，对学校在资源循环利用的工作进行进一步有效的规划，为今后进一步以生态思维来规划学校活动，加强综合、反复利用资源的意识和举措，最大限度消除或减少污染，实现资源有效循环奠定扎实的基础。一、学校基本情况位育中学是一所大型现代化寄宿制高级中学，学校目前在校师生约有2000人，学生中约有80%为寄宿学生。学校总占地186亩，总建筑面积50500平方米，。学校现有教室40余间，……查看全文>>
金河镇中学（2009）第7号—————————————————★——————————金河镇中学创建绿色学校工作总结根河市环保局：创建绿色学校是我校的一项重要工作，学校根据“内蒙古自治区绿色学校创建工作指导意见”的要求，对照绿色学校标准，展开工作部署，增加资金的投入，改善环境设施，收集整理环境教育材料，渗透到学科教学中；组建环境保护领导小组，将创建工作落到实处。经过自查自检，现将所做的工作总结如下：一、创建过程和成果（一）、统一认识，建立和完善教育体系学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会……查看全文>>
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