“少年向上真善美伴我行”之好人好事中文系13文秘专2田钊硕15762188778践行真善美，从我做起，从小事做起。在我们的身边从来不缺少好人好事，关键在于有没有去发现，更重要的是有没有去继承。一、古稀老人勇救落水儿童2012年3月19日上午9时许，罗店镇张士村村民徐秀珍跟往常一样，到自家的自留地里弄了点蔬菜后，准备到家附近的南泾河边清洗一下。当她走近河旁的水桥时，眼前的一幕让她惊呆了：离水桥外2米处，有个幼童溺水了。只见小孩面向水里、背朝天半沉半浮在河水中，已无力挣扎。在这命悬一线的危难时刻，徐秀珍没有多想，扔掉手中的菜篮子，顾不上脱下身上厚厚的棉衣，就跳进了河水中。她一只手抓住水桥边的面板，……查看全文>>
少年向上，真善美伴我行人们常说，拥有真善美的心灵是一生中最大的幸福。当人们说出这句话时，问一问自己，做到了吗。伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学、教书育人的第一要务就是“求真”。真就是真诚，真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号;真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚;真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警;真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。善就是善良。善良是永远的美德。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不……查看全文>>
少年向上，真善美伴我行生活是美好的，在生活中，真善美无处不在。什么是真善美呢。所谓真，就是求真；善，便是向善；美，则是尚美。求真、向善、尚美是我们每个有理想的青少年共同的追求。有些人认为，只有做轰轰烈烈的大事才有意义，他们错了，他们将做好事看成一种利益，他们不会做那些没有“利益”的事……，而有些人认为，要想做到真善美，就是从身边点点滴滴做起。是的，要做到真善美并不难，只要你怀着求真、向善、尚美的心态去做好每一件事，就能体现出美的精神。我曾看过这样一则新闻：有一个歹徒闯进银行，抢走大量人民币，并试图伪装成市民逃跑，他将大量钱财装进旅行箱，却不慎被一位姓王的出租车司机发现，他威胁司机，说道：“你要……查看全文>>
少年向上真善美伴我行尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好，我是六（2）班的xxx，今天我演讲的主题是《少年向上，真善美伴我行》。“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒，更因为有真诚的支持，有善良的滋润，有爱的呵护，幸福的陪伴。耶稣曾说：“拥有真、善、美的心灵是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都灿烂。”所谓真，既真诚待人，做真实的自己。人生如画，世界本就是一幅画卷，但在我们还涉世未深时，我们都仅仅只是是阅读观赏的旁观者，而经过了风雨，辩别了事物，我们方能变成书画中的主角，再去演译各自的精彩。坚守本心，坚信自己，才能做真实的自……查看全文>>
少年向上真善美伴我行主题教育读书活动方案一、指导思想：为贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，在学生中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经研究决定，2014年8月至2015年7月在全校范围内举办“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。二、活动参与对象：二至六年级全体学生三、活动工作小组：组长：李回生（校长）副组长：颜昌仕（副校长）成员：彭同发、刘爱国及所有班主任、语文老师四、活动时间及内容：第一阶段。宣传发动（2014……查看全文>>
1、有些事要想到领导前边虽然你要听领导布置工作，但有些事情，秘书要想在领导前边，当好领导参谋。这样做，领导才会感到你是一个好秘书。2、领导布置的工作要提前交卷如写材料、搞调查等，一定争取按领导要求提前一点完成，对于按照要求完不成的任务，要提前向领导打招呼，使领导早有安排，免得被动。3、注意保密工作秘书和在领导身边工作的职员，知道好多机密事情，有的事要比其他群众早一些时候知道，一定注意保密，不能为了显示自己的优越，随意乱说。泄密的秘书是不称职的，而且会给领导添麻烦的。4、负责做领导与他人的沟通工作当领导与另外领导或其他人发生矛盾时，做秘书工作的不能在领导面前火上加油，而要做领导的思想工作，使其消……查看全文>>
学守则、懂规范，做一个文明的小学生。亲爱的同学们，尊敬的老师们：上午好。今天，我讲话的题目是。学守则、懂规范，做一个文明的小学生。走在路上，我们要遵守交通规则。红灯停、绿灯过、车辆行人靠右走。违反规定可能会发生交通事故、造成伤亡。进行各类比赛要遵守有关的竞赛规则，犯规要被罚、重则黄牌警告，严重者红牌罚出场，失去参赛资格。人们在社会活动中，必须遵守国家法规。犯法要追究刑事责任，轻则拘留教育，重则判刑收监，严重者判死刑枪毙。这些都告诉我们一个常识，在人类社会中，人们必须用相关的法规约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。同样，我们小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们，这就是《小……查看全文>>
国旗下讲话稿：学守则，懂规范，做文明的好学生尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好。今天我国旗下讲话的主题是——《学守则，懂规范，做文明的好学生》。同学们一定都知道，走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行，因为如果违反规定，就可能发生交通事故、造成伤亡；在进行各类比赛时，我们也要遵守有关的竞赛规则，犯规就要被罚、或许还会失去参赛的资格。我们每个人在社会活动中，又必须遵守国家的法规，一旦犯法就会被追究刑事责任。这些都告诉了我们什么呢。这些都说明了：每个人在社会中生活，必须用相关的法规约束自己的思想言行，这才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。正所谓：“没有规矩，不成方圆。”那么……查看全文>>
国旗下讲话稿2015年11月30日学守则懂自律争当好少年老师、同学们：大家早上好。今天我国旗下讲话的主题是《学守则懂自律争当好少年》。实施已十年之久的《小学生守则》终于有了新变化。《小学生守则（2015年修订版）》已正式印发，“主动分担家务”“自觉礼让排队”“不比吃喝穿戴”等更具可操作性，学生可以做到的具体行为规范被增加到守则中。新版《守则》适应小学生学习生活的新环境，遵循小学生认知规律和语言特点，表述生动、带有诗歌韵律，朗朗上口，充分体现了以学生为本的教育理念。新版《小学生守则》共有9条、282字，涵盖了学生德、智、体、美、劳全面发展的基本要求。新版《守则》采取“总分”形式，每一条先有一句总……查看全文>>
国旗下讲话稿2016年9月5日学守则见行动做文明的践行者和传播者老师、同学们：大家早上好。今天我国旗下讲话的主题是《学守则见行动做文明的践行者和传播者》。实施已十年之久的《小学生守则》终于有了新变化。《小学生守则（2015年修订版）》已正式印发，“主动分担家务”“自觉礼让排队”“不比吃喝穿戴”等更具可操作性，学生可以做到的具体行为规范被增加到守则中。新版《守则》适应小学生学习生活的新环境，遵循小学生认知规律和语言特点，表述生动、带有诗歌韵律，朗朗上口，充分体现了以学生为本的教育理念。新版《小学生守则》共有9条、282字，涵盖了学生德、智、体、美、劳全面发展的基本要求。新版《守则》采取“总分”形……查看全文>>
一活动背景关于国家历史介绍二活动目的共筑强国梦想三活动形式简介中国近代历史四活动准备1.活动主题、内容、形式构思2.向同学分配各项任务（活动准备、照片拍摄等）3.流程设计，制作ppt五活动过程a.首先在班会开始之前问大家一个问题。你们了解中国的近代史吗。给你们留下深刻印象的是什么。你们对此有什么感受。主持人（男）：尊敬的老师们。主持人（女）：亲爱的同学们。主持人（合）。大家好。主持人（男）：首先让我们先闭上双眼，回顾从1840年开始的一段段国耻主持人（女）。首先，就是大家已经熟知了的1840年第一次鸦片战争。鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，丧失了独立自主的地位。主持人（男）。那时的中……查看全文>>
“爱我祖国兴我中华”主题班会教案黄晓霞一、教学目标：1、知识与技能通过本次主题班会，了解祖国的发展历程。２、过程与方法班主任通过展示了各种相关资料，以及身边的事例，使学生了解祖国的发展历程并培养爱国主义情怀。３、情感态度与价值观弘扬爱国主义精神，激发爱国情感，增强民族自尊心自信心及自豪感，加强爱国主义教育。二、重点难点：弘扬爱国主义精神，激发爱国情感，增强民族自尊心自信心及自豪感，加强爱国主义教育。三、教具准备图片、报纸四、教学步骤：一、教师讲解同学们，巍巍昆仑山曾塑造了中华儿女五前年的爱国脊梁，滔滔黄河水曾记载了中华儿女五前年的爱国历程.今天，让我们重新挺直这铮铮脊梁，重新温故这绵绵历程，希……查看全文>>
携手并肩兴我中华——读《复兴中华从我做起》有感聊城市东阿县大李小学六年级一班李鲁豫回眸上下五千年，我沉醉在历史之间，不得不赞叹它是富有传奇色彩的，又不禁感慨这片土地的魅力何其之大，多少人想要占有它，不惜挥师北上，生灵涂炭。从清朝到到第二次世界大战，中华民族无疑不经受狂风暴雪的洗礼，可洗礼后中华人民仍然坚强如钢，泪水换不来祖国的复兴，唯有中华民族重整旗鼓，才能为中国历史增添辉煌的一笔。梦想是美好的，现实是残酷的。唯有实干才能兴邦，才能迎来祖国的繁荣昌盛。只有坚持复兴中华的梦想，一条路走下去，才能实现中国梦，虽然过程是艰辛的，但用汗水换来的一定是累累硕果。到底怎样实现中华民族的伟大复兴呢。这是我们……查看全文>>
爱我中华兴我中华敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好，在亚洲这块版图上，一只雄鸡屹立在亚洲东部、太平洋的西岸。一片屹立于世界东方的神圣土地。一个拥有五千年历史的泱泱大国。一个大步向前的科技强国。它就是我们的祖国——中华人民共和国。今天我演讲的题目是《爱我中华兴我中华》历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。我们忘不了圆明园熊熊的大火，忘不了在1931年9月18日，日本关东军制造“柳条湖事件”，忘不了南京大屠杀那30多万无辜的冤魂;更忘不了从鸦片战争、中法战争到中俄战争，从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》。中华儿女受尽欺凌，在……查看全文>>
少年梦，兴我中华2011级物理学二班王进凯2011年，我进入了凯里学院，成为了物理与电子工程学院的一名普通学生。觉得梦想已离我而去。每个人都一个属于自己的梦想，当然，之前我也有一个我的梦想。我靠着这个梦想，从高中一步一步做到现在。其中的酸甜苦辣，自有自己知道。经历过失落，也经历过辉煌。但今天，过去的一切都随风而去，不在回来。如今，我发现我离梦想好远好远了。在我的梦想里，我不应该在这里，更不应该拥有现在的后悔。没有梦的孩子，上帝不会再眷恋。但我依旧刻苦，我要去寻找我的梦，我原来的梦。我每天早晨很早起来去读书，去学习。一天都在图书馆里度过，用这样的忙忙碌碌，来弥补内心的空虚。这样的忙碌夺走了很多的……查看全文>>
做一个有责任心的老师近期通过师德师风的学习和做一个有责任心的老师的科组教研活动，使我深刻的认识到：教师的生命感和社会责任就是要对自己的岗位负责，为自己的学生付出。是否具有良好的社会责任感当是一个教师最基本、最重要的素质，只有具有良好的社会责任感的教师才能培养出富有良好社会责任感的一代，时代呼唤教师必须要成为具有社会责任感的楷模。教师的社会责任感主要表现在师德高尚，勤奋工作，特别要以身作则，热爱学生，点拨迷途的学生，引领学生身心健康发展，使学生成为关心国家、社会、民族、他人的人。具体主要有以下几个方面：一、踏实工作一位受学生信任和欢迎的教师必须有渊博的知识，精通教学业务，有较高的教学水平，精通本……查看全文>>
做一个有责任心的员工一位伟人曾经说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”在责任的内在力量的驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。一个企业管理者说：“如果你能真正钉好一枚纽扣，这应该比你缝制出一件粗制滥造的衣服更有价值。”尽职尽责地对待自己的工作，无论自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作，是否真正的成为了一个负责任的员工。对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水.其实工作就是意味着责任，在我工作以来我感觉一个人的工作做的成功予否，最关键的一点就在于自己是否有强烈的工作责任心，是否认真履行了自己的责任。当我们接到工作任务后……查看全文>>
学习材料：做一个有责任心的好老师做好一名人民教师，要具备的条件很多。在若干个职业道德规范中，我感觉一个老师的责任心优为重要。责任心可以树德，责任心一旦成为一种群体行为，形成气候，其含义就不仅仅是责任二字，它会形成一种团队精神，形成一种良好的校园文化。一教师应该有责任心责任心对教师而言，是师德的一项重要内容，也是师德的外在表现。教师的教育责任心，体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中，体现在自身的教育业绩中。没有教育责任心，也就没有真正的教育。对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，根本不可能重头再来。也就是说一个学生对于我们……查看全文>>
做一个敢担当有责任的好老师姜帆大家下午好，我今天演讲的主题是《做一个敢担当有责任的好老师》。作为一名党员教师，我们立足三尺讲台，扎根教育园地。就要担当有为。在遇到艰巨任务时，挺身而出、主动承担，千方百计抓好落实；在遇到难题时，知难而进、迎难而上，想方设法解决问题；在出现问题时，主动面对、负起责任，积极稳妥处理解决。我们必须有锐意进取的信心和勇气。对工作热情，对学生有责任心。我们要有足够的耐心和由衷的爱心。坚持以生为本、为学生服务是担当的信心之源。由于不同的的学生们性格千差万别，个性迥然相异，为了取得最好的教学效果，必须针对学生的特性采取相应措施，因材施教，应时施教。要增强担当的能力，把握工作重……查看全文>>
做一个有责任心的人尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好。我是五年级（5）班的李艳阳，今天我演讲的题目是《做一个有责任心的人》。责任，是自己对自己的要求，是他人寄予的希望，社会托付的使命，它是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是周恩来的“为中华崛起而读书”。责任是我们中华民族优秀文明传统的核心，无论做人做事，还是做学问，都要有强烈的责任意识，而要想做一个有责任感的人，就必须让我们做到“六点六会”，即以对自己负责为起点，学会修身；以对家庭负责为基本点，学会孝敬；以对学习负责为支撑点，学会求知；以对他人负责为出发点，学会合作；以对集体负责为凝聚点，学会关……查看全文>>
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