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近日,中心文明办、教育部、共青团中心联合发出《关于开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知》,决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”,评选对象为四川、甘肃、陕西、重庆4省市地震灾区高三年级以下的未成年人。高三年级以下的未成年人也正是人们常说的“90后”。在一些人的眼里,“90后”属于温室中的花草。他们没有经历过物质匮乏的年代,吃穿不愁、衣食无忧,一些孩子更是喝着可乐、玩着电脑游戏长大的;他们大多是独生子女,“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”,被长辈们宠着、纵着,特立独行、标新立异,缺乏互让、互爱、互助精神,经不起风吹雨打,令人堪忧。然而,“5·12”四川汶川大地震,“90后”新生代的沉着镇静、……查看全文>>
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四川汶川大地震,让许多同胞蒙难,也让国人悲痛不已。全国人民众志成城抗击灾难,其中一支重要的力量,就是“80后”甚至“90后”的年轻人。他们在地震现场无私救人,他们全力以赴奋不顾身地投入到抗震救灾的行动之中,捐款、献血、当志愿者。灾难之日、国难之时,他们把生的希望留给别人;他们热爱自己的祖国和同胞,用自己的实际行动,展现着坚强和成熟,书写着责任和担当,传递着爱心和希望。在他们身上,深刻体现了中华民族的未来和希望。一刹那的生死巨变,让年轻的一代表现出了爱国爱家的情怀,表现出了团结互助的力量,表现出了吃苦耐劳的品格,表现出了不畏艰险的精神,表现出了沉着坚强的品性。灾难让这个年轻的群体经受了人生中最严……查看全文>>
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胡人予同学是我校高二年级的学生。他爱祖国,爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;他尊敬师长,团结同学,乐于助人;他虚心好学,刻苦钻研,成绩优异;他身体健康,生活朴实;他做事求完美,做人求真诚,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律的优秀中学生。由于各方面表现突出,胡人予同学曾获2002年自治区三好学生、2002年市优秀共青团员、2001年市“十大优秀中学生”、2000年度南宁市“顶呱呱”特长生等光荣称号。一、思想品德方面胡人予同学十分重视自己的思想品德的培养。他非常喜欢阅读我国历史名人和现代英雄人物的故事,并立志以他们为榜样,向他们学习;尽力了解我国的历史,了解中华民族的璀璨文化,培养自己……查看全文>>
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胡人予同学是我校高二年级的学生。他爱祖国,爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;他尊敬师长,团结同学,乐于助人;他虚心好学,刻苦钻研,成绩优异;他身体健康,生活朴实;他做事求完美,做人求真诚,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律的优秀中学生。由于各方面表现突出,胡人予同学曾获2002年自治区三好学生、2002年市优秀共青团员、2001年市“十大优秀中学生”、2000年度南宁市“顶呱呱”特长生等光荣称号。胡人予同学十分重视自己的思想品德的培养。他非常喜欢阅读我国历史名人和现代英雄人物的故事,并立志以他们为榜样,向他们学习;尽力了解我国的历史,了解中华民族的璀璨文化,培养自己爱祖国爱人民的高……查看全文>>
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现今,灾区的孩子们早已擦干眼泪,带着伤痕毅然走进帐篷学校,“安心学习,立德成才,报效祖国,回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字,在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。5月12日,四川省汶川县发生特大地震灾害,人民群众生命财产遭受严重损失。为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质,用他们的感人事迹激励全国广大未成年人奋发向上、健康成长,中央文明办、教育部、共青团中央决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。当无情的灾难袭来,灾区那些稚嫩的生命牵动……查看全文>>
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为大力弘扬灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的临危不惧、勇于救人的高尚品质,中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。此项活动自6月6日开始后,广大干部群众积极关注、热情参与,产生了热烈的社会反响。“在抗震救灾、重建家园的关键时刻,开展这一活动非常必要、非常及时,这是对灾区人民和全国人民的极大鼓舞和激励,是新时期一笔重要的精神财富。”采访中,大家普遍认为,这些临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄的英雄气概、先进事迹和可贵精神,深深感动了广大干部群众和青少年学生。资料图片。李阳于地震当日为困在乱石堆中的同学廖波拿住盐水瓶,鼓励他要挺住。“抗震救灾英雄少年”评选……查看全文>>
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当地震袭来,那些稚嫩生命的安危,是怎样牵动着人们的心灵;在灾难面前,那些孩子们的英雄故事,又是怎样感动着中国人民。3岁、9岁、11岁……如花般的年龄,正需要呵护的年纪。然而灾难当前,这些年幼的孩子,却用坚强和勇敢,诠释着生命的勇气,闪耀着人性的光芒。让我们铭记这些灾难发生后的场面:9岁半的林浩在自救后,把一名已昏迷的同学背出废墟,又毅然重返废墟,再次背出另一名被废墟掩埋的同学;14岁的小女孩邓清清,在被武警官兵救出时,还在废墟里面打着手电筒看书;3岁的小男孩郎铮,艰难地举起还能动弹的右手,朝救出他的武警官兵敬礼;11岁的张吉万背着3岁的妹妹,在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点……这一个……查看全文>>
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为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的临危不惧、勇于救人的高尚品质,用他们的感人事迹激励广大未成年人奋发向上、健康成长,中心文明办、教育部、共青团中心、全国妇联组织开展了“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动。全国各地群众踊跃提名,四川、甘肃、陕西、重庆4省市活动组委会认真推荐,主办单位确定50位“抗震救灾英雄少年”候选人。请群众通过网络和手机两种方式进行投票。投票从即日起到2008年6月21日24时止。(本报昨日报道)为什么要评选表彰“抗震救灾英雄少年”。我们看到,在5·12四川汶川大地震中,在四川、甘肃、陕西、重庆4个省市灾区少年儿童经受了巨大伤痛,也表现出超常的勇气和力量,涌现出一大批坚……查看全文>>
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4、少年聂耳教学目标i.学会本课的13个生字,读准多音字“调”的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释。2.能照样子,用“每当……总……”写句子。3.能概括第4、5自然段的主要意思,能背诵第5自然段。4.知道聂耳之所以成为“杰出的音乐家”是和他“少年时代就非常喜欢音乐”密切相关的,懂得勤学苦练是事业有成的重要原因。教学重点与难点教学重点。概括第4、1自然段的主要意思,理解勤学苦练是事业有成的重要原因。教学难点。读懂第4、5自然段,既说明聂耳勤学苦练的一方面,又反映他要用音乐来赞美家乡的另一方面。第1教时(一)教学目标1.学会13个生字,读准多音字“调”的读音,理解新的词语。2……查看全文>>
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篇一:少年强则中国强我的中国梦实践活动少年强则中国强,少年进步则中国进步。如何引导团员将“我的梦”融入“中国梦”,用自己的行动追求“成才梦”、践行“中国梦”。本学期以来学校共青团团总支积极组织开展了形式多样内容丰富以“我的中国梦”为主题的实践活动。为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,扎实推进中学生思想道德建设,引导同学们为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。在五四青年节当周的国旗下讲话中,带领同学们对“中国梦”作了专题学习,使同学们认识到中国梦是大家的梦,我们作为新一代将是实现中国梦的中流砥柱。习近平主席号召我们“只有每个人都为美好梦想而奋斗,才能汇聚起实现中国……查看全文>>
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篇一:十佳少年先进事迹材料十佳少年先进事迹材料包林欣,女,2004年12月出生,坂东镇中心小学二年(1)班学生。在老师和父母的教育下,她勤奋学习,乐于助人,尊重老师和长辈,以良好的思想品质,优秀的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。曾被坂东镇中心小学评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“公德小少年”等称号。一、勤奋学习,兴趣广泛的好少年。她时刻铭记老师和父母的教诲,把学好功课,掌握知识放在最重要的位置。学习中,她刻苦努力,一丝不苟,养成了课前预习,上课认真听讲,课后复习的好习惯。对于不懂的问题和知识,她都能向老师和同学虚心请教,直到把问题搞懂。从入学到现在她都积极认真的完成家庭作……查看全文>>
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篇一:《少年强则中国强朗诵词》《少年强则中国强》(孟)少年智则国智少年富则国富少年强则国强(甲)迎着灿烂的朝阳我们来到天安门广场(齐)放眼望去到处是红旗飘舞百花芬芳(乙)新中国的灿烂辉煌让我们豪情满怀激情荡漾(齐)祖国少年的张张笑脸(齐)犹如朵朵葵花向阳绽放(丙)让我们举起鲜花张开臂膀(丙)奔向天安门下金水桥旁(齐)把美好的祝福送给亲爱的祖国妈妈(齐)献给伟大的中国共产党(甲)是呀党是温暖的阳光(女齐)我们是花朵芬芳(乙)祖国是亲爱的妈妈(男齐)我们在春天的故事里茁壮成长(甲)课堂上老师曾给我们讲在一百一十多年前有一位学人写下了少年中国说的不朽篇章(乙)一个民族的强音冲出了少年的胸膛(左造型齐……查看全文>>
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大学生,走出小我前几天,一位就读广州某重点高校的朋友给我讲了这么一件事情:某天课上,当老师讲到要为实现“四化”,为中华民族的振兴而读书时,引起了全班同学的哄笑。。而现今,我们似乎也很少用“理想”这个词了,人们时常以“你有什么打算。”“今后做什么。”来询问我们对未来的规划。我们进入了一个极端现实,不谈理想,缺乏信仰,嘲笑崇高的时代。“我们是民族的未来。”从小到大,这句话都听滥了。难道这一句话不对吗。梁启超在《少年中国说》中写道:“今日中国之责任,不在他人,而全在我少年少年智则国智少年富则国富,,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。。”而我们大学生是一个时代最进步的青年团体,将……查看全文>>
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篇一:十佳少年事迹材料十佳少年事迹材料---------------张广河中心小学曹及琴同学,女,是我校六年级的学生。自入学以来,一直是一个优秀的学生。她爱父母、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学;尊敬师长,团结同学,乐于助人;虚心好学,刻苦钻研,各科成绩优异;身体健康,勤俭节约,生活朴实,各方面表现非常突出,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力,守纪律,全面发展的优秀学生。几年来,先后荣获麻城市三河口镇优秀少先队员的光荣称号,是我校全体学生的学习楷模。具体事迹如下:一、品德优秀,思想上进她十分重视自己的思想品德培养,从小就以我国历史名人和现代英雄人物的故事为榜样,向他们学习,将来做一个对国家、对……查看全文>>
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篇一:少年智则国智少年强则国强少年智则国智少年强则国强曾几何时,泱泱中华曾备受西方列强的蹂躏和凌辱——《中英南京条约》,《北京条约》,《天津条约》,《中俄爱珲条约》,《中美望厦条约》,《中法黄浦条约》,《中日马关条约》,《辛丑条约》——一条条丧权辱国的不平等条约的签订使近代中国的主权一点一点的丧失。。“为中华之崛起而读书”是少年恩来发出的时代最强音,多少志士仁人踏上了探寻救亡图存、救国救民真理的道路,前仆后继,不断前行。1949年,一个伟大的声音响彻中华大地——“中华人民共和国成立了,中国人民站起来了”——这标志着一个新生主权国家的诞生。岁月沧桑轮回,九七香港回归、九九澳门回归,经过几代领导人……查看全文>>
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篇一:四好少年事迹材料四好少年事迹材料大家好,我叫许潇潇,现在是二年(2)班的班长。我的爱好很广泛,喜欢唱歌、跳舞、画画等等,其中看书是我最喜欢的,不单是它能教我许多知识,它还能我心情愉快,变的开朗活泼。比如:《不一样的卡梅拉》、《昆虫日记》、《神奇校车》、《伊索寓言》等都是我喜欢的书。我会弹古筝,我的字也写得还不错,曾经获得仓山区第六届“烟山杯”中小学生写字比赛硬笔项目小学低年级一等奖。我爱学习,有很强的求知欲,我在课堂上能认真听讲,积极思考,积极举手发言;课后认真自觉地完成作业,学习积极主动,爱问“为什么”,学习成绩优秀;课余我能主动参加班级和学校的各项活动,关心、团结同学,尊敬师长,是同……查看全文>>
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少年雷锋》观后感马池水小学三年级赵磊今天,我们学校组织观看了《少年雷锋》这部电影,看完后,我思绪万千,心情久久不能平静。雷锋小的时候,日本进攻了中国长沙,雷锋居住的那个村子也被日本鬼子占领了,全村人都多进了山洞,在山洞中饿了三天三也后,他的爸爸终于忍不住了,下山去取粮食,结果被日本鬼子发现了,然后残忍的杀害了,这时,一股对日本侵略者愤怒在我的心中油然而生。因为家里穷,他的哥哥就去染布厂打工,以为不适应染补偿的工作环境,再加上过渡劳累,得上了重病,没有钱一致,最后,也死掉了;而他刚出生不久的弟弟,因为没有饭吃,活活的饿死了;他的妈妈遭到了恶霸的侮辱,因为受不了肉体上的伤害和精神上的折磨,上吊自……查看全文>>
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1、争当热爱祖国理想远大的好少年。2、争当勤奋学习追求上进的好少年。3、争当品德优良团结友爱的好少年。4、争当体魄强健活泼开朗的好少年欣逢建队六十载,锦涛爷爷把信寄。殷切期盼同学们,争当四好新少年。强健体魄身体好,天天锻炼要记牢。活泼开朗情商高,宽容谦让是法宝。品德优良行为先,道德欠佳怎得了。团结友爱不吵闹,和谐互助惹人爱。勤奋学习是本分,在家在校要认真。追求上进很必要,学习成绩节节高。热爱祖国热爱党,报效祖国是目标。理想远大志气豪,脚踏实地最重要。党关爱下我成长,不负众望争四好。少先队员热情扬,齐心共当好少年。篇二:新四好少年标准新“四好”少年标准:胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中……查看全文>>
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如何做好1.道德好。有礼貌,见到老师,长辈.朋友问声好;懂得感恩懂得给予,别人给予我们帮助,我们不要忘了跟对方说声“谢谢”;要文明,遵纪守法。给予一些需要给予的人。2.心态好。要对自己有自信,受到挫折不要悲观失望,要往好的方面想,更重要的是找到自己到底错在哪儿。3.学习好。现在的社会,没有文化就等于是一个废人,我们要从现在做起,好好学习,天天向上,全面发展。4.身体好。有一个健康的好身体是很重要的,要多多锻炼。5.目标好。要为自己设定一个目标,向着目标奋斗,不然就像没头的苍蝇,一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的。6.性格好。要开朗大方,活泼向上,积极参与集体活动。7.要胸怀祖国,热爱祖国。……查看全文>>
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篇一:少年强则国强,少年智则国智我的少年中国梦梁启超先生曾经说过。“少年强则国强,少年智则国智。”哪个孩子没有梦。宋濂小时候家境贫寒,但他有一颗怀梦的心,从小苦读,最终成就一番事业,圆了他脱离贫困,成为一名大志士的梦。项羽小时候极度讨厌秦的暴政,他曾给他叔父说。“总有一天他会取代嬴政的位置。”于是他苦练武术,最终学有所成,虽然没有成为一代帝王,但最终称霸一方、彪柄千古。秦末汉初,匈奴贵族凭借强大的军事力量不断扩大控制地区。汉武帝在位时,匈奴单于有意示好,于是派苏武出使匈奴修好。他在对立的民族政权的威胁利诱下,坚贞不屈。被留长达十九年,单于因为他坚贞不屈的性格多次想要把他收为部下,苏武宁死不从,……查看全文>>
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