一、游戏活动背景：我园地处农村，充分挖掘地方资源，整合周围环境，创造适合幼儿发展的游戏环境是本园游戏的重点，围绕这一重点，我班选择了以木块为主题材料的游戏研究。一年多来，游戏材料从刚开始单一的木条、木块逐步发展到现在各种大小、厚薄、形状各异的木制材料，如木桩、树枝等。这些材料虽然比较粗糙、原始，色彩也不鲜艳，但它具有较大的可塑性、还原性、耐玩性。孩子们在玩的过程中无拘无束，动手动脑和解决问题的能力获得了很大的提高，玩的水平也从简单的敲敲打打发展到能够运用多种方法进行复杂的建构和组合。幼儿在与材料充分接触的过程中，不仅获取了丰富的造型经验和乐趣，还融入对大自然的热爱之情。二、环境准备：将区角设置……查看全文>>
今天下午，我们学校组织去大会堂看电影，看了这部电影后，让我受益匪浅。这部电影的名字叫《小小飞虎队》，这里面有三个主人公：虎子、小银和大壮。他们几个都机智勇敢。有一天，大壮在芦苇丛中寻找小银和虎子，但遇到了日本鬼子，他害怕地躲进芦苇丛中，一个飞虎队队员老吴，他告诉了大壮一个非常重要的情报，要大壮送给老洪，但在路上决不能告诉别人。他找到虎子和小银，告诉了他们事情的经过，他们正在去临城的路上时，日本鬼子们骑着摩托车来追赶大壮他们，大壮见事不妙，赶快拿起一根木头向日本鬼子扔去，日本鬼子很灵巧地躲过了，大壮又拿起了一个空油桶向鬼子们扔去，一个、两个、三个。。他们来到临城后，日本鬼子把他们抓了起来，鬼子想……查看全文>>
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好。光阴似箭，时光如梭。转眼间，紧张繁忙的一学期就要悄然离去，从今天起，大家盼望已久的寒假生活就要开始了，我们这学期的学习生活也将划上一个完美的句号。沐浴着冬日暖阳，我们播种希望，收获成功。这学期里，我们的老师辛勤耕耘，同学们刻苦勤奋、孜孜以求。在我们的共同努力下，我们学校取得了一项又一项骄人的荣誉、老师们获得了喜人的成绩、同学们在校园的学习生活中茁壮成长。现在我宣布永中二小20xx学年第一学期结业典礼暨永中二小第2届小小文学家表彰大会现在开始。下面进行第一项议程，全体立正，升国旗奏唱国歌。礼毕。同学们，几分耕耘，几分收获。经过了一个学期的努力和奋斗，在我……查看全文>>
范文一：我是一个小小的消防员我是个一小小消防的员，火它给能予我们温，暖会给又我带们来害灾。知吗。火灾道的出现计其数，几乎不次每都有受伤人轻，则烧伤重，者丢掉宝贵命生。大对家最悉的熟消防柴汽灭火是吧。器火灭分器为种三泡。灭火器、沫干灭火器粉、氧化碳灭火二以器及111灭2器火。泡灭火沫主要用于一器般固，和体可液燃体灾；火粉干火器灭的于用般固一体灾；二氧化碳火灭火主器要用易燃于可液体燃可燃气体和、低电压器设、仪备仪器、图书表档、工艺案品陈、品列初起火等扑救；1211灭火器主灾适用于要救扑燃易可、液体燃、体气及电带备设初起火的灾。火灾发生，不时仅应该逆往的风向逃方，生而不且贪恋财要物以，引火免身烧如果……查看全文>>
范文一：小小蛋儿把门开主题说明主题说明：蛋是幼儿非常熟悉的，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓郁的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转；薄薄的蛋壳一不小心，就会破碎；圆圆的蛋还会孵出小鸡、小鸭……一只只蛋就是一个个秘密，等待我们去打开它的神秘之门。熟悉、有趣、充满奥秘，这一切都吸引着好奇的幼儿，为学习情境的创设奠定了生活化、情景化的基础。在这一主题中，我们将和幼儿一起去观察生蛋和熟蛋的区别，去小心翼翼地保护易碎的蛋，去表演小鸡出壳的情景，去品尝各种各样的蛋制品等。正是在这样一些活动中，幼儿感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然的获得了与具体情境紧密关联的知识，并启迪了自身的智慧。于是，参与这一主题活动……查看全文>>
文/亚伟2.0一缽铜钱草，寂然在屋角。仿佛有所思，至今青未了。——老树画画那日傍晚，跟朋友一块到街上散步，不经意间，在热闹的街旁看见一个小店：莲心。门店装饰质朴、简单，店前摆着一桌，桌上铺了一张灰色的粗麻布，布上放着一些文玩手串和古朴的香炉。一个身穿棉麻长裙的姑娘坐在桌前，认真地翻着手中的书，神情专注而又安静。小店里并没有什么客人，在周围喧嚣的霓虹之中，显得多少有点清冷。跟朋友踱进店内，流连着橱窗里的根雕、佛像、缭绕的香炉，端详着白瓷上的手串、松球和棉麻制品，一件件精致的手工艺品触动着我的心灵。在店里逛了一圈，像是在炎炎的夏日喝了一碗冰镇的绿豆汤，满身都是说不出的清爽。小店中放着古琴曲，淙淙泠……查看全文>>
（一）今天，我们在班里观看了小小飞虎队这部电影。这部电影主要讲了。虎子、小银、大壮想要成立一个小小飞虎队。但在第二天，大壮在去找他们的时候，遇到了一个情报员，他让大壮去给老洪说一个情报。由于大壮害怕，所以他们几个人一起去找。在途中，他们和一个小鬼子打过架；还被皇军抓走过……最后，老洪知道了这个消息，他立马告诉了山里的解放军，解放军叔叔知道了后，成功的抓出了奸细。我印象最深的是大壮，他平时笨手笨脚的，老吴让他送情报给老洪，他再三推辞，说自己胆小怕事，不是送情报的料，但紧要关头他却很聪明。日本人以他朋友的性命威胁他交出情报，在这千钧一发之际，他急中生智，就瞎编了一句："夜里睡觉老尿炕，不尿它就憋得……查看全文>>
作者/毛海鹰小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。与其他文学样式相比较，小说的容量很大，它可以细致地展现人物性格和命运，可以表现复杂的矛盾冲突，还可以描写人物所处的社会生活环境。小说分为长篇小说、中篇小说、短篇小说以及小小说，也就是微型小说。我们苏教版教材中选择的小说可以分为两类：一类是根据中国古典名著的有关章节改编的，如《三顾茅庐》（《三国演义》）、《林冲棒打洪教头》（《水浒》）、《三打白骨精》（《西游记》）；另一类就是小小说，如《爱之链》《船长》《半截蜡烛》。阅读小说对孩子的阅读提出了较高要求，教材从四年级下学期开始才陆续呈现根据名著有……查看全文>>
活动目的和要求。使队员们进一步了解国的交通规则；懂得自觉遵守交通规则对别人对自己都有好处，从小养成遵守交通法规的良好习惯。活动形式：文艺表演活动准备：（１）排练节目：①儿歌表演：《交通规则要记牢》；②小品：《小小交通员》（２）制作红、黄、绿灯道具（头饰）活动过程：一、中队长宣布中队活动开始；二、中队长讲话。少先队员们，你们知道我国的交通规则吗。为了使大家进一步了解我国的交通规则，能自觉遵守交通规则。今天，我们在这里召开“小小交通员”主题队会。我希望这个主题会能开得成功，大家都能受到深刻的教育。我预祝“小小交通员”主题中队活动圆满成功。三、进行活动小交通员（一少先队员扮）。我是一个小小交通员，今……查看全文>>
设计思路：为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中，尽量体现教育的整和性。要求：1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。准备。纸飞机、塑料圈若干等。重点。投掷的方法------手臂弯曲……查看全文>>
音乐综合活动：设计意图：咕咕哒，咕咕哒……小鸡出来咯。母鸡下蛋的事情对于孩子来说，永远都是新鲜的。“”这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐兴趣。活动目标：1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。活动准备：图谱一张、制作蛋壳一副。活动重点：1、培养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。2、幼儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。活动难点：1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。活动过程。1、语言游戏，拉开故事帷幕。教师带领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念“小鸡”的儿歌……查看全文>>
《》教学设计大兴安岭塔河县秀峰学校郑伟师。小朋友，你们喜欢看书吗。生：喜欢师。你喜欢看什么书。你们为什么喜欢看这本书。“书籍是人类进步的阶梯”，你们从小爱学习，有爱读书的习惯，这很好。师。我们班有两名小同学也是“小书迷”，每当双休日，就会去借阅图书，你们看（播放纪实录像片，其中本班的学生到图书馆借书的过程），今天，我们就来研究图书馆里的数学问题。师。通过刚才的录像片，你知道了哪些信息呢。你们还想知道哪些信息呢。把你知道的在小组内说一说。（小组有四人，其中有组长、组员、发言人，组长负责组织进行认真讨论交流，与组员共同分享）师。同学们讨论得真热烈，现在把你们组交流、讨论的结果汇报一下。生可能会说：……查看全文>>
大班数学活动——（认识长方体）作者：王喜春活动目标：１、认识长方体，感知它的特点，能找到与它相似的物体，能区分长方形和长方体，正方体和长方体。2、学习按形体的明显特征分类，发展分析、比较、概括的能力，培养幼儿动手操作的能力。活动准备：教具。用长方形、正方形、长方体和正方体搭建的立交桥。学具：长方体、正方体若干（每组一大纸箱），两种作业纸和彩泥。活动过程：1、复习：（1）教师出示用长方形、正方形、长方体、正方体搭建的立交桥，问。小朋友，这座立交桥漂亮吗。我们来看看它是用什么搭建的。（2）教师从立交桥上取下长方形、正方形、正方体，问：它是什么形状的。2、认识长方体：（1）师：搭建这个立交桥要用长方……查看全文>>
［教学目标］1、了解小小说的特点2、学写小小说［教学过程］一、欣赏《猎狮》小小说又名微型小说、一分钟小说和超短篇小说。长不过千字左右，短只有百字左右。世界上最短的小小说《地球上最后一个人》：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……”有一家美国杂志曾以3000美元的悬奖征求一篇小小说，不少人绞尽脑汁应征。结果，下面这一篇题为《猎狮》的小小说获得首奖。你知道这是为什么吗。伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布猎狮身死——佛莱特”。伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家”。三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了……查看全文>>
一、教学目的1、培养学生想象能力和组织活动能力；2、复习信件的.写作方法、信封的书写方法。3、初步培养关心贫困山区小朋友，跟他们手拉手的情感。二、课前准备1、学生把各自的家庭地址、邮政编码和姓名写在一张小纸条上，折好;2、四个口袋。三、课时安排第一课时：完成一封书信。第二课时：完成第二封书信。四、教学过程一、做游戏。今天，我们要做一个“比快”的游戏，怎么做呢。请大家把昨天写的那张有各自的家庭地址、邮政编码和姓名的小纸条投入口袋里，传上来，看哪一个组快一些。真厉害，速度很快。现在，你要变成另一个孩子，比一比，谁，变得最快。你变变变，变成了一个贫困山区希望小学的小学生。二、引导想象。希望小学的小学……查看全文>>
（八）成果的汇报与交流在汇报与交流时，力求突出各个研究小组的特色，展示他们的亮点。车次混乱研究小组在简单介绍了他们的研究目的、范围后，重点介绍了他们是如何通过一次次的坐车，获得详细的各站名称和具体所经路段的过程。在总结了他们发现的问题后，也重点展示了他们解决问题的具体方案，尤其是手绘的精美图片。为了使汇报达到最佳的效果，小组事先向教师汇报了两次，教师提出了精选组合相关资料的建议，所以汇报精练、精彩，非常具有吸引力。实现了他们分享与交流的愿望。为了使学生的心血不至于白费，我又鼓励学生给我区的公交管理公司写建议书，把他们发现的问题以及针对相关问题提的解决对策告诉相关部门，以引起他们的重视。对于写建……查看全文>>
3、此组的另一个活动亮点在于制作出了简单模型，花了他们近两周的课余时间。由于学生思想活跃，几乎每个人都有自己的构想，因此他们总是边改边做，边做边改，力求完美的做法值得向其他同学推广。4、围绕环岛极其周围的状况，学生搜集到的材料丰富而又具体，但同时琐碎而又庞杂，教师必须予以指导，让学生真正学会整理、利用、分析资料。具体研究案例2：我区931车次混乱问题的研究一、发现主题受经济发展水平的限制，公交车是门头沟区多数居民出行的主要交通工具。近几年，我区公共交通运输上有了很大的发展，增设了不少开往市区的路线，仅苹果园开往我区中心镇——门城镇的车就增加了七、八趟之多。按理说公交车越多人们的出行越是方便，但……查看全文>>
问。您知道“931”有几条路线吗。他们分别去哪。答。好象有三条吧。去哪不太清楚。问。您是否坐错过“931”车次。有几次。当时感受如何。答。坐错过。大约3、4次。坐错车时感到很恼火，太麻烦了。有一次上班坐成了931支线，走到一半赶紧下车，匆匆忙忙去找931，结果上班迟到了，丢了奖金。（共采访7位乘客，仅1人从没错过。）问。你希望汽车公司怎么办。答。把不同的931线路刷上不同的颜色，但不要太花，使乘客可以迅速辨别。记录者：张皛结论（被访问者的建议）。把不同的931线路刷上不同的颜色，使乘客可以迅速辨别。注：为了了解931路公共汽车的管理部门如此设置路线与车牌的初衷，也为了拿到931各路公共汽车的具……查看全文>>
测量地点：葡萄嘴转盘测量内容：车流量：36辆/分钟（其中满载重物的大卡车约占10%，照片为证）最大噪音：90.86分贝最小噪音：30.70分贝平均噪音：50.63分贝学生分析。这次调查，反映出葡萄嘴噪音的危害情况，由于处于转盘地区，汽车鸣笛现象尤其严重，我们录下了其中一辆汽车的鸣笛声，非常刺耳。由于公路与居民区距离很近，致使附近居民受噪音的危害很深。通过以上的调查，可以看出学生研究问题还是比较科学、严谨、认真的，不仅获取资料的手段、方法先进多样，而且能通过查阅科学资料说明汽车噪音污染的危害，通过亲自实验获取具有说服力的我区交通噪音的相关数据。能够真正融入生活，获得感受，增长知识。（十）资料的整……查看全文>>
四、活动过程（九）资料的全面收集5月上旬至中旬，学生以小组为单位，在老师的指导下，分头通过各种渠道收集相关材料：如上网查材料、问卷（录音）调查、实地测量等。以丰富的材料说明了噪声的危害、人们对噪声的关注情况，以及我区的实际交通污染状况等。以下是学生收集到的相关材料，以及学生对材料的初步分析：1、网上资料噪声对人类的危害必须用科学依据进行说明，所以学生首先通过上网查阅相关材料：噪声是社会公害之一。一般包括自然噪声和人工噪声两种，而给居民带来不利影响的主要是人工噪声。噪音级在30-40分贝是比较安静正常的环境；超过50分贝就会影响睡眠和休息；70分贝以上干扰谈话，造成心烦意乱，精神不集中；长期工作……查看全文>>
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