第一课我是小小摄影师活动背景掌握基本的数码摄影技术，会让我们更加充分地享受到生活的惬意和乐趣。“小小摄影师”是在现代信息技术和数码信息化背景下开设的综合实践活动课。本课营造了浓厚的研究性学习氛围，旨在培养学生自主探究的学习理念，使学生掌握必备的摄影知识与技巧，熟练运用已掌握和涉及的信息技术，培养学生分析问题、解决问题的综合能力与科学方法及研究态度，促进学生之间的互助、合作与交流。活动目标一、掌握简单的摄影技巧，并能在生活中灵活运用这些技巧解决实际遇到的问题。二、了解数码摄影的拍摄技巧，解决实际问题；探究数码照片的采集方法；探究一种脑美图软件的操作。三、通过合作，掌握解决摄影问题的方法；通过活动……查看全文>>
小小设计师----个性相框一、教学分析（一）教材分析：本课是“设计应用”领域的课程，在使学生通过了解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作相框并用来美化、装饰生活空间，从而实现学以致用的设计理念。在相框的设计、选材、制作的过程中，进一步提高学生的动手想象创造能力。本单元内容总的思路为：认识结构→探析结构→设计结构→欣赏结构。本节内容是对前面知识点的内在提升和应用，侧重于通过设计一个简单结构，深化对知识点特别是稳定性和强度的理解。让学生经历一个完整的简单结构设计过程，将所学的知识运用到实际的设计中去。（二）学情分析通过对《结构与设计》前两节内容的学习，学生已认识结构，知……查看全文>>
音乐游戏：我是小小按摩师设计思路：大班幼儿已具有较强的音乐感受力和表现力，《动物狂欢节》是世界名曲，音乐形象鲜明，生动，曲调转换对比强烈，易于幼儿理解、感受，便于幼儿运用不同肢体动作来表达音乐所表现的情绪。在引领幼儿欣赏想象的同时，游戏贯穿始终，不仅使幼儿轻松的感悟音乐元素，更能使幼儿快乐的享受优美音乐所带来的意境美。活动目标：1.增强音乐欣赏的兴趣。2.感受音乐中节奏的变化，强化节奏感。3.能用不同的肢体语言表达音乐的情绪。活动准备：音乐、视频、多媒体课件等。活动过程：一、视频导入---卓别林理发片段。师：小朋友们好，你们喜欢听音乐吗。有位理发师他也十分喜欢听音乐，瞧：他来了。（播放视频）有……查看全文>>
设计意图：小小按摩师是采用《动物狂欢曲》的结尾部分。对节奏的感知和对音乐的喜爱是中班幼儿很有必要培养的能力。在教师的引导下这首曲子的节奏和分段也较适合中班的幼儿。根据他们年龄小、好玩、好游戏，有意注意时间短的特点，我在这个活动中不断的加入新的元素，避免幼儿失去兴趣。既满足了幼儿的好动爱说的需要，也让幼儿在音乐的不断重复中熟悉它的的节奏，完成我定的活动目标。整个活动中按摩的动作幼儿都很熟悉，都是在生活中会见到的，比较形象直观，即让幼儿在熟悉的事物中快乐的学习不知道的东西。活动目标：1、感受音乐的节奏，能用不同的动作表现自己对音乐的感受2、体验按摩师为他人服务的快乐和自豪感3、能与同伴合作，表现音……查看全文>>
学着小小按摩师活动目标1.在教师的引导下，通过上网、询问、采访等方法解决发生的问题。2.能在教师的指导下，找到按摩专家，围绕访谈主题设计简单的访谈提纲，小组合作完成访谈活动，并尝试整理访谈的信息。3.在教师指导下尝试为家人认真做一次按摩，并将活动成果通过体验日记、图画、照片、视频等方式与同学分享。活动过程第一课时一谈话导入。1.同学们，爸爸妈妈工作很辛苦，每天到家后还要料理家务，有时还要辅导你们的作业，他们总是累得腰酸背疼，你们能为他们做些什么吗。2.端茶、捶背都是我们力所能及的事，如果大家能学会一些简单的按摩方法，就可以让爸爸妈妈的身体得到很好的放松。3.为了让大家了解一些常，用的按摩知识，……查看全文>>
**街道2013年小小志愿者活动方案为切实抓好面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育，推进学雷锋活动常态化，不断提升未成年人的思想道德素质。**街道以“关爱未成年人”为主题，在全面开展未成年学雷锋、争做小小志愿者活动，现将有关事项通知如下：一、活动目的从提高全民素质和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，通过开展学雷锋、“做小小志愿者”道德实践活动，引导未成年人学习、树立雷锋精神，在宣传雷锋中感悟崇高精神，在开展活动中提升价值追求。鼓励未成年人从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。二、活动主题关爱未成年人，……查看全文>>
争当小小志愿者-----------201班队一、班会背景：用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。作为学生，不应该有关爱他人、服务社会，奉献社会的精神品质吗。作为教育者，我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田，种上美德的种子。基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的认识和思考出发，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。二、班会目的：1、通过欣赏志愿者服务的视频，让学生理解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片……查看全文>>
发言稿尊敬的领导、亲爱的志愿者哥哥姐姐们。大家下午好。“爱，是一种无声的诺言，只要轻轻一点火花，就能让世界充满温暖；爱，是一种无偿的交换，只要小小一缕奉献，就能让彼此真诚相待。”“志愿者”这三个字，在我眼里，它是一个温暖的词汇。微笑着施与援手，收获更多别人的微笑，这种真诚温暖的交流，是一种珍贵的体验过程。”在我们的日常生活中，我们是受益者，敬爱的志愿者哥哥姐姐们总是会在不经意间带给我们帮助，带给我们温暖。他们在生活中不仅仅为我们带来了物质上的帮助，更多地丰富了我们的精神世界，教导我们帮助他人是一件幸福的事情。今天，他们即将带着荣耀离开志愿者的岗位，但是他们所秉持着的“奉献、友爱、互助、进步”志……查看全文>>
——一一年级下册识字复习活动课一、师谈话揭示主题孩子们，我们这学期学习了很多生字，在学习生字的过程中，我们也学到了很多识字的方法。这节课，我们就来开展一个有趣的活动——我是。二、活动过程1.分拣邮件要成为一个合格的邮递员呀，要能正确地分拣邮件。将它们正确地放进邮筒里。老师这里有许多邮件，需要大家帮忙将它们放进相应的邮筒里。你们愿意吗。（黑板上贴出邮筒，学生将生字卡片贴到相应的带有该偏旁的邮筒下，并读出邮件名字。如：“吃”字应该放到口字旁的邮筒里）足字旁：踢跳跑蹈月字旁：脸腿腰脚木字旁：杨棉枝根虫字旁：蜘蚁蜻蚊（1）每组抽三个学生分邮件。（2）分完后讲解偏旁归类，偏旁与字义。并齐读（3）做题单上……查看全文>>
南昌师范附属实验小学三（6）班陈翀昊童年的趣事虽然很多，但一直记在我脑海里的却很少。现在，让我来说说最难忘的一件事吧。去年暑假，天气很炎热。妈妈带我乘着火车去上海，参观世博会。那里每个馆都特别有趣。但是，让我最难忘的是在育乐湾当“”呢。那天，在经过预约后，我们兴奋不已地冲进育乐湾。工作人员对我们说：“走。我们去邮局。”我又兴冲冲地来到邮局。邮局大厅里有一个放了许多包裹的柜子，一张“”专用的木桌和几把可以旋转的椅子。我们换好邮局工作人员的制服，戴上邮递员的帽子，就成了“”，开始上班喽。叔叔阿姨们给我们布置任务了：“把这一箱面粉，送到面包房去。”我们争先恐后，一个个使出吃奶的力气，先把箱子往上托，……查看全文>>
家长开放日户外活动计划活动名称：活动目标：1、练习钻和手脚着地屈膝爬。2、感受活动的乐趣，乐意勇敢地参与活动。3、培养幼儿的合作意识。活动准备：场地、音乐磁带、邮箱四个、地垫九个、信封若干个、邮包三个。活动过程：1、教师把幼儿分成四队，一队是苹果队，另一队是鸭梨队，一队是桔子队，四队排头分别带一个画有苹果、鸭梨、桔子、香蕉的头饰。家长拉着自己孩子的手并站在孩子的身旁。2、教师用音箱播放音乐，音乐声响起时，家长和孩子手拉手开始在场地上走，同时一起喊口号“大手拉小手，我的宝贝快加油”。3、教师讲解游戏玩法：（1）师。邮递员要准备工作咯。邮递员要背着背包一路泵奔跑，爬过一道封锁线（垫子），把邮件背包……查看全文>>
文档仅供参考半日活动教案：活动目标：1、学习单词postman及短语heisapostman.2、学会其读音及意义。3、让孩子们对英语学习产生兴趣。活动准备：1、邮递员图片、信、小兔形象。2、英语磁带。活动过程：一、问候二、热身运动：数来宝三、导入。小朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小伙伴它今天就很伤心，来，我们看看是谁呢。配班教师扮小白兔，手里拿着一封信，难过的说。“我妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信，可是谁能帮我送信呢。呜……”t。小白兔不要哭，你看，周围有这么多小朋友帮你想办法。c。让邮递员叔叔帮你送信。t：展示挂图，heisapostman。pleasefollo……查看全文>>
活动名称：社会——《邮递员》教学目标：1、了解邮递员是怎么工作的，了解一封信的邮寄过程。2、知道邮递员工作的辛苦，懂得要热爱并尊敬邮递员。教学准备：多媒体课件、一封信教学过程：（一）：说说邮递员的特征①请你看看谁是邮递员。②邮递员每天要为人们做些什么事。（邮递员骑着自行车，每天穿街走巷为人们送信、送报。）（二）了解邮递员的工作，教育幼儿尊敬他们。①这封信怎么才能寄到我们幼儿园的。（课件）你在信封上看到了什么。介绍信封——写地址——贴邮票——寄信——邮递员叔叔取信——拿到邮局盖邮戳——在邮局里把所有的信进行的分割——根据信上的地址再把信送到相应的邮局——邮局再盖邮戳——邮递员叔叔送到我们幼儿园.……查看全文>>
《观小小飞虎队》有感2013年12月12日，星期四下午，学校组织我们看了一场电影，它是一部有关于抗日小英雄的电影，叫《小小飞虎队》。这部电影主要讲述了抗日战争时期，有三个孩子，叫虎子、大壮和小银，他们机智勇敢，临危不惧，而且还成立了一个小飞虎队。大壮在捡煤的时候遇到了一位八路军的情报员，这位情报员把一个非常重要的消息告诉了他，让他立即把这个重要消息告诉老洪，而这个消息不仅关系到整个八路军的作战情况，而且还关系到成千上万人的生命。可是因为大壮的胆子太小了，于是他便叫上了两个好伙伴和他一起去找老洪。一路上，困难重重，一直被日军在后边追击着，后来还落进了日本人的手里。就在这千钧一发之际，飞虎队来了，……查看全文>>
《小小飞虎队》观后感今天，我看了《小小飞虎队》这部电影，我非常感动。里面的三个小英雄为了将情报送给上级，不惜出生入死，也保卫了整个飞虎队。小小飞虎队里的三个小英雄分别是虎子、大壮和小银，我最喜欢的一个小英雄是虎子。他们面对日本人的威胁，生命面临危险的情况下也不肯将情报告诉日本人，这一点正是我们要学习的。其中我记得最清楚的一段是这样的：小飞虎队的队员被日本鬼子给抓了，与此同时，日本人在奸细口中了解到他们是送情报的人，便让大壮说出情报，然后放了他们，否则就杀了小银。大壮在情急和无奈之下想到了用假情报来骗日本人。在日本人不但没得当情报还被弄得不知所措时，他们终于凭着机智和镇定脱险了。但可恶的日本人并……查看全文>>
观《小小飞虎队》有感高石碑镇蚌湖小学四年级何红伊今天下午，学校组织我们看了一部非常有意思的电影，名字就叫《小小飞虎队》。这部电影讲述了抗日战争时期，有三个孩子非常敬佩当时的铁道游击队，他们就组织了一个小小飞虎队，立志要像飞虎队一样抗日打鬼子。虽然他们没有武器，但还是把日本鬼子耍得团团转，做出了许多令人捧腹大笑的事情。我看的是既紧张又羡慕，真想像他们一样打鬼子除汉奸。“小飞虎队”的队长叫虎子，他爱逞英雄又非常勇敢。有一次，二狗子把他们三个抓住了，虎子奋不顾身地用脚把二狗子绊倒，并紧紧抱住汉奸，让其他两位小伙伴趁机逃跑。此时的他真像一位真正的飞虎队员，他赢得了小伙伴们的拥护，同时也赢得了我的敬佩。……查看全文>>
《小小飞虎队》观后感这部电影讲述了抗日战争期间，几个孩子在飞虎队的影响下，运用儿童式的机智、幽默和英勇，送情报、除汉奸、打鬼子的惊险传奇故事。最吸引我的是故事中的三个小主人公，分别是：大壮、虎子、小银，他们很有本事。别看大壮一副傻傻好骗的样子，其实他可聪明了，是这部电影的男“猪脚”呢。带有“猪脚”光环的他运气好地让人羡慕。故事中小主人公们看到飞虎队很厉害，他们就约定成为小小飞虎队，第二天，大壮去芦苇丛中，想知道虎子和小银在哪里，可是刚到，大壮就想大便，他连忙脱下裤子，但是刚脱下裤子，就听到枪声，急忙躲起来，这时他感到旁边有人拉了他一把，他回头一看是一个八路军战士趴在地上，八路军战士要大壮送一个……查看全文>>
《小小飞虎队》观后感这个寒假，我和好朋友栾琪相约在永乐电影城观看电影——《小小飞虎队》。这部电影是发生在抗日战争时期，主人公是：小银、大壮和虎子。他们为了把情报送到飞虎队那里，历经千难万险，还到处被鬼子通缉。记得有一次冒险，至今让我记忆犹新。三个小伙伴和小次郎君打擂台，虎子和小银吓得都躲在了大壮的身后，说：大壮，你块头、力气最大，还是你来吧。打了一半，大壮坚持不住了，于是他灵机一动，抱住小鬼子，虎子和小银搭档，把鬼子打了个脚朝天，让他哭笑不得。最后，三个伙伴还是被鬼子捉走了，逼大壮说出情报，大壮想：小鬼子肯定不懂中国字。于是顺口编了一个情报：夜里老尿炕，不尿它就憋得慌。哈哈，观众们都笑的前仰后……查看全文>>
小小主持人培训您的孩子敢于在公众场合自信的开口说话吗。您的孩子能够面对镜头大方的表现自己吗。您想让自己的孩子不再害怕当众表达自己的见解吗。您想让自己孩子的口语表达有个飞跃式的进步吗。金鹰艺校少儿部小主持人培训班将解决您所有的问题。一、培训目标1、培养孩子当众说话的自信心，冲破恐惧的屏障，并掌握基本说话技巧。2、训练学生普通话发音，培养学生的语感、语速及语言组织能力。3、通过轻松、幽默、快乐的表演游戏与语言表达训练，使孩子在短时间内轻松掌握朗诵表演的基本技巧，提高临场心理水平。4、通过形体训练，培养学生基本主持人风范。5、通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧；6、通过临场主持的反应训……查看全文>>
小小主持人的台词（一）亲爱的老师、可爱的小伙伴们。大家好。六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，我们心花怒放；六月，是我们大家的节日。在这特殊的日子里，我们心中充满感激。在这快乐的日子里，我们想说：爸爸妈妈，我爱您们。在昨天，是您把饭一口一口喂到我嘴边；在昨天，是您哼着歌儿哄我入眠；今天，我要把歌儿献给您。今天，我要做最棒的自己。爷爷奶奶，我爱您们。在昨天，因为我生病您急得满头大汗；在昨天，因为我调皮给您带来不少麻烦。今天，我要把快乐送给您。今天，我要把祝福送给您。亲爱的老师，我爱您们。在昨天，是您把我领进知识的海洋。在昨天，是您谆谆教导让我成长。今天，我要用成绩来报答您。今天，我要用……查看全文>>
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