按照市主题教育部署要求，2024年1月*日，我局召开了主题教育专题民主生活会，现将召开情况报告如下：一、坚持政治站位，高标准做好会前准备（一）党组高度重视。局党组坚持政治站位，充分认识召开民生生活会的重要意义，切实把开好这次民主生活会作为一项作为一项重要政治任务抓实抓好，作为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。深刻领会上级通知精神，准确把握民主生活会主题和各环节工作，主要领导周密安排、亲自部署、层层推动，分管领导精心组织，认真制定实施方案。局党组从严落实“深化学习研讨”“开展谈心谈话”“认真查摆问题”“严肃开展批评和自我批评”“持续抓好整改落实”等5个环节具体要求，确保民主……查看全文>>
同志们：根据局党组统一安排，今天，我们参加市局领导班子主题教育专题民主生活会，与大家一起，接受党内政治生活锻炼。民主生活会是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。开好这次专题民主生活会是主题教育检视整改的一个重要载体，是确保主题教育成效的一项重要举措，对于坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致具有重要意义。2023年12月21日至22日，中央政治局率先召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会，习近平总书记主持会议……查看全文>>
近期，我对习近平总书记关于认真开展好第二批主题教育的最新重要指示和重要讲话精神进行了深入学习、仔细研读，结合全区和自身实际进行了深刻反思、复盘剖析，对当前第二批主题教育的新形势新要求、存在的风险点隐患点以及下一步的工作方向有了更为深刻的理解和把握，下面，结合近期工作，谈几点收获和体会。一、主题教育没有“完成时”、只有“进行时”，必须做到慎终如始、善作善成、一以贯之。俗话说“编筐编篓、重在收口”，当前，第二批主题教育收官将近，但是从我区主题教育开展情况来看，还不同程度的存在一些短板弱项。比如，在上一轮省委督导组反馈问题中，全区各层次、各领域、各行业基层党组织间还存在主题教育开展不平衡、不充分的问……查看全文>>
同志们：按照市委统一安排部署，经请示市委第**督导组同意，今天我们召开县政府党组主题教育专题民主生活会。高质量开好这次民主生活会，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，加强县政府党组班子政治建设的重要举措，也是推动全县各项事业发展的有力保障。希望大家以高度负责的态度、自我革命的勇气、求真务实的作风，对标检视自身问题，深刻剖析问题根源，认真开展批评与自我批评，接受政治体检、净化政治灵魂，力争使此次民主生活会开出高质量、好效果。指导今天会议的督导组领导有。市委第**督导组组长***同志，市纪委监委**同志，市委组织部**同志。**和市委第**督导组各位领导全程参加指导我们……查看全文>>
主题教育专题民主生活会个人发言提纲按照集团公司党委关于在主题教育中开好专题民主生活会的工作部署，我聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，坚持把深化理论学习作为开好专题民主生活会的思想基础，深入学习领悟习近平总书记以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，结合调查研究、谈心交流、检视整改情况，深入进行了党性分析，剖析了问题产生的原因，制定了下一步整改措施，现汇报如下：一、对照检查的重点问题专题民主生活会前，通过深入开展调研，我与班子成员、xx党支部党员代表开展了一对一、面对面的谈心交流，征求了大家的意见建议。对主题教育调查研究、整改整治问题清单、对照巡察整改、审计整……查看全文>>
按照市委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室关于开好主题教育专题民主生活会的要求，本人在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于媒体融合发展、意识形态工作重要论述等内容的基础上，紧密结合工作实际，广泛开展谈心谈话，认真查找自身问题和差距，反思问题产生的根源，明确整改措施，现将有关情况对照检查如下。一、存在的问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。本人始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在平时工作生活中，不断加强政治理论学习，全面、主动、深入学习了主题教育规定的必学书目和选学内容，但仍存在以下不足。一……查看全文>>
根据2023年度主题教育专题民生生活会的具体安排，近期，本人围绕会议主题，学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，积极参加中心组学习和研讨活动，在广泛征求意见、开展谈心交流、问题梳理的基础上，结合本人思想、生活和工作实际，全面开展个人自查，找准问题根源，深刻剖析问题根源，制定改进措施，明确了努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下：一、存在的主要问题（一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习缺乏深刻性。对习近平新时代中国特色社会主义思想的跟进学习不够，缺乏系统性、连贯性、全面性，执行学习计划不走心，习惯于被组织推着学，被动学习大于主动学习，学习上“钻”得不深、学得不……查看全文>>
根据街道党工委的统一安排，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，积极参加交流研讨，广泛征求大家意见建议，认真查摆自身存在的问题，深入进行党性分析，明确了整改措施。下面，结合此次专题组织生活会主题，将对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）学习贯彻党的创新理论情况。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习抓得不实，缺乏政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识。学习浮于表面、浅尝辄止，过分注重形式，学习往往是应付差事，为完成任务而学习，致使学习的系统性和针对性不强，学习缺乏足够的提炼和总结。比如：虽然支部制定完善了“三会一课”制度，但在具体落实上还存在时紧时松的现象，支部委员常忙于具体工……查看全文>>
按照主题教育专题组织生活会的统一安排和部署，本人坚持学做结合、查改结合，全面对照四个方面，开展自查反思，查问题、找成因、定措施。具体如下：一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是学习的深度精度不够。虽然把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，逐字逐句研读党的二十大报告，秉承“绣花”精神，找准“落针点”，但没有达到学懂弄通做实的要求，反映出联系实际学习的水平还需要提高。二是强化思想武装不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性把握存在差距，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。比如，学习内容主要集中在习近平总书记重要讲话、党中央重大会议、党内政策法规等方面，对……查看全文>>
局紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，在全市召开部署会议后，迅速启动部署全局主题教育工作。局党组书记、局长主持党组会议，传达中央和省、市委主题教育会议精神，研究制定主题教育实施方案。加强组织领导，建立“周调度、周总结”工作机制，成立全局主题教育领导小组，下设办公室及*个专项推进组。目前，市主题教育领导小组已召开*次部署会议，局主题教育领导小组办公室召开*次会议，不断推动主题教育走深走实。现将主题教育工作报告如下：一、关于理论学习县处级以上领导班子和领导干部方面。一是举办读书班情况。制定了《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班方案》。按照省、市委关于学习时间一般不……查看全文>>
按照此次主题教育专题民主生活会要求，我认真学习研讨、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话，切实查摆问题，深刻剖析了问题产生的原因，明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下：一、2022年度民主生活会查摆问题整改情况2022年度民主生活会召开后，本人自觉把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，针对查摆出的6个方面共18个问题，制定了整改方案，细化了问题清单，一个问题一个问题逐项抓好整改，已经全部整改到位。通过整改，本人进一步加强党性锻炼、坚定理想信念，进一步强化责任担当、落实全面从严治党责任，进一步强化纪律意识、严格廉洁自律，取得了明显成效。（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会……查看全文>>
根据本次主题教育专题民主生活会的流程和规范，本人认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记最新重要讲话等精神，在开展谈心谈话和自评与自我批评的基础上，对照六个方面，深刻查摆问题、剖析问题根源、明确整改措施。现将对照检查情况报告如下：一、存在问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面一是学习方式不灵活。在习近平新时代中国特色社会主义思想等政治理论内容的学习上还存在学习方式单一，仅停留在利用通知学、集中开会学、下发资料学的简单层面，在互联网、多媒体等科技信息手段的运用上、在专业专家讲师的引进上下更多功夫、投入更多精力，客观上影响了学习效果的提升，弱化了对思想灵魂的触……查看全文>>
近期，认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》，感受很深、收获很大。我的理解，习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观即是马克思主义世界观。它是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为基础，吸纳了中华优秀传统文化精华和现代先进文化的精髓，是一种面向未来、面向全人类的先进思想。其根本目标是追求人类社会的全面发展，坚持人民至上、全民普惠、共同发展、和平共处、开放包容的价值观，彰显了中国特色社会主义的民本性、人本性。在方法论方面，鲜明地体现在“两个结合”上面。一是把马克思主义基本原理同中国实际相结合；二是把马克思主义基本原理同中华优秀……查看全文>>
同志们，今天会议的议程已进行完毕，我们分两个阶段交流了调研成果，通过集中深入交流研讨，进一步统一了思想共识、碰撞了工作思维、激发了动力干劲，达到了会议预期目的。下面，我就调研成果转化和重点工作推进再讲四点意见：一是务必高度重视。“没有调查，就没有发言权。”我们党历来重视调查研究工作，把做好调查研究作为领导工作的“传家宝”。调查研究是科学认识的前提、科学决策的基础、科学发展的途径，要充分认识加强调查研究对提高执政能力、促进事业发展的重大意义，发挥好调查研究“传家宝”作用，不断提升调研水平和工作本领。二是务必抓好转化。调查研究工作的落脚点在于成果落实、成效转化。刚才围绕正反面案例进行了研讨，大家既……查看全文>>
自第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，党支部严格贯彻落实上级关于主题教育的决策部署和工作要求，牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧密结合自身实际，围绕“3＋1”重点内容制定学习计划，坚持“学”“干”“改”一体推进，聚焦重点内容学理论，聚焦中心工作抓落实，聚焦检视整改抓提升，奋力以学促干、以学促改推动各项工作落实。现将主题教育开展以来工作情况汇报如下：一、主要工作开展情况（一）聚焦重点内容学理论一是围绕重点内容抓好集中学习。第二批主题教育启动后，党支部紧紧围绕8类主题教育学习资料，紧扣“3＋1”学习重点认真制定支部学习计划，立足工作实际抓好集中……查看全文>>
为持续引导全局党员干部完整、准确、全面贯彻新发展理念，牢固树立和践行正确政绩观，推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，党组确定了x同志先进事迹作为正面典型、x人民法院原局长x违法犯罪事实作为反面典型，组织开展典型案例解剖式调研。现就这两个典型案例剖析如下：一、对于正面典型案例x同志先进事迹的调研与思考局党组通过多种方式调研了解，将市x同志先进事迹确定为我局主题教育正面典型。我也多次到x了解相关情况，x同志立足岗位，忠于职守，勤勉工作，在平凡的岗位上发光发热，充分展示出一名政法干警的优秀品质。他的事迹和精神，为广大司法行政系统干部职工，尤其是基层干部树起价值标杆。多年来，……查看全文>>
各位总支、支部委员，党员，教师：按照局党组的统一安排部署，今天我们召开学校主题教育专题组织生活会。刚才，通过全程参与、聆听学校主题教育专题组织生活会，感觉到这次组织生活会开得较为成功。主要有三个特点：一是履行程序不变通，感觉这几年的组织生活会符合程序，正规正常；二是检视问题找得准，从班子和个人的发言材料来看，以问题为导向，精准画像，找到了主要矛盾和矛盾的主要方面。三是自我批评和批评有效果，直面问题，既对事又对人，起到了红红脸、出出汗、照镜子、正衣冠的效果，思想上有了非常大的触动。下面，我结合实际，就充分发挥党组织战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用，如何认识当前办学形势、做合格党员教师、开创学校工……查看全文>>
根据《*开发区党工委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会方案》的要求，我紧紧围绕本次专题民主生活会的主题，会前通过集中学、自主学等形式，认真学习规定内容，持续学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求。在深入谈心谈话、剖析典型案例的基础上，结合思想和工作实际，对照主题教育明确的六个方面重点内容主动发现问题、剖析问题，举一反三进行查摆，明确了努力方向和整改措施。现就对照检查情况说明如下：一、有关事项说明（一）上年度民主生活会问题整改情况。2022年度民主生活会查摆出的问题，已全部按要求完成整改，所有整改措……查看全文>>
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我们按照““学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求求，系统学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，紧盯个人思想、学习和工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在广泛征求意见建议、普遍开展谈心谈话、深入梳理检视问题的基础上，认真对照“六个方面”内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题对照此次民主生活会重点把握的6个方面以及中央和省市有关要求，结合主题教育整改整治，对标对表、深刻检查，认识到自己还存在一些问题，归纳起来……查看全文>>
按照区委《关于在第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中开展好专题民主生活会的通知》要求，我对照6个方面的重点问题进行了深刻剖析，主动查摆了自身存在的问题，深入分析了问题产生的根源，结合思想和工作实际，明确了整改方向。现就有关情况报告如下：一、存在问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面本人能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的最新理论成果武装头脑、推动工作。但对照新时代新要求，还存在一些差距。一是理论学习还不够深入。片面学习得多、系统学习得少，理论了解得多、学懂弄通得少，学习认识还没有全部领悟到位。二是学用结合不到位。更多的时候把习近平……查看全文>>
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