河北省中小企业公共服务示范平台管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》（国发[2009]36号）和省政府《关于进一步促进中小企业发展的实施意见》（冀政[2010]37号），推动公共服务平台建设，促进我省中小企业又好又快发展，按照国家工信部《国家中小企业公共服务示范平台管理暂行办法》，结合我省实际，制定本办法。第二条河北省中小企业公共服务示范平台（以下简称示范平台）是指经河北省中小企业局认定，由法人单位建设和运营，为中小企业提供各类公共服务，业绩突出、公信度高、服务面广，具有示范带动作用的服务平台。示范平台具有开放性和资源共享的特征，提供的公共服务主要包括……查看全文>>
陕西省中小企业公共服务示范平台管理暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》（国发〔2009〕36号）、工信部等七部委《关于促进中小企业公共服务平台建设的指导意见》（工信部联企业〔2010〕175号）和工信部《国家中小企业公共服务示范平台管理暂行办法》（工信部企业〔2010〕240号）文件精神，加快我省中小企业社会化服务体系建设，健全和规范我省中小企业公共服务平台发展，特制定本办法。第二条中小企业服务平台一般是指按照开放性和资源共享性原则，为区域和行业中小企业提供信息查询、技术创新、质量检测、法规标准、管理咨询、创业辅导、市场开拓、人员培训、设备共享等服务……查看全文>>
甘工信发〔2013〕414号各市（州）工信委：现将《甘肃省中小企业公共服务示范平台认定和管理暂行办法》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。甘肃省工业和信息化委员会2013年5月28日甘肃省中小企业公共服务示范平台认定和管理暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实《关于加快推进中小企业服务体系建设的指导意见》（工信部联企业〔2011〕575号）、《关于印发国家中小企业公共服务示范平台认定的管理办法的通知》（工信部企业〔2012〕197号）精神，加快我省中小企业公共服务示范平台建设，实现我省中小企业公共服务平台规范有序发展，特制定本办法。第二条本办法所称中小企业公共服务示范平台（以下简称示范平台）是指……查看全文>>
广东省中小企业公共服务示范平台认定管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为贯彻落实工业和信息化部《国家中小企业公共服务示范平台认定的管理办法》（工信部企业〔2012〕197号）、省政府《印发广东省中小微企业综合服务体系建设实施意见的通知》（粤府〔2012〕52号）和省政府办公厅印发《广东省促进民营经济大发展的若干政策措施的通知》（粤府办[2016]58号）精神，加快我省中小企业社会化服务体系建设，健全和规范我省中小企业公共服务平台发展，推动我省中小企业转变发展方式，制定本办法。第二条本办法所称中小企业公共服务平台（以下简称服务平台），是指按照开放性和资源共享的原则，为区域和行业中小企业提供信息……查看全文>>
认定管理办法（暂行）第一章总则第一条为贯彻落实《中小企业促进法》以及国务院、省政府促进中小企业发展的政策措施，引导中小企业公共服务平台不断提高聚集服务资源的能力、完善服务功能，促进中小企业创业创新发展，依据《国家中小企业公共服务示范平台认定的管理办法》，结合海南省实际，制定本办法。第二条（以下简称示范平台）是指由法人单位建设和运营，经省中小企业主管部门认定，围绕大众创业、万众创新，以中小企业需求为导向，为中小企业提供信息、技术、创业、培训、融资等公共服务，管理规范、业绩突出、公信度高、服务面广，具有示范带动作用的服务平台第三条省中小企业主管部门负责示范平台的认定管理工作。市、县中小企业主管部门……查看全文>>
高镇初中申报霍邱县特色示范学校自评报告一、学校概况高镇初中位于豫皖边界的户胡镇高镇街道，她始建于一九六九年，一九七三年迁校于此。学校占地面积二万零七百一十平方米，教职工38人，其中高级教师9人，一级教师21人，所有专任教师都达到本科学历。共有九个教学班，学生259人。学校以学生行为规范的养成为突破口，注重培养学生的创新精神和实践能力，坚持“一切为学生的发展服务”的办学理念；以“打好基础、培养能力、发展个性、提高质量、渗透德育”为教学指导思想；以“全面实施素质教育、全面育人、创一流的管理、一流设施、一流师资、一流效益”为总体发展目标。以养成教育为引线，团结拼搏，开拓创新，努力提高教学质量，办人民……查看全文>>
创建无烟医疗卫生机构自评报告根据我市医疗卫生系统全面禁烟工作要求和区健康教育所的通知精神，对照《xx市无烟医疗卫生机构评审标准》，我所对创建无烟医疗卫生机构工作进行了自评。现将自评工作报告如下：一、自评时间：xxxx年x月xx日二、成立自评组为了搞好此次创建无烟医疗卫生机构自评工作，我所专门成立自评组，自评组成员如下：组长：xxxx副组长：xxxx成员：xxxx三、无烟医疗卫生机构的创建情况（一）成立控烟领导组织，将无烟机构建设纳入本所发展规划。成立了控烟领导小组，所长任组长，副所长任副组长，各科室负责人为成员。领导小组职责明确，明确由办公室负责具体控烟工作总协调，各科室有专人负责控烟工作，职……查看全文>>
创建市级教育示范乡镇茌平县茌平镇中学自评报告一、学校基本情况我校始建于1978年，位于茌平县政治、经济、文化中心——枣乡街中段，占地近百亩。校园分为教学、运动、生活三大区域。学校现有47个教学班，在籍学生总数为2200余人。现有教职工236人，专职教师175人，其中高级教师27人，中级教师147人，省级优秀教师2人，市级优秀教师、骨干教师15人，6人获省级优质课，市、县级优质课、教学能手144人次。初步办成了一所环境整洁优美、设施设备齐全、教育质量上乘、城区百姓满意的、具有现代化气息的茌平县规模最大的初级中学。二、硬件建设情况。在振兴街道办事处党委、政府的关心支持下，学校于1997年和2002……查看全文>>
禹州市森源酒店示范餐厅创建自评报告自我市开展全面健康生活方式行动“示范餐厅”创建行动以来，为进一步提高健康生活意识，提高工作效率，我单位主要领导积极响应，努力创建示范餐厅。森源酒店自2009年10月建成并投入使用，餐厅拥有200多平方米的就餐大厅一个，包间23个，可同时容纳300多人就餐，有200平方米厨房一个，厨房内设有原料库、加工间、面点间、凉菜间，有灶台3台，面案、菜案齐全，蒸车1台，冰柜3台，消毒柜2台。我酒店自创办以来，一直重视食品安全工作，严格按照市食品药品监督管理局、卫生局的要求，三防、消毒保洁设施齐全，餐饮服务食品安全等级一直达到安全要求。餐厅制定有食品安全健康制度，从业人员健……查看全文>>
根据《山东省基础教育教研工作基本规范厅（试行）》（鲁教基字【2009】19号，以下简称规范）和《山东省教育厅关于开展基础教育示范教研机构创建活动的通知》，按照日照市教育局关于开展基础教育示范教研机构创建、评估活动的要求，岚山区教育局高度重视区教研室的机构创建评估工作，本着“以评促改革，以评促建设，以评促管理，以评促发展”的原则，多次召开会议进行专题研究，对照评估方案中的12个二级指标，进行了认真自查自评。现将自评情况报告如下：一、主要做法1、领导高度重视，鼎力支持，营造了良好的教研环境。各级领导始终把教育教研工作作为推动全区教育持续、健康、均衡发展的着力点，作为办人民满意教育，助进教育公平、公……查看全文>>
小学创建市级教学示范学校自评报告大明湖小学共有23个教学班，994名学生，80名教职工，其中专任教师55人。学校以“启迪智慧，润泽生命，为学生终身幸福打造基础”为办学理念，扎实推进“高效课堂”和“实效德育”改革，全力打造优良的育人环境，以良好的环境培育人，以人性化管理塑造人，关注学生的成长，推动教师专业化发展。我校始终以“教学工作”为中心，创新工作思路，加强精细化管理，做了大量的工作，现作以简要总结汇报：一、树立了让学生与教师一同成长，与学校一起发展的办学思想学校立足长远，遵循社会发展、教育发展、学生身心发展的规律，牢固树立了让学生与教师一同成长，与学校一起发展的办学思想。（一）面向全体学生，……查看全文>>
禹州市森源酒店示范餐厅创建自评报告自我市开展全面健康生活方式行动“示范餐厅”创建行动以来，为进一步提高健康生活意识，提高工作效率，我单位主要领导积极响应，努力创建示范餐厅。森源酒店自2009年10月建成并投入使用，餐厅拥有200多平方米的就餐大厅一个，包间23个，可同时容纳300多人就餐，有200平方米厨房一个，厨房内设有原料库、加工间、面点间、凉菜间，有灶台3台，面案、菜案齐全，蒸车1台，冰柜3台，消毒柜2台。我酒店自创办以来，一直重视食品安全工作，严格按照市食品药品监督管理局、卫生局的要求，三防、消毒保洁设施齐全，餐饮服务食品安全等级一直达到安全要求。餐厅制定有食品安全健康制度，从业人员健……查看全文>>
高镇初中申报霍邱县特色示范学校自评报告一、学校概况高镇初中位于豫皖边界的户胡镇高镇街道，她始建于一九六九年，一九七三年迁校于此。学校占地面积二万零七百一十平方米，教职工38人，其中高级教师9人，一级教师21人，所有专任教师都达到本科学历。共有九个教学班，学生259人。学校以学生行为规范的养成为突破口，注重培养学生的创新精神和实践能力，坚持“一切为学生的发展服务”的办学理念；以“打好基础、培养能力、发展个性、提高质量、渗透德育”为教学指导思想；以“全面实施素质教育、全面育人、创一流的管理、一流设施、一流师资、一流效益”为总体发展目标。以养成教育为引线，团结拼搏，开拓创新，努力提高教学质量，办人民……查看全文>>
晋江市高登中学创办于1976年9月，坐落于福建省经济重镇陈埭之北，学校占地面积42666平方米，建筑面积18340平方米，现有在校生968人，设有18个教学班，学校现有教职工64人。几年来，学校交通安全工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观以及《中华人民共和国道路交通安全法》、《福建省人民政府办公厅关于福建省中小学幼儿园校车安全工程的实施意见》精神。遵循学校交通安全工作要求，立足学生生活实际，加强组织领导，完善管理网络、开展安全教育，提高安全意识、健全基础资料，完善考评制度、重视环境建设，确保交通秩序，积极探索交通安全教育工作的新途径、新方法，提高全体师生交通安全……查看全文>>
交通安全，任重道远——惠阳区淡水第六小学是一所位于淡水中心地带，以高标准、高起点、高品位规划建设起来的广东省一级学校。学校秉承“科研先导，以人为本，发展创新”的办学理念，以人为本，德智并重，取得了长足的进步。回顾过去，我们明白，没有一步一个脚印的努力，就没有我们辉煌的今天。一个学校要发展、要振兴，首先必须有一个稳定、安全、优美的校园环境，要创设这样一个良好的环境必须全校师生和社会各界的共同努力。由于我校地处市区繁华交通要道的东直街，学生上学放学要经过几处人流量大、车流量大的交通主干道，是交通事故的多发区。而交通安全是关系到学生能否健康成长、千百个家庭是否平安的大事，因此学生的交通安全教育和交通……查看全文>>
国家中小企业公共服务示范平台管理暂行办法（工信部企业[2010]240号）关于印发《国家中小企业公共服务示范平台管理暂行办法》的通知工信部企业[2010]240号各省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团工业和信息化主管部门、中小企业主管部门：为贯彻落实《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》（国发[2009]36号），推动公共服务平台建设，促进中小企业又好又快发展，现将《国家中小企业公共服务示范平台管理暂行办法》印发给你们，请遵照执行。二o一o年五月二十四日国家中小企业公共服务示范平台管理暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》（国发[2……查看全文>>
河北省中小企业公共服务示范平台管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》（国发[2009]36号）和省政府《关于进一步促进中小企业发展的实施意见》（冀政[2010]37号），推动公共服务平台建设，促进我省中小企业又好又快发展，按照国家工信部《国家中小企业公共服务示范平台管理暂行办法》，结合我省实际，制定本办法。第二条河北省中小企业公共服务示范平台（以下简称示范平台）是指经河北省中小企业局认定，由法人单位建设和运营，为中小企业提供各类公共服务，业绩突出、公信度高、服务面广，具有示范带动作用的服务平台。示范平台具有开放性和资源共享的特征，提供的公共服务主要包括……查看全文>>
关于印发《内蒙古自治区中小企业公共服务示范平台管理暂行办法》的通知内经信服指字„2010‟400号各盟市经信委（经委）、满洲里市、二连浩特市经信局：为贯彻落实《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》（国发„2009‟36号）、《内蒙古自治区人民政府关于进一步促进中小企业发展的意见》（内政发„2009‟66号）文件精神，推动公共服务平台建设，促进中小企业平稳健康发展，现将《内蒙古自治区中小企业公共服务示范平台管理暂行办法》印发给你们，请遵照执行。二〇一〇年十月二十七日内蒙古自治区中小企业公共服务示范平台管理暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》（国……查看全文>>
梅州市中小企业公共服务示范平台管理暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实《国家中小企业公共服务示范平台管理暂行办法》和《广东省中小企业公共服务示范平台管理暂行办法》，根据梅州市《关于加快中小企业发展的若干意见》（梅市府„2008‟62号）的精神，结合我市实际，以健全和规范我市中小企业公共服务平台发展，加快我市中小企业社会化服务体系建设，制定本办法。第二条本办法所称中小企业公共服务示范平台，是指经市中小企业局确认的，具有开放性和资源共享特征的，为区域和行业中小企业提供信息查询、技术支持、创意设计、投资融资、质量检测、法规标准、管理咨询、创业辅导、市场开拓、人才培训、节能环保、信息化应用、设备共享、物……查看全文>>
宜宾市级中小企业公共服务平台认定管理暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实国务院促进中小企业发展的政策措施，推动我市中小企业公共服务体系建设，促进中小企业公共服务平台健康发展，按照《四川省人民政府印发关于支持中小微实体经济企业加快发展若干措施的通知》（川府发〔2014〕54号）精神，参照《四川省中小企业公共服务示范平台管理暂行办法》制定本办法。第二条本办法所指的宜宾市级中小企业公共服务平台（以下简称“服务平台”），是由宜宾市经济和信息化委员会认定，除融资担保公司和投资公司外的，具有独立法人资格，为区域或行业内中小企业提供各类公共服务，运作规范、支撑力强、信誉良好、具有示范带动作用的服务平台。第三条……查看全文>>
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