为推动城管系统创先争优、深化党建品牌创建活动不断向纵深发展，根据区委创先争优活动领导小组开展“我是首善先锋”主题实践活动的部署和要求，经研究，决定在城管系统开展“党情系洁净岗位创先锋”主题实践活动。现提出如下实施意见：一、充分认识开展“党情系洁净岗位创先锋”主题实践活动的重要意义去年以来，城管系统各党组织和广大党员认真贯彻落实区委指示精神，以心系洁净、致力科学发展、建设城区环境最美为主题，以深化“党情系洁净”党建品牌创建为总载体，以服务建设城区环境最美、创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，深入开展了创先争优、深化党建品牌创建活动，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层……查看全文>>
为认真贯彻落实区委《关于转变作风，建设创新廉洁精干高效和谐机关的实施意见》文件精神，全面加强干部队伍建设，进一步转变作风，为群众提供更加便捷、高效、优质服务，推动劳动保障事业不断上台阶，现提出如下意见：一、加强学习，做学用结合的模范（一）强化学习意识。学习是增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。要以“创建高绩效机关，做人民满意公务员”活动为契机，教育引导全体人员，摒弃“不学”、“浅学”、“空学”、“死学”的不良学风，牢固树立终身学习的思想、理论联系实际的学风、学习就是工作的意识。努力做勤奋学习的模范、解放思想的模范、开拓创新的模范，营造良好的学习氛围和创新向上的工作环境。（二……查看全文>>
那么，班主任应如何带领学生创建优秀班集体呢。一、班主任应该努力成为班集体的榜样在学生的心目中教师的每句话的效力常常胜过自己的父母，有很高的权威性，他们会有意无意地模仿教师。教师的一次模范行动的作用胜过千百次说教。我不敢说自己是学生的榜样，但我相信自己的言教、身教会使集体的素质、风格不断地向高层次发展，所以在班主任工作中，我一直努力使自己克服自身的一些弱点，有意不断地修正自己，用自己的言行去影响学生。比如，我现在任教的初三（五）班，卫生工作三年来几乎都是先进班，学生们做卫生都非常自觉，一般不用我去督促，这除了我们班有严格的管理制度外，我想更与我和干部的带头作用有关吧。记得有一次，大概是在初一的时……查看全文>>
按照区纪委《关于开展2012年行业建设“示范窗口”创建活动的通知》文件精神，结合工作实际，制定实施意见如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神为指导，以“鼎铸天平，诚信为民”为平台，以开展“规范与诚信建设年”为抓手，通过加强职业责任、职业道德、职业纪律、职业素质教育，规范窗口服务，以解决群众的难点问题为切入点，结合正在开展的“公正执法树形象”活动，积极营造爱岗敬业、诚实守信、依法办事、服务群众、奉献社会的良好氛围，力争在年底前达到区、市“示范窗口”标准。二、工作重点在工作中，要坚决纠正态度冷淡、生硬粗暴，不按规定程序办事，不按公正的原则办事，工作效率……查看全文>>
为深入贯彻落实科学发展观，全面落实《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》，提高科普工作在服务我市经济社会发展中的能力，根据中国科协、省科协科普工作总体安排及《市科学技术协会科普工作品牌创建管理暂行办法》的要求，结合我市实际，现就深化我市科普品牌创建工作，提出如下实施意见。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》，加强对科普品牌建设工作的组织领导，提高认识，加大扶持力度，鼓励各级科协组织，各有关学会及有关单位，争创科普工作品牌，进一步推进我市科普工作发展。二、工作思路目标在我市开展优秀科普品牌创建的基础上，利用5……查看全文>>
为积极推动机关创先争优深入发展、深化“体坛先锋”党建品牌创建活动，根据局党委部署，依据《关于深化“体坛先锋”党建品牌创建，开展“我是体坛先锋”主题实践活动的实施方案》文件精神，经研究，决定在局机关各支部和广大党员中开展“我是体坛先锋”主题实践活动，现提出如下实施意见。一、开展“我是体坛先锋”主题实践活动的现实意义自开展创先争优以来，局机关各支部和广大党员以“科学发展、强体强市”为主题，以创建“体坛先锋”党建品牌为载体，开展了形式多样富有成效的创建活动，在推动体育科学发展、促进机关精神文明建设、构建体育公共服务体系、加强机关支部建设方面取得了扎实成效，受到全局上下和社会公众的一致好评。2012是……查看全文>>
今年是我市新一轮创建全国文明城市的最后一年，《全国文明城市测评体系》（2012版）的全部指标都要进行测评，测评结果占三年测评总成绩的60%。根据市委、市政府的部署，为全面完成上级下达的测评指标任务，现就我市交通运输行业开展“文明城市创建年”活动，提出如下意见：一、创建目标以“交通运输和我们的城市共文明”为主题，坚持世界眼光、国际标准，发挥交通运输行业优势，按照市委和市政府办公厅印发的《全国文明城市测评体系目标责任分解》要求，扎实有效地推进交通运输行业的创城工作，着力解决广大市民最关心、最直接、最现实的问题，为广大乘客提供安全、舒适、便捷、文明的交通运输环境，确保创城测评工作在全市各行业名列前茅……查看全文>>
为促进全市司法行政系统深入学习实践科学发展观活动的有效开展，认真贯彻落实全市组织部长会议提出的“以创建党建品牌为抓手，切实加强党的基层组织建设和党员队伍建设”，着力提高司法行政系统党建品牌的社会影响力，推动司法行政基层党建工作创新发展，根据市委组织部《关于进一步深化党建品牌创建工作的意见》的规定要求，现就我局进一步深化党建品牌创建工作提出以下几点意见。一是切实做好“党建品牌”备案工作。从今年开始，凡计划参加局级党建品牌和市级党建品牌创建评选的，要按照逐级申报的原则，填写《“市司法局党建品牌”备案表》（附件1），于3月20日前报市局政治部组织处备案。由市局确认局级党建品牌、推荐市级党建品牌参评名……查看全文>>
为深入贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神和中央纪委六次、省纪委七次、市纪委六次全会以及全区党风廉政建设和反腐败工作会议精神，进一步规范从政行为，提高工作效能，实现廉洁从政和各项工作的规范化、制度化，形成规范有序、廉洁高效的机关工作运行机制，促进全区经济社会又好又快发展，根据上级部署，区纪委监察局决定，2011年在全区开展“加强制度建设、创廉洁高效机关”活动。现提出如下意见。一、充分认识开展“加强制度建设、创廉洁高效机关”活动的重要性制度具有规范、约束、激励、监督等重要作用，是管理活动和各项工作的规范和准则，也是廉洁高效开展工作的基础。做好党和政府各项工作，既要认真遵守法律法规和党纪条规，又要……查看全文>>
为进一步推动农民专业合作社的规范发展，培育我区现代新型农民专业合作社，建立一批产业化发展、规范化运作、标准化生产、品牌化经营的现代合作经营组织，全面提升我区农副产品市场竞争力，更好地促进农业增效、农民增收，根据上级有关文件精神，结合我区实际，提出以下实施意见。一、指导思想以党的十七届三中、四中全会和中央、省、市一号文件精神为指导，以促进现代农业发展和增加农民收入为目标，进一步完善政策措施，加强协调引导，创新发展模式，优化配套服务，全面提高我区农民专业合作社的品牌化、规范化建设水平，使合作社在参与我区做大优势产业、做强特色产业中更好地发挥作用。二、工作目标三年内，通过开展“百社百品”创建活动，使……查看全文>>
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以创建国内一流、国际知名和名校为目标，以思想道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，进一步提升学校精神文明建设层次。弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式，敢为人先、开拓创新的进取精神，顾全大局、精诚团结的协作精神。倡导社会主义、共产主义的思想道德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现我市的“两个率先”和一中的率先发展，提供强大的精神动力。二、主要工作（一）高要求学习理论，增强创建意识。坚持用马列主义、“三个代表”重要思想武装干部和全体师生，不断增强广大党员干部和师生的学习意识。深入学习贯彻十六大精神和《“三个代表”学习纲要》，教育、引导广大……查看全文>>
为进一步强化农村党支部的领导核心作用，扎实推进社会主义新农村建设，按照县委加强基层党建工作的部署和要求，经镇党委研究确定，严格落实“书记抓、抓书记”的党建责任制，在全镇农村党支部中开展创业型、和谐型、规范型、满意型、廉洁型“五型”党支部创建活动。特制定如下实施意见。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕中央、省、市和县委关于加强党的基层组织建设的目标要求，坚持“典型带动、规范提高、分类指导、整体推进”的创建原则，以示范带整体，以创建促提升，全面提高基层党建工作水平，增强农村党支部引领科学发展、维护稳定……查看全文>>
一、解决思想认识问题，把思想认识统一到县委、县政府动员大会和《意见》及《实施方案》精神上来。驻村工作组认真贯彻落实3月12日全县创建小康村工作动员大会和县委ＸＸＸ书记讲话精神，以“三个代表”重要思想为指导，以县委[2005]14号文《中共ＸＸ县委、ＸＸ县人民政府关于解决三农问题实现小康村的意见》和15号文《关于开展创建小康村工作的实施方案》为目标，在思想认识上首先解决“干部为什么要下去，下去以后干什么，下去以后怎么干”这样三个问题。驻村工作组全体成员统一了思想认识，并确立了在小康村创建工作中“服务一定要到位，帮扶务必要尽力，指导但不能误导”的思路和原则。二、制定规章制度，驻村工作制度化、规范化……查看全文>>
为加快推进现代农业建设和高端农业发展，提高区域化农产品质量安全水平，努力打造优质、特色、高效、品牌农业，有效促进农业增效、农民增收，现就加强农产品区域化基地建设提出如下意见。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大及十七届三中、四中全会精神为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻《农产品质量安全法》，实行政府主导、部门指导、属地管理、社会参与，大力推行农产品标准化种养，努力形成具有一定规模、符合农产品质量安全标准的种植、养殖示范区域，通过示范引导、以点带面，逐步扩大区域化基地规模。二、目标任务重点规划打造“十大农产品基地”，年内初具规模，逐年完善和提高。包括：夏庄瓜菜生产基地、柏……查看全文>>
为进一步提升机关党的工作水平，加强机关党的作风建设，推动经济社会事业快速健康发展，结合市直机关工作实际，经研究，决定在市直机关开展“三围绕、六创建”活动（即围绕履行职责、围绕转变作风、围绕优化形象，创建学习型、务实型、服务型、效率型、廉洁型、和谐型机关），并制定如下实施意见。一、指导思想“三围绕、六创建”活动的指导思想是。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以深入学习党的十七大、十七届二中全会精神及胡锦涛总书记重要讲话精神为主线，以加强领导干部作风建设为重点，认真落实“围绕履行职责、围绕转变作风、围绕优化形象”的工作总要求，不断创新机关党的工作的领导方式和工作方法，进……查看全文>>
为促进以创业带动就业，提高全县就业水平，根据省市有关会议要求和市政府办公厅《关于印发市创建创业型城市实施方案的通知》精神，结合我县实际，决定实施全民创业，创建全民创业县，并提出如下实施意见。一、指导思想和目标任务（一）指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕科学发展、和谐发展，增创“高新产业园地、文化旅游胜地、有机农业基地、鲁中生态高地”的新优势，进一步树立“政府搭台、全民创业”理念，通过政策推动、典型带动、园区拉动、基地孵化的方式，积极营造政府鼓励创业、社会支持创业、民众自主创业的浓厚氛围，以创业促就业，以创业带富民，以创业谋发展，形成遍布城乡、覆……查看全文>>
为加快推进社会主义新农村建设，努力提高农村精神文明建设的整体水平，提高广大村民的文明素质，营造优美的居住环境，建设美好家园，经乡党委政府研究决定，在全乡深入开展“美在农家”创建活动。现结合我乡实际，提出如下意见：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，发展农村经济，繁荣农村文化，转变村风民风，改善村容村貌，全面提高农民的思想道德素质、科学文化素质和生活质量，促进村庄、家庭环境美化、净化、绿化和家庭生活文明化，努力建设村风正、环境美、风气好的文明村庄。二、“美在农家”的标准（一）“美在农家”示范户标准：1、房屋整齐，居室整洁，庭院有花草，做到“……查看全文>>
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导。贯彻落实科学发展观，积极整合人力资源，形成社会治安综合治理齐抓共管的工作格局，积极推进乡镇、办事处综治维稳工作规范化、制度化建设，不断提高基层综治维稳部门抓综治维稳工作的能力和水平，更好地为我市改革、发展和稳定大局服务。二、组织机构其它相关部门积极参与。乡镇、办事处综治维稳中心设在司法所，乡镇、办事处综治维稳中心由综治办、维稳办、信访办、公安派出所、法庭、司法所等单位组成。中心主任由各乡镇办分管政法综治维稳工作的副职兼任；副主任由综治办、维稳办、信访办主任和公安派出所长、法庭庭长、司法所长担任；专职工作人员从综治办、维稳办、信访办、司法所、派出所、法庭……查看全文>>
一、提高认识，加强领导，建立组织，争创市级"绿色学校"当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。在我国，解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进行环境教育是素质教育的重要内容，是提高国民素质，保持社会经济可持续发展的重要举措。为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识，制定了《环境教育工作计划》和《实验中学环境规划》，成立了以校长为组长的创建"绿色学校"工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育，以理、化、生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗……查看全文>>
加强校园自然环境的规划与布局，建设有利于师生身心健康发展的校园文化，是学校教育的一项基础建设，是全面贯彻教育方针、深入实施素质教育的现实需要。著名教育家蔡元培先生曾说：“欲知明日之社会，须看今日之校园”，简约而深刻地指出了校园文化的重要作用，即它在一定程度上反映并直接推动着社会主流文化的生成和发展。加强校园文化建设，是适应形势发展的一项重要举措。一、校园文化建设的内涵校园文化有着丰富的内涵和宽广的外延，主要包括三个层面：一是观念，如师生的价值观念、行为模式、道德规范、校风传统等；二是制度，包括学校规章、管理机构、师生常规要求等；三是物化形式，指学校建筑、环境布置、教育设施等。概而言之，是教师文……查看全文>>
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