自治制度建设帮扶方案根据县委、县政府开展扶贫开发工作的部署和要求，为提高高升村班子素质，增强班子的凝聚力，健全村民自治制度，发挥班子在扶贫工作中的领导作用，加快实现高升村脱贫致富。结合实际，特制定如下实施方案：一、指导思想以贯彻落实科学发展观为主线，坚持解放思想，以提高班子的整体素质为根本点，以增强班子凝聚力为重点，以健全村民自治制度为切入点，使全村干部素质得到提高，团结干事氛围得到形成，廉政建设进一步加强，为实现高升村早日脱贫致富提供坚强的班子。二、主要目标2010年至2012年，利用三年时间，通过加强班子建设，提高班子的凝聚力和战斗力；通过健全村民自治制度，推进依法治理进程。三、主要创建措……查看全文>>
1、职工服务站建立专项帮扶资金独立账户，确保专项资金专款专用。2、帮扶资金主要用于生活救助、爱心助学、法律援助、信访接待、职业培训、职业介绍和遭遇天灾意外伤害、患大病等方面的帮扶。3、职工服务站每年编制帮扶资金收支预、决算，并纳入本级工会预算、决算统一管理。报经主席办公会研究审核后，方可按照帮扶工作年度计划具体实施。4、要严格遵守国家财务制度和《中华全国总工会办公厅关于中央财政拨付困难职工帮扶中心专项资金分配使用管理实施办法》有关规定。专项资金的使用发放程序，要严格按照生活救助、爱心助学、法律援助、信访接待、职业培训、职业介绍等项业务的实施细则、办法严格执行，任何组织和个人不得截留、挪用、冒领……查看全文>>
月份帮扶工作总结按照县城建局工作部署，自2017年3月以来，自己作为县城建局的联户帮扶干部，能够紧紧围绕全县工作大局，时刻牢记组织和领导的要求，全身心的投入到包抓贫困户家中进行帮扶。现将工作情况汇报如下：一、充分认识帮扶工作的重要性脱贫攻坚是当前一项重要的政治任务，是第一民生工程。习近平总书记强调，全面建成小康社会，最艰巨、最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区。李克强总理强调，要以更大的决心继续向贫困宣战，绝不能让贫困代代相传。通过学习，使我提高了认识，夯实了责任。二、深入了解情况，明确工作任务，制订工作计划。我到村以后，前后4次到包抓户家中了解情况。一是和包抓户合影，制作明白卡。二是到包抓户……查看全文>>
学困生是当前边疆县及农村学校面临得一个严峻问题，是影响学校教育教学质量提高的一个重要因素，为切实加强我校的学困生帮扶、转化工作，使他们能够在老师和同学得引导和帮助下得以提高，为了全面贯彻党的教育方针，落实人本理念，坚持面向全体学生，因材施教，为学生的终身发展奠定坚实的基础，确保每一个学生公平的接受教育，经全体教职工会议讨论，根据我校实际，制定本制度及措施。一、教师在教育教学中，要面向全体学生，注重全体学生的发展，使不同层次的学生都学有所得，学有所能。最大限度的激发学生的学习兴趣，开发学生的潜能。二、教师在课堂教学中，要着力创建平等、和谐、愉悦的学习环境，使学生处于轻松快乐的学习之中。不得体罚和……查看全文>>
第一篇：医院对口支援人才帮扶培训培养实施方案**医院对**医院人才培训培养实施方案为加快医疗卫生人才队伍建设，全面提升医疗卫生服务质量和服务能力，结合我院实际与**医院制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻“人才强卫、科技兴医”的总体要求，主动适应新医和卫生事业发展的新形势，以提升医疗卫生服务能力为核心，加快我院各级各类卫生人才培训培养，着力建立分层次、多渠道、上下联动、整体推进的医疗卫生人才培训培养工作机制和体系，为推动我县医疗卫生事业快速发展提供强大的人才保障和科技支撑。二、总体目标“对口帮扶”期间，每年选派*名以上学科带头人或科主任到**医院或省级以上单位进修学习；短训或学术交流活动。通过……查看全文>>
对接亲对象教育过程中一贯坚持以说服、引导教育为主，利用空闲时间不短的学习理论和相关的法律知识，政治知识，不断实践，使自己的自身素质和业务能力有很大的提高，面对对接亲对象思想上的矛盾，认真听取讲解，评估矛盾心理、行为和性格特征。针对性的进行调解，制定教育方法。一、思想上多跟帮扶对象沟通，找出思想上存在问题，在关键问题上下药及时进行教育，清除麻痹思想和扭曲的思想，要把思想统一到党的目标。讲清“宗教极端”、“暴力恐怖活动”对老百姓生活的危害。积极引导开展《民族团结一家亲》组合接亲活动中大力宣传党的优惠政策，促进接亲对象的思想教育的改造。二、政治上，多讲政治，提高帮扶对象政治意识和大局意识。多多宣传党……查看全文>>
一、现状分析信息技术课有其特殊性，因此学困生的产生也有其特殊原因。1、学生个体之间动手操作能力存在差异，使学生动手操作水平产生了较大的距离，导致个别学生在学习上出现困难。2、学生家中有无电脑这一客观原因，也使学生接受知识的过程中存在较大的差异，对于一些电脑接触较少的同学，难以巩固知识，在学习上就会出现困难。3、经过一段时间学习之后，学生两级分化严重，有些学生跟不上学习，对学习失去信心，导致了学困生的数目增多。二、工作目标增强学困生的纪律观念，使这些学生不掉队，并教给他们良好的学习方法，使他们能愉快地学习、生活，消除自卑感，逐步转换为合格生，优等生。三、帮扶措施结合信息技术学科特点，将采取以下几……查看全文>>
襄矿子弟小学韩秀丽一、指导思想本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理，学困生。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生的。教师就要根据不同的学生的实际情况，采取相应的方法，特别是要关心那些学习困难的学生。本学期利用假期走访，我不但了解了每个学困生的特点，而且认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了“学困生工作计划”。二、学生基本情况分析本……查看全文>>
各位领导、全体党员同志：上午好。今天很荣幸的作为党员志愿者代表发言。在学习贯彻落实党的19大会议精神之际，圆梦社区党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心，牢记使命，积极抓好社区党建工作。坚持三会一课制度，举办19大学习专题会，及时发放19大有关学习材料，并对行动不便老党员送学习资料上门，定期组织党员观看远程教育专题讲座，……有效提高了社区党组织的凝聚力、吸引力和感召力。让社区党员切实感受到党组织就在身边，增强党员的归属感、荣誉感、责任感，激励党员自觉践行党员义务。社区党委及时贯彻落实上级党委的文件精神，实施了党员活动日、党员活动证，并创新工作方法，实行党员积分卡，今天在此举……查看全文>>
第一篇：“弱势群体”帮扶总结“弱势群体”帮扶总结新课程改革给学校带来了新的气息。以学生为本、关注学生的发展已不是新鲜的话题。然而在这种大背景下，仍有一部分“弱势群体”容易被忽视。学校注意到了这一点，采取了各种措施，让所有学生都能得到应有的发展。一、“爱”字当先，让“弱势群体”感受真情。学校在学期初，就制定了计划。其中一项重要的内容，就是教师应对每一个学生倾注自己的爱心，做到“爱”字当先，真情投入。在对“弱势群体”的转化与管理中，教师时时怀着宽容之心，处处寻找爱他们的理由，想方设法去喜欢他们。这样的做法非常有效。学校没有一个“弱势”生因为感受不到教师的关心而与教师产生抵触情绪。二、学会倾听，让“……查看全文>>
在初级中学里，学困生是一个客观存在群体。学校中总有一部分学生，他们行为懒散、精神颓丧、成绩不好，这就是我们所说的学困生。学困生是相对的、变化发展的，学校没有一成不变的学困生。根据我十多年的教育实践和对学困生的观察、交流，我觉得学困生并不是智力上有严重障碍，也不是无法教育的，学困生并不是不想学好，也并不是没有理想或美好愿望，只是他们的自我感觉太差，没有信心，没有干劲，缺少士气。只要我们教育工作者行动起来，关注学困生，针对学困生的实际采取切实有力的措施，经过长期的、艰苦细致的努力工作，学困生一定会转化为好学生。转化学困生的工作是一个复杂的、艰巨的工作，做好这个工作需要从许多方面去努力，需要全社会的……查看全文>>
我校弱势群体主要分为两大类：一部分为经济弱势，一部分为学习弱势。针对学校学生的情况，做如下帮扶计划：一、经济原因导致的弱势群体学生帮扶计划1、响应国家和学校的各种贫困生资助政策，建立由国家资助、社会爱心捐助、困难补助、学费减免等多种助困形式为主的机制与体制。积极核实并落实贫困学生的家庭情况，确保将助学金发放到真正贫困的学生手里。2、因为学生的家庭经济比较困难，学生会因为家庭生活困难、衣着和生活用品方面无法与其它同学攀比，导致他们无法融入到班级中，内心孤独、自卑。针对这类现象，学校将实施“爱心关注”工程，构建以心理辅导老师和班主任老师为核心的服务体系，确保对贫困生的关爱活动深入到每个贫困学生心里……查看全文>>
为全面贯彻落实党的十七大关于建立党内激励、关怀、帮扶机制的精神，深入贯彻落实科学发展观，关心爱护老党员、病残及生活困难党员，有效激励党员发挥先锋模范作用，帮助党员解决实际困难和问题，进一步做好党内关怀工作，促进党内和谐，不断增强党组织的亲和力、凝聚力和战斗力，现结合我校实际，制定。1.一、建立激励、关怀、帮扶专项资金通过“行政拨一点、党费拿一点、单位捐一点”等方式建立党内帮扶资金，用于激励、关怀和帮扶党员。1.二、建立党内表彰奖励制度坚持弘扬正气，鼓励先进。每年“七、一”，党委开展一次先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者评比表彰活动。推荐上报参加市直评选的先进基层党组织……查看全文>>
宁波市对口帮扶贵州省黔西南州贫困群众发展致富，5年间无偿对口帮扶黔西南州资金（物资）达1.88亿元，当地群众增收明显，生活条件日益改善，两地经济交流和劳务合作逐渐加强。自开展对口帮扶工作以来，我市致力于帮助黔西南州的贫困群众改善生活条件，拓宽增收门路，在黔西南州重点实施了“甬黔对口帮扶示范村”工程和“甬黔高效生态农业示范基地”工程。5年来，我市投入3500万元帮扶建设了58个示范村，同时帮助20多个村寨改善了道路等基础设施。此外，还投入630万元帮助引进新品种、新技术，扶持当地发展传统优势农业产业，建设了杨梅、黄花梨、核桃等高效生态农业示范基地。在进行物资帮扶的同时，我市积极开展“智力帮扶”，……查看全文>>
中小企业是实体经济主力军，是扩大内需的主体，也是转型、创新的主体，更是国家经济稳定发展的根基。就中小企业而言，我们认为，中小企业活则经济基础活，保企业就是保发展、保企业就是保民生、保企业就是保稳定。企业困难。中小企业面临的困难，包括劳动力成本上升、原材料价格上涨、税费负担过重、融资成本过高、利润微薄等问题，许多企业特别是小微企业举步艰难。政府态度。面对国际环境新变化和国内经济新情况，我们要认真贯彻落实温总理报告的精神，坚持中小企业优先发展，把帮扶中小企业作为“稳中求进”的工作重点，落实国家帮助扶持中小企业的各项政策，加大对中小企业的帮扶力度，努力创造实体经济发展的新环境。政策引导。面对中小企业……查看全文>>
篇二：家庭经济困难学生就业帮扶基金申请表中山职业技术学院家庭经济困难学生就业帮扶基金申请表备注：1、此表用黑色笔填写，字体清晰。2、此项基金通过银行转账的方式发放，务必填好账号（必须是本人中山工商行的账号或卡号），确保无误。篇三：帮扶助人奖申请书帮扶助人奖申请书尊敬的院领导：您好，我是11级软件班的学生，我叫某某，得知学校为了鼓励上进，特设“助人奖”这一荣誉称号。我知道，要真正获得帮扶助人奖，应当具备各方面的素质，而且在班级和生活中应当起到带头作用。为此，我郑重的向学院领导提出申请。下面就我入学以来的活动向领导作个简单的汇报。光阴似箭，岁月如梭，转眼间在11软件已经学习了1年多了。大学毕竟不同……查看全文>>
一、国家、省市的政策及措施的落实情况双困生是有经济上的困难和心理上的困难的学生.从而我校为“双困生”建立专业的拓展训练体系，建立拓展训练基地。我院通过校园网等宣传媒介广泛宣传党和政府对“自强自立”学生的就业援助政策，加大对“自强自立”就业能力培训工作的宣传力度。根据省高校就业指导中心的工作计划及时发布培训信息。为学生提供耐心细致的政策解读服务，真正做到培训计划“为生所知，为生所用”。为使学生培训保持良好的心态，由学校心理咨询中心为参加培训的每一名学生进行心里筛查，不留死角。依据筛查结果对学生提出能否参加培训的界定。通过心里筛查，对有严重心理问题如：有严重的敌对心理、严重的神经症及有自杀倾向的学……查看全文>>
倪朝贵一、指导思想为弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体教职工中开展对贫困生“结对子、送温暖”活动，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进贫困生健康成长，从而提高我校的教育教学质量。二、扶助对象1、遵纪守法，品行优良2、诚实谦逊，好学上进3、经济困难，并迫切需要资助的三、扶助方式1、由学校教师与贫困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生；2、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。四、扶助内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的……查看全文>>
一、总则1、为认真贯彻落实党的十七大关于建立党内激励、关怀、帮扶机制，促进党内和谐、尊重党员主体地位的精神，按照中组部《关于建立健全党内激励、关怀、帮扶制度的若干意见》的要求，切实做好党内帮扶关怀激励工作，加强党的基层组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，特制定本制度。2、党内激励、关怀、帮扶工作，遵循解放思想、实事求是的原则，将普遍关爱与重点帮助相结合，解决思想问题与解决具体困难相结合，保障享受权利与督促履行义务相结合，立足实际、更有效地增强基层党组织的凝聚力和党员的荣誉感，全面推进部机关党员教育管理工作。二、具体做法1、建立党内表彰奖励制度。坚持实事求是、公开、公平、公正的原则，深入开展创……查看全文>>
第一篇：党内激励、关怀、帮扶制度党内激励、关怀、帮扶制度一、党内激励机制1、建立责任激励机制。健全完善局领导班子抓党建和党建目标责任制、党员领导干部抓基层党组织建设联系点制度，认真抓好落实。2、建立表彰激励机制。开展争先创优活动，每年对优秀工产党员和优秀党务工作者进行表彰。对在各项工作中涌现出来的先进典型，及时分类进行表彰奖励。加强对优秀党员先进事迹的宣传，培养广大党员积极向上的精神风貌，激励广大党员在工作中发挥模范带头作用，努力形成“比、学、赶、超”的浓厚氛围。3、建立物质激励机制。对在党建工作中作出一定成绩或所做工作具有一定创新性且有推广价值的先进典型，采取设立党建工作创新成果奖或补贴党建……查看全文>>
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