胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的……查看全文>>
胡锦涛总书记在全国“两会”上提出的“八荣八耻”，导向鲜明，概括精辟，内涵深邃，充分体现了新时期的社会主义荣辱观。荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。只有分清是非荣辱，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。在我们这样一个有更多免费文章请到新灵山写作资源13亿人口、56个民族的发展中大国，推进中国特色社会主义伟大事业，实现全面建设小康社会宏伟目标，需要确立起人人皆知、普遍奉行的价值准则和行为规范，形成维系社会和谐的精神纽带和道德风尚。现在，我国改革开放和现代化建设进入一个关键时期。经济社会的快速发展，各种文化的……查看全文>>
今天，有机会在这里和大家一起，共同学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观。感到非常荣幸。我觉得，总书记的“八荣八耻”令我充满力量，使我的精神受到极大鼓舞。“八荣八耻”的社会主义荣辱观是传统美德与时代精神的完美结合，一个人没有一点精神是不行的一个民族没有精神更是不行的。以荣为荣，以耻为耻，本是一件十分自然的事。古人云。“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”然而，近年来，由于受物质利益的驱动和一些不良风气的影响，一些人的荣辱观出现了扭曲，把本以为荣的东西当成不可取，把本以为可耻的东西当成值得炫耀。比如，有人把投机取巧、捞取不当名利，当（更多精彩文章来自“秘书不求人”）成是有本事；把一掷千……查看全文>>
存在不足：通过这次学习，联系自己的工作实际，作为一名税收管理员来说，对照党章与“八荣八耻”的深刻内涵，我觉得自身还存在以下几点不足：（1）学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。这虽然是个老问题，在某种程度上也带有共性特征，但在我身上表现的较为突出。一是缺乏“挤”、“钻”精神和“韧”劲。我也和大家一样，总感到工作忙忙碌碌，也深知要适应新形势下地税高效、快捷的工作任务必须努力加强学习，但在实际中，却总以工作忙为理由和借口，很难静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些政治理论书籍及有关业务知识书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强；（……查看全文>>
同志们：今天我们在这里召开全院党员干部大会，主要任务是进一步学习贯彻市卫生局《关于在全市卫生系统党员干部集中开展“学党章、守纪律、知荣辱”教育活动的通知》精神，刚才莫立健同志又作了一些具体部署和要求，请大家认真贯彻执行。今年年初，胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第六次全体会议上强调指出：“要紧密联系建设中国特色社会主义的丰富实践，紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，努力促进党的执政能力建设和先进性建设，不断解决好提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，更好地团结带领全国各族人民为全面建设小……查看全文>>
各位领导、各位同事，大家好我演讲的题目是《》。今天，我身穿庄重英武的税服，肩扛金光闪烁的税徽，站在这个演讲台上，心潮澎湃，激动万分。三年来，我近千次的穿上这身税服，一次更比一次感到骄傲和自豪。因为，我是地税人，我是为国聚财，不辱使命地税人；我是亮剑执法，勇当尖兵的地税人；我是服务于民，清正廉洁的地税人。爱美是女人的天性。走进地税队伍之前，新潮时尚曾经是我的最爱，然而当年月日，我第一次试穿税服的瞬间，我就深深的喜欢上了它。我喜欢它纯正庄重的颜色，喜欢它挺拔英武的款式，更喜欢这对闪闪发光的徽章，在我眼里，它比我戴过的任何一件珠宝首饰都更加贵重，它更能显示女人的美丽。我暗自告诫自己：从这一刻起，不爱……查看全文>>
知荣辱贵言行牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是新形势下干部群众提高道德素质，增强宗旨意识，坚定理想信念，改进工作作风，正确履行职责，发展经济，建设社会主义现代化强国的重要前提。知荣辱，重在学习，贵在言行中。知荣辱，贵言行，首先是要加强学习。要在广大干部群众特别是青少年中掀起“八荣八耻”学习高潮。具体地说，一是在党员领导干部中强化学习。要采用办培训班、上党课、讨论会、电视讲座、下发文件等形式多样的学习方式，使党员领导干部充分明了什么是荣，什么是耻，从而在言行中做遵守道德规范的楷模；二是在农村、社区、厂矿企业、学校、机关事业单位、部队中开展学习，通过会议、黑板报、广播电视、宣传资……查看全文>>
区农林局开展"知荣辱重效能谋发展树新风"教育活动汇报内容加载中...以务实的作风扎实推进农业工作——区农林局开展“知荣辱，重效能，谋发展，树新风”教育活动汇报开展教育活动以来，我局坚持以学习党章和胡锦涛同志的社会主义荣辱观为主要内容，以加强思想道德教育，建设学习型组织为载体，以争做“五个模范”（做学习进取的模范，做遵纪守章的模范，做团结协作的模范，做敬业奉献的模范，做维护正气的模范）为抓手，不断提升农业系统干部职工的道德水准和“以农为本，科技兴农”的实干精神，为推进我区农业加快发展，科学发展提供了坚强的思想保障和精神动力，有力地推进了我区农业产业结构调整和农民的增收。截止目前，已超额完成农业上……查看全文>>
“八荣八耻”的社会主义荣辱观，旗帜鲜明，概括精辟，寓意深刻。不仅可帮助我们在当前形势下明是非、辨善恶、分美丑，而且看得见、摸得着，可对照、可实践，有很强的可操作性，必将对全社会产生深远的影响。树立“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要意义在于。树立“八荣八耻”社会主义荣辱观是切实贯彻落实科学发展的客观需要，是物质文明发展到一定程度，群众对精神文明的提升和渴望。树立“八荣八耻”社会主义荣辱观是加强党的先进性建设（更多精彩文章来自“秘书不求人”）、保持先进性长效机制的内在要求，是依法治国与以德治国的结合，是建设社会主义文化的具体体现，也是和谐社会的必然导向。结合机关实际，要切实将“八荣八耻”社会主义荣辱……查看全文>>
...尊敬的各位领导、各位同仁：大家好。站在这个演讲台上，我第一个想到的是清代著名思想家龚自珍说过的一句话：“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国家之大耻。”何为荣。何为耻。我们对于这个问题的理解真的能达到统一吗。满江红里，岳飞精忠报国为荣；风波亭内，秦桧卖国求荣为耻。青史之上，周恩来鞠躬尽瘁死而后已为荣；骂名之下，陈希同贪图私己背离人民为耻。钱学森，导弹之父可抵三师为荣；李洪志，愚昧无知蛊惑人心为耻。江姐，宁死不屈大义凛然为荣；蒲志高，卑躬屈膝出卖尊严为耻。王进喜，艰苦奋斗爱岗敬业为荣；赖昌星，骄奢淫逸腐化堕落为耻。汪道涵，促两岸统一，得道多助为荣；陈水扁，搞台独分裂，失道寡助为耻。古今……查看全文>>
扎实开展学习教育实践活动全力推进交通事业又快又好发展2006年4月，市交通局党组作出了开展“学刚毅，知荣辱，守党章”学习教育实践活动的决定。对此，区交通局党委高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进学习教育实践活动；广大干部职工积极响应，立足岗位，身体力行，大力弘扬刚毅精神。整个活动开展顺利，发展健康，达到了预期目的，取得了阶段性成果。一、深入学习，丰富载体，广泛宣传刚毅事迹活动开展以来，我局先后组织集体学习了胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述、党章和市局印发的陈刚毅同志的先进事迹报道。组织党委委员和二级机构负责人集中收看了中央电视台《新闻联播》和《焦点访谈》关于陈刚毅同志的先进事迹专题……查看全文>>
明荣辱扬正气深入推进反腐倡廉工作同志们：自3月4日胡锦涛总书记在政协民盟、民进联组会上发表关于树立社会主义荣辱观的重要讲话以来，“八个为荣、八个为耻”迅速成为“两会”内外的热门话题，围绕这一重要论述，在全国上下，特别是广大党员干部中掀起了学习讨论的热潮。作为纪检监察机关和纪检监察干部，必须认真学习贯彻胡总书记的这一重要讲话精神，准确把握“八荣八耻”的实质内涵，自觉践行社会主义荣辱观，努力推动反腐倡廉工作的深入开展。下面，我讲四个方面的问题。第一，从弘扬民族精神、促进反腐倡廉、构建和谐社会的高度，放眼全局，立足实际，充分认识树立社会主义荣辱观的重要现实意义胡总书记指出。“要引导广大干部群众特别是……查看全文>>
从上个世纪二十年代到今天，中国共产党已走过85年曲折而光辉的历程。中国共产党从成立至今，经过艰苦卓绝的斗争，建立了社会主义新中国，带领中国人民从贫穷落后到总体小康，创造出了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。中国共产党之所以能够政权稳固，成就辉煌，是源于在长期革命斗争中形成的一整套与时俱进的“革命法宝”——党章，以及在社会主义新时期形成的道德规范“度量衡”——社会主义荣辱观。治国，要用宪法和法律管理；治党，要用党章的制度来规范；治人，要用道德和标准来约束。党章指明了我们党的性质和宗旨、路线和纲领、指导思想和奋斗目标，党的政治生活、组织生活的重大原则和党员的责任义务，概括了党的先……查看全文>>
学党章，坚信念。党章是立党、管党、治党的总章程，是推进党的先进性建设的有力武器。党章作为最根本的党规党法，规定了党的先进性建设的根本方向；党章作为时代精神的精华，体现了党的先进性建设的根本要求；党章作为党治国理政的基础，反映了党的先进性建设的根本目的。学习贯彻党章，着力解决好进一步坚定理想信念、加强道德修养、发展党内民主、严明政治纪律、强化监督制约、加强制度建设等方面的问题，联系实际，积极探索，切实按照党章要求推进党的先进性建设。依靠党章推进党的先进性建设，是党的建设的一条基本经验，我们必须从全局和战略的高度来认识这个问题。我们党历来高度重视发挥党章的作用，在依靠党章推进党的先进性建设方面积累……查看全文>>
各位领导、同志们：你们好。很高兴今天我能站在这里，代表反贪局侦查二处参加这次演讲活动，和各位高手过招，共同畅想一个古老而又崭新的有关荣辱观念的时代话题。今天，我演讲的题目是“我的阵地，我的责任。我是一名军队转业干部，在军营完成一项任务，就好比守住了一块阵地，人在阵地在，与阵地共存亡，前半部分它是一个代名词，是生命所在。后半部分则是我自己的发明创造。只要你用心浇灌，它就会放出绚丽的光彩。今天在大家共同学习“八荣八耻”的时候，我把“阵地、责任”搬上了演讲台，我要大声地告诉人们，在我的阵地，就是我的责任，我绝不推脱。院荣我荣，院辱我耻。然而，当现代社会的高速发展使人们越来越迷恋物质，而忘记了什么是真……查看全文>>
牢固树立社会主义荣辱观，是在新的历史条件下加强社会主义思想道德建设和党风廉政建设的重大举措。全省纪检监察机关及广大纪检监察干部要认真学习、深刻领会、积极践行“八荣八耻”道德规范，做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者，努力促进良好的党风政风和社会风气的形成。一、深刻认识树立社会主义荣辱观对反腐倡廉工作的重大意义胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述，精辟阐明了社会主义荣辱观的重要内容，体现了社会主义道德规范和先进文化的本质要求，体现了中华民族传统美德和时代精神的完善结合，体现了“依法治国”与“以德治国”相结合的治国方略，体现了爱国主义、集体主义思想与马克思主义世界观、人生观、价值观的高度统一……查看全文>>
教师是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的一言一行对孩子都会产生深刻的影响，它不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的影响。作为一名幼儿教师，自己以应“八荣八耻”为标准，学会做人，责无旁贷，因为青少年儿童也是这次“八荣八耻”教育的重点，他们正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们是祖国的未来，是民族的希望。我们要把“八荣八耻”的荣辱观教育融入到青少年儿童的日常教育中，引导他们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德观和荣辱观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，带动全……查看全文>>
以何为荣。以何为耻。这样的思考，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义。一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里，两者相互联系，缺一不可。没有社会主流价值取向的引导，就没有个体价值观的匡正。没有个体价值取向的扶正，社会主流价值观的构建只能是空中楼阁。生活中，一些人以追求经济与效益为名，行欺行霸市、违法乱纪之实。他们看到了市场经济是利益经济、效益经济，但却忘却了市场经济同样是信用经济，法制经济。而……查看全文>>
什么是荣辱观。荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，是由世界观、人生观、价值观决定的。如何看待荣与辱，反映出个人的世界观、人生观和价值观。清代思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻，则国之大耻。”还有“不知荣辱乃不能成人”、“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”等等古训，说明正确的荣辱观在一个人的道德修养和人格塑造当中的重要作用。荣辱观是一种道德评价标准，是做人的底线，尤其是党员领导干部从政为官的道德底线。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……所有这些都是荣辱观的具体表现。不知荣辱，何以为官。应该说……查看全文>>
《聊斋志异》里有个故事，说的是河间生不务正业，交了个狐狸精做朋友。狐狸精天天带他去吃喝玩乐。一次，他和狐狸精下楼任意取走酒客的酒食，唯独对一个穿红衣的人避得远远的。河间生问狐狸精：为什么不去取走红衣人的酒食。狐狸精说：“这个人很正派，我不敢接近他。”于是，河间生恍然大悟，他想：狐狸精和我交朋友，一定是我走上邪道了，今后须得正派才是。他才一转念，狐狸精就跑掉了。从此他果然走上了正路。由此想到。自古以来，奸臣贼子投机取巧，祸国殃民，以至于留下千载骂名。如果认真琢磨，无昏君哪来奸佞。无贪官哪来小人。这些所谓的奸臣小人之所以能大行其道，也是有一定的基础和环境吧。否则，奸佞小人从何而来。纵观现实，小人得……查看全文>>
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