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江苏省地方标准生活饮用水管道分质直饮水卫生规范1范围本规范规定了生活饮用水管道分质直饮水的术语、水质规定,水质检验项目和规则,工程设计、建设施工、制水间、设备和管网的卫生要求,供水单位的卫生要求和从业人员的卫生要求。本规范适用于以自来水或任何与自来水水质相同的进水,经深度净化处理后可直接饮用的管道分质直饮水。2规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。cj94饮用净水水质……查看全文>>
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管道直饮水工程施工组织设计方案一、总体说明管道直饮水工程施工方案及方法和主要生产资源要素的优化配置等诸多方面的施工保障等均要遵循科学、严谨、细致、实用、合理的原则,按照甲方提供的工程信息,编制设计方案是工程施工中的必备文件,该工程安装要求严格,施工专业性强,必须精心组织设计各单位多方配合,方可保证该直饮水系统工程具有高度的安全性,可靠性和稳定性,以及设备安装的整体美观,方便实用,维护便利,达到质量优良,按期顺利完成工程的综合说明。工程施工组织设计按工程全部竣工的施工工期考虑,将与甲方土建工程施工进度为依据统筹安排编制的,设计考虑安排的施工总进度计划。本设计因限于各种可能潜在的因素的影响,在考虑……查看全文>>
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直饮水验收标准1、管道直饮水系统用户端的水质应符合国家现行标准《引用净水水质标准》cj94的规定。2、净水机房应保证通风良好。通风换气次数不应小于8次/h,进风口应加装空气净化器,空气净化器附近不得有污染源。3、净水机房应有良好的采光及照明,工作面混合照度不应小于200lx,检验工作场所照度不应小于540lx,其他场所照度不应小于100lx。4、净水设备宜按工艺流程进行布置,同类设备应相对集中布置。机房上方不应设置厕所、浴室、盥洗室、厨房、污水处理间等。除生活饮用水以外的其他管道不得进入净水机房。5、净水机房的隔振防噪设计,应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》gbj118的规定。6、净水……查看全文>>
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直饮水验收标准1、管道直饮水系统用户端的水质应符合国家现行标准《引用净水水质标准》cj94的规定。2、净水机房应保证通风良好。通风换气次数不应小于8次/h,3、净水机房应有良好的采光及照明,工作面混合照度不应小于200lx,检验工作场所照度不应小于540lx,其他场所照度不应小于100lx。4、净水设备宜按工艺流程进行布置,同类设备应相对集中布置。机房上方不应设置厕所、浴室、盥洗室、厨房、污水处理间等。除生活饮用水以外的其他管道不得进入净水机房。5、净水机房的隔振防噪设计,应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》gbj118的规定。6、净水机房应满足生产工艺的卫生要求;应有更换材料的清洗、消……查看全文>>
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学校直饮水工程实施报告一、学校饮水现状1、学生饮水市场分析中小学生在学校的大部分时间是在课堂上度过,学校日常供应的管网生水不能满足学生随时饮用纯净水的需求。很多学生口渴时大多饮用其他饮料来解渴。现在许多家长普遍反映孩子不爱喝水,而喜欢喝带气、带甜味、带酸味的饮料。校方和家长应当强调喝饮料不能代替饮水,这些带甜、酸味道的饮料不但容易造成学生厌食与厌水,长期下去还会造成学生的营养缺乏症,造成学生酸性体质。当饮水不足时,身体内缺水程度较严重,引起相对的渗透压增高,脱水严重就损伤细胞,尤其易损伤脑细胞,所以中小学生应养成主动喝水的习惯。2、学校饮水难题目前关于校园饮用水的安全隐患问题和收费公平合理等问……查看全文>>
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学校实施管道直饮水可行性分析一、前言由国务院发展研究中心、国务院综合发展研究院主办的《全民健康饮水与可持续发展战略》研讨会在北京举行。与会代表听取了国务院研究中心刘世锦副部长做的题为《全民健康、从饮水开始、从儿童抓起》的主题报告。代表们一致认为:保护水资源,改善饮用水质量,推行全民健康饮水战略,实施青少年健康饮水福利工程是关系到造福子孙后代、让他们健康成长的重大问题。会议倡导的《儿童健康饮水福利工程》,将能彻底解决长期以来学生饮水难的问题。目前学生中存在的不良饮水习惯:⒈不注意喝水,每日饮水量不足如今人们对饮水的认识程度远赶不上“吃”,认为吃要讲营养,而饮水只可用来解渴,不渴就不用喝水。中小学……查看全文>>
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直饮水验收标准1、管道直饮水系统用户端的水质应符合国家现行标准《引用净水水质标准》cj94的规定。2、净水机房应保证通风良好。通风换气次数不应小于8次/h,3、净水机房应有良好的采光及照明,工作面混合照度不应小于200lx,检验工作场所照度不应小于540lx,其他场所照度不应小于100lx。4、净水设备宜按工艺流程进行布置,同类设备应相对集中布置。机房上方不应设置厕所、浴室、盥洗室、厨房、污水处理间等。除生活饮用水以外的其他管道不得进入净水机房。5、净水机房的隔振防噪设计,应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》gbj118的规定。6、净水机房应满足生产工艺的卫生要求;应有更换材料的清洗、消……查看全文>>
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一、总体说明施工方案及方法和主要生产资源要素的优化配置等诸多方面的施工保障等均要遵循科学、严谨、细致、实用、合理的原则,按照甲方提供的工程信息,编制设计方案是工程施工中的必备文件,该工程安装要求严格,施工专业性强,必须精心组织设计各单位多方配合,方可保证该直饮水系统工程具有高度的安全性,可靠性和稳定性,以及设备安装的整体美观,方便实用,维护便利,达到质量优良,按期顺利完成工程的综合说明。工程施工组织设计按工程全部竣工的施工工期考虑,将与甲方土建工程施工进度为依据统筹安排编制的,设计考虑安排的施工总进度计划。本设计因限于各种可能潜在的因素的影响,在考虑安排施工方案及方法、施工程序、工艺流程、工期……查看全文>>
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以动态压强检测窗、幕墙和门渗水性的标准试验方法目录1.0使用范围………………………………………………………………………………..12.0试验样品………………………………………………………………………………..13.0试验设备………………………………………………………………………………..14.0校准……………………………………………………………………………………..15.0试验程序………………………………………………………………………………..36.0标准……………………………………………………………………………………..37.0参考文献………………………………………………………………………………查看全文>>
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如何有效指导二年级学生课外阅读新课程倡导阅读积累,加强课外阅读就是一条有效途径。课外阅读是指学生正在课外的种种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的方式,只要建立全面发展的大教育观,着重加强课外阅读指示,由课内向课外延伸,才能使孩子的阅读量得以积累和扩展,阅读能力得以锻炼和进步,从而行成终身受益的良好阅读习惯。我在实际教学过程中,对一、二年级学生的课外阅读教学有一些感受和积累。一、激发阅读喜欢欲望。喜欢是最好的老师。教育家乌申斯基指出。“没有任何喜欢的学习,进行的学习会抹杀学生控制学问的意愿。”只要有了喜欢,才华从内心深处对课外阅读孕育发生主动需求。(1)推选好书引趣在有差……查看全文>>
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第一单元第七课分离盐和水的方法【教学目标】科学概念:食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐,这种方法被广泛应用于生活中。如:海水晒盐。过程与方法。能运用烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿等工具进行简单的观察实验,经历观察比较、描述溶解前后盐粒特征的过程。情感态度价值观。激发学生课外探究其他溶液分离方法的兴趣。【教学重点】指导学生正确使用酒精灯。【教学难点】理解减少溶液中的水分可以进行分离盐和水。【教学准备】小组观察实验:饱和盐水1、食盐1、清水1、蒸发皿1、放大镜1、石棉网1、酒精灯1、三脚架1。【教学过程】一、导入:1.出示上一节课留下来的浓盐水,请学……查看全文>>
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居民和办公楼房建筑给排水管道管道渗漏检测即(闭水闭气实验)时管道堵水气囊,闭水闭气实验气囊的使用方法何注意事项:1、准备。先将管道堵水气囊充气装置的配件进行组合,做工具漏气检查。将气囊置于盛满水的水桶中并按住,用气筒向气囊充气,气压不得超过0.02map,检查气囊是否漏气。2、打开管道检查口,将管道堵水气囊从此口慢慢向下放置所需位置,然后向堵水气囊充气,充气至适宜的压力为好。注意,堵水气囊要避免放在立管管件接头处,原因:、(1)该处内壁有接缝,影响堵水严密性。(2)以免堵水气囊向一侧膨胀,气压打不上去,如果继续充气,堵水气囊会被打破。对于铸铁排水管,要求清砂干净,内壁平整,不允许有毛刺,否则……查看全文>>
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:试验管段上游设计水头不超过管顶内壁时,试验水头以试验管段上游管顶内壁加2m作为标准试验水头2。试验管段上游设计水头超过管顶内壁时,试验水头以试验管段上游设计水头加2m计。3:当计算出的试验水头已超过上游检查井井口时,试验水头以上游检查井井口高度为准,但不得小于0.5m4:试验管段灌满水后浸泡时间,硬聚氯乙烯管道不得少于12h;其他材质的管道及管渠不得少于24h。5。观测管道的渗水量,应从达到试验水头开始计时,直至观测结束。观测期间应不间断向试验管段内补水,保持试验水头恒定。渗水量的测定时间不得少于30min。6。管径小于1500mm的管道,每一井段均应作闭水试验;管径1500~2400mm的……查看全文>>
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第三章给水排水管道系统教学目的与要求:了解给排水管道系统的运行与管理;了解一些新型的管道材料;掌握给水排水管道系统的组成、功能及设计方面的知识。教学重点:给排水管道组成、功能及设计;给排水管道常用材料。教学内容:3.1给水排水管道系统的功能与组成3.1.1给水管道系统给水系统是保障城市、工矿企业等用水的各项构筑物和输配水管网组成的系统。3.1.2排水管道系统废水的分类:生活废水工业废水雨水3.1.3给排水系统主要功能(1)水量保障(2)水质保障(3)水压保障3.1.4给排水系统的组成取水系统给水处理系统给水管网系统排水管道系统废水处理系统废水排放系统重复利用系统3.2给水排水管道系统的组成3.……查看全文>>
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排水管道施工工艺排水系统是其服务区内其他工程设施得以正常使用的重要设施之一,确保其施工质量至关重要。市政排水管道建设工程虽然施工工艺相对不太复杂,但是由于大多项目是在市区施工,环境复杂,既有的地下管线及电缆情况不明,在确保既有工程安全的前提下,还要考虑地上交通等因素的影响,导致施工难度增加,施工质量和工期往往无法保证。1铺设管道前的准备工作1.1道路的拆除与恢复城区管道施工时,将有一定数量的既有路面被破除。为保证施工安全和路基质量,施工时要求管道在道路上开挖时,根据施工图纸设计要求,计算出开口宽度,并用白漆标注出开挖线,用切割机将路面切断,表层的破碎沥青面层及路基渣层,由挖掘机开挖,路基稳定砂……查看全文>>
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掌握好基本的工艺做法,作为时代的新人,我们也必须去学一学新的东西,下面给大家详细的讲一下做法。传统吊模施工过程1、管洞孔直径大于管外径约60mm,开孔后最好把孔内壁剔毛,排水管道轴线与管洞轴线基本重合;2、用细铅丝固定模板,清洁、洒水,注意管洞内不要填杂物;3、浇注水泥砂浆(加膨胀剂)时传统,要分两次浇注,并用钢钎捣固密实;这样做的话,既费工费时,外观又粗陋。。。新工艺吊模施工过程先来说说有哪些优势:1、施工速度快,安装极为方便快捷,比传统方式提高施工效率6-8倍,节省人工工资90%以上。2、施工步骤简单,可1—2人安装,十秒左右即可安装完成一套,楼上同时灌(水泥)浆。3、密封性能好,水泥浆不……查看全文>>
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一、工程概况精矿后处理车间给排水工程,包括厂区内生产给回水、生活给水、循环水、生活生产污水、雨水等系统的地下管道管道材质主要包括:聚氯乙烯双壁波纹管、焊接钢管、pe塑料管等。编制依据《工业金属管道工程施工及验收规范》gb50235-2010《现场设备、工艺管道焊接工程施工及验收规范》gb50236-98《给排水管道工程施工及验收规范》gb50268-2008《工业设备、管道防腐工程施工及验收规范》hgj229-91《工业金属管道工程质量检验评定标准》gb50184-94《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》gb50242-2002二、施工准备1.组织施工人员熟悉图纸,编制施工材料预算,掌……查看全文>>
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安装要求和管道布置:1.卫生间的管道穿楼板应设钢套管,套管直径比管道大1号.凡是管道穿过剪力墙、梁及楼板处均应设置钢套管,钢套管管径比所穿管道管径大一号。当管道穿过地下室外墙时均应设置刚性防水套管,套管管径比所穿管道管径大一号。管道穿水池池壁应设置柔性防水套管,套管管径比所穿管道管径大一号。本图应密切配合土建施工,适时预埋给排水管件及预留孔洞,避免事后打洞影响工程质量。2.阀门在安装前应按规定作耐压强度的抽样试验,安装在主干管上的阀门应逐个作强度和严密性试验.3.各种管道在安装中如发生交叉碰撞时,原则上有压管让无压管,并可在现场由施工单位与设计人员协商调整。4.排水立管与排水出户管连接采用两个……查看全文>>
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解析给排水管道材料分类第一:镀锌铁管镀锌铁管是目前使用量最大的一种材料。由于镀锌铁管的锈蚀造成水中重金属含量过高,影响人体健康,许多发达国家和地区的政府部门已开始明令禁止使用镀锌铁管。目前我国正在逐渐淘汰这种类型的管道。第二:铜管铜管是一种比较传统但价格较贵的管道材质,耐用而且施工较为方便。在很多进口卫浴产品中,铜管都是首选。价格是影响其使用量的最主要原因,另外铜蚀也是一方面的因素。第三:不锈钢管不锈钢管是一种较为耐用的管道材料。但其价格较高,且施工工艺要求比较高,尤其其材质强度较硬,现场加工非常困难,所以装修工程中用得较少。第四:铝塑复合管铝塑复合管是目前市面上较为吃香的一种管材,由于其质轻……查看全文>>
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第三章给水排水管道系统教学目的与要求:了解给排水管道系统的运行与管理;了解一些新型的管道材料;掌握给水排水管道系统的组成、功能及设计方面的知识。教学重点:给排水管道组成、功能及设计;给排水管道常用材料。教学内容:3.1给水排水管道系统的功能与组成3.1.1给水管道系统给水系统是保障城市、工矿企业等用水的各项构筑物和输配水管网组成的系统。3.1.2排水管道系统废水的分类:生活废水工业废水雨水3.1.3给排水系统主要功能(1)水量保障(2)水质保障(3)水压保障3.1.4给排水系统的组成取水系统给水处理系统给水管网系统排水管道系统废水处理系统废水排放系统重复利用系统3.2给水排水管道系统的组成3.……查看全文>>
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