《习近平著作选读》（第一卷、第二卷）集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果，鲜明提出“新时代新阶段的发展必须是高质量发展”“推进社会主义文化强国建设”。作为新时代**文旅领跑人，一定要准确把握新时代新阶段文旅高质量发展的特征，以强烈的政治责任、使命担当和领跑意识，错定一流、锐意进取，全面推动文化大市向文化强市跨越式发展。下面，围绕研讨主题，结合全市文化建设实际，我谈几点体会。一、若力锻造精品，推动文化传承出彩出新。是着力打造**地域文化品牌。加强黄土文化、黄河文化、秦岭文化、长征文化等挖掘、研究和阐释，从自然、历史、地理、经济、社会、生态等方面，全方位、立体化提炼核心特征、赋予时代价值、构……查看全文>>
习近平总书记在党的二十大报告中强调，要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。这对我们做好新时代的意识形态工作提出了更高要求。当前，世情、国情、党情的深刻变化给意识形态领域带来了全方位、深层次的影响，我国意识形态领域的矛盾和斗争将更加复杂尖锐。高校是推进意识形态教育的前沿阵地，要立足新时代意识形态领域面临的新问题、新挑战，找准工作着力点，提升意识形态教育的实效性。一、以队伍建设为切入点，掌握意识形态教育的主动权做好新时代意识形态工作，“根本在人才，根本靠队伍”。高校应打造一支政治过硬、素质优良、结构合理的意识形态工作队伍，切实提升其意识形态工作能力和水平，为做好意识形态教育工作奠定基……查看全文>>
按照市政协党组的统一部署，农业和农村委员会分党组认真学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、关于“三农”工作重要论述，把主题教育和“三农”工作结合起来，全力参与并服务于“农业强市建设”专题研究工作，统筹推进年度计划落实，学思想、见行动，把树立和践行正确政绩观的要求，贯彻到主题教育各项措施中，体现到开展工作全过程。一、在深化认识、增强党性中树立正确政绩观政绩观是党员干部党性修养、政治立场和格局境界的集中反映。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。习近平总书记强调，只有党性强、摒弃私心杂念，才能保障政绩观不出偏差。在主题教育中，我们围绕人民政协为人民深化认识，牢记为民造福是最……查看全文>>
主题教育开展以来，通过集体学习和日常自学，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想的有关书目篇目，认真学习习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想、关于树立和践行正确政绩观的重要论述等，我深刻认识到，作为中国共产党领导的多党合作和政治协商机构，人民政协开展一切工作的出发点和落脚点必须是为了人民；作为政协机关干部，树立和践行正确的权力观、政绩观、事业观，必须牢记为人民服务宗旨，坚持协商于民、协商为民，努力为实现人民群众对美好生活的向往履职尽责。树立和践行正确的权力观、政绩观、事业观，就是要始终强化理论武装、筑牢思想根基。作为党员领导干部，树立什么样的权力观、政绩观、事业观，起决定性作用的……查看全文>>
习近平总书记关于树立正确政绩观的重要论述，科学回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大理论和实践问题，体现了习近平总书记对新时代干部队伍建设的深刻思考和把握，为领导干部匡正政绩观、强化宗旨意识、改进工作作风，提供了根本遵循和行动指南。权力观、政绩观、事业观反映领导干部的党性修养、政治立场和境界格局。领导干部的权力观、政绩观、事业观正确与否，不仅影响干部个人的健康成长，更关系到党和人民事业的长远发展。要以此次主题教育为契机，坚持学思想、强党性、重实践、建新功，准确把握正确权力观、政绩观、事业观的丰富内涵和实践要求，以实干担当创造经得起历史和人民检验的实绩。一是以党的初心使命引领……查看全文>>
政绩观是干部对如何履行职责、追求何种政绩的根本认识和态度，反映的是干部的党性修养、政治立场、格局境界。牢固树立和践行正确政绩观，通过积极作为创造经得起实践、人民和历史检验的政绩，是我们党对领导干部的一贯要求。党的十八大以来，习近平总书记就树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述，回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大理论和实践问题，为广大党员干部树立和践行正确政绩观指明了努力方向、提供了根本遵循。市政协以及机关的党员干部，特别是党员领导干部要持续深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，把有关要求贯彻到主题教育各项举措中，落实到坚持围绕中心服务大局履职尽责的具体……查看全文>>
党的十八大以来，习近平总书记反复强调要树立正确政绩观，围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等作出一系列重要阐述。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记再次强调，要教育引导广大党员、干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观。习近平总书记关于政绩观的这一系列重要论述，思想深刻、立意高远、内涵丰富，为广大党员干部干事创业指明了正确方向，提供了重要遵循。奋进新时代、迈向新征程，树立正确政绩观极其重要、十分紧迫，我们必须牢固树立并自觉践行正确的政绩观，始终保持共产党人的政治本色。政绩观是领导干部对从政业绩的总体看法和根本观点，是领导干部创业干……查看全文>>
政绩观是领导干部立场、修养、境界的集中体现，决定着领导干部从政、谋事、创业的方向和成效，关乎党和国家事业成败。作为党员领导干部，必须深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，时常叩问“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这个基本命题，自觉把正确政绩观作为衡量履职成效的一把标尺，真正做到对党负责、对人民负责、对历史负责，努力在新时代新征程中交出优秀答卷。一、把对党忠诚作为生命线习近平总书记强调，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性，只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。对党员领导干部来说，党性是立身、立业、立言、立德的基石，也是干工作、出实绩的根本前……查看全文>>
习近平总书记重要讲话内涵丰富、思想深刻、意义重大，是推动新时代党校事业高质量发展的根本遵循和行动指南。在讲话中，习近平总书记第一次创造性地提出了“党校初心”这个重大论断，科学回答了“党校初心是什么”“如何坚守党校初心”等一系列重大问题。铁路党校要坚守党校初心，就是要在奋力推动铁路高质量发展，率先实现铁路现代化，勇当服务和支撑中国式现代化建设的“火车头”中发挥独特价值。一、深刻领悟党校初心的丰富内涵党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。党校初心这一重大论断的提出，有其深刻的内在逻辑和实践价值。（一）党校初心是对党校事业的高度肯定党校与中国共产党相伴而生，近百年来，在革命、建设、改革以及新时代……查看全文>>
同志们：加快实现高水平科技自立自强是推动高质量发展的必由之路；构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强。着力推动高水平科技自立自强，既是建设科技强国、推进中国式现代化、实现第二个百年奋斗目标的根本所在，又是立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的关键所在，更是强化企业创新主体地位、加快建设世界一流企业、打造国家战略科技力量、推动国企改革深化提升的重点所在。下面，我谈几点体会。第一，深刻理解实现高水平科技自立自强的重大意义从时代方位来看。社会生产力发展和综合国力提高，最终取决于科技创新。世界正在经历百年未有之大变局，战略机遇和风险挑战并存，不稳定因素显著增多，新科……查看全文>>
众所周知，在历史上的四大文明古国之中，如今只有中华文明绵延至今、未曾断绝，之所以历经五千年后中华大地依然能够有14亿人口在这片土地繁衍生息，人与自然和谐共生、可持续发展的理念贡献很大。实践证明，只有不断推进绿色发展，构建人与自然和谐发展的良好格局，才能切实提高发展质量，适应环境承载能力，从而更好地满足人民群众对美好生活的期盼。为此，我们必须坚定不移走生态优先、绿色低碳的高质量发展之路。铭记历史，始终遵循自然规律。在人类历史上，因为违背自然规律而饱受其害的案例为数不少，比如1952年的英国伦敦烟雾事件造成高达4000余人死亡，成为20世纪十大环境公害事件之一。自从改革开放以来，我国经济社会发展取……查看全文>>
同志们，大家早上好。来*法院工作已经有三周的时间，一直没有时间和大家坐在一起沟通交流一下。很高兴借这次青年理论学习小组集中学习的机会与青年干警一同学习省法院*院长重要讲话，同时与大家交流一下经验心得体会。我院现有正式干警143人，40岁以下人员59人，占比为41.3％，在全市乃至全省法院系统内，我们的年龄结构上都是比较年轻化的。看到大家的精神状态，我感受到了*法院的朝气和活力，相信我们今后的工作，在我们大家的共同努力下，也一定会更加蓬勃发展。今天结合学习内容，我谈几点个人体会。一、做政治上的“清白人”要对党忠诚，严守组织纪律。“天下至德，莫大于忠”，作为法院干警，“忠诚、干净、担当”是最根本……查看全文>>
同志们：20**年12月，习近平总书记视察江苏时，首次提出“全面从严治党”。就在这次载入史册的重要讲话中，习近平总书记强调了一个重大问题，就是“从严治党的重点，在于从严管理干部”，并提出了“管理全面、标准严格、环节衔接、措施配套、责任分明”的要求。习近平总书记这一关于从严管理干部的政治要求，直击了全面从严治党的重点焦点，不仅引领过去，更指引当下、指引未来，始终把干部队伍建设放在持之以恒推进全面从严治党的突出位置来抓，以干部队伍建设的新气象谱写新征程全面从严治党新篇章。下面，围绕此次中心组研讨发言主题，结合分管工作实际，我谈几点体会，以供同志们参考。第一，要旗帜鲜明强化政治监督。政治监督是实现党……查看全文>>
同志们：“廉洁奉公树立新风”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体目标之一。习近平总书记强调，广大党员干部要“当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者”。作为党领导下的国家经济监督机关，审计机关必须将此作为本次主题教育重要任务，切实担当起政治责任和监督责任，为全面从严治党、深化自我革命、营造风清气正的政治生态贡献审计力量。这里，我讲几点意见，与同志们共同交流。一、提高政治站位，以忠诚担当涵养风清气正土壤推动“廉洁奉公树立新风”，必须旗帜鲜明讲政治，坚决维护党中央权威和集中统一领导，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、凝心铸魂，以政治上的坚定保证行动上的坚定，……查看全文>>
近段时间，本人聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，通过读原文、悟原理，认真学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等内容，更加深刻认识到新思想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟，跟大家谈几点心得体会。不当之处，敬请大家批评指正。一是精读细研、学思结合，筑牢信仰根基。在革命战争的时代，无数革命先烈之所以能够奋不顾身地投身于革命事业，甚至不惜牺牲自己的生命，是因为他们内心深处对马克思主义有着坚定的信仰，对科学社会主义理论有着强烈的自信。这种信仰和自信，让他们在生……查看全文>>
同志们：中国共产党如今已经是全世界最大的执政党，百多年来创造了彪炳史册的成就。然而，愈是如此愈需要发扬赶考精神，以强烈的忧患意识走好新时代赶考之路。习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：“中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”这深刻回答了走好“赶”的动因所在，即赢得民心。走好新时代赶考之路实际上便是将人心向背视为价值遵循，以人心向背为“赶”的动因所在，以人心所盼为“考”的任务指向。下面，围绕中心组研讨发言主题，结合工作实际，我谈几点体会。一、走好新时代赶考之路就是赢得民心之路走好新时代赶考之路归根结底就是赢得民心之路，二者在目标、过程和旨归三个层面具有高度的一致性。1.目标一致……查看全文>>
近段时间，本人聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，通过读原文、悟原理，认真学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等内容，更加深刻认识到新思想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟，跟大家谈几点心得体会。不当之处，敬请大家批评指正。一要切实提高看齐意识，在对标对表中筑牢政治忠诚。对党忠诚是共产党人首要的政治品质和根本政治要求。当前正在全党深入开展的主题教育，总要求中就十分鲜明地包含了“强党性”的要求，五项目标任务就包括“锤炼品格强化忠诚”。习近平总书记在主题教育……查看全文>>
近段时间，本人聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，通过读原文、悟原理，认真学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等内容，更加深刻认识到新思想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟，跟大家谈几点心得体会。不当之处，敬请大家批评指正。一要厚植一心为民的公仆情怀，匡正干的导向，在民生实事上创造佳绩。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“江山就是人民，人民就是江山，我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持尽力而为……查看全文>>
近段时间，本人聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，通过读原文、悟原理，认真学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等内容，更加深刻认识到新思想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟，跟大家谈几点心得体会。不当之处，敬请大家批评指正。一要“以学铸魂”固根基，提振干事创业精气神。习近平总书记指出：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定……查看全文>>
习近平总书记强调，第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。按照本次会议要求，结合分管党建工作，我想和大家交流几点。一、学习要往心里走，谋定“思路”。开展任何一项工作，只有做到谋事于前、精事于前方能成事于后。第二批主题教育直接面向基层、对象更多、范围更广，“上面千条线，下面一根针”，每一根“线”都关系群众切身利益。倘若在统筹主题教育和本职工作中，“穿错了针”“引乱了线”，极易出现“顾此失彼”的现象，影响主题教育实际成效。“走心”才能“入心”。因此，广大党员干部必须牢记“凡谋之道，周密为宝”要理，增强主题教育的计划性、前瞻性和主动性，既要找准主题教育的切入点，……查看全文>>
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