整体需求分析满足功能性需求，包括监测业务管理、全面资源管理、分析仪器的自动采集、现场监测管理系统、综合信息管理、服务管理系统、移动手机审批管理、与其他系统集成。满足技术需求和数据需求。满足系统性能需求，包括精度、性能、吞吐量，系统可扩展性、系统可靠性、系统可管理性。满足系统安全保障需求，包括安全等级保护需求、网络安全需求分析、应用安全需求分析、审计核查需求分析、数据安全需求分析。监测业务管理环境监测业务管理包括监测计划管理、监测流程管理、监测对象管理、报告报表管理、查询统计、自定义报表等功能。1、满足监测对象管理需求，包括污染源管理（污染源基本信息管理、污染源常用测点管理、污染源电子档案、报告……查看全文>>
一、实验室安全管理要牢固树立安全意识，坚持“安全第一，预防为主”的原则，克服麻痹大意思想，遵守实验室安全管理规章制度，掌握基本的安全知识和救助知识。二、实验室管理要实行分管校长、实验室负责人、实验员三级管理，分管校长负责实验室安全工作的制度建立、督查检查，实验室负责人全面负责各科实验室安全管理工作，实验员具体负责本科实验室的安全工作。实验室必须与学校签订安全责任书，将安全责任落实到人，落实到位。三、实验室要设立安全检查登记簿，要有专人定期进行安全检查并作好记录。四、对易燃、易爆、剧毒、放射性及其它危险物品，必须按物品性质进行分类，严格管理，做到存放地点和位置安全可靠，数量清楚，并指定专人负责。……查看全文>>
实验室生物安全制度1.严格按照“生物安全管理条例”中要求的相关规定进行日常诊疗和临床检验。2.医院检验科只设置从事一般临床开展的检测和诊断的微生物室，不用于其他实验活动，不从事含第一类、第二类病原微生物等高致病性病原微生物实验活动和临床检验项目。3.从事微生物检测的工作人员经考核合格的，方可上岗。4.所有临床实验检测一律在微生物室内进行，工作场所要保持卫生，各种操作排列有序，注意窗户密闭，防止污染，严格保管传染菌种。5.严格遵守操作规程，保证病原微生物样本质量的技术方法和手段，确保报告准确无误。普通微生物标本要保留到出报告结果的两天后方可处理，特殊微生物标本经市级卫生行政主管部门同意后方可销毁……查看全文>>
实验室安全管理制度第一章总则第一条：为了加强安全管理，明确安全责任，防止和减少生产安全事故，保障员工和企业财产安全，贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全管理方针，保障员工人身安全，保证公司基本运营正常有序。结合公司实际情况制订本安全生产管理制度。第二条：公司设置安全小组负责企业安全管理工作。第三条：本“安全管理制度”适用于新疆绿格洁瑞环境检测技术有限公司全体员工。第四条：安全小组负责企业日常安全生产管理工作，其他分析室按“谁主管，谁负责”的原则，负责相应的安全生产工作。第五条：负责人对所分管的安全生产工作负责，必须认真落实本《实验室安全管理制度》，坚持以人为本，切实抓好安全管理工作。第六……查看全文>>
实验室是教学、科研的重要场所，在做实验时要始终贯彻“安全第一”思想，确保人员和设备的安全。一、新生上第一堂实验课，必须对学生进行实验安全教育并宣讲《学生实验守则》。二、经常教育学生严格按实验程序和仪器设备的操作要求进行实验，不听指挥者停止实验。三、实验时严禁带电工作（如带电接、拆线）。有电导线不能裸露。四、危险品要有专人妥善保管，水电要指定专人管理，实验室要配备消防器材如灭火器，并放在妥当地方，下班时要关好水、电、门窗。五、实验教师及责任人要检查仪器、仪表的完好、安全情况，及时维修有故障的仪器仪表，防止事故发生。六、实验教师不准用电炉取暖、烧水做饭。七、非实验人员不得随意进入实验室，严禁私人物……查看全文>>
实验人员岗位职责（一）实验教学项1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。（二）管理项7、认真做好教学仪……查看全文>>
一、中小学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。二、根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。及时编制仪器设备补充计划报学校审批购置。三、实验室的仪器设备应按国家统一要求分类、编号、入帐，做到帐目清楚，帐、物相符。必须建立《仪器设备总帐》、《仪器设备分类帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，定橱定位，排列整齐，取用方便。橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡一致，帐卡相符。五、仪器设备的保管应按仪器设备性能注意做好防火、……查看全文>>
学生实验守则1.进入实验室要保持安静，按规定位置就座。保持室内整洁卫生。2.实验前，应认真预习有关实验内容，充分了解实验目的、内容和方法。认真清点实验仪器、药品。未经教师同意，不随意动用仪器、药品。3.实验时，学生应在教师指导下，正确操作，认真分析。遇到困难和问题时，应及时报告，请教师协助解决。4.注意安全，节约水电。遇到事故沉着、冷静，先切断电源、火源，并及时报告，请教师进行处理。5.爱护仪器设备，爱惜药品材料。损坏仪器，照价赔偿，并及时填写《实验仪器损坏赔偿记录》。6.一切仪器、药品未经实验教师同意不得带出实验室。废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，必须倒入指定地点。7.实验完毕……查看全文>>
一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须……查看全文>>
岳普湖县第一小学实验室管理制度一、实验室是师生进行实验教学的场所，要专室专用，不得堆放公私杂物，不得从事其它活动；仪器设备不得挪作他用，更不得据为己有。二、实验室实行管理人员负责制，管理人员有权对违反规章制度的人员进行批评和提出处理意见。三、仪器设备分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。要做好防尘、防潮、防压、防热、防锈、防腐、防虫、防霉等工作。四、仪器设备的借用、归还必须办理登记手续，填写“教学仪器借还登记表”，并检查仪器的完好情况；教师使用时，必须提前填写“实验通知单”，使用完毕，要及时归还、注销。五、仪器设备要经常维护、及时保养，出现故障要及时修理，并填写“教学仪器维修记录簿……查看全文>>
实验室管理规定1、目的为了营造一个安全有效、秩序良好的实验室环境，达到“科学、规范、安全、高效”的目的，特制订本实验室管理规定。2、适用范围本规定适用于进入实验室内所有人员。3、实验室管理人员职责实验室隶属于技术部，负责公司新产品研发实验、调试、验证和测试等工作，担负着计算机网络技术、分析仪器、自动控制、电子仪器开发、光学检测、化学试剂调配、样机件测试等研发任务。3.1实验室负责人3.1.1负责实验室日常管理，组织安排测试任务顺利进行；3.1.2负责访客接待、外联活动安排；3.1.3仪器设备、试剂、耗材的申请、招标和采购；3.1.4负责组织实施实验室的改造，仪器设备安装、调试、保养维修和报废申……查看全文>>
第一章总则第一条目的能源是决定公司生产发展和提高经济效益的关键因素之一。为加强公司的能源管理，以节能求增产，以节能求效益，开创---厂区节能工作新局面，提高经济效益，特制定本管理规定。第二条名词解释机关：---公司所属各职能部门（包括二级单位机关）第三条使用范围本规定适用于-内所有单位（含-内的各子公司）的能源管理。第四条相关文件《能源监察管理规定》第二章管理职能第五条能源处的主要职能：1、负责根据国家的能源方针、政策、法规及各项节能规定，结合公司自身的实际情况，组织制定公司的能源管理方针、目标和能源管理规划。2、负责国家的能源方针、政策、法规及各项节能规定在公司的贯彻执行和组织落实，并组织做……查看全文>>
能源管理规定1目的和适用范围1.1为了加强公司内部能源管理，更加有效、合理地利用能源，提高能源利用效率和企业经济效益，促进公司各项经济指标的完成，根据《中华人民共和国节约能源法》，结合本企业实际情况，特制定本规定。1.2适用于公司内用能单位的管理。2职责2.1生产质量部负责全公司及外供能源的管理。2.2各车间负责本车间内部能源的管理。3术语3.1本管理规定所称能源，是指煤炭、原油、电力、煤气、焦炭、蒸汽、空气、氧气、氮气、水等和其他直接或者通过加工、转换而取得有用的各种资源。3.2本管理规定所称节能，是指加强用能管理，合理使用能源提高用能效率和采取技术上可行、经济上合理的办法进行节能项目改造实……查看全文>>
中国海洋大学实验室安全与环境保护管理规定（海大设备字[2008]2号）第一章总则第一条为加强学校实验室安全与环境保护管理，避免发生安全和环境污染事故，创造良好的实验教学及科学研究工作环境，保护师生员工人身及学校财产安全，根据《中华人民共和国环境保护法》、《高等学校实验室工作规程》等法律法规，制定本规定。第二条本规定适用于学校各院（系）实验室及相关场所的安全与环境保护管理。第二章组织机构及职责第三条实验室安全与环境保护工作实行校、院、实验室三级管理体制，每一级均有明确的任务和责任，各级之间层层签订《中国海洋大学实验室安全与环境保护工作责任书》。第四条学校成立实验室安全与环境保护工作领导小组（以下……查看全文>>
能源与环境研究所实验室管理规定（2015年第二版）为了保护实验室安全和保证实验室全体人员的健康，做到安全实验、文明操作，有序管理，特制定实验室管理规定（以下简称“规定”）。第一章：总则一、安全工作，人人有责。实验室管理员、实验指导教师、参加实验的学生，必须牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，坚持“谁主管，谁负责”，“谁使用，谁负责”的原则，严格遵守实验室管理规定，防止任何安全事故的发生。二、严格执行实验室安全准入制。新入室人员必须先接受安全教育，考试合格后，签订安全责任承诺书（见附件1）方可领取相应实验室钥匙。三、本规定适用于能源与环境工程研究所全体人员。同时适用于燃煤污染物减排国家工程实验……查看全文>>
为贯彻福州大学“建设创业型东南强校”的相关精神，支持鼓励学生在课余时间参加开放式实验教学、科研和各类社会活动，提高实验教学水平，加强素质教育，规范有序地做好中心实验室开放工作，特制定本《》，规范各实验室的开放工作。一、开放实验室的范围、对象和时间开放范围：谈判实验室、电子商务实验室、沙盘对抗实验室、金融实验室、erp实验室、综合实验室、证券实验室、创新创业实验室等。开放对象。管理学院在读本科生、研究生，部分实验室向全校开放，在条件允许下面向其他院校开放。开放时间：面向教学开放时间为：教学周每天8：20-17：30，部分实验室可延迟到21：30。特殊情况下可申请寒暑假开放。二、开放实验室的申请方……查看全文>>
1.申请参加开放实验的学生进入开放实验室流程为。到化学实验中心预约申请——领取“学生开放实验申请表”填写申请表相关内容——所在实验室管理员同意——实验室主任批准——进入开放实验室进行实验。2.学生进入开放实验室前，应阅读与实验内容有关的文献资料，设计好具体的实验方案，做好有关实验准备工作，选择好自己的指导教师，方案经指导老师同意后方可进行相关实验工作。3.学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。仪器设备损坏按学校制度处理。4.各开放实验室应根据学生人数的多少和实验内容做好实验前的准备工作，指导教师和实验室管理员应注意加强对学生实验素质、技能和应用能力的培养，做好开放情况的记录。5……查看全文>>
1.申请参加开放实验的学生进入开放实验室流程为。到化学实验中心预约申请——领取“学生开放实验申请表”或在校园网上下载——填写申请表相关内容——所在实验室管理员同意——实验室主任批准——进入开放实验室进行实验。2.学生进入开放实验室前，应阅读与实验内容有关的文献资料，设计好具体的实验方案，做好有关实验准备工作，选择好自己的指导教师，方案经指导老师同意后方可进行相关实验工作。3.学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。仪器设备损坏按学校制度处理。4.各开放实验室应根据学生人数的多少和实验内容做好实验前的准备工作，指导教师和实验室管理员应注意加强对学生实验素质、技能和应用能力的培养，做……查看全文>>
1.凡进入实验室工作者必须严格执行实验室的各项规章制度。2.实验室的各种仪器设备，在不影响正常教学的情况下，需办理有关手续后方可借用。3.实验室工作人员必须熟悉本室的各种仪器设备及使用方法，熟悉所用试剂及耗材的性能与用途，对自己负责保管的仪器设备要定期保养和维修。4.实验室工作人员必须遵守学校的作息制度，按时上下班，积极、主动、按时完成本职工作。5.实验室的仪器设备及耗材、试剂要分类保管，做到帐﹑卡﹑物相符。6.本院人员借用仪器设备必须填写借用登记表，实验室仪器设备原则上不得外借必须经中心主任及主管院领导同意。7.除本室实验技术人员任何人不得擅自开启实验室，占用实验室房间或动用实验室仪器设备。……查看全文>>
实验室资质认可过程文件评审和现场评审中的一些问题1、wi14-01作业指导书是否可作为不符合项/观察项的判定依据。答。不可以，因为sop是评审员在评审时遵照执行的文件，是对评审提出的要求，不是实验室建立管理体系的依据，也不是评审依据。2.对于理化检测实验室，没有试样制备能力的试验室如何掌控。是否需要限制或说明。对于申请含有焊接等前期样品制备的实验项目，当实验室没有焊接能力的时候如何处理。因为焊接工艺会影响后期试验的结果。答。需要在限制范围栏说明不做样品制备。3.对于没有样品加工的实验室需要特别关注，尽管仪器设备很准，但是样品加工出现错误将会是颠覆性的问题，是否可以作为分包处理。答：如果样品加工……查看全文>>
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