1、独立法人实验室注册文件或登记文件在有效期2、非独立法人实验室所在组织应是独立法人组织，持有独立法人的法律地位文件，应有四独立”的授权文件、及对实验室最高管理者的授权文件3、暂停期间或超期不能出检验检测报告；报告中不能擅自增加检验检测项目的、超证书附表的限制范围、报告中使用的产品标准、限量标准不在资质认定证书附表之内的、检测地点、授权签字人不在证书核准范围之内4、不得未经检验检测出具报告；伪造检验检测数据和结果的；不得篡改检验检测数据和结果；不得出具虚假或者严重不实的检验检测数据和结果，报告与记录不一致；实验室的人员、设备、环境不支持已出具检验报告。5、持有检验检测所需场地场所的所有权、或使……查看全文>>
松桃苗族自治县教育局文件松教通[2011]48号松桃苗族自治县教育局转发《铜仁地区教育局关于关于开展全区中小学实验室检查的通知》的通知各乡镇教辅站，各中小学：现将《铜仁地区教育局关于开展全区中小学实验室检查的通知》（铜教发〔2011〕137号）转发给你们，并提出以下要求，请一并遵照执行。1、加强中小学实验室管理，积极开展实验教学，是深化教育改革，全面推进素质教育的一个重要环节，是推进实施新课程标准，提高教学质量，培养全面发展一代新人的有效途径。各中小学要充分认识加强实验室管理和实验教学工作的重要性，把这项工作作为培养学生创新精神和动手实践能力的一个突破口，抓紧、抓实、抓出成效。2、要认真制订中……查看全文>>
一、（共100题）1.菌株保藏至少保存管。a、1；b、2；c、3；d、4。答案：b2.非结核分枝杆菌病系由人结核分枝杆菌、和麻风分枝杆菌以外的非结核分枝杆菌感染造成的。a、非洲分枝杆菌；b、耻垢结核分枝杆菌；c、牛结核分枝杆菌；d、堪萨斯结核分支杆菌；答案：c3.runyon分类法将非结核分支杆菌分为四群，有光产色菌；暗产色菌；快生长菌。a、慢生长菌；b、不产色菌；c、产色变化菌株；d、ntm复合群。答案：b4.结核分枝杆菌菌种鉴定用的培养基是培养基和培养基。a、对硝基苯甲酸;b、亚碲酸;c、芳香硫酸脂酶;d、噻吩－2－羧酸肼。答案a、d5.在药敏结果的状况下，判断为结核分枝杆菌复合群。a、p……查看全文>>
恒温恒湿仓库规章制度及作业流程说明1.恒温恒湿仓库进出人员规定1.1恒温恒湿仓库为公司tcp产品财产存放区，除仓管人员及保安人员外，其他因公需进入仓库人员必须进行登记；1.2对于非仓管人员不准私自随意拿取物料，不准随意到仓储区域走动，无公事人员不准在仓库停留，不允许员工在仓库内乘凉、午休等。1.3恒温恒湿仓库非作业时间保持仓库门关闭，人员进出恒温恒湿仓库做到随手关门，进出货品注意控制仓库门开启时间，原则上每天作业时间不超过4小时。2、仓库环境维护，设施保养等要求2.1为了确保仓库所有物料完好无损及物料的品质，仓库配备了温湿度计，并设定室内温度控制标准为25℃±5℃，湿度控制标准为60%±5%；……查看全文>>
scis专业的实验室高精密系统专家创造理想环境，助力更加卓越系统高精密空调恒温恒湿系统选型主要考虑因素：a、控制精度。我们建设实验室的目的是要建设一个达到技术标准要求的检验检测环境，因此设备的控制精度能否达到我们的要求是精密空调选型的首要因素。高精密的恒温恒湿实验室建议选用采用目前最为先进的完全模拟量控制技术的精密空调，模拟量控制可以确保高精度，同时温湿度更为平稳。b、可靠性。恒温恒湿实验室是生产企业的产品质量检验与控制和流通领域里商品质量检验把关的基础设施，试验时要保证实验室的正常使用，空调机组经常长时间运行，这对精密空调制造工艺水平、主要零部件要求很高。因此在对精密空调选型时产品的成熟度是……查看全文>>
专业的实验室高精密系统专家创造理想环境，助力更加卓越高精密恒温恒湿实验室空调实验室高精密恒温恒湿空调是温湿度控制的心脏，要求精度高，故障率低。赛思恒温恒湿空调能调节制冷量，目前市面上有两种方式：变频调节和冷冻水调节方式，其特点如下：1、变频调节。实际上就是通过改变供电性质而改变压缩机的功率，让压缩机实现低负荷工作或者过负荷工作，同时调节制冷系统的节流量，所以必须添加非常多的繁琐的环节，而且各环节必须完美匹配，否则出现故障。2、冷冻水调节。采用7℃左右的冷水作为冷源，通过电动阀开大或者关小来控制水流量，从而轻易控制制冷量，而电动阀结构象家用水龙头一样简单，所以故障率几乎为零。但其控是效果不高，每……查看全文>>
南京拓展科技有限公司——一站式实验室工程专家高精密恒温恒湿实验室空调一，恒温恒湿空调又称机房空调，是能对环境温度和湿度进行控制的空调。必须具备温、湿度检测功能，并由智能控制主板按设定要求，进行相应的制冷、加热、除湿和加湿工作，以达到恒温恒湿环境要求。恒温恒湿空调与家用空调的区别：恒温恒湿空调与普通家用空调区别甚大，不可替用：1，恒温恒湿空调采用大风量，低焓差的送风方式，以保持较小的温、湿度均恒性。而普通家用空调送风方面力求舒适。一般恒温恒湿空调送风量为普通家用空调送风量的2~3倍。2，因湿度快速变化，机组需要频繁除湿，而恒温恒湿空调采用制冷除湿方式，所以要求空调制冷系统能频繁启动，对制冷系统要……查看全文>>
高精密恒温恒湿空调又称机房空调，是能对环境温度和湿度进行控制的空调。赛思高精密恒温恒湿空调具备温、湿度检测功能，并由智能控制主板按设定要求，进行相应的制冷、加热、除湿和加湿工作，以达到恒温恒湿环境要求。恒温恒湿空调与家用空调的区别：恒温恒湿空调与普通家用空调区别甚大，不可替用：1，恒温恒湿空调采用大风量，低焓差的送风方式，以保持较小的温、湿度均恒性。而普通家用空调送风方面力求舒适。一般恒温恒湿空调送风量为普通家用空调送风量的2~3倍。2，因湿度快速变化，机组需要频繁除湿，而恒温恒湿空调采用制冷除湿方式，所以要求空调制冷系统能频繁启动，对制冷系统要求非常高；而家用空调压缩机不能频繁启动，设置有压……查看全文>>
卫生部新生儿疾病重点实验室开放课题管理办法1.卫生部新生儿疾病重点实验室面向国内外开放，为从事新生儿医学研究的科研人员提供科研场所及课题经费。鼓励新思想、新方法及交叉学科的发展，提倡创新、求实、开放、交流的学术风气。2.开放课题以三种方式，面向国内外从事新生儿医学基础理论和临床应用研究的医院、保健院所等单位，进行公开招标。①实验室根据主要研究方向，提供开放课题基金申请指南，供申请者自由申请，获资助者在本实验室完成课题研究。②实验室指定题目并提供课题经费，招聘研究者在本实验室进行研究。③研究者自带课题和经费，利用实验室的条件进行研究。3.开放课题的立项、遴选和管理工作须遵循“依靠专家、发扬民主、……查看全文>>
生态纺织教育部重点实验室开放课题基金申请指南和管理办法生态纺织教育部重点实验室开放课题基金旨在吸引和资助国内外优秀学者，特别是青年学者来实验室开展生态纺织方面的研究，促进交叉学科和新兴学科的形成和发展，培养造就高层次创新人才，提高学术水平和科研水平。根据教育部重点实验室的有关管理条例和规定，实验室开放课题将资助意义重大、学术思想新颖、创新性显著、属于学科发展前沿或优先发展领域、与本实验室研究方向相关的基础研究和应用基础研究。一、资助领域本实验室优先资助下列研究领域的课题申请：（一纺织加工资源消耗和废物排放的减量化与循环利用1、化学纤维生产的溶剂排放和能源消耗减量化2.从湿加工到干加工：纺织品生……查看全文>>
现代焊接生产技术国家重点实验室开放课题管理办法（草案）一、总则1、为了推动我国焊接科学与工程领域的基础研究和技术开发创新，促进学术交流，发现和培养本领域的科技人才，哈尔滨工业大学现代焊接生产技术国家重点实验室（以下简称实验室）设立开放课题研究基金（以下简称基金），资助国内外科技工作者依托本实验室开展研究工作。实验室每年公布一次《现代焊接生产技术国家重点实验室开放研究基金课题申请指南》（以下简称《指南》）。2、开放课题面向国内外相关研究领域的大学、研究所等单位，凡具备申请条件的研究人员均可提出申请。3、课题分为面上项目及重点项目两类，其中面上项目的资助强度一般为3～5万元，重点项目的资助强度一般……查看全文>>
南京大学医药生物技术国家重点实验室开放课题申请指南二Ο一七年本实验室主要定位于医药与生物技术的基础及应用基础研究，以药源分子和疾病动物模型等研究平台为基础，从分子、细胞和整体水平研究疾病的发病机理，在此基础上寻找和发现新的药物靶点；促进相关技术的创新，促进原创性药物与疾病治疗方法的研发。实验室三个主要研究方向包括：一、重大疾病发生发展机制研究发现生物遗传突变及表观遗传调控规律，解析疾病发生发展的病理机理，为临床治疗和新药开发提供线索；二、新药创制的前期基础研究针对重大疾病的潜在药物靶标和先导化合物或生物大分子，开展药理药效及成药性研究；三、临床治疗和生物制药关键技术与资源研究发展基因组改造、高……查看全文>>
一、申请与审批程序：1.食品胶体与生物技术教育部重点实验室从2012年开始设立开放课题基金，对国内外开放。国内外科研机构、大专院校、产业部门中，具有高级技术职称或具有博士学位的研究者均可申请研究基金，重点实验室特别鼓励具有交叉学科背景的优秀青年科研人员申请开放课题。2.研究课题应符合本室开放课题基金申请指南，有明确的前沿性、创新性及应用前景，有切实可行的技术路线和研究能力。请认真阅读《》后，填写《食品胶体与生物技术教育部重点实验室开放课题申请书》，一式二份，经所在单位同意并签署意见后提交食品胶体与生物技术教育部重点实验室。开放课题研究周期一般为2年，实验室会发申请通知，邮址：214122无锡市……查看全文>>
实验室认可管理体系对人员的要求指南实验室认可准则中对实验室工作人员提出了许多具体要求，要求全员参与到管理体系的贯彻运行中来，以实现管理体系的全面运行和不断改进。为便于实验室人员更加快捷地掌握实验室认可管理体系的主要要求，特编制本指南。一、全体人员需要掌握的基本要求实验室认可准则的25个要素名称及基本含义、《实验室认可指南》和《实验室认可规则》中的基本概念、《计量法》、《标准化法》、《产品质量法》、《认证认可管理条例》中的基本概念、关于公正性和保密的基本要求、实验室的组织结构、自身的岗位职责、管理体系的建立运行时间、管理体系内部文件的构成、质量方针和质量目标的内容及含义、合同评审的概念、纠正和纠……查看全文>>
计量认证与实验室认可实验室管理与认证认可关系传统的实验室管理模式正在我国发生根本性变化，认证认可是实现实验室质量管理飞跃的途径：a.实现从“人治”、“权治”的经验管理向“法治”的科学管理升华；b.实现检测过程的全面质量控制；c.实现从单纯管好仪器设备向管好检测工作和检测数据质量的转变。国家正在大力推行实验室认证认可制度什么是实验室的认证与认可一个实验室是否具备承担某项测试任务的能力，出具的数据在社会上是否能够得到承认，是否可以用于贸易出证、产品质量评价、成果鉴定等活动中，这要通过有关专家对该实验室进行认证与认可的评审。我国开展的实验室认证活动•1986年，原国家标准局开展对检测实验室的评价工作……查看全文>>
国家实验室认可简介1.什么是实验室认可权威机构对某一组织或个人有能力完成特定任务（实验室有能力进行规定类型的检测或校准）所给予的一种正式承认。2.实验室认可的目的、意义和作用2.1为什么要进行实验室认可2.1.1实验室自身发展的需要检测报告和（或）校准证书是实验室最终成果的体现，能否向社会出具高质量（准确、可靠、及时）的报告和（或）证书，并得到社会各界的依赖和认可，已成为实验室能否适应市场经济需求的核心问题，而实验室认可恰为人们在对检测数据的信任上提供了信心。2.1.2实验室认可是客观需要的产物a、发展贸易的需要b、质量认证发展的需要c、公证活动的需要d、政府管理的需要2.2实验室认可的作用和……查看全文>>
1前言本指南旨在介绍中国合格评定国家认可委员会（英文缩写。cnas）有关实验室认可工作的基本程序和要求，以便于cnas工作人员、申请和获准认可实验室从事相关认可活动时参考，也可供对实验室认可工作感兴趣的人员参阅。2cnas简介2.1法律地位cnas是根据《中华人民共和国认证认可条例》的规定，由国家认证认可监督管理委员会批准设立并授权的国家认可机构，统一负责对认证机构、实验室和检查机构等相关机构的认可工作。cnas秘书处设在中国合格评定国家认可中心。中心作为cnas的法律依托单位，承担cnas开展认可活动所引发的法律责任。2.2宗旨cnas的宗旨是推进实验室和检查机构按照国际规范要求加强建设，不……查看全文>>
如何建立cnasiso17025实验室认证、认可质量体系一、认可前的准备工作1、购置或下载iso17025。2005《检测和校准实验室能力的通用要求》，并根据本实验室专业类别收集中国实验室国家认可委员会发布的关于各行业实验室的补充规定要求，及相关产品检验法律法规的要求。2、全面理解学习实验室认可准则及补充规定，保证在实验室内部有充分的人员对认可要求及流程的理解是明确而且准确的，这时可能需要聘请专业咨询机构予以全程指导或培训。3、根据实验室认可准则的要求及实验室的特点设定组织架构，划分职能分配，对关键岗位的人员如最高管理层、技术负责人、质量负责人等人员给予重点培训学习，保证其掌握如何保障实验室的……查看全文>>
科学器材室（实验室）制度器材室（实验室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。器材室（实验室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符小学小学。室内定期打扫，保持环境整洁美观。学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁小学。每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须……查看全文>>
1、科学实验室有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。2、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。3、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。4、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。5、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器……查看全文>>
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