农业可持续发展概论32学时2学分一、课程的性质、地位和任务农业可持续发展概论涉及生态学、植物学、耕作学、遗传学、育种学、气象学、农村区域规划等多个学科的基础知识，是为了强化学生在农业自然资源、农业环境保护、农业高新技术、农村区域规划等方面的基础知识，进一步拓展农村区域发展的专业知识和宏观思维能力，有助于学生进一步了解人类社会发展中农业可持续发展面临的挑战，帮助学生系统地掌握农业可持续发展理论，提高学生综合运用农业可持续发展理论解决农业区域规划中实际问题的能力。二、课程教学的基本要求系统地回顾农业可持续发展理论形成的历史，总结历史上的经验教训，介绍可持续发展的框架体系。重点介绍可持续发展农业的学……查看全文>>
黑龙江八一农垦大学基优班论文摘要垦区是国家重要的农产品生产基地和商品粮基地，实施可持续发展农业，对垦区的生存发展具有十分重要的作用和深远的历史意义。农业可持续发展是指“采取某种使用和维护自然资源的基础的方式，以及实行技术变革和机制性改革，重点集中于解决重大的稀缺农业资源和重大自然资源难题。以确保当代人类及其后代对农产品需求得到满足，这种可持续的发展（包括农业、林业、牧业和渔业）维护土地、水、动植物遗传资源，是一种环境不退化、技术上应用适当、经济上能生存下去以及社会能够接受”的农业体系。关键词：农业可持续发展自然资源农产品需求-1黑龙江八一农垦大学基优班论文1.前言垦区农业已经进入到一个新的发展……查看全文>>
世界可持续农业与绿色农业十八大报告首次将“生态文明建设”独立成篇，系统性地提出今后五年大力推进生态文明建设的总体要求，强调要把生态文明建设放在突出地位，并将生态文明建设同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道纳入中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局，这在我党历史上尚属首次。生态文明建设的提出乃至其战略地位提升，是党对中国特色社会主义事业发展规律认识进一步深化、把握进一步科学的结果。一段时期，各地高度重视经济建设，快速做大了社会财富蛋糕，也显著提升了人民生活水平，但同时也带来一些不良后果。表现在生态层面，就是土地、水、能源等资源约束愈发趋紧，生态环境的承载力愈显脆弱。生态环境的破坏，最终……查看全文>>
《区域农业发展——以东北地区为例》教学反思为期两周的教学研讨课，已经接近尾声，在21号，我和学生一起完成了《区域农业发展》一课，这节课是在学生已经学习过一段时间区域地理知识后，也就是说，学生已经有了一定区域思想后，带着综合分析的想法，展开的。在进行本节内容的教学中，我仍是把教学的重点放在对东北地区的分析上。按正常的教学程序，先让学生看教材相关内容和p89图4－2－3。重点完成导学案中的自学引导的前四个问题：1、东北地区自然环境的总体特征表现在以下几个方面（1）基本特征，（2）地貌格局，（3）气候，（4）植被类型；2、东北农业发展的土地资源优势有哪些；3、区农业在我国占有重要地位，体现在哪些方面……查看全文>>
（中国科学院南京土壤研究所）开放基金课题管理条例一、总则第一条主要从事土壤科学及相关学科领域中的基础理论和应用基础研究。实验室历来重视对外开放，努力建设成为本领域国家公共研究平台。实验室设有开放基金，供国内外从事该领域的研究人员申请。第二条本实验室的研究方向：1、数字土壤与资源管理；2、土壤地力与定向培育；3、植物营养与高效施肥；4、土壤生物与界面过程；5、土壤利用与环境变化。第三条实验室开放基金课题实行“基金制”管理办法，经费来源于国家重点实验室专项经费中的开放运行费。二、申请指南编写第一条开放基金课题的申请指南要紧密围绕实验室目前的主要研究方向展开，瞄准国际土壤学前沿方向，突出农业和生态环……查看全文>>
为了更好的满足通信电子类学生的实习实训要求，能够为用人单位培养拥有一技之长的人才，更好的为社会服务，特提出建设以下实验室的申请。一、程控实验室（一）仪器设备rc-ck-ii型实验箱（带电话）8台100m双踪数字示波器8台衰减器8台万用表8块（二）适用范围程控交换原理实验系统适用于通信专业程控交换原理相关课程的实验教学，让学生对当今程控交换原理、程控交换技术（集团电话）有全面深刻的理解和认识。（三）主要实验项目1、程控交换原理实验2、用户接口线路变换实验3、程控交换pcm实验4、多种信号音及铃流实验5、dtmf接收实验6、主叫识别（cid）实验7、空分交换网络系统实验8、中继接口通信实验9、外线……查看全文>>
筹备主任申请报告尊敬的公司领导：您好。我是昆山区拓服务专员陈小聪，毕业于中国人民公安大学法律系，曾有近3年传统行业人事管理经验。2010年5月随爱人来到昆山，月底机缘巧合进入太保，6月开工号（当时不知怀孕在身）。2011年1月回老家待产，3月28号回公司上班。转眼近一年过去，一路走来有不少感触：曾经自命不凡，却在保险的大军中几近掉队，终于领悟到人外有人，天外有天的真谛；一度豪言壮语，两年之内必做正式主管，可现在却停留在专员层次，甚至因怀孕、生产而直接降为见习专员。同事说我倒霉，进来时天气热，偏偏又赶上怀孕，没做出成绩情有可原。我也曾这样安慰自己，可是回来上班这一个月让我认识到问题并不在此，而是……查看全文>>
模拟导游实验室建设申请一、必要性1、改善教学实训环境，提高导游教学实训水平模拟导游实验室采用三维实景技术，身处教室之内就可以畅游于名胜古迹、名山大川之间，面对真实场景进行体验式的教与学，改变了教师单向灌输知识的模式，学生完全是在一个真实场景中学习、训练，不再是传统的死记硬背，能极大地提高学习热情和兴趣。2、提高教学实训效率，增强教学实训效果教师可以根据教学内容设置调用相应的现实场景、平面图片、dv短片以及文字等资源做补充性教学辅导。将各个旅游景点的历史沿革、文化背景、建筑特征、人文活动、自然风光及形成过程等要素，真实、清晰地展现在学生面前，使学生零距离、多角度地从中汲取营养，正确理解和掌握导游……查看全文>>
心理学实验室建设申请报告（实验室建设要联系学科建设与专业建设）一、实验室建设的重要性和紧迫性心理学是目前国内高校诸多学科中发展速度最快，学科交叉最多，研究与应用最活跃的学科之一。作为一门科学，决定了心理学必定采用实证的实验方法为主要研究方法，心理实验是推动心理学真正成为一门科学的原动力和标志，也是完成自己学科使命的根本保证。因此心理实验室的建设是心理学科发展建设的一项根本性的任务。我们完全可以说一个规划科学布局合理的心理学实验室既是教学科研工作的有力支撑和保障，也是人才培养和成果产出的催化剂和加速器，还是进行社会应用服务的主要依托。这一点已经被国内高校心理学科的发展历程所充分证明。目前心理学已……查看全文>>
深圳市龙岗区中医院肝病实验室筹建申请一、我院肝病科现状我院肝病科现有床位35张，医生10名，其中高级职称4人，中级职称6人，博士研究生学历6人，硕士研究生学历4人，博士后1人。人才队伍结构合理，阵容强大。在肝病科全体医务人员的努力下，科室已被评为深圳市中医特色专科，总结出常见肝病的系列验方，采用中西医整合疗法，对慢性乙型肝炎、慢性丙型肝炎、重型肝炎、肝硬化、脂肪肝、酒精性肝病、药物性肝病等的治疗，具有明显的优势。此外，科室还承担了国家级、部局级和市级科研课题。二、成立肝病实验室的迫切性和必要性肝病科目前已成为我市中医特色专科，也是我院重点培养专科，按照医院发展规划，我院肝病科在未来将不断提升自……查看全文>>
毛石镇中心小学科学实验室工作计划（2012——2013学年度第一学期）一、指导思想以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。二、主要任务、目标按国家教委颁布的课程开齐开足实验教学课程，实验开出率达到分组90%以上，演示95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实验和观察能力。三、具体工作措施1、科学仪器室……查看全文>>
岳阳中学2010年秋实验室工作计划一、指导思想本着为学生服务的思想，大力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技能。初中理化生等各科的教学是以观察、实验为基础的，合理的演示、观察、和分组实验，能使学生对所学知识具体、明确的感性认识，对学生的观察能力，动身能力和分析问题的能力。二、重点工作1、为新课程教学配备新的实验仪器。2、保证每个实验按要求保质保量及时开出。3、配合任科老师做好各年段学生实验强化课本知识的学习工作。三、具体工作1、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示实验和学生实验，如果条件不够，要尽可能用类似的实验或演示实验代替。2、实验教师在进行实验教学时，要使学生明确实验……查看全文>>
乐都区七里店学校实验室工作计划为了加强学校实验仪器的管理、使用，让实验仪器充分发挥其价值，让学生能通过实验来学习相关知识，提高学习效率，结合我校工作计划和实验教学的实际情况，特拟定如下工作计划。一、做好实验室和仪器室的管理工作实验教学的重点在于有物可用，作为实验室的相关器材设备，如果受到损坏或丢失，将会让实验教学无法开展。为此，在本期的实验管理中，要及时清理实验设备，对学生的使用作好监督，减少因操作而造成的设备损坏。对于在实验中造成的损坏，要及时查出原因，及时赔偿或报损。急需购进的要及时购进，保证实验教学的正常开展。对于报损或购进的器材或物品，要及时登记入帐，尽可能让实验设备的帐务准确，实物与……查看全文>>
新蒲新区永乐镇骊龙小学2018年秋季学期实验室工作计划新蒲新区永乐镇骊龙小学2018年8月27日新蒲新区永乐镇骊龙小学2018年秋季学期实验室工作计划一、指导思想以科学发展观和十八大报告为指导，为了进一步提高小学实验的管理水平和能力，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。同时，在日常教学工作中渗透法制教育。二、基本情况本校由于没有专职的科学教师，在实验方面有一定的欠缺；目前实验室的实验器具尚不齐全，故给教学工作的开展带来了较大困难，严重制约了本校该科目的教学正常开展。三、主要任务及目标按国家教委颁布的课程计划开足实验教学课程，我校能根据上级有关精神，结合本校实际，做好实验室建设工作。有一个……查看全文>>
红鱼学校2017年秋实验室工作计划李庆兵一、指导思想本着为学生服务的思想，大力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技能。初中理化生等各科的教学是以观察、实验为基础的，合理的演示、观察、和分组实验，能使学生对所学知识具体、明确的感性认识，对学生的观察能力，动身能力和分析问题的能力。二、重点工作1、为新课程教学配备新的实验仪器。2、保证每个实验按要求保质保量及时开出。3、配合任科老师做好各年段学生实验强化课本知识的学习工作。三、具体工作1、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示实验和学生实验，如果条件不够，要尽可能用类似的实验或演示实验代替。2、实验教师在进行实验教学时，要使学生明……查看全文>>
重点实验室管理办法重点实验室是研究所科技创新体系的重要组成部分，是开展高水平研究的科技创新基地，是培养科技人才的摇篮，是开展学术交流的重要窗口。为规范和加强重点实验室（以下简称“实验室”）的建设和运行管理，确保实验室健康有序发展，制定本办法。第一条实验室服从农科院的统一管理。第二条实验室由研究所成立管理委员会。其具体职能是。贯彻落实上级部门有关实验室建设和管理的方针、政策和规章；编制和组织实施实验室的规划和发展计划；制定实验室管理办法和规章制度，指导实验室的建设和运行；组织科研项目申请和管理。第三条实验室实行主任负责制。实验室主任由主管所长兼任，三个研究室分别为重点实验室的实际载体。第四条实验……查看全文>>
浙江省重点实验室和工程技术研究中心管理办法（修订稿）第一章总则第一条[目的]为深入贯彻落实《浙江省科学技术进步条例》、《中共浙江省委关于全面实施创新驱动发展战略加快建设创新型省份的决定》，进一步加强和规范省重点实验室和省工程技术研究中心的建设与管理，根据《国家重点实验室建设与运行管理办法》、《国家工程技术研究中心暂行管理办法》，结合我省实际，制定本办法。第二条[定义]重点实验室是组织开展基础研究和应用基础研究，集聚和培养优秀科研人才，开展高水平学术交流，具备先进科研装备条件，能为经济社会发展提供科技支撑引领和服务的科研机构。工程技术研究中心是组织工程化技术研究开发和中间试验，拥有较高水平工程技……查看全文>>
江苏省高校重点实验室建设管理办法第一章总则第一条为了加强和规范江苏省高校重点实验室（以下简称高校重点实验室的建设和管理，参照国家和教育部有关重点实验室建设管理办法，特制定本办法。第二条高校重点实验室是江苏区域科技创新体系的重要组成部分，是开展基础研究和应用基础研究，进行高新技术研发，聚集和培养优秀科技人才，开展学术交流，实现高校人才培养、科学研究和社会服务功能的重要基地。第三条高校重点实验室包括国家重点实验室培育建设点、省重点实验室和省重点建设实验室。第四条高校重点实验室的任务是根据国家科技发展方针，面向国际科技前沿，围绕国家和江苏经济社会发展所面临的重要科技问题，开展创新研究和技术研发，培养……查看全文>>
省教育厅关于印发《江苏省高校重点实验室建设管理办法》的通知苏教科〔2006〕7号各市教育局、各高等学校：为进一步加强高校重点实验室的建设与管理，提高我省高校科技创新能力，我厅在原《江苏省高校省级重点实验室建设管理办法》的基础上，参照国家和教育部有关重点实验室建设管理办法，修订了《江苏省高校重点实验室建设管理办法》，现印发你们，请认真贯彻执行，并将执行中出现的情况和问题及时反馈我厅。二○○六年八月一日江苏省高校重点实验室建设管理办法（苏教科〔2006〕7号2006年8月1日）第一章总则第一条为了加强和规范江苏省高校重点实验室（以下简称高校重点实验室）的建设和管理，参照国家和教育部有关重点实验室建……查看全文>>
第一章总则第一条江苏省高技术研究重点实验室（以下简称“省重点实验室”）建设项目是我省科技基础设施建设计划的重要组成部分。为加强和规范省重点实验室建设与运行管理，特制定本办法。第二条省重点实验室的建设旨在围绕我省经济、科技、社会发展的迫切需求，以应用基础和高技术研究为重点，针对学科前沿和经济社会发展的重大科技问题，开展创新性研究，获取原始创新成果和自主知识产权，培育产业技术源，聚集和培养重点学科领域学术带头人和创新团队。第三条省重点实验室建设按照“优化布局、做优做强、自主创新、引领发展”的原则，主要依托本领域有较强科研实力的重点科研院所、高等院校、高科技企业，建成开放、流动、联合、竞争的相对独立……查看全文>>
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