范文篇一紧张、充实而又愉快的党校学习生活就要结束了，一年多来，在学校领导的亲切关怀下，在党校和组织部的精心安排下，在各位老师的悉心传授下，我系统学习了《马克思主义基本问题》、《毛泽东思想基本问题》、《邓小平理论基本问题》、《江泽民三个代表思想》等主要课程，涉猎了当代经济、当代科技、当代法律、当代军事以及当代思潮等多个学科，并分赴大悟、孝昌、应城、云梦等地进行了参观考察和社会调查活动，圆满完成了党校学业。系统的学习，使我在政治理论、党性修养和综合能力上得到了全面培训，更加坚定了马克思主义信仰、社会主义信念和建设中国特色社会主义的信心。这里，我简要汇报四点学习体会：一、提高了理论素养，夯实了理论基……查看全文>>
党校学员学习及党性锻炼总结篇一通过学习，使我更进一步认识到中国共产党的性质、宗旨和指导思想的真谛：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。通过学习，使我明白端正入党动机是争取入党的首要问题。那应该如何端正入党动机。首先，必须树立正确的世界观、人生观和价值观。认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想。用正确的理论武装自己……查看全文>>
党校学员党性教育心得体会篇一要不断学习马克思主义的基本理论，用科学的理论武装自己的头脑，提高了运用理论解决实际问题的能力，经常深入实践，在实践中不断提高自己的党性修养。同时要有坚忍不拔的意志，坚定对马克思主义，建设有中国特色社会...时间犹如白驹过隙，恍惚间三年不觉就从指缝里溜走了，而我也已经在中央党校学习了近三年，这三年是我人生中最为重要的三年，一方面学习并拓展了文化知识，另一方面更是我进行党性学习的重要契机。作为一名有着三年党龄的党员，三年的党校学习加深了我对党的认识，加深了我对社会主义事业的理解，愈加坚定了我的共产主义事业信仰，并将这些认识深入和升华。在三年来的研究生教育即将结束时，我把……查看全文>>
党校学员个人党性分析材料篇一日前，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，并发出通知强调，两学一做学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题，要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进四个全面战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。两学一做学习教育是继三严三实专题教育之后，持续深入推进党员干部党性教育的重要实践，是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。从学习党章党规入门，进而深入学习系列重要讲话，各级党员干部从理想信念升温逐渐提升……查看全文>>
党校学员个人党性分析篇一本人自入校以来，能够严格要求自己，迅速转换角色，调整学习心态，遵守学校纪律，端正学习态度，注重学习过程，保证学习效果，系统地学习了中国特色社会主义理论体系，法律法规与机关技能，党性修养与领导方法创新，当代经济与世情、国情、省情等知识，参加了社会调查。通过学习、调研，了解了国家的大政、方针、政策，熟悉了国家的法律、法规，探访了中国远征军的壮丽悲歌，激发了民族情怀和爱国精神，增强了党性修养和宗旨意识，提高了法治观念和依法行政思想。在学习期间，本人以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，努力学习新理论、新知识、新思维，认真思考新情况……查看全文>>
范例篇一现在我可以肯定地说，我的这一要求在市委党校的培训中得到了满足。两个月的学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。一、拓展了新思路，注入了新观念在这两个月里，我系统学习了马克思主义与中国特色社会主义理论体系、全球视野下的中国发展、科学发展观指导下的重庆发展、现代经济知识强化学习、党的建设和党性修养、领导岗位能力提升等多个单元的知识。授课的老师不仅理论功底深厚、创新思维能力强，而且以自身的实践经历现身说法，不吝赐教，使我们受益匪浅。同时，教学方法也灵活多样，采取了专题讲……查看全文>>
范文篇一我院第十一期的党校学习已经结束，通过这次党校学习，我们对党的性质、宗旨、指导思想，党的最高理想和现阶段任务，共产党员的条件，以及如何端正入党动机有了更深入的更透彻的理解。党的根本原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。一名共产党员是以人民的利益为先的，是时刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎实实地为人民办实事的。勇于奉献，是对党员的基本标准之一。全心全意为人民服务，是党之所以能赢得人民信任，能与群众广泛紧密结合在一起的力量源泉。党员往往能正确处理好个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益。我们对党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。在学习期间，我们明白……查看全文>>
党校学员党性分析材料篇一时光荏苒，光阴似箭。一转眼，两年的党校校园生活即将结束。从xx年7月进入中共文山州委党校就读中共云南省委党校脱产经济管理专业本科班以来，本人一直遵循党校一、政治思想表现本人一直以来政治立场坚定，思想积极上进，坚决拥护中国共-产-党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法规法令。二、学习生活方面在学习上，本人严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，积极参与实践，做到理论联系实际，学以致用。两年来，所学的科目都顺利通过考试...本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业。工……查看全文>>
党校学员党性分析报告篇一xxxx年x月，按照州委组织部的安排，我参加了州委党校选调生培训班。通过为期1个月的学习培训，我的党性原则得到了增强，较为系统地掌握了公务员必备的理论知识，现将学习培训情况报告如下：一、能够遵守学习纪律，较好完成培训课程。在1个月的学习培训中，我按照市委党校制定的学习纪律和课程安排，从未缺课和迟到早退，注意听讲，认真记笔记，尊重老师，团结同学，较好地完成了培训课程。二、能够自觉地加强理论学习。在学习中，我能够勤记笔记，尽量把所听的知识详实地记下来，在课余对知识进行回味、消化，并对马克思主义基本理论、科学发展观及现代经济管理等基本观点进行重点把握，与湘西的发展实际结合起来……查看全文>>
党校学员党性锻炼小结篇一本人于xx年xx月被录取为xx党校在职研究生，所学专业为政治学专业。在学习过程中，我能够严格要求自己，认真遵守党校制度以及管理条例，虚心请教，刻苦学习，孜孜不倦，做到课堂学习与工作实践相结合，自觉加强党性锻炼和思想道德修养，理论等方面得到进一步的提升，思想有了飞跃发展，有力地促进了各项工作的提高。1、端正学习态度，注重学习效果。研究生班的课程注重学思结合，注重理论的实践与探索，因此给我们讲课的都是比较知名的教授和专家，他们把自己多年积累的的宝贵经验和最新的理论知识介绍给我们，使我受益匪浅。理论课的学习虽然很枯燥，但教授们讲解生动形象，语言幽默风趣，把高深的抽象的知识变得……查看全文>>
篇1按照局党组统一部署，****科通过集中学习、自学、开展调研等活动，广泛征求意见，对照五查五看标准认真进行了自查。现将****科存在的问题及整改措施作如下报告。一、存在的问题1、学习有待于进一步加强。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，存在以干代学的现象，业务学习和政治理论学习有待于进一步增强。2、工作方法和工作效率有待于进一步提高。虽然具有吃苦耐劳精神，也有较强的责任心，但是文字综合水平还不够高，有时质量达不到主要领导要求，工作方法和工作效率有待于进一步提高。3、综合素质有待于进一步提高。由于平时忙于处理会议材料等各类事务性材料，深入基层调研不够，调研方法也不够深入，对业务还……查看全文>>
篇1开展五查五思服务提升大讨论活动是街道党工委、办事处深入贯彻落实科学发展观，推进满意在碑林、满意在街区、满意在身边三满意主题年活动重要举措。通过这次活动我结合自身从以下几个方面进行了自我剖析与反思。一、通过学习对五查五思的认知。（一）、服务意识方面，是要把广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点和归宿。坚持以服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准则，严格要求自己。（二）、服务态度方面，坚持语言温和，态度热情，解答耐心，举止文明。让居民得到实惠、看到希望。积极与居民做朋友，为做好服务工作，努力不懈的打下坚实的基础。（三）、服务方式方面，方式方法灵活多样，对服务对象晓之以理，动之以情。结合……查看全文>>
党校学习党性分析材料篇一一、自我剖析存在的问题通过在党校系统地学习政治理论，在一定程度上掌握了思想分析的武器，对照剖析自己，还存在以下问题。（一）勤学善思不深，创新理念需增强。通过在党校静心学习，回顾平时的学习既不够全面系统地深入学习，更不够有效地勤学善思。主要表现在所学内容浮光掠影，浅尝辄止，满足于学习涉及广播影视行业管理方面知识，理论学习存在时紧时松现象，工作繁忙时没有一以贯之地坚持学习，平时有空喜爱看书看报、上网浏览各种知识，了解各方面信息，对一些新理论、新知识、新法律，偏重于个别篇章的理解，缺少系统深入地钻研思考，在掌握理论科学体系和精神实质上下工夫不够，运用理论指导实践，分析和解决实……查看全文>>
党校学习后党性分析报告篇一通过党校几个月系统的学习，作为一名入党的积极分子，我思想受教育很大，内心感触很深。联系自己的思想和工作实际，深刻剖析，重点查找了在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因认真进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的，现进行如下党性分析。一、对党性的认识党性是一种客观存在，它是我们马克思主义政党所特有的一种认识，是一种能动的力量，是用以在全党统一思想和凝聚力量的强大武器，是全体中国共产党党员的立身之本和行为准则。在争取加入中国共产党的这过程中，我始终用党性来衡量自身的发展，以实现自我净化、自我完善、……查看全文>>
党校学习后党性分析篇一在建党九十周年的喜庆日子里，回顾党和人民在上世纪的奋斗历程，我们感到无比的骄傲和自豪;展望党和人民在新世纪的伟大征程，我们充满着必胜的信心和力量。对一个走过90年光辉历程、拥有近8000万党员、在世界人口最多国家长期执政的大党来说，党员的自身修养问题，是一个决定其生机与活力的重大问题;而对每位共产党员来说，在新时期，如何实现自我完善、自我发展和自我提升，也是一个伴其一生的必修课。通过学习，我对党员的道德修养问题有了进一步的认识。那么，新时代里怎样做一名真正的共产党员，怎样加强党性修养。我深深地认识到：共产党员加强党性修养与学习，是一个伴随终身的长期过程。修养的效果如何，很……查看全文>>
篇1自参加省委党校2017年第七期乡（镇）长培训开班以来，我认真、积极参加集中学习，并坚持自学，在思想上有了大的收获，对中国特色社会主义理论体系、、十八届五中全会、系列重要讲话精神以及省委十一届五次全会精神和党的纪律、党的作风建设等知识有了较为系统、深入透彻地理解。使自己进一步增强了中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，提高了理论联系实际的水平和增强促进基层发展的能力，使自己充分认识到国家深化全面改革的重大历史意义和现实意义。一、充分认识了加强党性锻炼的重要性1、加强党性锻炼，是有力应对新形势下各种问题和矛盾的客观要求。在新的历史条件下，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等越演越烈……查看全文>>
党校培训党性分析报告篇1透过最近一段时刻的先进性学习，并结合自己的状况，我觉得自己在政治修养、理论修养上有了更进一步的提高，进而在思想道德修养、科学文化修养、组织纪律以及作风修养方面有了更新更为深刻的认识，同时，对照自己的过去，也发掘出了不少需要改善的地方。这段时刻的学习教育，使我在思想上更加成熟，政治头脑更加清醒。作为一名共产党员，我能够认真学习党的十气大精神、邓小平理论和"xxxx"重要思想，学习党的路线方针政策，学习持续党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，使自己思想上不断提高，与党中央持续一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。透过学习，……查看全文>>
党校学习个人党性分析篇一通过此次党课培训，让我明白从一个普通的学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。我们在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党...通过此次党课培训，让我明白从一个普通的学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。我们在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。做为学生党员首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的，有共产主义觉悟的先锋战士，而不能混同于一个普通学生。今天的学生党……查看全文>>
篇1按照市委组织部的统一安排，我有幸参加了市委党校组织的为期40天的科级干部进修班的培训学习。这次培训是我学习的加油站。市委党校科学制定了专题讲座学习、学员交流实践、异地培训和课题调研四段式培训方案。通过长达一个月的培训学习，我有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了党性煅练，深化了对党的正确领导的认识，增强了干好本职工作的动力，收到较好的效果。对照党员先进性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。（一）、学习的体会：通过在科干班的专题学习以及在井冈山的异地培训，我主要有以下四个方面的收获：一是提高了理论素养，增强了学习意识。此次培训……查看全文>>
党校学习党性修养总结篇一按照这次专题民主生活会的要求，我认真学习了关于三严三实的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向大家汇报如下：一、存在问题我于20xx年1月经组织安排，调任***镇工作。一年来，我积极转变工作作风，迅速进入工作角色，恪尽职守，勤勉敬业，基本上完成了各项分管工作，同时也暴露出一些问题和不足。一是理论学习不够深入。主要表现在。理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏……查看全文>>
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