教学目标1.了解演讲词的语言特点，理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。2.在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化及修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。3.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。第1课时一、导入新课“你可知‘macau’不是我真姓。我离开你太久了，母亲……”相信许多同学都听过这首感人泪下的《七子之歌》吧。这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所作的悲愤之声。面对列强，他高声疾呼，只为唤醒国人。而面对反动派，他也同样无所畏惧、大义凛然，用满腔热忱、用鲜血和生命继续谱写着自己的爱国战歌。……查看全文>>
一、教学目标：1.知识目标。明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧，并且学以致用。2.能力目标：①以演讲为突破口，以演讲语言为学习重点，通过师生的演讲及对演讲语言的品评活动，培养学生的听、说能力和审美能力。②在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化和修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。［教学过程］一、导入新课、解题。今天，我们共同来学习闻一多先生的《》，闻一多先生是什么人。他的这篇讲演是在什么情况下作的。为什么说是“”。这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。二、……查看全文>>
1、能简单介绍闻一多、李公朴的事迹以及文章的写作背景2、理清文章思路，理解演讲词的内容。3.在演讲语言的学习中训练学生思维能力和口头表达能力。4.学习闻一多先生爱憎分明，疾恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品格。学习重点。理清文章思路，理解演讲词的内容。学习难点。在演讲语言的学习中训练学生思维能力和口头表达能力。1.多种形式朗读。2.开展即兴演讲活动。阅读课下注释，了解背景，争取通过自己的揣摩，尝试模拟他的口吻进行演讲。一、新课导入“你可知‘macau’不是我真姓。我离开你太久了，母亲„„”相信许多同学都听过这首感人泪下的《七子之歌》吧。这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所作的悲愤之……查看全文>>
一、说教材本文是初中语文第四册第三单元第一课。第四册教学重点之一就是“着重培养学生实际运用语言的能力”，因此，本册一至三单元分别安排了语言运用的简明、连贯、得体的训练。本单元的语言实际运用要求得体，即说话要注意场合与对象。单元训练目标为演讲与辩论。本文为演讲的范文，学习此文后，要求学生能演讲，会演讲。（一）课型：听说能力训练课（二）背景1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主、和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，特务在昆明暗杀了爱国民主……查看全文>>
教学目的：一、认识历史发展的规律，学习闻一多先生爱憎鲜明的强烈感情和不畏强暴、不怕牺牲的革命精神。二、理解感叹句、设问句、反问句在表达强烈感情中的作用，体会语言简短有力、尖锐泼辣、富有鼓动性的特色。三、培养朗读与讲演的能力。教学重点与难点。重点：闻一多先生不畏强暴、不怕牺牲的革命精神。难点：一泄千里的气势。教具：一、书籍《闻一多传》一本。二、录音磁带一盘。教学时数：两教时。第一教时板书设计：红烛·序诗请将你的脂膏，不息地流向人间。培出慰藉底花儿，结成快乐的果子。一、激发学生思考。这首诗是谁写的呢。表达了怎样的思想感情。又是谁的写照。二、出示《闻一多传》，讲述作者生平。出示《闻一多传》，将该书的……查看全文>>
幼儿园“防拐防骗”工作预案为有效地预防拐卖、诈骗等违法犯罪行为，增强全体师幼的自我保护意识，结合上级有关通知、要求，特制定幼儿园关于做好防拐防骗工作的预案。一、组织领导成立防拐防骗工作领导小组，负责领导防拐防骗工作，确保各项工作落到实处。二、工作要求（一）加强宣传教育，增强自我防范意识将防拐防骗安全教育作为学校安全教育工作的重要内容抓实抓好，加强正面宣传和引导，深化全体师幼的防拐防骗自护意识，提高警惕，不轻易上当受骗。（二）开展多种活动，提高防拐防骗能力1.幼儿园特在本学期第12周安排开展“幼儿防拐防骗”安全演练活动。2.幼儿园可以通过家长会、qq群发信息、致家长一封信等多种形式，向家长宣传关……查看全文>>
常见拐骗方法：1.“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”2.“物资利诱法”这种诱骗方式主要利用了学生的好奇心。比如。“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”3.“带路引路法”诱骗者利用学生善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像。“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗。能不能带我去啊。”遇到这类情况，我们千万不能跟他（她）走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。学生如何避免被人拐骗、绑架。1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的……查看全文>>
李岚清曾说：“生命不保，谈何教育”。学校“以人为本”教育理念的首要，在于保障师生的生命财产安全。所以学校特别重视以下这些项目的安全教育：1、交通安全；2、饮食卫生安全；3、体育活动安全；4、玩水安全；5、用电安全；6、课间午间活动安全；7、集合集会安全；8、防拐防骗安全；9、住校生安全；10、管制刀具等危险品安全；11、上学放学路上安全„„安全教育范围广，任务重，所以学校坚持以“安全第一，预防为主”的方针，树立“责任重于泰山”的思想，落实“抓全抓实抓硬”的原则，加强安全教育，落实防范措施，整治安全隐患，推行安全工作责任制，维护正常的工作和生活秩序。在现阶段，针对我班实际，我认为当前最迫切的安全……查看全文>>
阅读鉴赏课课题教学目标知识与能力透过对人与事的细节描写，揣摩人物的言行、心理。品味文章典雅有趣、隽永朴实的语言特点，培养学生的语言表达能力。过程与方法通过诵读法、赏析法、讨论法、旁批法来整体把握文意、品味语言。情感态度价值观体察任公先生的真性情与爱国情怀，体会作者对梁启超先生的崇敬之情。梁实秋，中国散文家、评论家、翻译家，原名梁治华。作品《雅舍小品》《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》《莎士比亚全集》《远东英汉大词典》。作品风格风趣幽默、朴实隽永。梁启超（1873——1929）中国近代维新派领袖、学者，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。戊戌变法失败后逃往日本。在文学方面曾倡导文体改良的“……查看全文>>
教学目标一、知识教育目标：1.引导学生学习叙事中表现人物的方法，重点剖析第四段和第八段。2.适当补充课外资料，如《箜篌引》和《桃花扇》原文，激起学生想象的情感，更好的体会人物讲演时的形象更好的体会人物讲演时的形象和性格。二、能力培养目标培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。三、德育渗透目标从课外搜集梁启超事迹，让学生讲述，学习梁启超先生的优秀的性格、气质和修养，以全面了解他的人格魅力。重点、难点重点：分析体会作者怎样通过叙事来表现人物性情的。难点：学习记叙中加入作者自己的评论和感受的写法。教学目标：1、品读课文，分析梁任公先生的人物形象，理解作者的评论与感受，领悟文中深沉……查看全文>>
一、基础巩固1.下列加点字注音全都正确的一项是（）a.谦逊（xùn）景仰（jǐnɡ）酣畅（hān）...b.角色（jiǎo）弥漫（mí）沾襟（jīn）...c.显宦（huàn）勉强（qiánɡ）步履（lǚ）...d.差劲（chà）叱咤（chà）涕泪（tì）...解析：选a。b项，“角”应读jué；c项，“强”应读qiǎnɡ；d项，“咤”应读zhà。2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）a.太息拌脚石革故鼎新风和日丽b.惶恐开场白钩心斗角步履稳健c.编缉干瞪眼矫揉造作任劳任怨d.蝉联出洋相人才倍出博闻强记解析。选b。a项中“拌脚石”应为“绊脚石”；c项中“编缉”应为“编辑”；d项中“人才倍出……查看全文>>
三维目标：知识和能力目标。学习本文作者熟练运用的白描手法，只选取几个精彩的镜头表现人物光彩之处的简练文风。过程与方法目标。仔细品味本文的语言特点——流利又典雅，是纯正的白话书面语。借鉴一些优美的词句化用到自己的文章中。情感态度与价值观目标：在品文的基础上，品梁任公其人其事，也包括品梁实秋其人，看作者在文中对老师的真挚情感。教学重点难点：重点：分析体会作者怎样通过叙事来表现人物性情的。难点：学习记叙中加入作者自己的评论和感受的写法。教学时数：1课时教学设想：本篇课文是第三单元散文单元的一篇自读文章，语言简练，篇幅短小，非常适合学生自学完成。因此，将本篇课文的教学过程设计为以学生自主合作探究为主，……查看全文>>
纪梁任公先生的一次演讲一、导入新课上课之前呢，先请同学们拿出一支笔，一张纸。今天上课之前呢，先让同学们做个知识竞猜题。请根据我的描述，猜猜他是谁。①他聪颖过人，“八岁学为文，九岁能缀千言”。16岁时中举人，被誉为“岭南奇才”②他是中国近代百年历史中，成就与贡献巨大的人。③他是广东新会人。④他著作颇丰，著有148卷，长达1000余万字的《饮冰室合集》。同学们都有答案了吗。是的，他就是今天我们要认识的主人公――梁启超。那说起梁启超，想来同学们对他并不感到陌生。初中时候历史书上见过他的名字，人们知道梁启超梁是戊戌政变的主角，是云南起义的策划者，这些都是就其在政治上的作为来“定论”的政治作为这一面，却……查看全文>>
————汇报课教案《》主讲人：高宗奎时间：2018年4月【教学目标】1.概括闻一多演讲的主要内容以及思想感情。2.体味文章的语言特点，学习作者的写作手法。3.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。【教学重点及难点】1.体会文章的语言特点，体会作者的写作手法。2.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。【教学方法】自主、合作、探究法，多媒体教学法，朗读法【教学时间】1课时【教学过程】一、导入新课在进行新课之前，我先为大家播放一段视频，请同学们观看。（播放视频）同学们对刚才视频中所演绎的历史事件有了解吗。谁能说一说。（请学生说一说，师补充）同学们知道，1945年抗日战……查看全文>>
最后一次讲演学习目标：1、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。2、领会本文表达鲜明观点的特色。3、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。学习重难点：领会闻先生为真理、正义献身的伟大革命精神；感叹句和修辞方法（设问、反问、重复）的运用。课时安排：1课时学习过程：一：预习导学1.介绍演讲词的特点：讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。2、补充闻一多当时演……查看全文>>
教学目标：1.知识和能力。了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。2.过程和方法。仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。3.情感态度和价值观。结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。教学重点：指导学生进行听读训练。教学难点：体会口语的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。教学时数：2课时教学过程：一、导入新课、解题：今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》，（板书课题及作者）。闻一多先生是什么人。他的这篇讲演是在什么情况下作的。为什么说是“最……查看全文>>
《最后一次讲演》说课稿《最后一次讲演》是初中语文第四册第11课。现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。一、说教材（一）背景1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主、和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，特务在昆明暗杀了爱国民主人士李公朴，他们要暗杀的第二个对象就是闻一多先生。有人劝闻一多躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴追悼大会。事前他没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，发表了义正辞严的……查看全文>>
闻一多这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情。李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手。他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话。大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊。有事实拿出来说啊。为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀。这成什么话。今天，这里有没有特务。你站出来。是好汉的站出来。你出来讲。凭什么要杀死李先生。杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊。无耻啊。这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣。也是昆明人的光荣。去……查看全文>>
上海综合保税区管理委员会外商投资企业重要事项变更告知单（一）经营范围变更一、办事依据中华人民共和国外资企业法、中外合资、中外合作企业法及实施细则、公司法及相关法规二、适用范围外高桥保税区（含外高桥保税物流园区）、洋山保税港区及浦东机场综合保税区内外商投资企业三、办事所需材料1、企业变更经营范围及修改合同、章程相关条款的申请报告原件2、企业原批准证书、营业执照复印件3、企业股东会或董事会关于经营范围变更及修改合同、章程相关条款的决议原件4、股东会或董事会成员名单5、企业投资各方法定代表人签署的合同修正案（独资企业无需提供）6、企业投资各方法定代表人签署的章程修正案7、企业经营范围变更涉及的生产、……查看全文>>
一、项目名称：建设工程消防设计备案（审核）申报二、设立依据：1.《中华人民共和国消防法》第十条按照国家工程建设消防技术标准需要进行消防设计的建设工程，除本法第十一条另有规定的外，建设单位应当自依法取得施工许可之日起七个工作日内，将消防设计文件报公安机关消防机构备案，公安机关消防机构应当进行抽查。2.《建设工程消防监督管理规定》第二十五条对本规定第十三条、第十四条规定以外的建设工程，建设单位应当在取得施工许可、工程竣工验收合格之日起七日内，通过省级公安机关消防机构网站的消防设计和竣工验收备案受理系统进行消防设计、竣工验收备案，或者报送纸质备案表由公安机关消防机构录入消防设计和竣工验收备案受理系统……查看全文>>
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