为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，党中央在全党范围广泛开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员两学一做学习教育活动，这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。作为党员干部必须清楚两学一做要学什么、做什么、为何学、为何做、怎么学、怎么做的问题，深刻领会学是手段、是过程，做是目的、是初衷，可见开展两学一做关键在于真学实做。两学一做的学习教育内容是学习党章党规、学系列讲话，做合格党员。开展两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各……查看全文>>
继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，党中央决定在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员的学习教育，这是深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。笔者认为，把握住四性更有利于推进两学一做。把握住全面性。习近平总书记曾强调开展‘两学一做’学习教育，就是要推动党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。因此把握全面性开展两学一做学习教育包括两个方面，一是学习对象的全面，二是学习内容的全面。把握学习对象的全面性就是……查看全文>>
继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，党中央决定在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员的学习教育活动，这是深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。笔者认为，把握住四性更有利于推进两学一做。把握住全面性。习近平总书记曾强调开展‘两学一做’学习教育，就是要推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。因此把握全面性开展两学一做包括两个方面，一是学习对象的全面；二是学习内容的全面。把握学习对象的全面性就是要将学习教育覆盖全体党员。因……查看全文>>
两学一做学习教育是新常态下，党内教育拓展到全体党员的重要举措，习近平总书记指出，要把全面从严治党落实到每一个支部，这就要求每个党员在心中树立正确的常态观将党章党规、系列讲话精神内化于心，外化于行，进而指导成为合格党员、优秀党员。学习要常态化。学习是进步的阶梯，是与时俱进的保鲜剂只有学习，才能让知识紧跟时代步伐、时时更新。党规党章为我们划清了行为界限，明确了什么事能做，什么事不能做，是广大党员行动的紧箍咒；系列讲话精神为我们强化党性修养、宗旨观念，指引我们领会大局大势、中央理念，是新时代的思想红宝书。广大党员要时刻头戴紧箍咒手捧红宝书通过不断学、反复学、学原文、学原理。把握规章准则，指导行为不走……查看全文>>
抓住学是基础，增强政治意识。重点学习党章党规、习总书记系列讲话以及与基层党组织建设相关的党务知识，并结合工作实际，鼓励党员干部要以党章党规和系列重要讲话内容为准则，进一步严肃纪律，始终保持正确的政治方向，增强政治敏锐性。同时，要求各支部把党员培训三会一课制度等基层党建系列活动作为开展两学一做学习教育的重要途径，确保各项工作落到实处。突出做是目标，提高道德修养。在开展两学一做学习教育过程中，把着力点和落脚点放在如何做合格党员上这一根本目的上，在学做互进、知行合一中强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断坚定信仰信念，树立心清气正、勇于担当的作风，做到在思想上、行动上与党组织始终保持高度一……查看全文>>
时下，全国上下各级党组织正深入开展“两学一做”学习教育，学习党章是学习教育的重要内容，笔者认为要学好党章，深刻把握党章的精髓，要注意把握好三个维度。把握好历史维度，坚持从历史的角度学，了解来龙去脉。党章是立党、管党、治党的总章程，是体现党的宗旨、纲领、路线、方针、政策的载体。党章的历史就是中国革命、建设的缩影，我们党自1921年诞生至十八大召开先后制定、修正过十八次党章，每一次制定、修正党章都涉及党的重大指导思想、路线、方针、政策的调整，新党章不是对旧党章的全盘否定，而是在继承发扬的基础上不断予以完善。现行党章是学习的重点，学习党章要坚持从历史的角度学，放在每一次制定党章、修订的历史背景下去审……查看全文>>
习总书记说。“一个国家、一个民族、一个政党，在任何时候任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念。如果没有或丧失了理想信念，就会迷失奋斗目标和前进方向，就会像一盘散沙而形不成凝聚力，就会失去精神支柱而自我瓦解”。因此，各级党组织和全体党员领导干部务必要坚定理想信念，并在坚定理想信念的过程中，牢牢把握“信、学、用、行”四个字。“信”。中国共产党人所坚定的理想信念有着五千年的历史底蕴，也是中国近代以来无数仁人志士的艰难探索，更是中国社会历史发展的必然选择。李大钊坚称“试看将来的环球，必是赤旗的世界”，夏明翰誓言“砍头不要紧，只要主义真”，爬雪山过草地的红军战士泣血吟唱“革命理想高于天”。正是靠着理想……查看全文>>
学习了习总书记在建党95周年大会上的讲话后，深受感动，在笔者看来，要想把握好讲话精神，必须对六个方面有深刻的认识。深刻认识“三件大事”。总书记在“七一”讲话中，对我们党90年波澜壮阔的奋斗历程进行了高度概括，一是完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；二是完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。通过深刻认识这“三件大事”，用铁的事实来感受我们党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量，从而坚定坚持党的领导、坚持马克思主义、坚持社会主义、坚持改革开放的信心。深刻认识“……查看全文>>
“四种形态”新论述，坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，充分体现了对全面从严治党规律性的认识，内涵深刻、逻辑严密、辩证统一，是一个有机的整体。准确理解和全面把握其精神实质，对于我们更好地履职尽责意义重大。把握量变与质变的关系，落实“前”的要求。唯物辩证法告诉我们，量变积累到一定程度必然引起质变。“四种形态”的新论述，站在全面从严治党的战略高度，坚持“纪在法前”，把纪律和规矩挺在前面，划出了管控“量变”防止“质变”的路线图，要求执纪监督必须做到关口前移、抓早抓小。把握一般与重点的关系，落实“严”的要求。重点和一般的关系，实际上就是主要矛盾和次要矛盾的关系，是辩证统一的两个方面。全面从严治党，必须要……查看全文>>
中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。我们看到，“两学一做”，基础在“学”，关键要落实到“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范；就是深入学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先……查看全文>>
开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。“两学一做”要增强学习教育的针对性、时效性，确保把解决突出问题落到实处，推动党员干部把自己摆进去，把问题查出来，做到学要带着问题学，做要针对问题改，让广大群众切身感受到学习教育带来的新变化和新成效。在深入学习中坚定理想信念。“两学一做”，学是基础，做是关键，重在解决思想问题。要通过学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。我们党有8800多万名党员、是一个在13亿多人口的大国长期执政的党，必须通过强化党章党规意识、规范党员行为，不断增强……查看全文>>
“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，我们党推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措，呈现点多、线长、面广的特点。笔者认为，要切实把握好学习教育“三个度”。认识上提升高度。“两学一做”学习教育是我党在新的历史条件下对党内教育的再动员、再强调、再深化，有其特殊意义和现实针对性。在现实生活中，部分党员干部片面认为，群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育刚开展过，又来了一个“两学一做”学习教育，教育活动过于“频繁累赘”。针对错误的观点，我们要在更高的站位上深化对“两学一做”学习教育的认识，全面理解此次教育活动的特殊……查看全文>>
做好群众工作是我们党的宝贵经验，也是执好政的重要基础。学会做好群众工作，是践行全心全意为人民服务根本宗旨的一项基本功，也是在党的群众路线教育实践活动中需要解决的重要课题。新形势下，群众工作出现了许多新特点新情况，这就需要我们坚持群众工作的优良传统，把握群众工作的真谛，不断提高做好新形势下群众工作的能力。群众立场。立场是指观察和处理问题时所持的根本态度。群众立场是我们党的根本立场，是决定我们党的性质的根本政治问题。只有站稳群众立场，我们党才能制定出正确的路线方针政策，无往而不胜。成立90多年来，我们党之所以能得到人民群众的拥护和支持，关键在于始终站在人民的立场上说话办事，把自己看作人民的公仆，看……查看全文>>
把握品德新课程教材目标方法论随着品德新课程教学的不断深入，一些教学中的实际问题日渐显露，尤其是对教材目标的把握，成为任课教师特别是青年教师理解、处理、使用教材上的拦路虎，直接影响品德课堂的教学质量，是教师感到棘手、领导为之担心，同行议论最多的一个难题。当我们已经习惯于教材的每一篇课文阐述一个道德观点、一篇课文上一节课、一节课又给学生讲一个道理的传统思想品德课教材与教学时，一下子面临了仅以导语、提示语及大量图片和少量说明性文字相组合的新教材时（且每篇课文的教学有时需2到3个课时完成），使得不少品德课教师一时难以适应，离开了教学参考书就无法找到把握教材目标的切入口，影响了对教材内容的理解。因此，向……查看全文>>
文明创建活动是实现物质文明、精神文明、政治文明协调发展的重要载体，是构建社会主义和谐社会的重大举措；就机关建设而言，文明创建活动是在新形势下全面提高广大干部职工思想道德素质，提高机关管理水平，塑造机关良好形象的一项系统工程。作为食品药品监管系统，必须紧紧围绕保障公众饮食用药安全，服务经济建设这个中心，坚持“三个文明”一起抓，与时俱进，持续推动，努力实现“锻造优秀队伍、提供优质服务、建造优美环境、创造优良业绩”的建设目标。笔者认为，各级食药监部门在大力推进文明创建过程中，除了真抓实干，不断创新工作方法和手段外，还必须正确把握以下几个方面：一是正确把握“长”与“短”的辩证关系。精神文明建设看似抽象……查看全文>>
...先进性是我们党不断发展壮大、始终充满生机与活力的源泉所在。深入扎实地开展保持共产党员先进性教育活动，必须选好形象生动的活动载体，把握实践“三个代表”重要思想这一主线，抓住发展这个党执政兴国的第一要务。选好载体。开展先进性教育活动，应因地制宜，以形式多样、内容生动的各种活动为载体，把先进性教育这一严肃的政治任务寓于形象生动的活动当中，让广大党员干部在各种有针对性的活动中深刻领会开展先进性教育活动的重大意义，直观真切地受到党性教育。河北省孟村回族自治县有着光荣的革命历史。把先进性教育与本地革命传统教育结合起来，把本地光荣的革命历史作为开展先进性教育活动的生动教材，能够起到非常好的教育效果。针……查看全文>>
...党的先进性是党的生命，保持先进性是党的建设的核心问题。党的先进性与共产党员的先进性，既相互联系，又相辅相成。正确认识共产党员先进性的时代内涵，是保持共产党员先进性进而保持党的先进性的基础和前提。而要把握共产党员先进性丰富的时代内涵，必须运用辩证统一的方法进行分析和认识。共产党员保持先进性，必须体现坚持远大理想与模范执行党在社会主义初级阶段路线、方针、政策的统一共产主义是人类社会发展的必然趋势。共产主义作为科学理想，永远是共产党人的力量源泉和精神支柱。共产党员要保持自己的先进性，必须树立坚定的共产主义理想信念。在中国革命历史上，是共产主义远大理想武装了全党，哺育了千千万万的革命战士，激励他……查看全文>>
党的先进性是党的生命，保持先进性是党的建设的核心问题。党的先进性与共产党员的先进性，既相互联系，又相辅相成。正确认识共产党员先进性的时代内涵，是保持共产党员先进性进而保持党的先进性的基础和前提。而要把握共产党员先进性丰富的时代内涵，必须运用辩证统一的方法进行分析和认识。共产党员保持先进性，必须体现坚持远大理想与模范执行党在社会主义初级阶段路线、方针、政策的统一共产主义是人类社会发展的必然趋势。共产主义作为科学理想，永远是共产党人的力量源泉和精神支柱。共产党员要保持自己的先进性，必须树立坚定的共产主义理想信念。在中国革命历史上，是共产主义远大理想武装了全党，哺育了千千万万的革命战士，激励他们为实……查看全文>>
准确把握当代中国社会前进的脉搏，始终保持党的先进性，是新世纪历史向中国共产党发出的时代召唤。这就要求广大共产党员深刻理解、准确把握先进性的时代特征，做保持党的先进性的表率。发展变化的时代使党的先进性面临新挑战我国已开始进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。改革开放向更深层次、更广领域发展推进，新的矛盾和问题也不断凸现。时代发展和社会变革给党的建设提出了新课题，也对保持党的先进性提出了全新的要求。新时期党的先进性必须与时代同步，与党所处的历史方位和历史任务相适应。共产党员的先进性是党的先进性的集中体现。正确认识和把握共产党员的先进性，既要坚持和体现党的先进性的本质属性，又要看到历……查看全文>>
胡锦涛在中央政治局第19次集体学习时指出。党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题，是马克思主义政党自身建设的根本任务。那么，党的先进性建设究竟是什么含义。共产党员先进性又有什么具体含义。怎样加强党的先进性建设。深入思考这些问题，对于完成党的执政使命是必要的。一、党的先进性是规律性、时代性和创造性的体现党的先进性建设是一个新的提法，是指为提高党的先进性而从思想、组织、作风、制度等方面开展的一系列建设性工作的总称。先进性教育，是先进性建设的一个重要组成部分。这里的关键在于如何理解“先进”。人们说到“先进”一词的时候，从来都是有参照物、相比较而言的。先进与落后都是相对于一般而言的，比……查看全文>>
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