林素君创意说明：本文是一篇议论性散文，观点较鲜明，通过讨论、质疑，挖掘观点与材料之间的因果关系，又通过品读、揣摩，理解哲理性语句的深刻含义，并学习运用，以期达到工具性和人文性的统一。学习目标：1.感知课文内容，体会作者的感情；2.品味富有哲理性的语言，学习运用3.了解人与自然和谐统一的道理，提高认识自然、爱护自然的理性认识。课时安排：2课时活动过程：第一课时一、导入新课：展示课件（学生课前做好准备）：绿草如茵，树木成林，鸟飞长空，鱼翔浅底等自然风光的图画。学生看后谈感受，教师小结：大自然是人类之母，人类一直享受着他的恩惠，在她怀中壮大，高天流云、小桥流水、大漠孤烟、黄河落日无不给我们以美的享受……查看全文>>
教学目标：1了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。2抓住文章的重点、关键句，理解分析课文，锻炼学生思维能力。教学重点：一是辨证认识人与自然的关系，看作者是如何得出“”这一观点的，二是学习文章使用了多种修辞手法把抽象的道理说的通俗易懂的写作手法，教学难点：一是理解“”的内涵，二是理解文中富有哲理性的语言。教学过程：一、出示图片，从欣赏大自然的景色导入新课。二、读准字音理解词义：①敬畏②蓬蒿pénghāo③精巧绝伦④不自量力⑤相形见绌chù⑥咫尺zhǐ⑦深邃suì⑧狼藉斑斑⑨混淆xiáo三、学习课文1、阅读课文，参考同步练习，找出每一自然段中表达作者观点的关键语句，然后总……查看全文>>
教学目标1、阅读课文，感受并理解作者、爱护自然的观点。2、理清层层推进的论述思路，了解对比和反问的作用。3、揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。4、培养科学理性精神和人文关怀精神。教学重难点通过反复阅读，理解课文内容，体会作者的感情。课时安排：一课时教学过程（一）导入请学生讲讲看到的环保广告人是大自然创造的奇迹，人类离不开大自然的庇护，大自然是人类的母亲，人类在她的怀抱中成长壮大。然而随着现代科技的进步发展，人类已渐渐远离了自然，地球上出现了越来越严重的生态问题。人类曾宣称要征服自然，而人类遭受到自然惩罚的现象也屡见不鲜，人与自然究竟是什么关系。阅读本文后，我们会多一些思考。（二）整体感……查看全文>>
参观自然博物馆感受本校四年级赵佳暑假期间，我参观了北京自然博物馆。我一直就对自然和动物充满了好奇心，所以刚一到那里，就急不可待地走进展馆去探索大自然的奥秘了。自然博物馆里有动物、植物、古生物、人之由来、恐龙世界、水生生物等六个基本陈列馆。我们首先来到了古爬行动物厅。刚一进门，我们就看到了一个巨大的恐龙化石。足足有两三层楼高，三、四十米长，这只恐龙是恐龙家族中最大的一种恐龙，被称作马门溪龙。这种恐龙成年后可以长到22米以上，重数十吨。生活在距今一亿三千万年前的侏罗纪晚期。我仰着头，围着它看了一圈，脖子都酸了。大厅中还展示了许多恐龙骨架，如称王称霸的霸王龙，小巧玲珑的恐爪龙，背上布满剑板的沱江龙，……查看全文>>
今天，学校带领着我们去了自然博物馆。我从小就喜欢动物，一听到这消息，我特别高兴。当我们到达了自然博物馆时，眼前那栋老旧的大楼，使我不敢想象这就是自然博物馆。直到走到了入口，我看见了自然博物馆那几个字。门口有一只三角龙和一只盔龙在门前的一片草地上。终于进去了，心中一种激动和好奇心涌了上来。我们首先进入的是古生哺乳动物馆，一进门就看见了长颈副巨犀的分支——天山副巨犀。这种巨型的哺乳动物我早有耳闻，可是还是没想到它有那么大。站在他右边的是现代长颈鹿的老祖先——古长颈鹿。它不像现在的长颈鹿那么高大，而且特别矮小。在天山副巨犀的左边是一只黄河象和一只他的头骨，他也十分高大，长长的象牙令人不寒而栗。在后边……查看全文>>
参观省自然博物馆早知道自然博物馆要搬新的场馆，早早盼望着，总算盼到了新馆开张。今天，我跟着大姨来到新的浙江省自然博物馆，新的博物馆比老馆明亮多了。展出的内容也多了。它分为恐龙的灭绝、地球生命故事、丰富奇异的生物世界和绿色浙江等几个展区。我们先来到了恐龙展区，里面有四川龙、李氏蜀龙„„的化石。瞧，那儿有一块小石头是什么呀。走进一看原来是一颗恐龙的牙齿。到了恐龙森林，介绍了两种产于四川的恐龙，怎么有人在展区里玩呢。走近一看，原来有同学在跟恐龙比力气和速度。他们跟恐龙比力气时重重的把锤子一击也只有20多千克重，而恐龙轻轻一碰，就有500多千克。说到速度，他们跟恐龙中的三角龙、迅猛龙比跑步的时候，个个……查看全文>>
自然博物馆参观感想周二下午我们参观了自然博物馆，这是开学后我们班记得第一次集体活动，开学后我没到其他地方，因此很激动。还有我们的辅导员沈老师一起，坐了好长时间的车才到自然博物馆，为了纪念这活动我们在博物馆的门口合了一张影。走进博物馆的大厅，我们首先看到的是恐龙时代，让我觉得不可思议的是竟有个头那么大的恐龙，我不禁想象在那个时代，恐龙作为哪个星球上的霸主，是如何的生存，栖息，繁衍后代。然而就是如此强壮的生命在一瞬间就消失殆尽，生命又是何其脆弱啊。其实我们人也是一样，获取小小的打击就可以结束人的生命。而后我们走进了无脊椎动物的世界，看到的是主要是一些软体动物，贝类，还有昆虫。我们看到了各色各样的贝……查看全文>>
自然博物馆参观报告阅读完一本自然科普书，我突然心血来潮，独自一人去参观自然博物馆。想要在自然科学知识上，获得更深一层的了解。走进自然博物馆，从门口的介绍中了解到全馆有四个基本陈列和一个恐龙世界博览馆。馆藏大型整体古哺乳动物化石数量居世界第二，黄河古象化石、恐龙化石名扬海内外。“动物陈列”按系统发育顺序展示了现生主要动物类群，反映了动物界从单细胞到多细胞、从水生到陆生、从简单到复杂的演化历程。“植物陈列”展示了原核生物的细菌、蓝菌，真核生物的藻类、真菌、裸子植物、被子植物等的大量标本及生态照片，展现了诸位的多样性，再现了植物演化的历程，反映了植物对动物、人类的生存所具有的不可缺少的作用。“古生物……查看全文>>
自然博物馆参观感想周二下午我们参观了自然博物馆，这是开学后我们班记得第一次集体活动，开学后我没到其他地方，因此很激动。还有我们的辅导员沈老师一起，坐了好长时间的车才到自然博物馆，为了纪念这活动我们在博物馆的门口合了一张影。走进博物馆的大厅，我们首先看到的是恐龙时代，让我觉得不可思议的是竟有个头那么大的恐龙，我不禁想象在那个时代，恐龙作为哪个星球上的霸主，是如何的生存，栖息，繁衍后代。然而就是如此强壮的生命在一瞬间就消失殆尽，生命又是何其脆弱啊。其实我们人也是一样，获取小小的打击就可以结束人的生命。而后我们走进了无脊椎动物的世界，看到的是主要是一些软体动物，贝类，还有昆虫。我们看到了各色各样的贝……查看全文>>
今天，学校带领着我们去了自然博物馆。我从小就喜欢动物，一听到这消息，我特别高兴。当我们到达了自然博物馆时，眼前那栋老旧的大楼，使我不敢想象这就是自然博物馆。直到走到了入口，我看见了自然博物馆那几个字。门口有一只三角龙和一只盔龙在门前的一片草地上。终于进去了，心中一种激动和好奇心涌了上来。我们首先进入的是古生哺乳动物馆，一进门就看见了长颈副巨犀的分支——天山副巨犀。这种巨型的哺乳动物我早有耳闻，可是还是没想到它有那么大。站在他右边的是现代长颈鹿的老祖先——古长颈鹿。它不像现在的长颈鹿那么高大，而且特别矮小。在天山副巨犀的左边是一只黄河象和一只他的头骨，他也十分高大，长长的象牙令人不寒而栗。在后边……查看全文>>
参观省自然博物馆早知道自然博物馆要搬新的场馆，早早盼望着，总算盼到了新馆开张。今天，我跟着大姨来到新的浙江省自然博物馆，新的博物馆比老馆明亮多了。展出的内容也多了。它分为恐龙的灭绝、地球生命故事、丰富奇异的生物世界和绿色浙江等几个展区。我们先来到了恐龙展区，里面有四川龙、李氏蜀龙„„的化石。瞧，那儿有一块小石头是什么呀。走进一看原来是一颗恐龙的牙齿。到了恐龙森林，介绍了两种产于四川的恐龙，怎么有人在展区里玩呢。走近一看，原来有同学在跟恐龙比力气和速度。他们跟恐龙比力气时重重的把锤子一击也只有20多千克重，而恐龙轻轻一碰，就有500多千克。说到速度，他们跟恐龙中的三角龙、迅猛龙比跑步的时候，个个……查看全文>>
本校四年级赵佳暑假期间，我参观了北京自然博物馆。我一直就对自然和动物充满了好奇心，所以刚一到那里，就急不可待地走进展馆去探索大自然的奥秘了。自然博物馆里有动物、植物、古生物、人之由来、恐龙世界、水生生物等六个基本陈列馆。我们首先来到了古爬行动物厅。刚一进门，我们就看到了一个巨大的恐龙化石。足足有两三层楼高，三、四十米长，这只恐龙是恐龙家族中最大的一种恐龙，被称作马门溪龙。这种恐龙成年后可以长到22米以上，重数十吨。生活在距今一亿三千万年前的侏罗纪晚期。我仰着头，围着它看了一圈，脖子都酸了。大厅中还展示了许多恐龙骨架，如称王称霸的霸王龙，小巧玲珑的恐爪龙，背上布满剑板的沱江龙，威风凛凛的永川龙，……查看全文>>
北京自然博物馆感想及评估3月15日，在蔚老师的组织下，我们环境与可持续发展教育课的全班同学还有部分本科生去参观了北京自然博物馆。收到这个通知时，我们还挺兴奋的。不仅不用宅在学校可以出去透透气，而且参加博物馆还可以增长自己的知识，因为之前也没去过，所以很期待。当天一早我们就和同学相约乘车来到了博物馆，到博物馆时因为还没到开馆时间，所以我们还在门口等了很久。当时还挺迫不及待的。后来蔚老师来了，开馆时间也快到了，我们便稍微提早进了馆内。解说员跟我们做了简单介绍便开始带领我们参观，边参观边在一旁给我们解说。在一层我们的参观路线是“古爬行动物厅—恐龙公园—无脊椎动物厅—生命起源厅”。给我印象最深的要数各……查看全文>>
组长：郝丁凡成员：陈广川、钟金龙、吴隆锦、马仕建、袁喆我们小组于11月20日参观了重庆市自然博物馆。博物馆共有6个常设展厅，分别为恐龙厅、贝林厅、重庆厅、地球厅、进化厅、环境厅。恐龙厅是整个展馆最大的一个厅，有2层，空高14米，展出中国最大蜥脚类恐龙。在恐龙厅里，展出恐龙骨架、恐龙牙齿、骨骼、恐龙蛋等，暴龙、马门溪龙等数10具恐龙骨架巍然耸立。恐龙厅内最大的明星，应该要算是“合川马门溪龙”，它全场约22米，身高近14米，这样一个庞然大物，在古今动物中算，都算是个头最大的了。不过合川马门溪龙是一种温和的植食动物，而它的天敌——永川龙也在展厅内展出。永川龙有一个近1米长、略呈三角形的大脑袋，两侧有……查看全文>>
2008年10月15日我们怀着期待的心情来到了上海自然博物馆，参观一开始，进入眼帘的第一幕就是那巨大的恐龙的骨架，于是我对后面的参观产生了何人浓厚的兴趣，迫不及待的想去参观完这里的一切。上海自然博物馆是一所包括古生物学、植物学、动物学、人类学、地质学、天文学多种自然科学的综合性博物馆。主要任务是在收集自然标本及图书资料的基础上，开展科学研究和社会教育。1960年1月27日动物学分馆在馆本部开馆；1984年植物学分馆在龙吴路1102号建成，占地面积1800余平方米，共六层，建筑面积3065平方米。馆内的，内容包括"古动物史"、"古人类史"、"中国历代古尸"3个陈列厅，以及无脊椎动物、鱼类、两栖动……查看全文>>
今天去参观了自然博物馆。虽然一直搞不清它的具体方位，但可以肯定小时候去过，并且在那次参观之后按老师的要求写了一篇观后感。当年的那篇文章写得很不错，尤其是关于恐龙化石的描述十分传神，我甚至清楚地记得班主任在那段文字下面划了一串的小红圈，并将其当作范文在全班面前诵读。在小孩子心目中，那是至高无上的荣誉了。由此可见，鼓励对孩子的影响有多么深远。。。就因为那段被表扬的习作我能一辈子对恐龙化石、对自然博物馆充满了好感。事隔十几年，馆楼还是那么沧桑（建筑风格最好还是保持不变，越像出土文物越好），恐龙好像也还是那只恐龙，只是多了些多媒体器材和酷似海鲜大排档的水族陈列厅。现在去集体参观的孩子们恐怕还是被强迫着……查看全文>>
本校四年级赵佳暑假期间，我参观了北京自然博物馆。我一直就对自然和动物充满了好奇心，所以刚一到那里，就急不可待地走进展馆去探索大自然的奥秘了。自然博物馆里有动物、植物、古生物、人之由来、恐龙世界、水生生物等六个基本陈列馆。我们首先来到了古爬行动物厅。刚一进门，我们就看到了一个巨大的恐龙化石。足足有两三层楼高，三、四十米长，这只恐龙是恐龙家族中最大的一种恐龙，被称作马门溪龙。这种恐龙成年后可以长到22米以上，重数十吨。生活在距今一亿三千万年前的侏罗纪晚期。我仰着头，围着它看了一圈，脖子都酸了。大厅中还展示了许多恐龙骨架，如称王称霸的霸王龙，小巧玲珑的恐爪龙，背上布满剑板的沱江龙，威风凛凛的永川龙，……查看全文>>
自然博物馆参观感想周二下午我们参观了自然博物馆，这是开学后我们班记得第一次集体活动，开学后我没到其他地方，因此很激动。还有我们的辅导员沈老师一起，坐了好长时间的车才到自然博物馆，为了纪念这活动我们在博物馆的门口合了一张影。走进博物馆的大厅，我们首先看到的是恐龙时代，让我觉得不可思议的是竟有个头那么大的恐龙，我不禁想象在那个时代，恐龙作为哪个星球上的霸主，是如何的生存，栖息，繁衍后代。然而就是如此强壮的生命在一瞬间就消失殆尽，生命又是何其脆弱啊。其实我们人也是一样，获取小小的打击就可以结束人的生命。而后我们走进了无脊椎动物的世界，看到的是主要是一些软体动物，贝类，还有昆虫。我们看到了各色各样的贝……查看全文>>
今天，学校带领着我们去了自然博物馆。我从小就喜欢动物，一听到这消息，我特别高兴。当我们到达了自然博物馆时，眼前那栋老旧的大楼，使我不敢想象这就是自然博物馆。直到走到了入口，我看见了自然博物馆那几个字。门口有一只三角龙和一只盔龙在门前的一片草地上。终于进去了，心中一种激动和好奇心涌了上来。我们首先进入的是古生哺乳动物馆，一进门就看见了长颈副巨犀的分支——天山副巨犀。这种巨型的哺乳动物我早有耳闻，可是还是没想到它有那么大。站在他右边的是现代长颈鹿的老祖先——古长颈鹿。它不像现在的长颈鹿那么高大，而且特别矮小。在天山副巨犀的左边是一只黄河象和一只他的头骨，他也十分高大，长长的象牙令人不寒而栗。在后边……查看全文>>
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