《任期经济责任审计实践与体会》一、概述江苏省电力公司是国家电网公司的全资子公司，主要经营、管理、建设江苏省域电网，承担促进全省电力资源优化配置的责任。公司实行总经理负责制，公司下辖13个市（地级）供电公司、63个县（区）供电公司等分公司，同时还管理与电力有关的设计、施工、修造、科研等单位。截止2005年底，公司共有员工52244人，总资产超过千亿元。2005年江苏省全社会用电量2193亿千瓦时，2005年公司实现售电量1700亿千瓦时，实现主营业务收入948亿元，其中电力销售收入869亿元。近年来，江苏省电力公司审计工作在江苏省审计厅、国家电网公司的领导下，审计工作努力推进“四个突破”，改革内……查看全文>>
江西省高等职业技术院校教授资格条件第一条评定标准高等职业技术院校教授须具有本专业系统、坚实的基础理论和专业知识，掌握本学科的职业技术现状和国内外的学术发展动态，有丰富的职业技术教育、生产实践经验和高水平的专业技能；根据生产技术和社会经济发展的需要，不断更新教学内容，改进教学方法，开展新的技术研究领域的专项课题研究；公开发表高水平的学术论文或设计、艺术作品，或出版高水平的著作、教材；教学经验丰富，能有效组织和指导教学工作的各个环节，在实践环节教学中培养学生专业技能，培养学生动手能力并取得显著效果；具有指导青年教师的能力，能运用外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。第二条适用范……查看全文>>
苏职称[2009]15号江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件第一章总则第一条根据高等职业院校教育教学工作特点、人才培养和社会服务要求，引导广大教师加强课程教学和专业实践，促进产学研结合，提高“双师”素质，造就一支素质精良、结构合理的师资队伍，特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省高等职业院校申报讲师、副教授和教授资格的在职在岗教师。第二章基本条件第三条思想政治素质和职业道德要求具有良好的思想政治素质和职业道德，认真履行现任职务岗位职责，任现职以来年度考核在“合格”以上。出现下列情形之一者，不能申报或延迟申报：1.年度考核中有“基本合格”或受警告处分者，延迟1年以上申报。2.受记过以上处……查看全文>>
第一章总则第一条资格标准系统掌握本专业基础知识和技术知识，熟悉相关专业知识，熟练掌握本专业的标准、规范、规程，及时了解本专业国内外最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有丰富的专业技术工作经验，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，业绩显著，取得有较大价值的科技成果或技术创新成果；出版、发行、撰写本专业有较高水平的论文、著作等；有培养和指导本专业技术人才工作的能力；具备外语和计算机的应用能力；有良好的职业道德和敬业精神。第二条适用范围本资格条件适用于本省从事建设工程科研、勘察、规划、设计、施工、科技管理、技术咨询、科技信息以及新技术、新产品、新工艺、新材料的开发、生产、推广应用等专……查看全文>>
江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件第四章副教授资格条件第十一条学历资历要求具备下列条件之一，可以申报副教授资格：1.具有大学本科以上学历或学士以上学位，取得讲师资格并受聘讲师职务5年以上。2.获得博士学位后，从事高校教学工作2年以上。第十二条教育教学工作要求具有本专业系统、扎实的基础理论知识、专业知识和高等职业教育理论知识，积极参与学校学生思想政治教育、课程改革、专业建设等教育教学改革，具有较丰富的教书育人经验，教学方法先进，教学质量高，教学效果好。任现职以来，具备下列条件：1.积极参与管理工作，担任班主任、辅导员或其他教育教学管理工作2年以上。2.系统担任过2门课程全部教学工作，完成学校……查看全文>>
江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件（最新）2010-04-1416：46浏览次数：文章来源：组织人事处江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件第一章总则第一条根据高等职业院校教育教学工作特点、人才培养和社会服务要求，引导广大教师加强课程教学和专业实践，促进产学研结合，提高“双师”素质，造就一支素质精良、结构合理的师资队伍，特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省高等职业院校申报讲师、副教授和教授资格的在职在岗教师。第二章基本条件第三条思想政治素质和职业道德要求具有良好的思想政治素质和职业道德，认真履行现任职务岗位职责，任现职以来年度考核在“合格”以上。出现下列情形之一者，不能申报或延迟申……查看全文>>
河北省中等职业学校国家助学金实施办法（暂行）第一条为加强中等职业学校国家助学金的管理，确保家庭经济困难学生资助工作顺利实施，根据《河北省人民政府关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系实施意见》（冀政[2007]73号）和《财政部、教育部关于印发〈中等职业学校国家助学金管理暂行办法〉的通知》（财教[2007]84号）的规定，制定本办法。第二条本办法所称中等职业学校是指政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业技术学院附属的中专部和中等职业学校等。第三条国家助学金……查看全文>>
江苏省中等职业学校四星级评估标准诠释说明。佐证材料应包含四星级、三星级全部关键信息。一、学校总体概况（一）领导班子（i－1）【二级指标】具有先进的职业教育理念，熟悉职业教育规律，积极探索创新中国特色职业教育，有一定的研究成果、丰富的实践经验、较强的管理能力。【标准解读】学校领导班子的办学思想、人格魅力、能力水平决定了一所学校的办学方向和教育教学质量。领导班子要具有先进的职业教育理念，能够全面贯彻落实国家及省职教会议精神，坚持职业教育服务地方经济和社会发展的宗旨，以职教富民为已任，促进和谐社会建设。坚持党和政府的职业教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，依法治校，按章管理。建立健全学校各项规……查看全文>>
中等职业教育督导评估办法第一章总则第一条为贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，全面推进《中等职业教育改革创新行动计划（2010－2012年）》的实施，督促省级人民政府及相关部门认真履行发展中等职业教育的职责，进一步推动中等职业教育的发展，特制定本办法。第二条督导评估工作由国家教育督导团组织实施。第三条督导评估要坚持导向性、发展性、科学性与可行性相结合的原则，运用现代教育管理和评价的理论、方法，全面统筹中等职业教育的长远发展和近期建设重点，发挥教育督导监督、导向、激励、调控功能，保障中等职业教育发展目标的实现。第四条国家教育督导团定……查看全文>>
中等职业学校办学能力评估暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，推动学校坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，全面提升中等职业学校办学能力，依据《教育督导条例》，制定本办法。第二条评估目的全面了解中等职业学校办学情况，促进各地改善学校办学条件，指导学校加强自身建设，规范学校管理，不断提升学校办学水平和质量。第三条评估原则（一）统一标准。国务院教育督导委员会办公室制定评估指标和标准，并按照统一要求开展评估。（二）统一程序。国务院教育督导委员会办公室统一部署，按照“学校填报数据、省级实施、国家总体评估”的程序开展。（三）客观公正。以学校实……查看全文>>
为了科学、有序、规范地开展中等职业学校星级评估工作，特制定。一、指导思想本评估坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的基本方针，通过标准引领、评建结合、分层推进，进一步优化中等职业教育结构，扩大优质教育资源，提高教育质量和办学效益，彰显我省职业教育的特色优势，进一步提高职业教育服务经济、社会发展的能力。二、评估对象中等职业学校星级评估是对中等职业学校办学水平的等级鉴定，评估对象为我省境内开展中等学历教育的所有职业学校。三、评估标准星级职业学校按五个等级设置。二星级标准为教育部《中等职业学校设置标准（试行）》（教职成„2001‟8号）。三星级、四星级标准为《省教育厅关于印发江苏……查看全文>>
百色市东笋小学“健康促进学校”工作总结（2015年）经过一年多的努力，我校在原有的基础上加大了健康教育的宣传力度，努力创建有益于健康的环境条件，培养师生良好的卫生习惯和健康行为。提供尽可能有效的适时的卫生服务。我校在健康促进校工作中，也促进了学校各方面发展，现简要总结如下：一、制定学校健康政策：制定章程与承诺，并悬挂在学校醒目位置，要求全体师生共同遵守其中的规则；并根据学校人员的变更，进一步调整充实了创建健康促进校的目标项目实施小组，并组织小组成员进一步学习了“健康促进学校”的示范活动内容和验收标准。学校制定了实施计划，并把健康促进学校工作纳入各处室及学校的工作计划中，继续指定专人负责配合开展……查看全文>>
健康促进铜牌学校创建工作总结我校自创建健康促进学校以来，全校师生树立起“健康第一”的思想，营造和谐向上的校园环境，积极开展健康促进活动，培养师生良好的卫生习惯和健康行为，有条不紊地开展健康促进学校的创建工作。现将创建工作汇报如下：一、形成共识，树立健康理念学校坚持“让教师快乐的工作，让学生快乐的学习”，始终把培养“健康人”放在学校工作的首位。确立“健康第一”的办学思想，努力营造健康和谐的校园氛围，牢牢抓住创建健康促进学校这一契机，积极开展创建活动，不断推动学校持续发展。二、加强领导，注重创建管理1.学校领导非常重视创建健康促进学校工作，成立了“健康促进领导小组”；2.组织保健老师积极参与上级组……查看全文>>
创建“健康促进学校，构建山林和谐校园孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。“健康促进学校”是世界卫生组织倡导的一项全球行动。是通过学校、家长及学校所在社区成员的共同努力，提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。为做好《泸西县教育局关于做好全国健康促进试点县相关工作的通知》的工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。学校争取一切有利条件，对照健康促进学校的标准不断改善硬件条件与学生健康环境设施，将健康教育纳入到了学校整体工作中，深入到老师、学生们的生活中，并得到家长的广泛参与，学校坚持以学生的发展为本，以培养学生良好的行为习惯为突……查看全文>>
江苏省如皋师范附属小学自2008年以来，我们学校积极开展了“健康促进学校”的创建工作。自创建以来，倾注了市教育局、卫生局、教育科等各级领导的关切之情，支持之情，全校师生备受鼓舞，信心倍增。开展健康促进工作，把健康理念根植于每个师生的心中，成为学校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要组成部分。一、领导十分重视，全体教职工积极参与学校领导明确提出了“健康第一，全面发展”的创建健康促进学校的口号。首先成立了“健康促进领导小组”，由校长担任组长，副校长为副组长，并具体负责管理实施；各科室主任、校医、健康教育骨干教师等为组员，组成强有力的健康促进学校的管理网络，加强对创建工作的领导，从根本上保证健康……查看全文>>
健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的学校健康新策略，推进全省健康促进学校学生健康素养监测，旨在利用学校、社会、环境等资源，了解学校学生健康素养水平，减少或消除各种健康不利因素，形成有利于学生知晓健康知识、树立健康信念、养成健康行为习惯和生活方式的学校环境，提高学校健康教育工作针对性，为完善学校素质教育体系服务。一、目的通过监测全省各申报学校（申报省级健康促进学校奖牌）的中小学生健康素养，了解我省中小学生群体健康素养水平，以针对性开展学校健康促进工作。二、范围对象监测全省所有申报学校的中小学学生。三、监测内容省健康促进学校工作指导委员会办公室根据教育部2008年12月1日印发的《中小……查看全文>>
吉林省人民政府办公厅关于印发吉林省城市总体规划修改工作规则的通知吉政办发〔2012〕42号各市（州）人民政府，长白山管委会，各县（市）人民政府，省政府各厅委办、各直属机构：《吉林省城市总体规划修改工作规则》已经省政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。吉林省人民政府办公厅二○一二年七月十八日吉林省城市总体规划修改工作规则为进一步规范城市总体规划修改工作，维护城市总体规划的严肃性，依据《中华人民共和国城乡规划法》、《吉林省城乡规划条例》等法律法规和《国务院办公厅关于印发城市总体规划修改工作规则的通知》（国办发〔2010〕20号，以下简称《通知》）有关规定，结合我省实际，制定本工作规则。一、报经省……查看全文>>
贵州省城市和镇总体规划修改工作规则黔府办发〔2010〕57号为维护城市和镇总体规划的严肃性，规范报省人民政府审批的城市和镇总体规划修改工作程序和内容，依据《中华人民共和国城乡规划法》、《国务院办公厅关于印发城市总体规划修改工作规则的通知》（国办发〔2010〕20号），制定本工作规则。一、按照《中华人民共和国城乡规划法》、《贵州省城乡规划条例》规定报省人民政府审批的城市和镇总体规划修改适用本工作规则。其他镇总体规划修改工作规则，由各市（州）和县（市、区、特区）人民政府参照本工作规则制定。二、城市和镇总体规划修改，要贯彻落实科学发展观，维护人民群众合法权益，正确处理局部与整体、近期与长远、需要与可……查看全文>>
国务院办公厅关于印发城市总体规划修改工作规则的通知国办发〔2010〕20号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：《城市总体规划修改工作规则》已经国务院同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。城市总体规划修改工作规则为了维护城市总体规划的严肃性，对报经国务院审批的城市总体规划修改工作程序和内容进行规范，依据《中华人民共和国城乡规划法》制定本工作规则。一、报经国务院审批的城市总体规划修改适用本工作规则。其他城市总体规划修改工作规则，由省、自治区、直辖市人民政府参照本工作规则制定。二、城市总体规划修改，要贯彻落实科学发展观，维护人民群众合法权益，正确处理局部与整体、近期与长远、需要与可……查看全文>>
《城市总体规划修改工作规则》国办发﹝2010﹞20号为了维护城市总体规划的严肃性，对报经国务院审批的城市总体规划修改工作程序和内容进行规范，依据《中华人民共和国城乡规划法》制定本工作规则。一、报经国务院审批的城市总体规划修改适用本工作规则。其他城市总体规划修改工作规则，同省、自治区、直辖市人民政府参照本工作规则制定。二、城市总体规划修改，要贯彻落实科学发展观，维护人民群众合法权益，正确处理局部与整体、近期与长远、需要与可能、发展与保护的关系，促进城市经济社会与生态资源环境全面协调可持续发展。三、有下列情形之一的，组织编制机关可按照规定的权限和程序修改城市总体规划；（一）上级人民政府制定的城乡规……查看全文>>
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