凸显公益性质强化服务体验泰州四院2018年“十月便民惠民月”系列活动方案一、目的以“四式四化”场所精神构建深化为内涵，以“六个结构”调整优化为目标，打造医院服务品牌，彰显公立医院公益形象，开展10月便民惠民月系列活动；实施系列便民、惠民措施，吸引广大患者及家属积极参与，在全社会产生广泛影响，深入人心，增强医院整体医疗服务能力，推进医院整体发展。提升医院内涵建设，增强医院软实力；同时也对本年度最后一个季度工作起到推动冲刺的作用，为落实完成医院年度工作目标增强动力。二、活动主题：凸显公益性质强化服务体验三、活动时间：2018年10月4日——10月31日四、活动领导与工作小组：1、活动领导小组：组长……查看全文>>
学校国防教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。小学生正处在世界观、人生观、价值观形成的重要时期，思想活跃、兴趣广泛、好奇心强，是最富有朝气、创造性、生命力的群体。对小学生进行国防教育，必须把握他们的身心特点和成长规律，合理设置教学内容，增强教育的针对性和有效性。一、教育的目的通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。二、教育原则1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注……查看全文>>
根据平教体党发【2011】35号《关于转发〈自治区教育工委自治区教育厅关于全区教育系统庆祝新中国成立60周年深入开展爱国主义教育系列活动的通知〉的通知》文件精神，经学校研究，决定在全校师生中深入开展爱国主义教育主题系列活动，为此，特制定本活动实施方案。一、活动时间2011年6月至2011年10月。二、活动参与对象全校师生。三、活动组织为确保活动的顺利实施，学校成立活动协调领导小组，成员如下：组长：吴国杰副组长：柴万芳成员：王伏林、李国斌、蒋明仁、罗会荣、丁存善、王萍、杨学礼、王学喜、各班主任四、活动内容（一）充分利用节假日，精心设计，周密布置，积极开展主题鲜明、重点突出、富有成效的爱国主义教育……查看全文>>
江南实验学校2012—2013学年开展爱国主义教育系列活动方案惠阳区平潭镇江南实验学校2013年9月江南实验学校2012—2013学年开展爱国主义教育系列活动方案爱国主义教育是学校德育和思想政治工作的重要内容，是教育和引导中小学生树立正确的国家观，增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定中小学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。县一中学根据教育局文件“关于在全区中小学深入开爱国主义教育活动的通知”文件精神制定以下活动方案：一、开展每天升国旗活动升国旗仪式是一个主权国家尊严的象征，更是人民当家作主的……查看全文>>
爱国主义教育系列活动方案一、指导思想：爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在九月份开展爱国主义教育系列活动。二、领导小组：组长：林明副组长：周礼华吴伟组员：余小兰周友明杨光军江凌刘伟杨世洪孙克林文亚军秦仕波李陶胡本荣三、活动内容（一）、“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲传唱比赛1、活动主题：“爱我祖国强我中华”2、参与对象：保合镇中学全体师生，班主任具体负责组织以教学班为单位参加比赛3、比赛内容：从市委、市政府确定的45首红色歌……查看全文>>
中心小学、各村完小：学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。根据《教育法》、《国防教育法》、《全民国防大纲》和国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国家基础教育课程改革纲要》等法律法规，特制定如下实施方案。一、国防教育的目的以党的十八大精神为指导，为深入贯彻落实习近平总书记提出的中国梦，强军梦，学校开展以爱国主义为主旋律的国防教育，其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，掌握初步的军事技能，“居安思危”，激发青少年爱军习武、献身国防的思想感情，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。二、国防教育的原则1、国防教育必须在贯彻教……查看全文>>
十月份“爱国主义”主题教育月活动方案爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。同时，爱国主义教育也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。为进一步弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，根据学校工作安排，十月份为爱国主义教育活动月。一、指导思想以“三个代表”重要思想和“八荣八耻”精神为指导，以爱国主义教育为中心，以培育爱国情感和民族精神为主线，以系列教育活动为载体，逐步强化学生的爱国主义意识，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志，不断增强学生的民族自尊心、自豪感、责任感、使命感，使学生能把爱国热情转化为树……查看全文>>
爱国主义教育系列活动方案一、指导思想：爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在九月份开展爱国主义教育系列活动。二、领导小组：组长：林明副组长：周礼华吴伟组员：余小兰周友明杨光军江凌刘伟杨世洪孙克林文亚军秦仕波李陶胡本荣三、活动内容（一）、“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲传唱比赛1、活动主题：“爱我祖国强我中华”2、参与对象：保合镇中学全体师生，班主任具体负责组织以教学班为单位参加比赛3、比赛内容：从市委、市政府确定的45首红色歌……查看全文>>
小学十月份爱国主义教育活动月实施方案爱国主义是中华民族的传统美德，是推动我国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是培养“四有”新人的基本要求。为在我校学生中深入开展爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大学生树立正确理想、信念、人生观和价值观，培养合格的社会主义建设者和接班人，树立友善、孝敬、诚信和节俭的良好品质，我校将在十月份开展爱国主义教育活动月活动。一、活动目的：紧紧围绕爱国主义主题，引导学生深刻理解建国以来取得的辉煌成就和伟大历史意义，增强学生的民族自尊心和自豪感，发扬以爱国、爱家乡、爱学校为最大光荣，以损害祖国利……查看全文>>
不忘初心继续前行庐山市第三小学开展革命传统教育月主题活动金秋十月，庐山市第三小学“革命传统教育月”主题活动开展得如火如荼。主题队会、“爱我中华”书画作品展、红色经典剧目展演等活动，营造了浓厚氛围，将爱国主义教育和革命传统教育落到实效，积极践行了社会主义核心价值观。“喜迎国庆，爱我中华”学生作品展共展示了184幅作品，学生们用绘画、书法、手抄报等形式展现了浓浓的爱国情怀。10月13日，是中国少年先锋队建队日，一年级596名新生加入少先队组织，通过入队活动教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神。少先队活动课上，各班辅导员老师精心组织了一堂革命传统教育活动。通过……查看全文>>
开展“践行社会主义核心价值观学习‘八礼四仪’”主题教育活动总结周恩来红军小学西校区近期，在上级部署下，我校以创建全国文明城市为契机，积极开展了“践行社会主义核心价值观，学习‘八礼四仪’”主题教育活动，成立了领导小组，制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观及八礼四仪内容的思路，将学习内容与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。一是通过led屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主……查看全文>>
“践行社会主义核心价值观学习‘八礼四仪’”活动总结“践行社会主义核心价值观学习‘八礼四仪’”活动总结xx省xx中学认真贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《xx省未成年人基本文明礼仪规范（试行》的文件精神，着力加强社会主义核心价值观教育。我校成立了领导小组，制订了实施方案，在高一、高二、高三三个年级学生中广泛开展“践行社会主义核心价值观，学习‘八礼四仪’”主题教育活动。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观及八礼四仪内容的思路，将学习内容与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生……查看全文>>
“践行社会主义核心价值观学习‘八礼四仪’”活动总结“践行社会主义核心价值观学习‘八礼四仪’”活动总结xx省xx中学认真贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《xx省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》的文件精神，着力加强社会主义核心价值观教育。我校成立了领导小组，制订了实施方案，在高一、高二、高三三个年级学生中广泛开展“践行社会主义核心价值观，学习‘八礼四仪’”主题教育活动。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观及八礼四仪内容的思路，将学习内容与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学……查看全文>>
未成年人思想道德建设校园系列活动为落实未成年人思想道德建设，用社会主义核心价值观引领知识教育，让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，我校学校通过“天天故事汇”、班队会、午会、晨会、升旗仪式、社会实践活动等形式，向学生渗透社会主义核心价值观、八礼四仪的教育。一、核心价值观教育1.“社会主义核心价值观牢记心田”的主题少先队活动为从小培养少年儿童的社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统美德，在园区少工委的指导下长城小学开展了“社会主义核心价值观牢记心田”的主题少先队活动。有的中队把24个词编成拍手歌或跳绳歌供队员们传唱；有的中队把24个词作为在活动中各小队的口号；有的中队举办“追梦”故事会，讲中……查看全文>>
高级职称评审基本条件：（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。破格申报条件：为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。（一）破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含……查看全文>>
广西壮族自治区图书资料系列研究馆员专业技术资格评审条件评定标准。图书资料专业研究馆员必须具有广博的科学文化知识，具备文献信息管理专业和相关专业理论修养，精通图书馆学、情报学基础理论和专业技能，掌握本专业和相关专业的新理论、新知识、新技术，熟悉国内外图书资料专业的发展动态和发展趋势；具有很强的科研能力和丰富的专业工作经验，能运用新技术传播和开发文献信息，主持完成高难度的科研课题或工作项目，业绩显著；对本专业某一学科及其分支领域有深入的研究，公开发表、出版本专业高水平的论文、著作，具有培养专业人才和指导中级以上专业人员的能力，是图书馆学及图书馆工作某一领域的学术、技术带头人；能运用外语、计算机获取……查看全文>>
第一章总则第一条为了客观、公正、科学地评价我省卫生机构专业技术人员的能力和水平，建立以临床实践能力、公共卫生服务技能、岗位工作业绩和医德医风为导向，更切合医疗卫生工作实际、更科学客观反映医疗卫生人员实际岗位工作能力和业绩水平的评价机制。坚持分类指导，强化临床导向，突出医疗质量、医疗安全，强化防病治病能力导向，相对淡化科研和论文要求，引导医疗卫生人员钻研业务，脚踏实地做好本职工作，促进卫生专业技术队伍整体素质和实际工作水平的提高。根据国家和我省深化职称制度改革的有关规定，结合我省卫生工作实际和岗位要求，制定本标准条件。第二条安徽省卫生系列高级专业技术资格名称为主任医（药、护、技）师和副主任医（药……查看全文>>
【发布单位】文化部【发布文号】【发布日期】2000-01-01【生效日期】2000-01-01【失效日期】【所属类别】国家法律法规【文件来源】中国法院网全国群众文化专业高级职称评审基本条件（试行）研究馆员或副研究馆员的群众文化专业人员在担任副研究馆员或馆员期间，要同时符合以下四项要求：一、思想政治要求遵守国家法律和法规，热爱本职工作，有良好的职业道德和敬业精神，认真履行岗位职责，服从单位安排，按要求完成工作任务。二、语言要求申请晋升群众文化专业高级职称的专业人员，语言方面要满足下列规定之一：（一）参加人事部组织的职称外语统一考试，取得合格证书或考试成绩达到本地区（部委）规定的参评分数线；（二）……查看全文>>
【发布单位】文化部【发布文号】【发布日期】2000-01-01【生效日期】2000-01-01【失效日期】【所属类别】国家法律法规【文件来源】中国法院网全国图书资料系列高级职称评审基本条件（试行）申请晋升研究馆员或副研究馆员的图书资料系列专业人员在担任副研究馆员或馆员期间，应同时具备下列五项要求：一、思想政治要求遵守国家法律和法规，热爱本职工作，有良好的职业道德和敬业精神，认真履行岗位职责，服从单位安排，按要求完成工作任务。二、语言要求申请晋升图书资料系列高级职称的专业人员，语言方面应满足下列规定之一：（一）参加人事部组织的职称外语统一考试，取得合格证书或考试成绩达到本地区（部门）规定的参评分……查看全文>>
福建省图书资料系列专业技术职务任职资格评审工作的实施意见闽文职改[2009]14号各设区市职改办、市文化（文化与出版）局，省直有关单位：为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》（中发〔2003〕16号），坚持以科学发展观为指导，以能力和业绩为导向，进一步改进和完善人才评价标准，适应我省图书资料专业的发展需要，根据《文化部高级职称评审工作暂行规定》（人函〔2003〕131号）和省人事厅《关于改进专业技术职称工作若干意见》（闽人发〔2004〕145号）等文件精神，结合实际情况，现就我省图书资料专业技术职务任职资格评审工作提出如下实施意见。一、评审范围与对象凡在我省各类企事业单位……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
