一根据《xx市xx名师工程实施方案》及《xx市名师工作室管理办法》相关文件精神及总体要求，为切实发挥xx名师在教育科研方面的示范、引领和辐射作用，切实帮助农村教师解决实际教学工作中遇到的困惑及问题，构建城乡教育的良性通道，特制定此活动方案，具体安排如下：一、时间、地点及学科时间：201*年10月29日地点：xx市李垱中学学科：初中语文二、活动流程（一）召开对接会主持：名师工作室成员xx参加人员xx：xx市xx名师工作室第一负责人王xx：xx市教研室初中语文教研员冉x：xx市教育局教师科科长沈x：xx市教育局教师科副科长李xx：xx市教研室初中语文教研员名师工作室核心成员、xx市相关初中语文教师……查看全文>>
五月二十三日与学校的几位老师一起听了教科所送课下乡的课。这次一共听了四节课，一年级音乐《山谷回声真好听》，二年级品德与生活《我懂事了》，三年级的语文《一面五星红旗》，四年级的数学《植树问题》。陶行知先生说过：“生活即教育”。的确，只有在真实的生活情景中才会有最真实的体验和最深刻的感悟。“品德的教育与养成必须要回归生活”这已成为品德课教学追求的一个基本理念。今天，我想借此机会，以我曾在“学科弘扬和培育民族精神”这个课题研究的过程中，执教过的《我懂事了》一课为例，谈谈我对品德课程生活化的思考、感悟与收获。这堂课是xxx小学xxx老师上的，在没上课之前李老师就与学生打成一片，彼此相互问好，像是早已经……查看全文>>
【中图分类号】g633.91【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2012）06-0097-02在银川市教科所生物教研员王鸿老师的组织和安排下，我有幸第二次参加送课活动。送课活动是一项极具意义的活动，在活动中，借教科所王鸿老师为我们搭建的这个平台，不仅促进了各学校之间的教学交流，也在送课、评课、磨课的过程中共同学习，取长补短。同时，在整个送课活动中，使我在反复的磨课中不断改进，不断提升，使自己在处理教材、分析教材和应对课堂教学中突发问题的能力有了很大的提高。在此浅谈一下在活动中对本课的预设与生成的反思和一些收获与体会。一、预设——依据课标展开备课过程我选送的是《水中的动物》这一节内容……查看全文>>
【中图分类号】g633.91【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2012）06-0097-02在银川市教科所生物教研员王鸿老师的组织和安排下，我有幸第二次参加送课活动。送课活动是一项极具意义的活动，在活动中，借教科所王鸿老师为我们搭建的这个平台，不仅促进了各学校之间的教学交流，也在送课、评课、磨课的过程中共同学习，取长补短。同时，在整个送课活动中，使我在反复的磨课中不断改进，不断提升，使自己在处理教材、分析教材和应对课堂教学中突发问题的能力有了很大的提高。在此浅谈一下在活动中对本课的预设与生成的反思和一些收获与体会。一、预设——依据课标展开备课过程我选送的是《水中的动物》这一节内容……查看全文>>
今天我进入xx中心小学课堂是第二次。第一次是正值“比教学、访万家”的大潮，我以一个视导者的身份进入课堂的，给我留下印象最深的是教师的参与积极性很高；今天我是一个交流者的身份进入课堂的，我是教书匠，教书是我的主业，如果对主业的不感兴趣，就是不务正业，谁愿意别人说自己的不务正业呢。今天活动的主题是送课交流，是双方学校的校长为提升学校教师的课堂教学能力，给教师们创设的一个平台，这是一个学习交流的平台，这是一个难得的机会，值得珍惜，值得热爱，彼此之间要敞开胸怀，真诚真实。我们是一个乡镇，要充分利用这个资源，充分利用这一形式，以达到或锦上添花、或雪中送炭之目的。既然是交流，还是以交流者的身份谈谈交流后的……查看全文>>
所谓送课下乡，就是把城市职业院校涉农专业的优质教育资源送到农村，把学校办到农民的家门口，把实践课放在田间地头、饲养场，让想上学的农民有学上。下面是小编为大家整理的范文，欢迎阅读。范文一这次有幸参加了我校组织的送课下乡活动。作为一名承担送课任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感，短短的一节课，可带给我的感受却是很多很多。心得之一关键词：感谢首先要感谢学校领导给了我这么一次学习和锻炼的宝贵机会。在准备这节送课下乡的过程中，我得到了他们的热情帮助，学校领导为我鼓劲，特别是于校长和其他语文教师，当面耐心细致地帮我分析课堂中的每一个细节，提出了许多宝贵的意见，使我受益匪浅。于校长还打电话指导我如何上好……查看全文>>
平安堡实验小学李秀丽2014年10月10日，在兴隆教师进修学校听了教育专家高启山老师的一节课和精彩的专题报告后，使我受益匪浅。随着教改的不断深入，作为基层教育工作者的我，对于小学语文教学就产生了新的迷茫，生成了许多需要专家和有经验的老师帮助解决的问题。今天高老师的课和精彩的报告，如及时雨，滋润了我的求知的心田，为我今后的教学工作引领了路子，一些使我困惑已久的问题得到解决，真有茅塞顿开之感。作文课一直是让我们语文教师感觉无从下手的课型，课上也很难把握，学生不知从哪写起，写些什么。高老师用《爬山虎的脚》一课向我们展示了“怎样在阅读教学中探究写作功夫”。本节课高老师从和学生进行课前交流开始，就为学生……查看全文>>
（第3期）雷山小学群教办2014年4月11日——————————————————————————雷山小学：认真开展送课下村活动，得到好评。4月10日上午，雷山小学行政一班人在学校校长夏志荣同志的带领下深入陇山村小，积极开展“送课下村”活动，得到了社会、学生的好评。结合村级小学的实际情况，本次“送课下村”活动，学校特地安排了中心校任教音乐、体育、美术学科的三位教师下村送课。音乐教师王梦春带去了一堂《郊游》的试唱课，美术教师黄丹带去了一堂“谁的鱼画得最大”的练笔课，体育教师杜枫带去了一堂队列训练的常规课。在三堂课的教学过程中，学生至始至终情趣高昂，积极参与，教师更是精神饱满，认真执教，一丝不苟。三……查看全文>>
连乙中学马红梅这次送课下乡活动，我收获很多，有愉快的师生交流，有向其它老师学习的机会，也认识到了未来需要更加努力的方向。我想：送课下乡，并不是把一节所谓的“示范课”送下去，而是城区教师与乡镇教师的一种相互学习和交流的机会，带来的是可能是我们对教育教学一种理解和认识吧。下面我谈谈自己的感受和体会：我们往往总习惯于用自己设计的教学模式去束缚学生的思维，用正确的方法来充分发挥学生的主体地位，还学生一个自我发展的空间。教学实践也证明，设疑、质疑、合作、探究不仅能调动学生积极性，养成认真思考问题的习惯，激发学习热情，有利于发展学生的思维能力，而且还可以提高交流的针对性。通过这次送课下乡活动，我感受到每天……查看全文>>
———听课有感我于4月24日到红光中学参加了以“名校名师送课下乡”活动，听了一小的李海杰、四小的于振杰，五小的李秀艳三位老师的名课，被她们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会3节课中，节节有各自的风格，有的老师驾驭课堂的能力非常强，有的课教学设计真令人赞叹不已，有的老师对教材的理解准确深入且别具匠心，有的教学基本功扎实得让人惊叹……1、课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都……查看全文>>
齐心协力促发展春风化雨育人才邯郸市丛台区展览路小学关心下一代工作汇报在各级党委、政府及丛台区文教体局的领导下，我校关工委进一步发挥学校工作的教育优势，全面实施雅行教育，通过开展形式多样的系列教育活动、法制安全活动、学雷锋志愿活动、家长学校等工作，千方百计为孩子健康成长办实事，取得了一定的成效，现将我校关心下一代工作汇报如下：一、健全组织领导，积极创造关心下一代工作良好环境关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。成立了以王建军校长为组长，宁晓梅书记为副组长，各处室主任及部分退休教师为成员的工作领导小组。把关心下一代工作纳入学校工作议事日程，进行专题研讨，全面部署，明确各处室工作目标、工作任务……查看全文>>
素质教育生本为先雅行特色香飘满园----邯郸市丛台区展览路小学亮点工作汇报近年来，学校全面贯彻党的教育方针，深化素质教育，以“教育要为学生终身幸福和发展奠定基础”为办学理念，以“学校教育、家庭教育、社会教育三结合”为办学模式，以“雅行教育”为办学特色，按照“儒雅教师培养文雅学生，成就高雅学校”的工作思路，以全面发展为目标，发掘提高综合素质的教育潜力。一、加强艺术教育，开展好“双爱好”活动，营造艺术校园。（一）让艺术花朵满园绽放。重视艺术教育在素质教育中的地位，让校园艺术扮靓学生的校园生活。学校艺术节活动现已开展22届，从校园到剧场，一个又一个美轮美奂的文艺节目，一台又一台五彩缤纷的文艺汇演，极……查看全文>>
送课下乡心得体会2012年12月19号，我有幸参加了我校组织的到汉沽一中送课下乡活动。作为一名承担送课任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感，一、课堂的感受来到汉沽一中，那整洁的校园，首先给我的印象是这所学校很规范，其次校园非常整洁，感到学校领导和老师们的热情好客和对我们的欢迎。进入课堂，我更感觉到了孩子们的淳朴、热情、可爱。我讲的是《多项式乘以多项式》，这节课非常枯燥，但上课期间，我感到学生强烈的求知欲望，那一双双求知的眼睛，积极回答问题的态度，很让我从心里感动。我上课很投入。课讲的也很顺，问题探讨的页很到位，算是比较成功的一节课。这次送教下乡活动，使我更进一步感受到，教学是教与学的交流、……查看全文>>
青河县小学送课下乡活动总结一指导思想送教下乡是新课程师资培训的一种重要方式，立足基层学校的实际需要、解决学校课堂教学中存在的突出问题，为教师们提供直观操作示范和相互学习交流的平台。送教下乡应以新理念、新课程、新技术和先进的教学方法为前提，重在交流，贵在效果，切忌华而不实、草率进行。二目的1、通过送教下乡活动，使观课教师能够发现自己的差距、找出教学中存在的问题，并针对这些问题进行反思。2、促进观课教师转变教育教学观念、改变教学方法，从而提高他们实践新课程的水平。3、激发观课教师的学习热情，提高他们的改革创新能力，促进他们的专业发展。三活动时间与地点9月至11月分别到沃巴特、塔克什肯镇牧寄校、阿热……查看全文>>
送课下乡心得体会连乙中学马红梅这次送课下乡活动，我收获很多，有愉快的师生交流，有向其它老师学习的机会，也认识到了未来需要更加努力的方向。我想：送课下乡，并不是把一节所谓的“示范课”送下去，而是城区教师与乡镇教师的一种相互学习和交流的机会，带来的是可能是我们对教育教学一种理解和认识吧。下面我谈谈自己的感受和体会：我们往往总习惯于用自己设计的教学模式去束缚学生的思维，用正确的方法来充分发挥学生的主体地位，还学生一个自我发展的空间。教学实践也证明，设疑、质疑、合作、探究不仅能调动学生积极性，养成认真思考问题的习惯，激发学习热情，有利于发展学生的思维能力，而且还可以提高交流的针对性。通过这次送课下乡活……查看全文>>
送教下乡活动心得体会郭赛群今年3月19日，我和宋燕燕被派到胜溪新村学校进行了为期一周的送教下乡活动。这次送课下乡活动，我收获很多，有愉快的师生交流，有向其它老师学习的机会，也认识到了未来需要更加努力的方向。我想：送课下乡，并不是把一节所谓的“示范课”送下去，而是城区教师与乡镇教师的一种相互学习和交流的机会，带去的是可能是我们对教育教学一种理解和认识吧。下面我谈谈自己的感受和体会：通过这次送课活动，我感受到每天都要坚持反思自己的学习活动和教学行为是必不可少的。只有不断反思才会发现自己的不足，只有发现了自己的不足才会在实践中不断改进。只有不断改进才会实现自己的专业知识的不断进步。由于时间的原因，我……查看全文>>
南城一校、明德送教下乡活动总结4月9号——11号在县教育局领导安排部署下，南城教办组织一完小和明德的八位老师参加了下乡送课活动。语文：张霞老师执教的《大江保卫战》，谢存玲执教的《槐乡五月》，数学：朱春娥执教的《抽屉原理》，刘红霞执教的《三角形三边关系》，音乐：王莹执教的《冬瓜和南瓜》，英语：蔡颢执教了五年级第四单元a部分，美术崔海燕执教的《荷花美》，分别到高韦庄中心小学、李新庄中心小学、终兴王小庄中心小学进行了巡回执教。各乡镇教委领导和各中心校负责人对此次活动高度重视。都组织了全乡的老师参加了听课和评课活动，让老师们及时记录下了听课反馈。几位老师各具特色的教学和深入细致的说课，给听课教师留下了……查看全文>>
送课下乡心得体会3月28日教育局组织开展了“送课下乡”活动。我有幸参加这一项活动，作为一名承担送课任务的老师，首先要感谢校领导对我的信任与支持，是他们给我们这次学习和锻炼的机会，同时感谢局领导是他们给我们展示的平台。这次送课下乡，根据安排，我和送课学校的一名教师同课异构各准备一节，这一活动在一定程度上锻炼了我们如何用教学技能和机智去调动基础差而又陌生的学生。为此我在备课之前，不仅仅要备课，更重要的是备学生，要熟悉学生，了解该校学生学习情况，然后再进行一些教学设计的修改，使其更贴切该乡镇的教学，从而达至送课的目的。教学中师生配合默契，孩子们在轻松愉悦的氛围中大胆完成课的任务，将课一次次推向高潮，……查看全文>>
送课下乡心得体会益阳市赫山实验学校周萍10月29日终于完成了一项对于我来说很重要的工作任务，但是此时却没有如释重负的感觉，内心的感受很多很多。去一个陌生的学校，一个陌生的班级，面对一群陌生的学生，上一节精彩的示范课，对于我这个课改并不彻底的老师来说，压力真的很大。我想：送课下乡，并不是把一节所谓的“示范课”送下去，而是城区教师与乡镇教师的一种相互学习和交流的机会，带去的是可能是我们对教育教学一种理解和认识吧。在这次交流的过程中，虽然有些辛苦，但我的收获很大，感受颇深，在此浅谈几点自己的感受和体会。一、认真准备之乐这次教研下乡，我是很重视的。因此，自始至终，我都认真的准备，首先从心理上要作好面对……查看全文>>
听课体会福田河小学长塘黄珍明2014年12月26日，天气晴朗，但也很冷，我们坐车去麻城最北的两路口小学，学习了由麻师附小送课下乡的两堂示范课。两位老师都很年轻，但课讲得都很好：第一节课是邵老师讲的小学五年级语文第十六课《珍珠鸟》，第二节课是黄老师讲的四年级数学《数学广角——统筹问题》。好几年没有代数学了，感觉离数学科目越来越遥远。但是黄老师的数学课给我很大的启发，让我和数学科目的距离又拉近了许多。她由学生“能否在家做家务”和“会不会做家务”引导学生思考，从而引入课题——如何合理安排时间。然后由泡茶工序这一与生活密切相关的例子让学生探讨新的指示点，最后加以总结强调，所有流程一目了然。感觉这堂课学……查看全文>>
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