送课下乡心得体会今天迎来了一次难得的名师送教下乡活动，我有幸参加了这次观摩活动，聆听了优秀教师的精彩教学，收获颇多。一堂语文——《论语》。这节课上得非常生动和精彩，能抓住教学内容的重点和难点，以生为本，以疑为线，以读为目标。这次听课对我来说是次提高，也是促进。现就此次听课，谈一下我的心得体会。通过观摩课，感受到老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到教师体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的……查看全文>>
送教下乡的收获与感悟农安三中李少楠对于我来说，这是第二次参加“送教下乡”活动。第一次是信息技术国培班的“送教下乡”活动，第二次也就是这次，是回归组织，参加咱们地理学科的“送教下乡”活动，并且作为一名承担送教任务的老师，这让我的内心充满了使命感和责任感。虽然前后跨越的时间很长，安排的活动次数也比较频繁，但我们大家真能相聚在一起的却是短短的几天，就这短短的几天，带给我的感受却是很多很多。第一个感受是感谢感谢杨老师的信任，感谢我先后到过的学校。前岗、高家店、黄鱼圈、三岗、柴岗、四中，这些兄弟学校的热情款待，以及老师们的大力支持，还有孩子们的默契配合。让我们的活动按部就班，让我的工作扎实有效。第二个感……查看全文>>
3月28日教育局组织开展了“送课下乡”活动。我有幸参加这一项活动，作为一名承担送课任务的老师，首先要感谢校领导对我的信任与支持，是他们给我们这次学习和锻炼的机会，同时感谢局领导是他们给我们展示的平台。这次送课下乡，根据安排，我和送课学校的一名教师同课异构各准备一节，这一活动在一定程度上锻炼了我们如何用教学技能和机智去调动基础差而又陌生的学生。为此我在备课之前，不仅仅要备课，更重要的是备学生，要熟悉学生，了解该校学生学习情况，然后再进行一些教学设计的修改，使其更贴切该乡镇的教学，从而达至送课的目的。教学中师生配合默契，孩子们在轻松愉悦的氛围中大胆完成课的任务，将课一次次推向高潮，最让我感动的是整……查看全文>>
益阳市赫山实验学校周萍10月29日终于完成了一项对于我来说很重要的工作任务，但是此时却没有如释重负的感觉，内心的感受很多很多。去一个陌生的学校，一个陌生的班级，面对一群陌生的学生，上一节精彩的示范课，对于我这个课改并不彻底的老师来说，压力真的很大。我想：送课下乡，并不是把一节所谓的“示范课”送下去，而是城区教师与乡镇教师的一种相互学习和交流的机会，带去的是可能是我们对教育教学一种理解和认识吧。在这次交流的过程中，虽然有些辛苦，但我的收获很大，感受颇深，在此浅谈几点自己的感受和体会。一、认真准备之乐这次教研下乡，我是很重视的。因此，自始至终，我都认真的准备，首先从心理上要作好面对的是不同学生的准……查看全文>>
听课体会福田河小学长塘黄珍明2014年12月26日，天气晴朗，但也很冷，我们坐车去麻城最北的两路口小学，学习了由麻师附小送课下乡的两堂示范课。两位老师都很年轻，但课讲得都很好：第一节课是邵老师讲的小学五年级语文第十六课《珍珠鸟》，第二节课是黄老师讲的四年级数学《数学广角——统筹问题》。好几年没有代数学了，感觉离数学科目越来越遥远。但是黄老师的数学课给我很大的启发，让我和数学科目的距离又拉近了许多。她由学生“能否在家做家务”和“会不会做家务”引导学生思考，从而引入课题——如何合理安排时间。然后由泡茶工序这一与生活密切相关的例子让学生探讨新的指示点，最后加以总结强调，所有流程一目了然。感觉这堂课学……查看全文>>
今天迎来了一次难得的名师送教下乡活动，我有幸参加了这次观摩活动，聆听了优秀教师的精彩教学，收获颇多。一堂语文——《论语》。这节课上得非常生动和精彩，能抓住教学内容的重点和难点，以生为本，以疑为线，以读为目标。这次听课对我来说是次提高，也是促进。现就此次听课，谈一下我的心得体会。通过观摩课，感受到老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到教师体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，……查看全文>>
送教下乡观摩课学习心得与体会3月18日，我有幸赴小寺沟中心小学参加了由县教育局教研室组织的送教下乡活动，此次活动我收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了四位出类拔萃的数学教师的讲课风采，也让我从中发觉到了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。下面我就这次听课谈几一点自己的体会：第一、教师要善于创设情境。今天的观摩课上，我发现教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。他们在上课时能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合科学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣。比如：张晓……查看全文>>
八小苑忠华九月二十三日，县实验小学、向阳小学的教师和领导来我校送教下乡。通过一天的听课、听讲座学习，我感到很受教育和启发。一、观摩课的学习感受1、感受到这三节课真正落实三疑三探教学模式，把课堂还给学生。在课堂上，教师讲解少，学生活动多。设疑自探、解疑合探、质疑再探、运用拓展环节，学生始终是主角。解疑合探时，学生自己提炼、归纳、总结甚至设计考题，展示时有个性的表述，以及解题反馈中学生轮流上讲台，讲步骤、说答案、论原理、作补充等等，学生的表现不是被动的，而是主动的、积极、大方的。在这些过程中，学生始终处在思考、分析、探索、提高的状态中，他们的内心感受和认识就很深刻。长此以往，学生的主动学习将会成为……查看全文>>
3月28日教育局组织开展了“送课下乡”活动。我有幸参加这一项活动，作为一名承担送课任务的老师，首先要感谢校领导对我的信任与支持，是他们给我们这次学习和锻炼的机会，同时感谢局领导是他们给我们展示的平台。这次送课下乡，根据安排，我和送课学校的一名教师同课异构各准备一节，这一活动在一定程度上锻炼了我们如何用教学技能和机智去调动基础差而又陌生的学生。为此我在备课之前，不仅仅要备课，更重要的是备学生，要熟悉学生，了解该校学生学习情况，然后再进行一些教学设计的修改，使其更贴切该乡镇的教学，从而达至送课的目的。教学中师生配合默契，孩子们在轻松愉悦的氛围中大胆完成课的任务，将课一次次推向高潮，最让我感动的是整……查看全文>>
益阳市赫山实验学校周萍10月29日终于完成了一项对于我来说很重要的工作任务，但是此时却没有如释重负的感觉，内心的感受很多很多。去一个陌生的学校，一个陌生的班级，面对一群陌生的学生，上一节精彩的示范课，对于我这个课改并不彻底的老师来说，压力真的很大。我想：送课下乡，并不是把一节所谓的“示范课”送下去，而是城区教师与乡镇教师的一种相互学习和交流的机会，带去的是可能是我们对教育教学一种理解和认识吧。在这次交流的过程中，虽然有些辛苦，但我的收获很大，感受颇深，在此浅谈几点自己的感受和体会。一、认真准备之乐这次教研下乡，我是很重视的。因此，自始至终，我都认真的准备，首先从心理上要作好面对的是不同学生的准……查看全文>>
听课体会福田河小学长塘黄珍明2014年12月26日，天气晴朗，但也很冷，我们坐车去麻城最北的两路口小学，学习了由麻师附小送课下乡的两堂示范课。两位老师都很年轻，但课讲得都很好：第一节课是邵老师讲的小学五年级语文第十六课《珍珠鸟》，第二节课是黄老师讲的四年级数学《数学广角——统筹问题》。好几年没有代数学了，感觉离数学科目越来越遥远。但是黄老师的数学课给我很大的启发，让我和数学科目的距离又拉近了许多。她由学生“能否在家做家务”和“会不会做家务”引导学生思考，从而引入课题——如何合理安排时间。然后由泡茶工序这一与生活密切相关的例子让学生探讨新的指示点，最后加以总结强调，所有流程一目了然。感觉这堂课学……查看全文>>
今天迎来了一次难得的名师送教下乡活动，我有幸参加了这次观摩活动，聆听了优秀教师的精彩教学，收获颇多。一堂语文——《论语》。这节课上得非常生动和精彩，能抓住教学内容的重点和难点，以生为本，以疑为线，以读为目标。这次听课对我来说是次提高，也是促进。现就此次听课，谈一下我的心得体会。通过观摩课，感受到老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到教师体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，……查看全文>>
初中数学名师授课，观摩心得从随机、有心结识到由境、应需构造，基本图形，缘起于自行，缘定于卓行听名师授课感受数学思想，感悟几何思维崇州市崇庆中学初中校区：余首成“我想让同学们来感受一下，周老师是怎样来引领大家学习数学的。同时我还想让同学们体验到，学数学是为了让我们变得更聪明。”周老师的课堂依然荡漾着这样的情感，流淌着这样的精神。2015，又是一个新的年度，远程教室，又是一个新的环境，然而故友依旧，依然儒雅而随和，依然高深却热情。虽然只接触过短暂的数面，但把“始终坚守将理性与情感高度融入课堂的名师”周老师，作为我们的故友，却一点也不过分。他的每次来到都给我们很多欣喜，带给我们经验与智慧。课堂观摩，……查看全文>>
生本教育学科专家送课现场指导收获3月21日至3月25日有幸参加了生本教育学科专家送课活动。在这一周的生本培训中，听了学科专家骏景小学陈天兰和河南石油中学张云焕老师的两堂生本课和从广州来的三位专家的报告，我对生本的教学理念有了再一次的提升，对生本的教学实践充满了向往，感觉心里有底了，现把自己所有的收获梳理如下。收获一，教师最大的作用就是。设计好每节课的前置性作业，使每个学生通过先学都有收获或是疑问，这样在课堂上才会有精彩，只有通过很好的先学，孩子们才会有所悟，有所感，老师才不会担心孩子在课堂上没话说，到时反而要担心，说的太多课时结束不了怎么办。这段时间我也是一直在这样努力的，原来我们真的小看了我……查看全文>>
听课体会福田河小学长塘黄珍明2014年12月26日，天气晴朗，但也很冷，我们坐车去麻城最北的两路口小学，学习了由麻师附小送课下乡的两堂示范课。两位老师都很年轻，但课讲得都很好：第一节课是邵老师讲的小学五年级语文第十六课《珍珠鸟》，第二节课是黄老师讲的四年级数学《数学广角——统筹问题》。好几年没有代数学了，感觉离数学科目越来越遥远。但是黄老师的数学课给我很大的启发，让我和数学科目的距离又拉近了许多。她由学生“能否在家做家务”和“会不会做家务”引导学生思考，从而引入课题——如何合理安排时间。然后由泡茶工序这一与生活密切相关的例子让学生探讨新的指示点，最后加以总结强调，所有流程一目了然。感觉这堂课学……查看全文>>
送课下乡心得体会今天迎来了一次难得的名师送教下乡活动，我有幸参加了这次观摩活动，聆听了优秀教师的精彩教学，收获颇多。一堂语文——《论语》。这节课上得非常生动和精彩，能抓住教学内容的重点和难点，以生为本，以疑为线，以读为目标。这次听课对我来说是次提高，也是促进。现就此次听课，谈一下我的心得体会。通过观摩课，感受到老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到教师体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的……查看全文>>
送培到校小学数学学科培训心得体会2013年10月--11月有幸参加了送培到校小学数学学科培训，培训中xx校长为我们深刻解析了小学数学新课标，并和大家分享了如何实现有效的数学课堂教学，现将学习培训心得总结如下：课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，是教学的社会价值和个体价值的双重表现。无论课程改革到哪一步，"有效的课堂"是我们教师永恒的追求。如何在把握新课标理念下，提高数学课堂教学的有效性，是目前课改热点问题之一。课堂教学的核心是调动全体学生主动参与到学习的全过程，使学生自主地学习、和谐地发……查看全文>>
送教到校活动心得体会加汝尔小学汪生虎2014年4月3日和4月8日，我非常荣幸地参加了教育局小学教研室组织的“送教到校活动”。作为一名承担送教任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感，短短两天的送课生活，带给我的感受却是很多很多。体会一：感谢。作为一名承担送教任务的老师，首先我要感谢教研室的信任与支持，感谢他们能给我这次学习和锻炼的机会，感谢教研室张老师的精心指导，同时还要感谢土门关小学和四营学校的领导、老师的热情招待和孩子们的精彩表现。体会二：感动这次送教活动，根据安排，我到了两所学校，尤其是四营学校，那整洁的校园吸引我的目光，走进校园看见笑脸灿烂的孩子们，连同一声声问候“老师好。”，还有那热……查看全文>>
送培到校心得体会野乌小学詹德万送培到校是三塘镇有史以来举行的第一次活动。通过这一期送培到校的学习，认真地听了织金两位教师和三塘两位教师上的研讨课，又听了评课专家的点评以及各位教师徐博士的点评后，我受益良多，得出以下几点心得：一、教师要学会与学生进行友好的沟通。织金来上课的两位教师在上课之前，她们都与学生进行了交流，认识，教师做到了解学生，学生认识教师，在不熟悉的环境，不熟悉的班级，不熟悉的学生，不认识的教师，在上课前与学生进行友好的沟通对上课会起到意想不到的效果。能更好地顺利完成教学过程。二、教师要学会尊重学生。教师在教学过程中，学生是学习的主体，教师要根据班上学生的情况，对不同层次的学生采取……查看全文>>
“送课到校”心得体会杠村小学张建华前不久，我非常荣幸地参加了由三桥镇中心校组织的“送课到校”活动，一路走来感触非常深刻，可谓是收获颇丰。首先，这是一个非常好的交流学习平台。在准备这节送课下乡的过程中，我反复琢磨我的授课内容，并在校试讲。终于在走出去上课的时候不是那么的失败。在其余教师送教到我校的时候，我校教师认真听、记、评课，充分的吸收好的经验，为我校的教研工作有很大的促进。我在回龙上的是三年级的英语课《sayhello》。在上课时我深切地感觉到孩子们的淳朴、可爱。看着他们那种求知的欲望，那一双双求知的眼睛，真的让我感动。我感觉我比以前任何一次上课都更有热情、更投入、更希望和他们交流，刚开始学……查看全文>>
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