种子范文

281、《果实和种子》

第二单元植物的一生课题：1、教学目标：1、知识与技能：（1）初步了解种子的构造和传播方式（2）知道种子萌芽的条件（3）会观察、描述、记录自己的观察结果。2、过程与方法：（1）能用解剖的方法，利用放大镜对种子进行观察比较。（2）能用简单的语言或图画描述自己的观察结果。（3）能找出种子的相似之处。（4）能用实验验证自己的猜想。3、情感态度与价值观。意识到植物的一生是从种子开始，应该珍惜生命，不损伤一草一木。学习重点：解剖并观察种子的内部结构。学习难点：探究种子萌发需要的条件。教、学具准备：果实（萝卜）、水果刀教学课时：1课时教学过程：一、举办果实展览会，找找哪里有种子1、谈话。课前老师让大家把一些……查看全文>>

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282、《果实和种子》

新桥小学杨晓霞【教学目标】知识与技能：1、知道是植物开花传粉受精以后形成的。2、了解雄蕊和雌蕊在形成的过程中有十分重要的作用，掌握雄蕊和雌蕊的特殊结构。过程与方法：1、进一步发展比较事物相同点和不同点的能力。2、按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。情感、态度、价值观：1、保持探究花的奥秘的欲望，乐于尝试应用学到的科学知识。2、进一步形成亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。【教学重点】观察花的雄蕊和雌蕊。【教学难点】花与的关系。【教学准备】学生：放大镜、镊子、白纸、百合花。教师：课件、视频及挂图等，山茶花、苹果。【教学过程】一、导入三月份到了，春天也到了，田野里……查看全文>>

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283、《果实和种子》

一、教学内容课本第16页——18页中的内容。二、教学目标1、指导学生认识一粒种子长出了多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义；2、整理记录资料，形成新的认识。知道凤仙花的生长过程、生长周期、植株高度变化特点以及凤仙花身体的6部分；3、通过“阅读与扩展”，引领学生认识凤仙花种植的真正意义。三、教学重点、难点1、重点。解剖并观察种子的内部构造。2、难点。探究种子的萌发需要的条件。四、教学准备课件、各生长阶段的凤仙花植物图、长着果实的凤仙花植株。五、教学时间二课时六、教学过程第一课时一、引入1、谈话。课前教师让大家把一些自己认为是果实的带到教室，你们带了吗。让学生把带来的果实集中在一起。2、请同学介绍……查看全文>>

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284、《果实和种子》

一、教学目标1、指导学生认识一粒种子长出了多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义；2、整理记录资料，形成新的认识。知道凤仙花的生长过程、生长周期、植株高度变化特点以及凤仙花身体的6部分；3、通过“阅读与扩展”，引领学生认识凤仙花种植的真正意义。二、教学重难点重点：指导学生能运用观察、测量、记录数据，整理、分析凤仙花的生长情况。难点：引导学生用观察凤仙花的经验，观察周围的各种植物。三、教学准备科学文件夹、各生长阶段的凤仙花植物图、长着果实的凤仙花植株四、教学过程教学内容教学媒体教师行为学生行为教学思路一、引入科学文件夹1、教师让大家回去以后密切关注果实颜色的变化，你们观察到了吗。还看到了什么。3、……查看全文>>

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285、《果实和种子》

【教案背景】苏教版三年级下册第二单元（《植物的一生》）在三年级上册第二单元（《我眼中的生命世界》）学生对于常见植物的特征进行了观察讨论建立了符合学生思维特点的有生命物体的科学概念基础上，带领学生对植物从种子的萌发到根、茎、叶、花、果实的形态功能做较深一层的研究，同时引导学生开展一次长周期的“种植物”，的活动，使学生亲历植物植物生长的每个阶段，通过观察、测量、收集证据、积累资料等科学方法进行探究性地学习。本课是这个单元的第一课，本课紧紧围绕从形态到结构再到作用这条主线展开，融合进一些专项探究活动，引导学生从最熟悉的开始研究，重点是认识这两个器官的构造和功能。【教材分析】本课的主要教学活动有五个部……查看全文>>

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286、《1.果实与种子》

果实和种子【教案背景】苏教版三年级下册第二单元（《植物的一生》）在三年级上册第二单元（《我眼中的生命世界》）学生对于常见植物的特征进行了观察讨论建立了符合学生思维特点的有生命物体的科学概念基础上，带领学生对植物从种子的萌发到根、茎、叶、花、果实的形态功能做较深一层的研究，同时引导学生开展一次长周期的“种植物”，的活动，使学生亲历植物植物生长的每个阶段，通过观察、测量、收集证据、积累资料等科学方法进行探究性地学习。本课是这个单元的第一课，本课紧紧围绕从形态到结构再到作用这条主线展开，融合进一些专项探究活动，引导学生从最熟悉的果实和种子开始研究，重点是认识果实和种子这两个器官的构造和功能。【教材分……查看全文>>

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287、《1.果实与种子》

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288、《1.果实与种子》

第一课时果实和种子教学目标：1、知道什么是果实，什么不是果实。2、会做种子萌发时需要的条件的实验。能够针对“种子萌发”提出自己可以研究的问题，并设计实验。3、了解种子传播的途径。4、能亲自栽种几棵植物，写好观察日记。教学重点与难点教学重点：解剖并观察种子的内部构造。教学难点：探究种子萌发需要的条件。教学准备：浸泡过的蚕豆等种子，镊子。课时安排：1课时教学过程：一、举办果实展览会，找一找哪里有种子1、学生介绍带来的果实名称。2、质疑。同学们带来的这些都是果实吗。如果都是果实，为什么。如果都不是果实，又是为什么。3、学生交流。4、提问。什么样的才叫果实。5、分组观察活动。6、交流汇报观察结果。7、……查看全文>>

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289、《1.果实与种子》

第二单元植物的一生课题：1、果实和种子教学目标：1、知识与技能：（1）初步了解种子的构造和传播方式（2）知道种子萌芽的条件（3）会观察、描述、记录自己的观察结果。2、过程与方法：（1）能用解剖的方法，利用放大镜对种子进行观察比较。（2）能用简单的语言或图画描述自己的观察结果。（3）能找出种子的相似之处。（4）能用实验验证自己的猜想。3、情感态度与价值观。意识到植物的一生是从种子开始，应该珍惜生命，不损伤一草一木。学习重点：解剖并观察种子的内部结构。学习难点：探究种子萌发需要的条件。教、学具准备：果实（萝卜）、水果刀教学课时：1课时教学过程：一、举办果实展览会，找找哪里有种子1、谈话。课前老师让……查看全文>>

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290、《1.果实与种子》

《果实和种子》教学设计教学目标：1.知道什么是果实，什么不是果实。2.会做种子萌发时需要的条件的实验。3.能够针对“种子萌发”提出自己可以研究的问题，并设计实验。4.了解种子传播的途径。5.能亲自栽种几棵植物，写好观察日记。教学重点：解剖并观察种子的内部构造教学难点：探究种子萌发需要的条件教学准备：萝卜1个、土豆1个、每两个学生1个花生、放大镜、镊子、实验记录单。教学时间：2课时第一课时教学过程：一、分辨果实，初步了解果实与种子的关系1.多媒体出示各种水果和蔬菜西红柿、苹果、花生、菠萝、土豆、菜椒、橙、萝卜、师。同学们，这节课老师想和大家一起研究果实和种子，请看大屏幕，老师为大家提供了一些水果……查看全文>>

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291、《果实和种子》

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292、《果实和种子》

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293、《果实和种子》

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294、《果实和种子》

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295、《果实和种子》

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296、《果实和种子大全》

花、果实和种子新桥小学杨晓霞【教学目标】知识与技能：1、知道果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。2、了解雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用，掌握雄蕊和雌蕊的特殊结构。过程与方法：1、进一步发展比较事物相同点和不同点的能力。2、按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。情感、态度、价值观：1、保持探究花的奥秘的欲望，乐于尝试应用学到的科学知识。2、进一步形成亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。【教学重点】观察花的雄蕊和雌蕊。【教学难点】花与果实和种子的关系。【教学准备】学生：放大镜、镊子、白纸、百合花。教师：课件、视频及挂图等，山茶花、苹果。【教学……查看全文>>

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297、《果实和种子大全》

1、果实和种子一、教学内容课本第16页——18页中的内容。二、教学目标1、指导学生认识一粒种子长出了多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义；2、整理记录资料，形成新的认识。知道凤仙花的生长过程、生长周期、植株高度变化特点以及凤仙花身体的6部分；3、通过“阅读与扩展”，引领学生认识凤仙花种植的真正意义。三、教学重点、难点1、重点。解剖并观察种子的内部构造。2、难点。探究种子的萌发需要的条件。四、教学准备课件、各生长阶段的凤仙花植物图、长着果实的凤仙花植株。五、教学时间二课时六、教学过程第一课时一、引入1、谈话。课前教师让大家把一些自己认为是果实的带到教室，你们带了吗。让学生把带来的果实集中在一起。……查看全文>>

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298、《果实和种子大全》

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299、《果实和种子大全》

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300、《果实和种子》