关于个人数字图书馆资源共享的思考云南大学2008级情报学研究生1200800558陈春艳摘要。本文指出了实现个人数字图书馆的资源共享所需要解决的问题并在综合考虑这些问题的基础上提出了一种实现资源共享的全新模式。关键词：个人数字图书馆资源共享模式陈光祚教授在《“e”时代的私人藏书楼——个人数字图书馆》一文中是这样定义个人数字图书馆的：“所谓个人数字图书馆，就是指个人为了读书治学，在自己的计算机上采用免费或基本免费的全文数据库软件，将有关的网上信息和自创的数字化信息资源进行采集、存储，使之成为有组织的信息集合。个人数字图书馆是数字图书馆的一种类型，是最贴近用户个性化需求的数字图书馆。实际上，个人数……查看全文>>
免费开通试用的通知经湖南省高等学校图书情报工作委员会研究决定，免费开通试用，现将该平台的有关特点和免费试用的有关事项通知如下：一、该共享平台的特点是将湖南省区域内各学校图书馆的中外文各种文献整合于同一平台上，统一检索。该平台具有以下三个特点：1.整合中外文数据库——将湖南省内各图书馆自有中外文数据库与medalink区域图书馆数据进行对接，整合后实现馆内文献资源的最充分利用，提高资源的利用率。其中medalink收录120多个常用的外文数据库，提供多种获取外文数据库全文的途径：如阅读本馆所购买全文资源；快捷的email方式获取湖南省区域内各图书馆传递的文献资料。2.整合中外文纸质图书——图书馆……查看全文>>
培训反思与总结通过参加“教学点数字教育资源全覆盖”学习活动，使我对数字教育有了更深刻的认识，同时也对以往的教学方法有了很多反思。以下是我对培训的一点总结与反思：培训内容：1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目概述。2、“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的操作和使用。3、教学点数字教育资源介绍及应用。4、优质数字教育资源的检索与获取。5、农村学校教研的组织与开展。培训效果。通过对网上视频的观看，基本达到了培训目的，完成了培训任务。首先更新观念，充实自己。通过此次的培训学习，使我明白了作为一名农村小学教师要不断的提高自己，充实自己，让自己具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，……查看全文>>
教学点数字教育资源全覆盖”培训总结2014年7月上旬，经学校安排，我有幸参加了四川省举办的“教学点数字教育资源全覆盖专题培训”网上课堂。培训主要围绕着五大模块进行：模块1“教学点数字教育资源全覆盖”项目概述（6学时）。模块2“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的操作和使用（6学时）。模块3教学点数字教育资源介绍及应用（9学时）。模块4优质数字教育资源的检索与获取（5学时）。模块5农村学校教研的组织与开展（4学时）。先进的教学设备及优秀的教学资源让我开阔了眼界，让我不得不感叹现在的科技之发达。中央电化教育馆office备课系统、优课数字化教学应用系统是“农村教学点数字教育资源全覆盖项”中的重要组……查看全文>>
项目背景和目标1.“教学点数字教育资源全覆盖”项目背景和目标为贯彻落实党的十八大精神和全国教育信息化工作电视电话会议精神，根据《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》（国办发„2012‟48号）和《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》（教技„2012‟13号）要求，教育部组织制定了“教学点数字教育资源全覆盖”项目实施方案，决定全面启动实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目。“教学点数字教育资源全覆盖”项目旨在通过ip卫星将优质数字教育资源传输到全国6.7万个教学点，帮助农村边远地区开齐开好国家规定课程，满足适龄儿童就近接受良好教育的基本要求。项目运作情况1.……查看全文>>
xx学校关于“教学点数字教育资源全覆盖”项目工作汇报材料根据各级关于“教学点数字教育资源全覆盖”项目工作的要求，2013年12月中旬各教学点所有设备的配送安装调试工作已经完成，配套资源光盘配送到位，教学点教师信息技术应用能力全员培训也已基本完成。上学期末已有部分教学点教师开始通过网络使用数字教育资源进行教学活动。本学期开学后，该项目将全面进入实质性的应用阶段。现将该项目工作进展汇报如下：一、教学点基本情况xx学校现有教学点8个（其中xx教学点无学生）。二、教师培训开展情况2013年8月28日，我校1名教师到福州参加该项目省级骨干者培训；12月1日组织教学点25名教师参加该项目县级培训；12月2……查看全文>>
xx小学“数字教育资源全覆盖”项目总结材料为了认真落实“教学点数字教育资源全覆盖”项目教育局相关文件精神，结合我校实际，学校高度重视，充分认识实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目的重要意义，在设备安装、调试、运行中成立项目工作组：组长：xx副组长：xxx成员：xxxxxx等教师。具体负责。要抓“教学点数字教育资源全覆盖”项目工作实施及应用、设备的维护。一、我校基本情况我校地处洛xxxxx，临近xxx主干道。学校现有一至六年级6个班共计343位学生，教师数为19人，学校占地面积3000余㎡。学校清静幽雅、交通便利，是教书育人的理想之地。二、设备配置情况“教学点数字教育资源全覆盖”项目是教育部等九……查看全文>>
培训反思与总结通过参加学习活动，使我对数字教育有了更深刻的认识，同时也对以往的教学方法有了很多反思。以下是我对培训的一点总结与反思：培训内容：1、项目概述。2、项目设备的操作和使用。3、教学点数字教育资源介绍及应用。4、优质数字教育资源的检索与获取。5、农村学校教研的组织与开展。培训效果。通过对网上视频的观看，基本达到了培训目的，完成了培训任务。首先更新观念，充实自己。通过此次的培训学习，使我明白了作为一名农村小学教师要不断的提高自己，充实自己，让自己具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，还要增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断进行……查看全文>>
教学点数字教育资源全覆盖”培训总结2014年7月上旬，经学校安排，我有幸参加了四川省举办的“教学点数字教育资源全覆盖专题培训”网上课堂。培训主要围绕着五大模块进行：模块1项目概述（6学时）。模块2项目设备的操作和使用（6学时）。模块3教学点数字教育资源介绍及应用（9学时）。模块4优质数字教育资源的检索与获取（5学时）。模块5农村学校教研的组织与开展（4学时）。先进的教学设备及优秀的教学资源让我开阔了眼界，让我不得不感叹现在的科技之发达。中央电化教育馆office备课系统、优课数字化教学应用系统是“农村教学点数字教育资源全覆盖项”中的重要组成部分。此设备是集传统的黑板，计算机，投影仪等多种功能于……查看全文>>
为贯彻落实党的十八大精神和全国教育信息化工作电视电话会议精神，根据《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》（国办发〔2012〕48号）和《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》（教技〔2012〕13号）要求，我部组织制定了项目启动实施方案，决定全面启动实施项目（以下简称项目）。现将有关事项通知如下：一、项目建设目标2012、2013两年，为农村义务教育学校布局调整中确需保留和恢复的教学点配备数字教育资源接收和播放设备，配送优质数字教育资源，并以县域为单位、发挥中心校作用，组织教学点应用资源开展教学，利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程，提高教育质量，促进义……查看全文>>
xx学校关于项目工作汇报材料根据各级关于项目工作的要求，2013年12月中旬各教学点所有设备的配送安装调试工作已经完成，配套资源光盘配送到位，教学点教师信息技术应用能力全员培训也已基本完成。上学期末已有部分教学点教师开始通过网络使用数字教育资源进行教学活动。本学期开学后，该项目将全面进入实质性的应用阶段。现将该项目工作进展汇报如下：一、教学点基本情况xx学校现有教学点8个（其中xx教学点无学生）。二、教师培训开展情况2013年8月28日，我校1名教师到福州参加该项目省级骨干者培训；12月1日组织教学点25名教师参加该项目县级培训；12月25日组织教学点15人到中心校电脑室集中进行实践操作指导。……查看全文>>
北新街小学qinglinghe2016年3月28日至4月1日，我有幸参加了省电化教育馆举办的楚雄州乡村教师访名校项目教师培训班。刚接到培训通知，我既兴奋又紧张。兴奋的是我终于有机会参加一次国家级培训，这是我人生的第一次，了却了自己多年以来的夙愿，在自己的人生阅历上又增添了辉煌的一笔；紧张的是我还要担负着二次培训的的任务。感到身上有一种无形的压力，想想教学点孩子们那一双双“饥渴”的双眼，那种期待让我不敢有丝毫松懈。这次培训共有来自全州各县的教学点教师100多人参加，培训为期五天。授课教师都是来自学校的省级专家、骨干。他们用渊博的知识和专业的培训模式，让所有参训学员无一不感觉到受益匪浅。通过省教育……查看全文>>
培训反思与总结通过参加“教学点数字教育资源全覆盖”学习活动，使我对数字教育有了更深刻的认识，同时也对以往的教学方法有了很多反思。以下是我对培训的一点总结与反思：培训内容：1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目概述。2、“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的操作和使用。3、教学点数字教育资源介绍及应用。4、优质数字教育资源的检索与获取。5、农村学校教研的组织与开展。培训效果。通过对网上视频的观看，基本达到了培训目的，完成了培训任务。首先更新观念，充实自己。通过此次的培训学习，使我明白了作为一名农村小学教师要不断的提高自己，充实自己，让自己具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，……查看全文>>
教学点数字教育资源全覆盖”培训总结2014年7月上旬，经学校安排，我有幸参加了四川省举办的“教学点数字教育资源全覆盖专题培训”网上课堂。培训主要围绕着五大模块进行：模块1“教学点数字教育资源全覆盖”项目概述（6学时）。模块2“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的操作和使用（6学时）。模块3教学点数字教育资源介绍及应用（9学时）。模块4优质数字教育资源的检索与获取（5学时）。模块5农村学校教研的组织与开展（4学时）。先进的教学设备及优秀的教学资源让我开阔了眼界，让我不得不感叹现在的科技之发达。中央电化教育馆office备课系统、优课数字化教学应用系统是“农村教学点数字教育资源全覆盖项”中的重要组……查看全文>>
xx学校关于“教学点数字教育资源全覆盖”项目工作汇报材料根据各级关于“教学点数字教育资源全覆盖”项目工作的要求，2013年12月中旬各教学点所有设备的配送安装调试工作已经完成，配套资源光盘配送到位，教学点教师信息技术应用能力全员培训也已基本完成。上学期末已有部分教学点教师开始通过网络使用数字教育资源进行教学活动。本学期开学后，该项目将全面进入实质性的应用阶段。现将该项目工作进展汇报如下：一、教学点基本情况xx学校现有教学点8个（其中xx教学点无学生）。二、教师培训开展情况2013年8月28日，我校1名教师到福州参加该项目省级骨干者培训；12月1日组织教学点25名教师参加该项目县级培训；12月2……查看全文>>
*****小学“教学点数字资源全覆盖”校本培训总结一、培训对象全体教师。二、培训时间：2014年10月8日三、培训地点：**小学会议室。四、培训内容“教学点数字教育资源全覆盖”项目概述、项目设备的使用与维护、数字教育资源获取及应用、利用数字资源开展教学活动、典型案例展示等。五、培训过程1、10月8日，主讲教师王老师对“教学点数字教育资源全覆盖项目概述”及“数字数字资源包的获取方式”进行了详细的讲解，老师们对卫星接收操作步骤及互联网推送与下载比较感兴趣，王老师对如何在上面这些网页上下载资源进行了演示，老师们都觉得这些资源对自己的教学帮助很大。主讲教师王老师对卫星数据接收系统的建设运维服务进行了细……查看全文>>
一、指导思想：为贯彻落实县教育局“教学点数字教育资源全覆盖”工程实施的有关文件精神，整体提高我校教师利用“教学点数字教育资源全覆盖”设备及资源的教学应用能力，全面提高学校教育教学质量，特制定此培训方案。二、培训目标为学校“教学点数字教育资源全覆盖”设备责任人提供设备的安全使用、管理与维护方面专项培训；为学校的全体教师提供不同层面的技术、理论和应用培训，使其了解“教学点数字教育资源全覆盖”工程在教育改革和发展中的地位和作用，掌握现代教育技术以及在教育教学中的应用，并能够利用工程所提供的软硬件资源为学校教学服务。三、培训领导小组组长：朱明如成员：金星金正曙汪正军组长。负责组织教学点数字教育资源全覆……查看全文>>
教学目标：1.让学生通过观察、比较、猜测来了解数字代表的不同含义，探索身份证编码的简单方法。2.使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，培养分工协作能力。3.通过生活事例初步体会数字编码思想在实际生活中，给人们生活带来的便利，体会编码的规范、简洁、唯一性，培养学习数学的积极情感。教学重点：初步体会、探索数字编码的简单方法，理解编码的组成及数字反映的信息。教学难点：体会数字编码思想，用数字编码解决简单问题。教学准备。请学生通过各种渠道了解父母、亲戚及个人的身份证号码以及生活中的编码。教学过程：（一）故事引入激趣质疑1.课前通过充满悬疑的故事引入师：同学们喜欢听故事吗。咱们上课之前，先来听一个充……查看全文>>
一、[教学目标]：1、理解并初步掌握身份证编码的有关知识，体会到数字编码的优越性和科学性;2、初步培养学生的数感及收集信息、处理信息的能力;3、体会数字编码与实际生活的密切联系，激发学生学数学、做数学的兴趣。[教学重点]：初步掌握身份证编码的有关知识;二、教学内容：三、[教学重难点]：1、体会到数字编码的科学性、优越性;2、尝试解决生活中的问题。四、[教学准备]。。学生课前调查了解自己父母或爷爷奶奶等人的身份证号码。五、[教学过程]：（一）、提问激趣谈话。昨天，老师请同学们回家调查了解你们父母或者爷爷奶奶等人的身份证号码，了解了的同学请举举手。很好，有这么多同学都去了解过，老师有一种本领，只要……查看全文>>
（活动课）大新县桃城二小农方燕教学内容：人教版五年级上册第七单元数学广角教学目标：1、通过探究，使学生了解身份证编码的结构和含义，认识到编码的重要性。2、通过给自己编学号，让学生亲身感受运用所学知识解决实际问题的过程，感受数学与生活的联系。3、培养学生探索精神，实践能力。让学生在活动中得到表现自我的满足感。教学重点：了解之间的关系教学难点：怎样科学合理地编码课前热身游戏。老师说两个数字，1和2，说到1请男同学起立，说到2请女同学起立。看谁反应快。数字1代表数字2代表一、激趣导入师。同学们，请你们猜猜农老师多少岁了。（生猜）其实要知道我的岁数，只要看我的身份证号码就行了，（课件示）这是我的身份证……查看全文>>
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