杨文秀教学内容：p114～p115以及相应的练习。教学目标：1、掌握身份证的一些常识及其编码的科学性，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。2、通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，解决简单的实际问题，培养学生探索知识的兴趣和解决实际问题的能力。3、感受到数学与生活的密切联系，激发学生学习编码、应用编码的意识。4、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。教学重点：探索身份证编码的特点。教学难点：学会数字编码的基本方法。教学具准备：1、翻看户口簿上自己的身份证号码是多少。2、了解父母的身份证号码并了解身份证号码是怎样组成的。3、师准备……查看全文>>
绍兴县鉴湖小学张盈菲教学内容：人教版小学数学五上p111---115数学广角。教学目标：1.通过生活中的事例，使学生初步体会理解生活中数字编码蕴含的意义。（理解意义）2.体会数字编码在日常生活中的广泛应用，体会数字编码的优越性。（体会作用）3.让学生通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，学会用数进行编码，初步培养抽象、概括能力。（学会编码）教学重点：理解生活中数字编码的意义，学会简单的数字编码教学难点：体会数字编码的优越性教学准备：课前调查爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和自己的身份证号码。设计思路：《》是五上数学广角中的一节实践活动课，主要是向学生渗透一些重要的数学思想方法，是通过日常生活中的……查看全文>>
十字街中心小学刘和平一、教学目标：1、经历设计编码的过程，体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。2、能在具体情景中，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。3、使学生体会数字与现实生活的紧密联系，激发学生学数学的兴趣，增强学生应用数学的意识。二、教学重难点：重点。探索数字编码的编排规则和方法，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。难点。学会用数字编码的方法来解决实际生活中的简单问题。三、教法学法。创设情境法、自主探究、小组合作、交流汇报。四、教学过程：（一）、创设情境1、古诗引入师。我们先来欣赏一首古诗。一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。师。这首诗包含哪些数学知识。师：这是一……查看全文>>
执教王志明时间2012.11.28一、教材分析：在以前的学习中，学生对数的广泛应用已经有了初步体会，知道数不仅可以用来表示一类集合的数量，还可以用来表示一群事物的顺序。特别是在数字化的现代社会，数更是人们表达、交流和传递信息的重要手段。本节课从另一个角度让学生了解数在编*中的应用，鼓励学生运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流，进一步认识数学应用的广泛*。二、教学目标：1、经历设计编*的过程，体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。2、能在具体情境中，了解一个“编号”中某些数字所代表的意义。3、使学生体会到数学与现实生活的紧密联系，激发学生对数学的学习兴趣。三、教学重点难点：能在具体情境中……查看全文>>
1、通过调查收集一些身份证编码，设法了解编码的结构与含2、通过“数字与编码”的实践活动，学生了解有关身份证等数字编码的知识，接触到实际生活中更多数字编码的应用，初步掌握数字编码方法，体会到数学应用的广泛性，提高学生学习数学的兴趣和积极性。3、通过编学号、楼房号，学生亲身感受运用所学知识解决实际问题的过程，感受到数学与生活的密切联系。培养学生的探索精神和实践能力。4、能在具体情境中，了解一个“编号”中某些数字所代表的意义。5、经历设计编码的过程，体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。重点。了解“编码”中数字所代表的意义。难点。渗透编码的数学思想和方法，培养学生的应用意识和实践能力。教学准备：学……查看全文>>
于都实验中学附属小学华攸盛教学内容。北师大版小学数学第十一册第七十二至七十三页。教学目标：1、经历设计编码的过程，体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。2、能在具体情景中，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。3、使学生体会数字与现实生活的紧密联系，激发学生学数学的兴趣，增强学生应用数学的意识。教学重点：探索数字编码的编排规则和方法，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。教学难点：学会用数字编码的方法来解决实际生活中的简单问题。研究方法。自主探究、小组合作、交流汇报。教学过程：一、课前准备及游戏。1.师：大家认识老师吗。我叫（板书：华攸盛）华___，生：攸盛，师。呀，好亲切呀，我还知道你……查看全文>>
教学内容：北师大版六年级数学上册72—73页“”教学目标：1.经历设计编码的过程，体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。2.能在具体情景中，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。3.体会数字与现实生活的紧密联系，激发学数学的兴趣，增强应用数学的意识。教学重难点重点。探索数字编码的编排规则和方法，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。难点。学会用数字编码的方法来解决实际生活中的简单问题。教学准备教师准备：多媒体课件课前学生需调查：1.了解自己居住地的邮政编码。2.了解自己的身份证号码及各个数字所代表的含义。3.了解一些常用的特殊服务功能电话号码及其作用。教学过程：一、创设情境，提出问题1.……查看全文>>
电子实训心得体会电子实训是我进入大学以来的第二次实训，对于实训的大体框架我有一定的了解和认知。但电子实训对我来说可谓是一个全新的领域，从来没有过这么近距离接触它的机会。因此，对于这次实训我充满了向往。带着无限的遐想和十足的激情，我开始走进了它。实训开始了，没有想象中那样紧锣密鼓，第一个整天全部用来查资料。这下使同学们兴奋的不得了，一天的时间很快过完了，可是资料可以说还是实训前头脑里的陈存。实训进入第二天，想象中的紧锣密鼓不但出现了，而且还充分利用了三极管的功能。我开始进入了紧张的实训。电烙铁、焊锡丝、电路板、松香，放在手里不知所措，糊里糊涂的听了一下指导老师的讲解，一头雾水的我开始了第一次电子……查看全文>>
电子实训心得体会（一）电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有一定的认知和了解，也有一定的经验，但是，在进行电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，不过，好在我不是一个人在战斗，在我们**级电气10班所有同学的相互帮助和相互鼓励下，我们克服了许多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何分析处理解决问题的方法和能力，当然，我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。在整个实习过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最后复杂的组装，使我……查看全文>>
电子电工实训报告院系：机电工程系专业：机械设计制造及自动化班级：机制1106姓名：张旭学号：1109331346指导老师：徐飞目录第一章电子电工实训的目的和意义第二章电子电工实训的内容2.1收音机原理讲解，熟悉收音机的装配图2.2焊接练习，掌握电烙铁的使用方法2.3器材，元件知识讲解2.4收音机的制作---焊接各种零件及进行最后的组装，调试第三章遇到问题和解决方法第四章实训结果第五章实训总结前言随着科学技术的发展和高新技术的广泛应用，电子技术在国民经济的各个领域所起的作用越来越大，并在深深地渗透到人们的生活，工作和学习的各个方面。新的世纪已经跨入以电子技术为基础的信息化社会，层出不穷的电子新业……查看全文>>
数字电路课程设计装订线题目学院电子信息工程学院专业学号姓名教师2014年6月9日利用cpld设计可调时数字钟：摘要本数字钟采用动态显示数字的方法，输入512hz的时钟信号，驱动显示位选信号产生，位选信号以85hz从0到6不断地扫描数码管。输入2hz信号通过2分频变成秒信号，秒信号驱动时钟计数模块计数，完成时钟计数的功能，在位选信号扫描到相应的数码管时，计数器将计数的结果显示在数码管上，由于视觉残留的关系，人眼会感觉到数字一直在显示，从而实现计时功能。在手动调节时钟时，有三个按键，一个实现清零，一个作为分调整按键，最后一个作为时调整按键。调整时间键在对应时或者分数码管后通过按压按键产生脉冲使数码……查看全文>>
数字电子技术实验总结心得数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，如果光靠理论，我们就会学的头疼，如果借助实验，效果就不一样了，特别是数字电子技术实验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。通过数字电子技术实验，我们不仅仅是做了几个实验，不仅要学会实验技术，更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法，寻求物理量之间相互关系的方法，寻求最佳方案的方法等等，掌握这些方法比做了几个实验更为重要。在数字电子技术实验中，我们可以根据所给的实验仪器、实验原理和一些条件要求，设计实验方案、实验步骤，画出实验电路图，然后进行测量，得出结果。在数字电子技术实验……查看全文>>
对《数字信号处理》课程教学的认识“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”这是我的座右铭。我也一直用它来指导我学习《数字信号处理》这门课程课程。我是湖南涉外经济学院电气与信息工程学部通信工程0801班的谭星云。这学期在罗志年博士的讲授下，学习了《数字信号处理》这门课，采用的教材是程佩青教授主编清华大学出版社出版的《数字信号处理教程》（第三版）。通过这门课的学习，让我理解了信号分析和处理的基本原理、方法和技巧。数字信号可以通过对连续信号进行采样和量化（或离散数字化）后得到，再利用离散傅里叶变换（dft）对其进行频谱分析。但是，离散傅里叶变换（dft）处理数字信号时，计算量太大，不便于实时计算，在计……查看全文>>
数字信号处理学习心得xxx（xxx学院xxx班）一、课程认识和内容理解《数字信号处理》是我们通信工程和电子类专业的一门重要的专业基础课程，主要任务是研究数字信号处理理论的基本概念和基本分析方法，通过建立数学模型和适当的数学分析处理，来展示这些理论和方法的实际应用。数字信号处理技术正飞速发展，它不但自成一门学科，更是以不同形式影响和渗透到其他学科：它与国民经济息息相关，与国防建设紧密相连；它影响或改变着我们的生产、生活方式，因此受到人们普遍的关注。信息科学是研究信息的获取、传输、处理和利用的一门科学，信息要用一定形式的信号来表示，才能被传输、处理、存储、显示和利用，可以说，信号是信息的表现形式。……查看全文>>
数字信号处理学习心得通信工程0801赖立根《数字信号处理》是我们通信工程和电子类专业的一门重要的专业基础课程，主要任务是研究数字信号处理理论的基本概念和基本分析方法，通过建立数学模型和适当的数学分析处理，来展示这些理论和方法的实际应用。数字信号处理技术正飞速发展，它不但自成一门学科，更是以不同形式影响和渗透到其他学科：它与国民经济息息相关，与国防建设紧密相连；它影响或改变着我们的生产、生活方式，因此受到人们普遍的关注。信息科学是研究信息的获取、传输、处理和利用的一门科学，信息要用一定形式的信号来表示，才能被传输、处理、存储、显示和利用，可以说，信号是信息的表现形式，而信息则是信号所含有的具体内……查看全文>>
数字信号处理学习心得一、课程认识和内容理解《数字信号处理》是我们通信工程和电子类专业的一门重要的专业基础课程，主要任务是研究数字信号处理理论的基本概念和基本分析方法，通过建立数学模型和适当的数学分析处理，来展示这些理论和方法的实际应用。数字信号处理技术正飞速发展，它不但自成一门学科，更是以不同形式影响和渗透到其他学科：它与国民经济息息相关，与国防建设紧密相连；它影响或改变着我们的生产、生活方式，因此受到人们普遍的关注。信息科学是研究信息的获取、传输、处理和利用的一门科学，信息要用一定形式的信号来表示，才能被传输、处理、存储、显示和利用，可以说，信号是信息的表现形式。这学期数字信号处理所含有的具……查看全文>>
数字信号分析心得体会数字信号分析技术正飞速发展，它不但自成一门学科，更是以不同形式影响和渗透到其他学科，因此受到人们的普遍关注，在通信、雷达、语音分析、图象分析、声学、地震学、地质勘探、气象学、生物医学工程、核工程、航天工程等领域中都离不开随机数字信号分析。对于我们本专业遥感来说，更是离不开数字信号的传输、分析、存储、显示和利用，可以说，数字信号就是遥感信息的载体。数字信号的主要任务是研究数字信号分析理论的基本概念和基本分析方法，通过建立数学模型和适当的数学处理分析，来展示这些理论和方法的实际应用。本学期在黄鹰老师的带领下，我们首先学习了离散时间信号与系统，掌握了序列及其相关运算和线性移不变系……查看全文>>
数字人事征文漫谈“数字人事”数字人事如一册备忘录，打开为绚丽之今生，合起是记录之前世，拾掇点滴的细碎，注定一半为风，一半为雨，风风雨雨演绎出一段生命之旅程。————题记关于生活之记忆，便是很久以前之日记，记录生活之点滴，存载逝去之年华。偶尔翻开，观那幼稚之文字，烂漫之想法，才感觉原来之自己曾是那样天真、憨厚。此后，由于种种缘由，不再书写，不再记录，害怕那些记忆触动自己之心弦。原本以为，这详尽之记录随着年华的逝去，不再回来；何曾想到，数字人事之推行，由个人成长的随笔转为人生事业之轨迹。初始接触数字人事，有些懵懂，更多是茫然，雾里看花，水中望月，看不透、摸不清。心中全做儿时之日记，记录每天之历程。……查看全文>>
今年以来市区国税局勇挑改革重担，增强政治担当，将“数字人事”试点工作作为一项重要政治任务，结合正在开展的“三严三实”专题教育，把“三严三实”要求具化为“准、实、责、新、严”五字标准，推动了“数字人事”试点工作扎实有序开展。一、凝聚共识突出一个“准”字一是抓准上级精神，凝聚改革共识。认真学习领会总局部署要求和王军局长的一系列思想、理念，在试点工作动员大会和历次全市重要会议上进行反复强调、准确传达；进行全市范围的政策宣讲，组织开展了“项目组谈收获”、“税干谈项目”、“我与„数字人事‟主题演讲比赛”等活动，让干部在谈认识、论成长中进一步准确把握“数字人事”的精神实质。二是学准制度办法，凝聚发展共识。……查看全文>>
关于一数字人事“攻坚战”正式打响以来，新疆国税系统围绕“两个覆盖”的总目标，发扬一丝不苟、精益求精的“钉钉子精神”，全力以赴推动重点任务落实，实现了数字人事推行工作精彩开局。记者从新疆国税局了解到，该局先后召开系统数字人事动员大会和党组专题会议，成立“一把手”牵头，分管领导“分片包干”，各部门分工负责的数字人事工作领导小组，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓，各职能处室协调配合的“一元化领导、一体化管理”机制。结合实际制定实施方案，明确时间表、路线图、责任书，围绕时间节点倒排工期、正排工序，确保推行工作规范化、项目化管理。在推行过程中，该局把强化宣传动员、“做通干部工作”放在重要位置，通过内……查看全文>>
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