一、农村教育内容缺失三农性陶行知先生曾经指出：中国乡村教育走错了路：他教人离开乡下向城里跑，他教人吃饭不种稻，穿衣不种棉，做房子不造林。他教人羡慕奢华，看不起务农，他教人分利不生利，他教农夫的子弟变成书呆子。一个世纪后的中国农村，尤其是贫困地区农村仍然把应试升学作为人才培养的全部目标。由于教育内容的单一应试性、城市性、离农性。使没考上大学的农村学生种田不如老子，喂猪不如嫂子。当前，三农问题成为我国突出的问题，党和国家花很大的力气去解决也成效不大，其原因是多方面的，农村教育没有提供积极的智力支撑也是重要的原因。三农问题的解决首先必须要有解决的人才，而人才必须靠教育培养，但是我国农村教育长期……查看全文>>
终身学习明方向永葆党员现本色这些年来，随着社会的前进，我国在各方面都取得了举世瞩目的伟大成就，但是人们的思想、观念和行为随着改革开放、经济发展的多元化，也变得格外活跃。在社会发生重大转折的历史时期，我们的党员队伍也出现了这样或那样的问题。例如：有的党员把自己混同于普通群众；有的人缺乏事业心和使命感，对政治淡漠；更有甚者，理想信念动摇，世界观、人生观发生变化而导致腐败堕落等等。经过“党员先进性教育活动”的洗礼，使我对如何永葆党员本色，有了更进一步的认识：当今世界，是一个知识爆炸的时代，终身学习的时代，共产党员如果不努力学习肯定就会落后，也就会丧失保持先进性的本钱。而我们现在面临这样的现实，……查看全文>>
[]尊敬的党组织：“纲领就是方向，它指明了党的奋斗目标、根本任务、前进道路；纲领就是形象，它反映了党的理论、性质、宗旨；纲领就是力量，党以纲领统一思想、激励斗志、凝聚人心”，。我们是共产党的接班人，那么我们的任务就是了解现阶段的基本纲领并努力实现党的最高纲领——实现共产主义。那么我们为什么要坚定不移的走社会主义道路呢。从历史长河，我们知道人类社会的发展经历了原始社会-奴隶社会-封建社会-资本主义社会、社会主义思想汇报专题社会几个阶段，现在是资本主义和社会主义社会并存的时代。纵观全球，虽然最发达的国家是资本主义国家，但是这样的社会终将灭亡，因为资本主义至始至终存在着生产社会化与生产资料私有化之间……查看全文>>
敬爱的党组织：在人生的十字路口，选择走什么样的路，往往要比怎样去走这条路更重要。相对年少而言，我们在大学期间能够自由支配的时间相对较多，然而由于时间的不合理分配，我们中很多同学的学习和生活都没有规律，甚至对未来一片渺茫。有一项调查结果显示，在大学四年的学习中，有69.3%的同学对未来有了一定的打算和详尽的计划，但是同时还有30.7%的同学对未来没有打算，抱着走一步是一步的想法，只有24.1%的同学通过各种不同的途径对自己所学的专业进行过了解。其实这一切的一切就在于我们自己的抉择，只要我们自己能够下定决心选择正确的方法，那么这一切将不是问题。公务员之家近年来，随着社会的发展，我们大学生就业面临着……查看全文>>
党校的第二堂课中，我们在党校常务副校长钟德涛教授的讲授下对中国共产党一路走来的艰苦历程有了更深刻的认识。中国共产党从几十人的队伍壮大到现在的8000多万人历经了无数的困苦和磨难，可是我们伟大的党都一次次的挺了过来，并且越来越强。这更加坚定了我们拥护中国共产党的决心。通过这节党课的学习，我不仅学到了丰富的理论知识，而且对自己有了重新的审视，对将来有了更清晰的方向，这些在我的成长过程中都是弥足珍贵的。我要加入这个为人民服务的行列，时时刻刻用党员的身份督促自己不断进步，在国家、党和他人需要我时挺身而出，做一名对他人、对社会有积极影响的优秀的共产党员。党员的个人利益要服从党和人民的利益。除了法律和政策……查看全文>>
敬爱的党组织：在人生的十字路口，选择走什么样的路，往往要比怎样去走这条路更重要。相对年少而言，我们在大学期间能够自由支配的时间相对较多，然而由于时间的不合理分配，我们中很多同学的学习和生活都没有规律，甚至对未来一片渺茫。有一项调查结果显示，在大学四年的学习中，有69.3%的同学对未来有了一定的打算和详尽的计划，但是同时还有30.7%的同学对未来没有打算，抱着走一步是一步的想法，只有24.1%的同学通过各种不同的途径对自己所学的专业进行过了解。其实这一切的一切就在于我们自己的抉择，只要我们自己能够下定决心选择正确的方法，那么这一切将不是问题。第一近年来，随着社会的发展，我们大学生就业面临着一系列……查看全文>>
敬爱的党组织：在人生的十字路口，选择走什么样的路，往往要比怎样去走这条路更重要。相对年少而言，我们在大学期间能够自由支配的时间相对较多，然而由于时间的不合理分配，我们中很多同学的学习和生活都没有规律，甚至对未来一片渺茫。有一项调查结果显示，在大学四年的学习中，有69.3%的同学对未来有了一定的打算和详尽的计划，但是同时还有30.7%的同学对未来没有打算，抱着走一步是一步的想法，只有24.1%的同学通过各种不同的途径对自己所学的专业进行过了解。其实这一切的一切就在于我们自己的抉择，只要我们自己能够下定决心选择正确的方法，那么这一切将不是问题。第一近年来，随着社会的发展，我们大学生就业面临着一系列……查看全文>>
敬爱的党组织：在人生的十字路口，选择走什么样的路，往往要比怎样去走这条路更重要。相对年少而言，我们在大学期间能够自由支配的时间相对较多，然而由于时间的不合理分配，我们中很多同学的学习和生活都没有规律，甚至对未来一片渺茫。有一项调查结果显示，在大学四年的学习中，有69.3%的同学对未来有了一定的打算和详尽的计划，但是同时还有30.7%的同学对未来没有打算，抱着走一步是一步的想法，只有24.1%的同学通过各种不同的途径对自己所学的专业进行过了解。其实这一切的一切就在于我们自己的抉择，只要我们自己能够下定决心选择正确的方法，那么这一切将不是问题。近年来，随着社会的发展，论文参考我们大学生就业面临着一……查看全文>>
敬爱的党组织：今晚参加党课学习，郭老师为我们讲解了中国***的纲领这一章节的内容。围绕这一内容，她给我们讲解了中国***的纲领、党在现阶段的任务及最高纲领与最低纲领等方面的知识，让我对党的这些知识有多了一层理论上的理解。党的纲领具有重要的意义，它体现了党的性质，是统一全党意志和行动的准则，是宣传、动员和组织群众的一面旗帜。对于中国***来说，其最高纲领是实现****;同时，党在现阶段的任务是发展中国特色社会主义。这二者并不是完全割裂的两个部分，最高纲领是最低纲领的目标和方向，最低纲领是最低纲领的基础和前提，我们要在实践中坚持二者的辩证统一。坚持在实践中实现最高纲领与最低纲领的统一，就要选定方向……查看全文>>
《两会医改政策全国30省区2018年两会医改方向（一）》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，希望对网友有用。北京加快建设健康北京。落实食品药品安全三年行动计划，完善地方法规和标准体系，强化食品药品安全供应保障，积极创建食品安全城市。深化公立医院综合改革，积极推进医药分开，实施药品阳光采购，合理调整医疗服务价格，完善分类补偿机制。深化全科医生执业方式改革，推广家庭医生式服务，发挥中医药在基层健康服务中的作用，增强基层医疗机构服务能力。强化医联体内部分工协作，完善社区首诊、双向转诊的分级诊疗服务体系。健全传染病预防控制网络，优化急救网点布局，加强慢病管理，提高公共卫生服务水平。落实“全面两孩”政策，……查看全文>>
把握党的建设的前进方向，是我们党加强自身建设的一条重要历史经验。在党的十七届四中全会上，我们党科学分析了党所处的历史环境和应承担的历史使命，再次指出了党的建设的前进方向。加强新形势下党的建设，我们党只有沿着十七届四中全会确定的党建方向前进，才能始终站在时代的前列。一、正确把握党的建设的总目标，确保党的两个先锋队性质党的建设的总目标是党的建设的根本方向。88年的历史实践证明，党的建设的目标正确，党就发展壮大；反之，党的事业就会遭受挫折。在新民主主义革命时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人提出“建设一个全国性的广大群众性的，思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克”的党建总目标，把先进性与广泛性联……查看全文>>
根据《关于在全县开展迎“七一”庆祝建党98周年系列活动的通知》文件要求，以“找不足、忆初心、明方向”为主题，我认真结合个人思想和工作实际，深入查摆自己存在的突出问题。现将我个人对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题及表现（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面。一是学习态度不端正。认为习近平新时代中国特色社会主义思想是高大上的上层建筑，没有必要去深入研究。没有认真研究理论对实践的指导作用，没有结合本职工作的实际进行认真思考和深入剖析，不能很好地用理论认识问题、解决问题。二是学习不及时、不主动。对于国家大政方针、重大改革、重要时政等没有主动学习的意识，总是要等上级组织安排要求学……查看全文>>
读《爱有生命》有感：爱也需调正方向我从事教育工作已有二十多年的光景，蓦然回首，孩子们如漫山遍野的花草，渲染了我的心扉。我一直认为我是爱孩子们的，对他们的严厉管教就是对他们最好的爱，正所谓严是爱，松是害。正是出于这种想法，也是基于自己的责任和虚荣，有时，我把孩子们当成了没有生命的产品，而我则是一名生产线上的工人，教育的过程就是生产合格产品的过程，全部合格、整齐划一成为我的最终追求。习惯性的，我每天用挑剔的眼光搜索着孩子身上的毛病，如果发现哪怕一丝瑕疵，我都会瞬间变成一把利剑，毫不留情地将其斩断，还会振振有辞地告诉学生，我所做的这一切都是为了你，为了让你成为一件合格的产品。有时，我也会把所有的孩子……查看全文>>
一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上，使学生学习辨认东、西、南、北四个方向。二、教学目标根据新课程标准的具体要求和本节课的教学内容，结合学生实际我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标。结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。2、过程与方法目标。（1）学会在给定的条件下确定平面图上的方向；学会看简单的路线图，并能描述行走的路线；（2）通过现实的教学……查看全文>>
一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上，使学生学习辨认东、西、南、北四个方向。二、教学目标根据新课程标准的具体要求和本节课的教学内容，结合学生实际我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标。结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。2、过程与方法目标。（1）学会在给定的条件下确定平面图上的方向；学会看简单的路线图，并能描述行走的路线；（2）通过现实的教学……查看全文>>
镇北小学叶小兴《》是苏教版小学数学第四册第五单元的教学内容。本单元内容经常出现在学生的生活经历中，是培养他们空间观念的好素材，但在过去的教材中很少出现。本课是第一教时，教学内容是在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向，主要任务是让学生认识8个方向的位置关系，也就是让学生在头脑中形成一个自己的方向板，进而使学生学会在实际生活中依据判断出的一个方向，辨认其它的七个方向，但这些对于二年级学生来说，还是有较大难度的。因为二年级学生的推理思维能力较弱，方向感不强，抽象的方向知识对于他们来说，很难理解掌握。为此，我预设了以下教学目标：1、创设情境，使学生在交流……查看全文>>
《买文具》是义务教育课程标准北师大版实验教材一年级第二册第六单元“购物”的第一课。这一课的主要教学目标是让学生在现实情境中认识元、角、分，并了解它们之间的关系。通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系，在购物情境中进行简单的计算，解决简单的实际问题。培养学生合理使用人民币和爱护人民币的意识。认识各种面值的人民币是本节课的重点，在购物情境中进行简单的计算，解决简单的实际问题是本节课的难点。根据这些特点和学生的实际情况，在设计这节课时，我注重让学生在活动中体验数学知识，做到“在玩中学，在学中练”，完成了由知识到能力的升华。这节课一共设计了三个紧密联系的活动。一、说教材（一）情境引入，整体认识人民币……查看全文>>
一、说教材本课的教学内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级上册58—63页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上，使学生学习辨认东、西、南、北四个方向。二、教学目标根据新课程标准的具体要求和本节课的教学内容，结合学生实际我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标。结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。2、过程与方法目标。（1）学会在给定的条件下确定平面图上的方向；学会看简单的路线图，并能描述行走的路线；（2）通过现实的……查看全文>>
镇北小学叶小兴《》是苏教版小学数学第四册第五单元的教学内容。本单元内容经常出现在学生的生活经历中，是培养他们空间观念的好素材，但在过去的教材中很少出现。本课是第一教时，教学内容是在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向，主要任务是让学生认识8个方向的位置关系，也就是让学生在头脑中形成一个自己的方向板，进而使学生学会在实际生活中依据判断出的一个方向，辨认其它的七个方向，但这些对于二年级学生来说，还是有较大难度的。因为二年级学生的推理思维能力较弱，方向感不强，抽象的方向知识对于他们来说，很难理解掌握。为此，我预设了以下教学目标：1、创设情境，使学生在交流……查看全文>>
──《买文具》说课设计《买文具》是义务教育课程标准北师大版实验教材一年级第二册第六单元“购物”的第一课。这一课的主要教学目标是让学生在现实情境中认识元、角、分，并了解它们之间的关系。通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系，在购物情境中进行简单的计算，解决简单的实际问题。培养学生合理使用人民币和爱护人民币的意识。认识各种面值的人民币是本节课的重点，在购物情境中进行简单的计算，解决简单的实际问题是本节课的难点。根据这些特点和学生的实际情况，在设计这节课时，我注重让学生在活动中体验数学知识，做到“在玩中学，在学中练”，完成了由知识到能力的升华。这节课一共设计了三个紧密联系的活动。一、说教材（一）情……查看全文>>
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