篇一：职业卫生管理制度（新）职业卫生管理档案法定代表人（签字）白广臣申报日期2011-6-10单位名称（盖章）北京市燕广友石油化工销售有限公司主管部门中国石油化工股份有限公司北京石油分公司目录一、基本情况1、企业简介2、生产基本情况3、生产工艺流程图4、职业病防治组织机构5、劳动者职业健康监护名册二、职业卫生管理制度和记录1、职业病防治计划及实施方案2、职业卫生管理制度3、职业健康监护年度计划4、事故应急处理预案6、劳动者职业卫生知识培训制度及记录7、企业法定代表人职业病防治目标管理责任制三、劳动者职业健康监护档案1、劳动者职业健康监护档案2、劳动者职业健康体检表（岗前、在岗期间和离岗）3、职……查看全文>>
职业卫生管理档案法定代表人（签字）白广臣申报日期2011-6-10单位名称（盖章）北京市燕广友石油化工销售有限公司主管部门中国石油化工股份有限公司北京石油分公司目录一、基本情况1、企业简介2、生产基本情况3、生产工艺流程图4、职业病防治组织机构5、劳动者职业健康监护名册二、和记录1、职业病防治计划及实施方案2、3、职业健康监护年度计划4、事故应急处理预案6、劳动者职业卫生知识培训制度及记录7、企业法定代表人职业病防治目标管理责任制三、劳动者职业健康监护档案1、劳动者职业健康监护档案2、劳动者职业健康体检表（岗前、在岗期间和离岗）3、职业病检出复查、诊断和职业禁忌内容企业基本情况行业分类：煤炭;……查看全文>>
民族学校2015年春季学期卫生工作计划一、指导思想：为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。二、工作目标：切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。三、工作措施：１、认真学习，提高卫生工作的认识认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校……查看全文>>
2015年2015年度，我县爱国卫生工作要坚持以“三个代表”重要思想为指导，以营造整洁优美的市容环境为目标，广泛发动群众，调动一切力量，在全县范围内大力开展爱国卫生运动，全面整治环境，消除“四害”，有效切断病媒生物疾病传播途径，促进城区环境不断改善;进一步加大爱国卫生的宣传力度，开展全方位、多形式的宣传活动，不断提高居民的健康意识和文明意识，现将我社区爱国卫生各项工作计划如下：一、全面加强社会卫生管理工作，促进环境卫生整体水平不断提高。加强对全县各居民组环境卫生的监督检查，组织发动广大群众做好巩固和发展创建成果的工作。同时，积极组织义务清扫队伍开展大扫除活动。防止出现管理松懈，卫生状况滑波等现……查看全文>>
[流砦]（2013-2014第一学期）为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行卫教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：一、领导重视，管理规范、资金保障。学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各班主任各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。二、积极开展健康教育活动，强化健康意识。健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。有计划性、针对……查看全文>>
篇一：公共场所卫生管理制度石井镇公共场所卫生管理制度目录一、宾馆、旅店业卫生制度二、公共浴室（桑拿）卫生制度三、理发店、美容店卫生制度四、文化娱乐场所卫生制度五、游泳场所卫生制度六、从业人员健康管理制度制度七、公用品消毒制度八、卫生用品索证、验收制度九、中央空调卫生制度十、二次供水设施卫生管理制度十一、公共场所传染病防治制度十二、公共场所卫生突发事件应急制度公共场所卫生管理制度1、公共场所下列项目应符合国家相关卫生标准和要求，主要有空气、微小气候（温度、湿度、风速）；水质；采光；照明；噪音；顾客用具和卫生设施。2、严格执行卫生部发布的《公共场所卫生管理条例》实施细则中的总则、卫生管理、卫生监督……查看全文>>
石井镇制度目录一、宾馆、旅店业卫生制度二、公共浴室（桑拿）卫生制度三、理发店、美容店卫生制度四、文化娱乐场所卫生制度五、游泳场所卫生制度六、从业人员健康管理制度制度七、公用品消毒制度八、卫生用品索证、验收制度九、中央空调卫生制度十、二次供水设施卫生管理制度十一、公共场所传染病防治制度十二、公共场所卫生突发事件应急制度制度1、公共场所下列项目应符合国家相关卫生标准和要求，主要有空气、微小气候（温度、湿度、风速）；水质；采光；照明；噪音；顾客用具和卫生设施。2、严格执行卫生部发布的《条例》实施细则中的总则、卫生管理、卫生监督、罚则、附则等内容。3、公共场所直接为顾客服务的从业人员每年按规定进行健康……查看全文>>
篇一：分管卫生教育县长述职报告分管卫生教育县长述职报告今年，我分管战线工作承接去年大好来势，经过各个部门的共同努力，圆满完成了各项工作任务。一、主要工作情况（一）教育工作紧紧围绕“兴办赤峰市一流教育，建设自治区教育强县”的总体目标，突出重点抓管理，以人为本搞服务，很抓队伍创品牌，保证质量求效益，各项工作取得新成效。办学条件进一步改善，投入危改资金3331.07万元，新建校舍43622平方米，修缮和改造校舍21970平方米。同时，投入资金304万元，改善了27所薄弱学校的办学条件。学校布局调整迈出坚实步伐，共撤并中小学27所，教学点22个。落实帮扶资金1499万元，其中“两免一补”资金1374万……查看全文>>
为全面贯彻落实依法治国方略和我省“十一五”经济社会发展规划，全面提高厅机关及厅直单位人员的法律素质，为卫生改革与发展创造良好的法治环境，根据《关于在省级机关开展法制宣传教育的第五个五年规划》和《江苏省卫生系统开展法制宣传教育的第五个五年规划》，结合厅机关及厅直单位工作实际，特制定如下规划：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕我省卫生工作中心，按照建设“法治江苏”、“和谐江苏”的战略要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法决策、依法治理、依法行政的法治实践，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，着力提高厅机关及厅直单位人员的法律……查看全文>>
1、普及卫生知识，提高居民健康水平。2、清洁县城，美化家园。3、大力开展爱国卫生运动，巩固自治区级卫生县城成果4、全民参与，人人动手，巩固发展自治区卫生县城创建成果5、全县动员，全民参与，迅速掀起迎接“自治区卫生县城”复审工作新高潮。6、开展爱国卫生运动，提高居民生活品质。7、携手共建卫生城，齐心同育文明花。8、巩固创卫成果，提升县城品位。9、精河是我家，清洁靠大家。10、巩固自治区卫生县城，改善县城环境，促进经济发展。11、文明城市靠你靠我靠他，卫生环境为你为我为他12、创卫工作人人参与，美好环境家家受益。13、巩固创卫成果迎接自治区卫生城市复审14、倡导文明新风，共建美好家园。15、传播健……查看全文>>
1、清洁卫生人人参与，美好环境家家受益2、创建整洁优美的生活环境人人受益.人人有责3、创建国家卫生城建设和谐新**4、健康水平要提高，讲究卫生是关键5、讲卫生，讲文明，保护环境，预防疾病6、卫生是城市的脸面，文明是城市的窗口7、创建国家卫生城市人人动手，城市整洁优美人人受益8、群策群力创建国家卫生城，同心同德打造和谐新**9、加大拆违力度巩固长效管理促进城市可持续发展10、卫生连着你我他，创卫工作靠大家11、干干净净好环境，快快乐乐好心情12、讲究卫生，预防疾病13、开展爱国卫生运动，创建文明卫生家园14、天蓝地绿水碧人和满意在**15、卫生是健康之基，环境是幸福之源16、开展爱国卫生运动，提……查看全文>>
1、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家。2、携手创卫，共享和谐。3、卫生城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他。4、热爱锡林，热心创卫。5、争做文明守信公民，创建国家卫生城市。6、建设国家卫生城市，彰显锡林城市魅力。7、创卫工作人人参与，美好环境家家受益。8、加快城市建设步伐，创建国家卫生城市。9、创建国家卫生城市，营造城市优美环境。10、做卫生市民，建卫生单位，创卫生城市。11、我为城市保清洁，城市为我保健康。12、聚全民之心，举全市之力，争创国家卫生城市。13、创建国家卫生城市，营造和谐优美环境。14、全面动员，人人参与争创国家卫生城市。15、创建国家卫生城市，构建文明和谐社会。16、凝心聚力……查看全文>>
1、巩固国家卫生县城成果，享受健康美好生活2、提高国家卫生城市水平，共建幸福美好家园3、广泛开展爱国卫生运动，迎接国家卫生城市复审4、全民参与，巩固发展国家卫生县城成果5、县城卫生整洁，展市民文明风采，显城市和谐品位6、加强健康知识教育，提高人民健康水平7、倡导卫生、文明、健康的生活方式8、卫生连着你我他，创卫需要靠大家9、城市管理系万家，管理城市靠大家10、人人动手，整治环境，关注健康，美化环境11、搞好城市公共卫生，提高市民生活质量12、倡导文明新风，迎接创卫复审13、城市是我家，管理靠大家14、城市是我们共同的家园，环境靠大家一起呵护15、大力开展爱国卫生运动，巩固国家卫生城市成果16、……查看全文>>
1、全面建设富强社旗、文化社旗、法治社旗、美丽社旗。2、卫生从脚下起步，文明自你我做起。3、借“双创”工作强劲东风，促社旗经济更好更快发展。4、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。5、手拉手创建卫生县城，心连心打造文明社旗。6、鲜花尚需绿叶扶，城市当需大家护。7、垃圾不落地，社旗更美丽。8、创卫生县城，建美好社旗，塑社旗形象。9、手拉手共同“双创”，心连心真情奉献。10、文明手牵手，“双创”心连心。11、一言一行彰显文明风范，一点一滴凝聚“双创”真情。12、遵守社会公德，维护公共卫生。13、团结凝聚战斗力、敬畏规矩树形象、忠诚担当事上见、落实见效真本事。14、携手共建卫生城，齐心同育文明花。1……查看全文>>
1、一花一叶皆有梦，莫做生命毁梦人。——作者。功材1501张瑶瑶2、礼赞倡导之事，嗤鼻禁止之行。——作者。材化1502由鑫旺3、清则净，净则和，和则康。——作者。应化1502田相云4、用心领悟两会精神，身体力行八倡四禁。——作者。应化1501段广众5、八倡四禁文明绽放，满园春风你我共享。——作者。化工艺1502贾紫嫣6、沐文明之风，沁馨香之气。——作者。应化1501李晶晶7、鹦鸣花语、和谐自然，高风亮节、文明人生。——作者：材化1502由鑫旺8、每个人的心中点亮文明之灯，照亮和谐的校园。——作者：制药1502陈小蕾9、眼观八方，倡导树立新风；耳听四面，恶习严令禁止。——作者：制药1501孟家慧……查看全文>>
1、让卫生与文明生活同行。2、巩固国家卫生城市，造福广大市区居民。3、巩固国家卫生城市，构建城区和谐社会。4、巩固国家卫生城市，全面优化城市发展环境。5、创造优美环境，营造优良秩序，巩固国家卫生城市。6、巩固国家卫生城市，让我们的天更蓝、水更清。7、卫生城市关联你我他，齐抓共管靠大家。8、整治脏乱差，营造洁净美。9、巩固国家卫生城市成果，享受健康美好生活。10、巩固国家卫生城市，建设文明幸福城区。11、提高卫生意识，增强卫生观念。12、开展爱国卫生运动，提高市民健康水平。13、全市人民行动起来，为巩固国家卫生城市努力奋斗。14、创造优美环境，营造优良秩序，巩固国家级卫生城市。15、共建卫生城市……查看全文>>
1、不准打架骂人斗欧2、普及文明用语提倡礼貌待人3、爱护花木美化校园4、好好学习，天天向上5、管住脏、乱、差留下真、善、美6、自觉养成卫生习惯7、发挥农民主体作用，建设文明整洁新农村8、爱护花木请勿攀折9、讲文明讲卫生人人有责10、请勿乱倒垃圾污水11、心灵美语言美行为美环境美12、开展环境卫生整治营造清洁生活环境13、人人动手搞好卫生14、博览群书提高素质15、人人讲卫生个个爱清洁16、不在走廊乱跑乱跳17、请勿吸烟18、全民发动，积极开展村庄环境整治活动19、清洁家园从我做起20、请爱护公共卫生21、您好对不起谢谢再见22、有道德有理想有文化有纪律23、饭前便后要洗手24、人人有礼貌，个个……查看全文>>
一、活动目的通过在全市范围内开展卫生应急技能竞赛活动，激励广大卫生应急战线工作者立足本职，精钻业务，苦练本领，进一步提高全市卫生应急队伍应急处置和救援能力；向公众宣传卫生应急知识和技能，提高全社会自救互救能力和卫生应急素养，更好地维护人民群众身体健康和生命安全，全面推动卫生应急事业持续健康发展。同时，选拔优秀人员代表我市参加全省卫生应急技能竞赛。二、活动原则（一）全员动员、广泛覆盖、层层选拔。（二）平急结合、注重操作技能、突出专业特点。（三）活动过程坚持公开、公平、公正。三、活动项目和参赛人员全市卫生应急技能竞赛活动设以下3个项目：（一）突发急性传染病防控；（二）突发事件紧急医学救援；（三）突……查看全文>>
根据县委"查尽责、除隐患、保安全"活动要求，结合我县卫生系统实际，决定在全县卫生系统组织开展"查尽责、除隐患、保安全"活动，现制定实施方案。一、工作目标深入学习贯彻习xx总书记系列重要讲话特别是在中央政治局第二十三次集体学习时的重要讲话精神和习xx总书记、李克强总理对鲁山特大火灾事故作出的重要指示批示精神，全面落实县委关于"三严三实"专题教育和"三查三保"活动部署，认真组织开展"查尽责、除隐患、保安全"活动。通过深入排查、切实履行卫生行政部门的行业监管责任和医疗卫生单位主体责任，进一步加大安全预防和监管力度，全面推进安全隐患综合治理，严格落实管理措施，坚决防范和遏制各类安全事故发生，确保人民群……查看全文>>
参赛活动标题：喝水的学问指导思想与理论基础（包括设计思想、思路和设计思路的理论基础）：根据《中小学健康教育指导纲要》，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实健康第一的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长。因此设计《喝水的学问》这一健康教育活动，以儿童的生活为基础，遵循生活的逻辑，学习内容关注儿童的生活。旨在使儿童从小养成健康的饮水习惯，获得基本的健康意识和生活能力，促进学生健康成长。健康教育是一门综合性、活动型的课程，本课程的性质是强调活动；加之低年级学生感性认识比理性认识强，他们更容易接受直观形象的事……查看全文>>
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