营造风清气正发展环境活动的心得体会辛芳一、存在问题的原因1、学习理论的自觉性不高近年来，过于忙事务性工作，对理论学习的重要性认识不足，系统地学习理论不够，理论和实践结合的运用不是很好。不认真学习理论，势必思想空虚，实践证明，如果不努力学习，就不能从政治上准确认识和判断形势，就不能对党的方针政策有深刻的理解，就不能准确地贯彻执行党的各项路线、方针、政策。就不能提高自身的素质，就不能更好地为教育办实事、办好事。2、工作不够积极主动。总认为自己只需要做好份内的事就可以了，工作中领导安排什么就做什么，总是按部就班，只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，没有大的、明显的创新特色。3、工作不到位思想……查看全文>>
开展进一步营造风清气正发展环境个人自查自纠报告按照《****关于开展进一步营造风清气正的发展环境活动的实施方案》的精神。结合自身情况，围绕这次主题教育活动的具体内容，对照自己平时实际工作及思想动态，认真反思了在思想观念、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的问题，现将个人存在的问题及今后努力的方向做如下汇报：一、存在的问题（一）思想观念方面创新意识不强，思想观念不够开放。在工作上放不开手脚，不够大胆，满足于按照领导要求做好本职工作。对创造性地开展工作思路不宽，办法不多。坚定的共产主义理想与信念，全心全意为人民服务是共产党员毕生的政治信仰和追求。应该说对这一点我的思想上是明确的，但在工作中出现……查看全文>>
关于进一步营造风清气正发展环境的建议一、结合我局实际如何进一步营造风清气正发展环境。我认为对于我局而言，要做到进一步营造风清气正环境需要从以下几方面做起。首先，要提高个人修养，坚持学习理论知识，紧紧围绕“三个代表”重要思想、科学发展观等理论，依法履职尽责，爱岗敬业，严格杜绝工作中擅离职守，自由散漫的现象，要经常自查自纠，找出工作中的不足并及时纠正。其次，单位应进一步建立健全完善的规章制度，做到有法可依，有章可循，领导干部工作上互相监督，学习上互相鼓励，从而建立起良好的工作作风和和谐的工作氛围。再次，宏观局面上，我局需进一步加强同社区，监管服务对象，人民群众之间的紧密联系，加强宣传，为民做实事，……查看全文>>
营造风清气正发展环境心得体会机要局王建红这次在全区开展为期一年的进一步营造风清气正发展环境活动，“以风清气正为工作追求，以提高人民群众满意度为衡量标准”，要求党员干部重点解决墨守成规、不积极作为的问题，在解放思想、实事求是上取得新突破；解决宗旨意识淡薄的问题，在心系群众、服务人民上有新突破；解决工作作风不实的问题，在真抓实干、工作落实上有新突破；解决为政不廉的问题，在秉公用权、干净干事上有新突破。发动各行各业向“庸、懒、散、慢、满”亮剑，向损害群众利益行为说“不”，在全社会营造“人人关注发展环境，人人建设发展环境，人人都是发展环境”的良好氛围。作为一名基层党员干部，我深感肩上的责任重大，发展环……查看全文>>
在银川市开展进一步营造风清气正发展环境活动动员大会上的讲话（2011年12月6日）宁夏回族自治区党委常委、银川市委书记徐广国同志们：今天召开这个会议，主要任务是进一步优化发展环境。这是落实自治区党委关于进一步开展营造风清气正发展环境活动总体部署的动员会，也是打造“两个最适宜”城市，建设和谐富裕新宁夏的重要举措。优化发展环境是一个长期的课题。经过这些年的努力，“环境决定发展”的共识基本形成，环境已经成为建设“两个最适宜”城市不可或缺的要素。尤其在改革开放日益深入、区域竞争日趋激烈的今天，环境就是生产力，环境就是竞争力，优化发展环境关乎银川长远发展、科学发展、和谐发展、跨越发展。下面，围绕营造风清……查看全文>>
在全镇开展进一步营造风清气正发展环境活动动员会上的讲话胜利镇党委书记金淼（2011年12月5日）同志们：11中旬，自治区党委决定在全区开展为期一年的营造风清气正发展环境活动，吴忠市、利通区分别于11月28日、12月2日召开会议，对开展活动进行了专题动员和部署。刚才，涂娜同志传达了自治区、吴忠市及利通区相关会议精神，占斌同志领学了吴忠市委《关于进一步加强干部作风建设和廉洁从政行为的若干规定（试行）》，并就我镇《关于开展进一步营造风清气正发展环境的实施方案》进行了说明。下面，我就抓好全镇进一步营造风清气正发展环境活动，讲几点意见。一、分析现状，找准结症。环境是生产力，也是竞争力，发展环境是一个地区……查看全文>>
营造风清气正换届环境保证换届工作顺利进行——严肃换届纪律保证换届风清气正专题党课讲稿同志们：按照中央部署，从今年开始，省、市、县、乡四级党委自下而上进行新一轮换届。地方各级人大、政府和政协换届工作也将陆续展开。做好换届工作，必须严肃纪律、营造风清气正的换届环境。中央纪委、中央组织部专门印发了《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》，2011年1月17日，中纪委、中组部组织召开了严肃换届纪律保证换届风清气正视频会议，7月12日，市委召开换届工作座谈会，7月24日至26日，市委举办换届工作培训班，紧紧围绕营造风清气正的换届环境，从严明纪律、严肃教育、严格监督、严厉查处、严密组织等方面提出明确要求……查看全文>>
营造风清气正发展环境县处级党政主要负责人向市委全委会汇报廉洁从政情况，是扬州加强党风廉政建设和干部队伍建设的一项制度创新，受到中纪委、省纪委充分肯定。我们一定要把这项制度坚持好、落实好、完善好，切实加强各级领导班子建设，特别是党政“一把手”队伍建设，在全市进一步营造“想干事、能干事、干成事、不出事”的风清气正的发展环境，努力将广大党员干部的全部热情和注意力，引导到深入贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话和省第十二次党代会、市第六次党代会精神上来，大步踏上“全面提升‘三个扬州’建设水平，向率先基本实现现代化迈进”的新征程。营造风清气正发展环境，关键在于党员领导干部自觉做好“四个表率”。一要做学习……查看全文>>
学习自治区党委常委、银川市委书记徐广国在全市开展进一步营造风清气正发展环境活动动员大会上讲话的心得体会今天，我参加了公用事业管理中心组织的，关于自治区党委常委、银川市委书记徐广国在全市开展进一步营造风清气正发展环境活动动员大会上的讲话的学习，在学习期间，我始终抱着认真的态度听讲。学习中我了解了自治区党委常委、银川市委书记徐广国在动员大会上讲到，进一步优化发展环境，是落实自治区党委关于进一步开展营造风清气正发展环境活动总体部署的动员会，也是打造“两个最适宜”城市，建设和谐富裕新宁夏的重要举措。通过参加这次自治区党委常委、银川市委书记徐广国在全市开展进一步营造风清气正发展环境活动动员大会上的讲话的……查看全文>>
在银川市开展进一步营造风清气正发展环境活动动员大会上的讲话（2011年12月6日）宁夏回族自治区党委常委、银川市委书记徐广国同志们：今天召开这个会议，主要任务是进一步优化发展环境。这是落实自治区党委关于进一步开展营造风清气正发展环境活动总体部署的动员会，也是打造“两个最适宜”城市，建设和谐富裕新宁夏的重要举措。优化发展环境是一个长期的课题。经过这些年的努力，“环境决定发展”的共识基本形成，环境已经成为建设“两个最适宜”城市不可或缺的要素。尤其在改革开放日益深入、区域竞争日趋激烈的今天，环境就是生产力，环境就是竞争力，优化发展环境关乎银川长远发展、科学发展、和谐发展、跨越发展。下面，围绕营造风清……查看全文>>
暨师德师风整治教育活动上的讲话各位老师：怎样进一步营造风清气正的发展环境，办好人民满意的教育，共同创建幸福青铜峡，需要我们认真地去思考去实践。教育工作是社会管理工作的一部分，教育的覆盖面大，教育的政风、行风、校风、教风、学风以及班子成员、全体教职工工作作风的优劣都制约和影响着我们教育事业能否科学发展、和谐发展和跨越发展。它需要我们以事业为根基，以厚德为前提，以责任为使命，以奉献为精神，在本职岗位上创先争优，进一步营造好风清气正的教育发展环境。根据教体局统一安排部署，切实提高对营造风清气正发展环境的重要性、必要性和紧迫性的认识，将思想和行动统一到教育体育局党委的安排部署上来，以加强和改进作风建设……查看全文>>
全域旅游：思考旅游发展旅游全域旅游是指将一定区域作为完整旅游目的地，以旅游业为优势产业，进行统一规划布局、公共服务优化、综合统筹管理、整体营销推广，努力实现旅游业现代化、集约化、品质化、国际化，最大限度满足大众旅游时代人民群众消费需求的发展新模式。自国家旅游局2016年初向全国发出全域旅游发展的动员以来，全域旅游迅速成为高层充分肯定、地方热烈响应、社会积极参与的发展热潮。2016年7月，习近平总书记在宁夏考察工作时指出，“发展全域旅游，路子是对的，要坚持走下去”。2016年12月，国务院《“十三五”旅游业发展规划》指导思想中要求“以推动全域旅游发展为主线”。2017年3月，李克强总理在政府工作……查看全文>>
自2008年《汶川地震灾后旅游业恢复重建规划》率先用“全域旅游”思想来统筹规划至今，经过7年时间里的发酵和实践，“全域旅游”成为旅游行业炙手可热的话题。时至今日，全国已有100多个区市县提出“全域旅游”发展计划，其中浙江、山东、福建等省启动了全域旅游改革试点。2015年9月，国家旅游局下发了《关于开展“国家全域旅游示范区”创建工作的通知》（旅发[2015]182号）。近日召开的2016年全国旅游工作会议上，国家旅游局局长李金早讲到，从明年开始，国家旅游局组织验收并公布首批国家全域旅游示范区名录，再次助推全域旅游概念上升至旅游学术界的风口浪尖上。关于全域旅游，业内提出了诸如“四全”“八全”的发展……查看全文>>
全域旅游大有可为李金早【执惠导读】全域旅游是指在一定区域内，以旅游业为优势产业，通过对区域内经济社会资源尤其是旅游资源、相关产业、生态环境、公共服务、体制机制、政策法规、文明素质等进行全方位、系统化的优化提升，实现区域资源有机整合、产业融合发展、社会共建共享，以旅游业带动和促进经济社会协调发展的一种新的区域协调发展理念和模式。全域旅游的概念在社会上逐渐引起注意，越来越多的地方对此表示很高的积极性，并就此进行了各具特色的实践。那么，究竟什么是全域旅游。为什么要推进全域旅游。如何推进全域旅游。需要我们一起认真探索。一、何谓“全域旅游”三十多年来，我们发展旅游，主要是建景点、景区、饭店、宾馆，这种发……查看全文>>
全域旅游大有可为李金早（2016.1.29）全域旅游的概念在社会上逐渐引起注意，越来越多的地方对此表示很高的积极性，并就此进行了各具特色的实践。那么，究竟什么是全域旅游。为什么要推进全域旅游。如何推进全域旅游。需要我们一起认真探索。一、何谓“全域旅游”三十多年来，我们发展旅游，主要是建景点、景区、饭店、宾馆，这种发展方式实际上是一种“景点旅游”模式。各级党委、政府及企业为此作出了很大努力。几代旅游人为之奋斗，克服重重困难，使我国旅游产业从无到有，从小到大，作出了宝贵贡献。也正是这些点上的突破，才为我们今天新阶段旅游发展打下了良好基础。然而，旅游业发展到现在，已经到了全民旅游和个人游、自驾游为主……查看全文>>
从景区建设和人的因素两方面着力（新知新觉）王晓倩《人民日报》（2016年12月28日07版）改革开放30多年来，我国旅游业取得长足发展，在稳增长、调结构、惠民生中发挥着日益重要的作用。当前，我国旅游业既处在黄金发展期，也处在矛盾凸显期。推动旅游业改革发展，必须以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，加快从景点旅游向全域旅游转变，通过整合区域内的旅游资源、产业发展、环境保护、公共服务等，促进区域发展质量提升、产业融合、成果共享，以旅游业发展促进经济社会协调发展。发展全域旅游，需要从景区建设和人的因素两个方面着力，营造良好的全域旅游环境。在景区建设上，应改变封闭开发模式，以整体观念促进景……查看全文>>
沟通是营造和建立中职学校和谐德育的途径之一广东省惠东县惠东职业中学肖瑞华教育改革，其集中体现就是基础教育课程（职业教育）的改革。就其所涉及的各个层面而言，这将是一场教育观念的革命、一场人才培养模式的革命、一场涉及到德育工作方法、课堂教学方法、学生学习状态和动手操作能力以及日常德育管理、教学管理等一系列领域的革命，是振兴我国教育事业的一次重大革新。素质教育的核心是培养下一代的良好品质、健全的人格、创新意识和创新精神。近年来，随着我校招生人数的不断增加，新生来源的范围已经不断扩大，在一定程度上，学生文化素质、思想素质和心理素质均有所下降，存在“多差生”增加的现象。如：2010年我校招收了1500多……查看全文>>
良好的教学方法和教学艺术是提高教学质量的重要条件小河学校王拉娥影响教学质量的原因是多种多样的。从教的方面来看，最直接、最重要的无疑是课堂教学效果，而影响教学效果的主要原因在于老师所采取的教学方法与教学艺术，教学艺术不同于其他艺术类型的独特之处，在于教学艺术是以培养人为主要目的，要求教师通过创造性的教学活动，有效地促进学生的发展；从学的方面看，在教学过程中学生占有主体地位，激发学生学习兴趣，加强师生间的心理沟通也是影响学生接受新知识的重要因素，为此，必须采取当之有效的教学方法和教学艺术，才能真正提高课堂教学质量。一、把功夫下在课前。教学质量的高低在很大程度上取决于课堂的效率。教师上一堂课并不难，……查看全文>>
课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质外，则取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化，[中学化学]优化教学设计是提高教学质量的重要途径。下面就我们的教学体会，谈几点看法。一、坚持教学目标多元化是前提教学目标是教学双方积极活动的准绳，是衡量教学质量的尺度。明确具体的教学目标对教师的教的方式以及学生学的方式起着决定和制约作用。因此，制订教学目标时要考虑以下问题：（１）使学生学到哪些知识。学到什么程度。（２）巩固哪些知识。为学习哪些知识作准备。（３）要结合哪些生产和生活的实际内容。（４）要培养学生哪……查看全文>>
优化教学设计是提高教学质量的重要途径课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质外，则取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。下面就我们的教学体会，谈几点看法。一、坚持教学目标多元化是前提教学目标是教学双方积极活动的准绳，是衡量教学质量的尺度。明确具体的教学目标对教师的教的方式以及学生学的方式起着决定和制约作用。因此，制订教学目标时要考虑以下问题：（１）使学生学到哪些知识。学到什么程度。（２）巩固哪些知识。为学习哪些知识作准备。（３）要结合哪些生产和生活的实际内容。（４）要培养学生哪方面的技能。并……查看全文>>
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