1、因为有你，山清水秀，春回大地。2、环境保护，人人有责。3、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。4、改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。5、因为有你，小草嫩绿，花儿鲜美。6、捡起一张纸，创造一个美的家园。7、保护地球就是保护我们自己。8、我的生长，需要你的呵护。9、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。10、希望有一天，垃圾桶也会下岗。11、不让垃圾进校园，只让美好到我家。12、不要让绿色从身边消失。13、让我和你一样，在这美丽的校园中健康成长吧。14、净化空气，美好环境，从我做起。15、污染空气，等于慢性自杀。16、我也是生命，请脚下留情。17、热爱我们……查看全文>>
篇一：有关空气的环保的口号关于空气的环保标语条幅1.环境保护是一项基本国策。2.花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。3.保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。4.空气能让我们生活，保护树木就等于保护空气5.保护森林，改善生态环境。6.洁净的空气幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。7.净化空气质量，优化生存环境。8.污染空气，等于慢性自杀。9.不要让空气成为隐形杀手。。10.判天地之美析万物之理。11.让空气更清鲜，环保靠大家。12.让空气更清鲜，环保靠大家。13.小草给我一片绿，我给小草一份爱。14.小草微微笑，请你绕一绕。15.关于空气的环保标语：16.我爱花，我爱草。我……查看全文>>
根据环保部《城市大气重污染应急预案编制指南》、《ｘｘ省城市空气重污染日应急方案（暂行）》（陕政发〔201x〕20号）相关要求，结合我市实际，制定本预案。一、空气质量监测与应急信息发布依据国家《环境空气质量标准》开展空气质量监测和评价，根据地理、气象条件和污染物排放分布状况，每日对空气质量进行监测及预报。通过电视、广播、市环保局网站、手机短信等途径发布空气质量日报。本篇文章来自资料管理下载。当空气质量达到中度及以上污染级别时，由市治污减霾工作领导小组办公室（以下简称市治污减霾办）通过媒体及时向市民发布各国控空气质量监测子站空气质量和天气情况日报、健康提示及防护建议等综合信息，以便市民及时了解自身……查看全文>>
1.指导思想根据ｘｘ教委的工作要求，为了保证广大师生在雾霾等空气质量较差的天气能健康生活、工作、学习，特制定《中国教育科学研究院ｘｘ实验学校雾霾天气应急预案》。2.组织机构组长：丁进庄（校长）（全面负责应对雾霾天气应急工作）副组长：张瑞斌负责干部教师的思想工作应急工作办公室主任：吴文丽：负责具体指挥落实.成员：各部门、各学部负责人（许世勇、李宝军、李明喜、扈翠萍、郭金明、韩丽颖、潘朝辉、廖兴学、何红亮）3.成员分工：许世勇：负责应对雾霾天气应急工作的信息传递、统计、上报。李宝军：负责学校各项施工及校门外协调。李明喜：负责教师教案和学案的布置检查、及教学进度安排。扈翠萍：负责小学二部的整体工作和……查看全文>>
【一】亲爱的朋友们：蓝天白云、空气清新的环境是我们的向往，也是市委、市政府的努力目标。然而，日益增多的建筑扬尘、交通扬尘、汽车尾气、露天烧烤、工业粉尘等，正蚕食着我们清洁的空气，影响着你我的身心健康，更与我们的宜居梦想背道而驰。为改善大气环境，保障群众身体健康，市委、市政府全面开展大气污染整治攻坚行动。在此，xx市环保局倡议：贡献一份力量，倡导一种文明。“爱护家园，人人有责”。在日常生活中，请您坚持健康、文明、环保的生活方式：拒绝露天烧烤，合理健康饮食;使用清洁能源，抵制劣质煤炭;垃圾分类处理，决不焚烧杂物;禁放烟花爆竹，减少空气污染;绿色环保出行，少开机动车辆。让文明，在你我之间传递;让洁净……查看全文>>
环保标语1、保护蓝天碧水。2、人人爱花草，空气环境好。3、环境保护，人人有责。4、污染空气，等于慢性自杀5、改善空气质量，提高民众环保意识6、请别乱坎树林，让空气更加清新7、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。8、保护空气，就是保护我们的肺。9、空气能让我们生活，保护树木就等于保护空气10、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。11、改善城区空气质量创建生态宜居城镇jsfw8.com12、生命来源自然，健康来自环保。13、保护空气，就是保护我们的肺。14、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。15、少一串脚印，多一份绿意。少一个脚印，多一份芳……查看全文>>
空气环保的标语1、因为有你，山清水秀，春回大地。2、环境保护，人人有责。3、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。4、改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。5、因为有你，小草嫩绿，花儿鲜美。6、捡起一张纸，创造一个美的家园。7、保护地球就是保护我们自己。jsfw8.com8、我的生长，需要你的呵护。9、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。10、希望有一天，垃圾桶也会下岗。11、不让垃圾进校园，只让美好到我家。12、不要让绿色从身边消失。13、让我和你一样，在这美丽的校园中健康成长吧。14、净化空气，美好环境，从我做起。15、污染空气，等于慢性自杀。16、我也是……查看全文>>
空气的环保标语1、因为有你，山清水秀，春回大地。2、环境保护，人人有责。3、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。4、改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。5、因为有你，小草嫩绿，花儿鲜美。6、捡起一张纸，创造一个美的家园。7、保护地球就是保护我们自己。8、我的生长，需要你的呵护。9、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。10、希望有一天，垃圾桶也会下岗。jsfw8.com11、不让垃圾进校园，只让美好到我家。12、不要让绿色从身边消失。13、让我和你一样，在这美丽的校园中健康成长吧。14、净化空气，美好环境，从我做起。15、污染空气，等于慢性自杀。16、我也是……查看全文>>
xx市实施城市环保清洁空气工程工作领导小组。今年以来，在市委、市政府的正确领导下，我委认真贯彻落实政府十件实事之一的“继续实施重点建设工地、拆迁工地防尘”工作要求，按照“清洁武汉、美化家园”的战略部署，本着“以人为本、便民为民”的建设理念，把改善武汉大气环境作为落实市委市政府关于“两型社会”建设的一件大事来抓，作为提升城市形象，提高居住环境质量的民心工程来抓，采取有效措施加强全市建设工地文明施工管理。通过开展一系列专项整治工作，我市建设工地防尘工作得到普遍加强，防尘意识明显提高，扬尘污染得到有效控制，取得了明显成效，较好地完成了工作目标任务。一、基本情况根据市政府办公厅《关于印发2009年城市……查看全文>>
空气中抓汽油空气中抓汽油。一名毕业不久的研究生，在大学四年研究出空气中抓汽油的技术，5年就成为了千万富翁。空气中抓汽油的技术是把弥漫在空气中的汽油进行分离，这项空气中抓汽油技术不仅解决了大家反感的刺鼻味道，还解决了空气污染的问题。研究出这项技术的赵新表示，空气中抓汽油的技术主要适用于油气回收行业，赚钱只是其次，更大的意义是倡导环保。在加油站，大家都能闻到刺鼻的汽油味，让人反感而且感觉不安全，空气中抓汽油这项技术就是针对这个问题来实现油气回收的，80后赵新在读研究生时，就很关注这个问题，为了研究出空气中抓汽油这项技术，他在实验室研究了4年，终于顺利的研究出了空气中抓汽油的技术，还转化为了生产力，……查看全文>>
为实现奥运会期间空气质量达标，根据环境保护部和北京2008年奥运会空气质量保障协调小组要求，在认真落实《ｘｘ市迎奥运环境空气质量保障工作实施方案》（津政发〔2008〕43号）的基础上，针对极端不利气象条件下可能出现空气质量超标的情况，制定本应急措施。一、适用范围本应急措施适用于奥运会期间（7月25日至9月20日）出现下列两种情况：一是北京市启动应急措施时要求我市同步启动，二是ｘｘ市环境空气污染预报研究小组预报次日我市可能出现空气质量超标，经ｘｘ市奥运会期间极端不利气象条件下空气污染控制工作领导小组批准后，在全市范围启动本应急措施。二、组织实施机构成立ｘｘ市奥运会期间极端不利气象条件下空气污染控……查看全文>>
1、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。2、环境你不爱，美景不常在。3、不让垃圾进校园，只让美好到我家。4、我在和你一同成长。5、人人爱花草，空气环境好。6、小草正睡觉，请你勿打扰。7、保护蓝天碧水。8、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。9、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。10、我也是生命，请脚下留情。11、空气能让我们生活，保护树木就等于保护空气。12、请别乱坎树林，让空气更加清新。13、因为有你，山清水秀，春回大地。14、环境保护，人人有责。15、让空气更清鲜，环保靠大家。16、热爱我们的母亲，不要让她伤心和失望。17、请高抬贵……查看全文>>
（一）一、编制目的与原则为有效应对本市空气重污染，切实保护青少年健康，依据《上海市空气重污染专项应急预案》要求，根据空气质量状况合理安排教育教学活动，结合学校工作实际，制定本工作方案。二、组织机构成立学校空气重污染应急工作组，由校长担任组长，课程部、学生部、保障部负责人为成员，负责组织协调学校空气重污染应对工作。三、预警（一）预警分级按照《上海市空气重污染专项应急预案》，将空气重污染分为4个预警级别，由轻到重顺序依次为四级预警、三级预警、二级预警、一级预警，分别用蓝、黄、橙、红颜色标示，红色为最高级别。（二）预警响应1、当市工作组发布空气重污染预警相关信息时，学校工作组要密切关注广播、电视、1……查看全文>>
建德市新安江第一中学陈飞随着时间的飞逝，转眼我就成长为一个充满活力，桀骜不驯的小伙子。成长的过程中，使我不禁想问：“爱是什么。”一次，在餐桌上，我问了妈妈这个问题。妈妈沉默了片刻，什么都不说，只给我讲了一个真实的故事。有一个八岁的小男孩，他有一个五岁的妹妹，妹妹身体一直不是很好，小男孩十分疼爱他的妹妹，什么事都让着她。可是小女孩突然生了一场大病，被专家确诊为地中海贫血，一种十分罕见的疾病，治愈机率几乎为零。病魔死死地缠绕在她的身上，无法挣脱，并随时放出死亡的讯号。一个脆小的生命即将面临死亡，可她的童年才刚刚揭幕啊。无助的父母只得带着孩子四处拜访名医，但专家都不约而同地判了女孩子的“死刑”。残酷……查看全文>>
班级：七年级（2）班授课人：李林招一、教材分析：“”是第三章“人体的呼吸”中的第一节。新课程标准对本章的具体要求是：1、描述人体呼吸系统的组成（了解水平）；2、概述人体组织细胞处的气体交换过程（理解水平）；3、说明能量来自细胞中有机物的氧化分解（理解水平）。激发学好本章知识技能的兴趣和动力，是一项十分重要的基础知识。为此本节的教学内容是：人体呼吸系统的组成和。第三章人体的呼吸第一节二、学情分析：1、学生的年龄特点和认知特点初中一年级的学生年龄一般在12——14岁之间，这个阶段的学生活泼好动，有较强的好奇心，喜欢表现自己。研究表明，这个阶段的学生心理上的发育还不成熟，思维模式仍然有明显的形象思维……查看全文>>
范文一：倡议书（保护空气）倡议书同学们，大家好：天蓝水碧，空气清新的生活环境，是我们每个人的向往，然而，日益增多的废气正在蚕食着我们清洁的空气，改善空气质量已迫在眉睫。近期大家学习了《空气》这一课题，懂得了空气是我们每个人赖以生存的重要天然资源。我们的麻涌，随着社会的不断发展，绿化面积减少和工厂增多随之而来的是空气质量越来越差，力所能及的保护好我们赖于生存的空气是我们每人应尽的责任和义务。在此，我们麻涌一中化学科组向全体老师及同学们发出倡议：一、要争做助力大气污染防治的实践者。我们要坚持健康文明的绿色生活方式，争当降低能源消耗，降低空气污染的践行者。在生活和工作中尽量选择步行、骑行、公共汽车等……查看全文>>
范文一：mimch空气炸锅mimch空气炸锅当今社会，经济发展迅速，人民生活水平日渐提高，人们在享受日渐精彩生活的同时，也开始承受迅猛经济所带来的弊端：各式各样的“毒物”目不暇接，身体健康遭受越来越严峻的挑战。现在越来越多的人开始关注健康食品、绿色食品。但是适合东方人口味的美食都是油炸食品，或许是油量过高的食品，美味当前总是诱惑着人们暂时放弃健康。所以小编想给热爱油炸食品的朋友们推荐一款mimch空气炸锅，此款炸锅能让大家实现用空气能炸出美食的梦想，让厨房从此以后只有女人味，没有油烟味，成全舌头的同时，也决不放弃小蛮腰。mimch空气炸锅采用的是高速空气循环技术，使空气高速旋转并加热，在锅内形……查看全文>>
范文一。一束光在空气中经凸透镜折射后一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是。a.一定是平行光束b.一定是会聚光束c.折射光束比原来的光束会聚一些d.一定是发散光束5、汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了：a、造型美观b、排除因平面镜成像造成的不安全因素c、减少外界噪声的干扰d、增大采光面积8.（上海）由光的折射所产生的现象是a黑板上粉笔字的反光。b白云、飞鸟在湖中的倒影。c雨过天晴时，天空的彩虹。d夜晚，路灯下的人影。7.如图所示，一玻璃砖内有一凸形气泡，一束平行光垂直射向玻璃砖的侧面，通过玻璃砖后，光线将会。a.仍然平行b.会聚c.发散d.无法确定26.将一平面镜斜放在装有水的……查看全文>>
任务艰巨，同志们保证全运会期间的空气质量。责任重大。希望大家深刻认识这项工作的重要性和紧迫性，进一步坚定信心、迎难而上，迅速行动、全力以赴，坚决完成空气质量保证任务，为全运会胜利举办做出积极的贡献。主要是安排布置迎全运空气质量保证工作，今天召开这次会议。进一步统一思想，明确任务，强化措施，确保全运会期间全区空气质量坚持良好。刚才，建军同志传达了全区空气质量保证强化措施方案，方案确定的措施很细、很实、很有针对性，关键时刻采取的关键措施，大家务必要抓好贯彻落实。下面，再强调几点意见：一、提高认识。今天距园博会开幕仅有5天、离国庆60周年庆典只有14天，两会一节”即将来临。距全运会正式举办也不过29……查看全文>>
“空气占据空间”现象随处可见，对成人来说，理解这一概念并不难。但是由于空气是看不见、摸不着的东西，小学生往往对空气的认识停留在找空气的层次上。因此，教师就要借助空气与其他物体之间的关系，使学生在动手实践中了解空气和其他物体一样要占据空间，并且能利用这个概念来解决生活中的一些问题。1、始终让学生保持强烈的探究欲望兴趣是最好的老师，热衷于探究是孩子的天性。所以，激发孩子的兴趣，保持强烈的探究欲望很重要，不仅是为了增加他们学习过程中的动力，而且也是在成就他们终身学习的兴趣和创新能力。在整节课中，紧紧围绕“吹气球”和“压水中乒乓球”的活动，展开一系列的探究活动，学生始终保持着积极的探究热情，而且能够主……查看全文>>
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