惠及1300多万农民工随迁子女《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》近日印发，从2006年1月1日起，我国将通过整合农村义务教育经费保障机制和城乡义务教育奖补政策，首次建立起城乡统一的义务教育经费保障机制，开启义务教育发展的新里程。一、改革看点统一城乡、重在农村的经费保障机制此次国务院通知，无疑是我国健全城乡教育发展一体化的重要制度创新。财政部副部长余蔚平介绍，此次完善城乡义务教育经费保障机制核心就是通过“三个统一、两个巩固”，建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制，推动“两免一补”和生均公用经费基准定额经费随学生流动可携带。根据通知，“三个统一”分别是城乡统一“两免一补……查看全文>>
摘要：本文以新疆地区政府举办的乡镇卫生院为研究对象，利用dea模型分析法，分别对所选样本的乡镇卫生院总效率指标值及技术效率和规模效率的效率及组合效率进行评价，全面检测样本医院的效率，加强对样本医院规模发展和投入水平及方向的判断和预测。其次针对规模发展如何投入、投入多少的问题进行了tobit回归模型测定，为乡镇卫生院适宜规模发展及乡镇卫生院管理者提供数据比例参数支持。得出结论：乡镇卫生院当ln医疗收入：ln诊疗人次：ln出院人数=1.06：2.01。1时，可达适宜规模。最后，通过选定地区的测定全区，在产出水平既定的情况下，财政投入冗余指标值可由原有20.87亿元，减少0.20亿元。为财政投入可调……查看全文>>
第一篇：财政资金安全保障机制研究建立健全保障机制，确保财政资金安全有序运行如何确保财政资金的安全有序运行是财政部门研究的一项重要课题，也是各级党委、政府和各级领导非常关心的问题。胡锦涛总书记在十七届中央纪律第五次全会上强调，要以建立健全惩治和预防腐败体系各项制度为重点，以制约和监督权力为核心，以提高执行力为抓手，抓紧重点突破，逐步建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系。随着社会主义市场经济体制的不断发展，管理体制改革不断深入以及各项制度不断完善的大发展、大变革的进程中，财政资金安全机制存在着不完善、不落实或主观故意等因素，致使财政资金在制约机制不完善下运行，导致有贪污、挪……查看全文>>
第一篇：安徽省义务教育经费保障机制改革安徽省义务教育经费保障机制改革工作简报2011年第3期（总第63期）安徽省义务教育经费保障机制改革领导小组办公室2011年5月24日目录颍东区义务教育经费保障机制改革整改工作取得实效宁国市积极推进义务教育经费保障机制改革宿州市开展义务教育经费保障机制改革细化管理年活动蚌埠市开展义务教育经费保障机制改革征文活动马鞍山市制定义务教育经费保障机制改革工作流程图巢湖市全面部署2011年教育民生工程实施工作-1后在项目实施完毕后，学校需填写教育局统一印制的审批验收通知单，并附上协议等相关材料申请验收，由中心学校核验后上报区教育局，区教育局根据需要对重点项……查看全文>>
第一章总则第一条为切实实施好城乡义务教育经费保障机制，加强义务教育补助经费科学化、精细化管理，提高义务教育经费保障水平，根据《安徽省人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施意见》（皖政〔2016〕31号）、《安徽省人民政府关于2018年实施33项民生工程的通知》（皖政〔2018〕26号）、《芜湖市财政局芜湖市教育局关于印发〈芜湖市城乡义务教育补助经费管理办法〉的通知》（财教〔2017〕872号）和《芜湖市教育局芜湖市财政局关于印发〈芜湖市城乡义务教育经费保障机制实施办法〉的通知》（芜教计〔2018〕1号）精神，结合我县实际情况，特制定本办法。第二条本办法所称义务教育学校是指根据国家……查看全文>>
延教[2006]132号区属各农村中小学：根据教财[2006]6号和闽教财[2006]127号文件精神，现将进一步规范农村义务教育阶段学校收费行为，坚决制止学校乱收费的有关要求通知如下：一、进一步明确收费项目，严格执行收费标准1、农村义务教育阶段学校除按“一费制”标准收取课本费（不含按规定享受免费教科书的学生）、作业本费和寄宿生住宿费外，严禁再向学生收取其它任何费用。2、作业本费按原“一费制”规定的标准收取。如需要购买练习册等，应一律纳入作业本总费用中，不得另行增加项目和提高标准。3、寄宿生住宿费按现行标准收取，不再调整，从2009年春季开始全部取消。4、学校可以向自愿在学校就餐的学生收取伙食……查看全文>>
基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，也是保持党的先进性的基础。建立基层党组织晋位升级长效机制，是加强基层党组织建设、促进基层党组织创先争优常态化、持续增强基层党组织创造力凝聚力战斗力的有效途径和制度保证。如何建立健全基层党组织晋位升级长效机制，笔者认为，应建立以下五项保障机制一是要建立干部联系整顿机制。结合“四群”教育工作，由挂钩联系的党员领导干部和部门对每个重点整改的基层党组织进行“一对一”结对联系指导，在机关干部中抽调责任心强、精通业务的党员担任“一般”和“较差”基层党组织的常务书记，帮助基层党组织理思路、想办法、改问题，为经济社会发展搞好协调和服务，协……查看全文>>
工作简报第23期（总第47期）领导小组办公室2008年10月30日目录省政府印发《安徽省2008年度民生工程实施情况考核办法》省政协召开十届四次常务会议暨“推进民生工程”资政会省民生办发出《关于开展第二次全省民生工程综合督查的通知》宿州市开展城乡义务教育经费保障机制改革专项考核督察金寨县召开义务教育经费保障机制改革工作培训会议-1问卷，以政策知晓度、群众满意度为主要调查指标。考核结果向各地进行通报，公布各市考核成绩和综合考核、单项考核、社会问卷调查得分情况，依据考核结果设一等奖3名，优秀奖若干名，省政府对获奖单位进行通报表彰，适当补助工作经费作为奖励。省政协召开十届四次常务会议暨“……查看全文>>
改革专项检查情况通报根据《教育部、财政部关于在2007年秋季开学前后开展农村义务教育经费保障机制改革专项检查工作的通知》（教财函[2007]40号）的要求和省里有关的工作部署，各州（市）教育、财政部门进行了认真的自查，在此基础上，省教育厅、省财政厅委托昆明华信华昆会计师事务所、云南云达会计师事务所和云南银信鼎立会计师事务所分别对16个州、市进行了抽查，对各州（市）30%～40%的县（市、区），以及每县50%～60%的中心校及中学进行了重点检查。同时，审计署特派办对镇雄县、澜沧县、富源县、沾益县进行了专项审计调查，省审计厅对红河、德宏2个州的12个县进行了专项审计调查。现将审计调查和专项检查情况……查看全文>>
工作汇报农村义务教育经费保障机制改革，是规范团场中小学预算制度，管好用好“两免一补”资金，确保义务教育经费落实到位的一项重要决策。塔水处党委高度重视这项工作，于2006年成立了塔水处义务教育经费保障机制改革领导小组，2007年又下发了《关于财务预算管理的通知》。国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知〈国发［2005］43号〉下发后，处党委也非常重视，组织相关成员和相关部门进行了认真学习，充分认识深化农村义务教育经费保障机制改革的重大意义。按照“明确各级责任，中央地方共担，加大财政投入，提高保障水平，分步组织实施”的基本原则开展了以下几个方面工作。一、严格享受“两免一补”政策的标准1、……查看全文>>
推动创先争优活动深入开展在创先争优活动中，依兰县以落实党员的参与权、知情权监督权为突破口，构建三个保障机制，为实现党员主体地位提供有力的制度保障，推动了创先争优活动深入开展。构建知情权保障机制，让农民党员“先知先觉”。在村级开展创先争优活动中，做到了“六个一”，即写好一个实施方案，召开一个党员动员会，搞好一次矛盾纠纷排查，办好一批实事，拟定一个规划，开好一次党员通报会，从而使村级创先争优活动得到有力开展。建立定期学习培训制度。组织农民党员坚持每月两次以上的学习，使农民党员时刻掌握新政策、新动态，做到能对国家和地方大事知情并进行正面宣传，对上级的政策能全面掌握并正确贯彻执行。组织农业科技人才和经……查看全文>>
（供参考）1、蚌埠市（或县区）义务教育经费保障机制改革实施办法2、蚌埠市（或县区）中小学公用经费支出管理暂行办法3、关于进一步严格公用经费管理提高资金使用效益的通知4、蚌埠市义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助实施办法5、学校民主理财小组文件及名单6、收费公示、财务公开的照片7、有享受义务教育阶段贫困寄宿生生活费的学校，学生的申请书，生活费补助申请表、补助领取表及相关公示材料8、学校预算批复9、学校预算“二上二下”的过程痕迹。10、学校招待费相关的文件、办法等11、学校继续教育、培训计划及资金预算等12、本年度财务报表13、上级部门的会议通知、培训及相关的宣传材料等14、其他与之相关的材料蚌埠市义……查看全文>>
义务教育经费保障机制改革关系到千家万户，它直接涉及到广大人民群众的切身利益，如果学校违反政策，就会给学校带来不良影响。为了深入贯彻上级文件精神，使我校义务教育经费保障机制改革顺利进行，让社会及人民群众对我校各项工作满意，我校组织全体教师认真学习有关文件精神，掌握各项收费依据标准，并对义务教育经费保障机制改革工作进行全面细致的自查。自查情况报告如下：一、严格按照“一费制”标准，只收取作业本费，没有收取服务性收费和变相收费。二、收费管理做到规范通过公开栏宣传和会议传达，讲明各年级学生收费项目和标准，然后由各班及时收取本费，及时开出收费收据。三、经费到位与使用情况。公用经费支出能够严格遵守规定。根据……查看全文>>
检查自查报告义务教育经费保障机制改革关系到千家万户，它直接涉及到广大人民群众的切身利益，如果学校违反政策，就会给学校带来不良影响。为了深入贯彻上级文件精神，使我校义务教育经费保障机制改革顺利进行，让社会及人民群众对我校各项工作满意，我校组织全体教师认真学习有关文件精神，掌握各项收费依据标准，并对义务教育经费保障机制改革工作进行全面细致的自查。自查情况报告如下：一、严格按照“一费制”标准，只收取作业本费，没有收取服务性收费和变相收费。二、收费管理做到规范通过公开栏宣传和会议传达，讲明各年级学生收费项目和标准，然后由各班及时收取本费，及时开出收费收据。三、经费到位与使用情况。公用经费支出能够严格遵……查看全文>>
义务教育经费保障机制改革关系到千家万户，它直接涉及到广大人民群众的切身利益，如果学校违反政策，就会给学校带来不良影响。为了深入贯彻上级文件精神，使我校义务教育经费保障机制改革顺利进行，让社会及人民群众对我校各项工作满意，我校组织全体教师认真学习有关文件精神，掌握各项收费依据标准，并对义务教育经费保障机制改革工作进行全面细致的自查。自查情况报告如下：一、严格按照“一费制”标准，只收取作业本费，没有收取服务性收费和变相收费。二、收费管理做到规范通过公开栏宣传和会议传达，讲明各年级学生收费项目和标准，然后由各班及时收取本费，及时开出收费收据。三、经费到位与使用情况。公用经费支出能够严格遵守规定。根据……查看全文>>
农村义务教育经费保障机制的实施，是农村义务教育顺利进行的重要保证。现将我乡近年来农村义务教育经费保障机制贯彻实施情况总结如下：一、我校学生基本情况我乡在校学生5000余人，全乡贫困生500多人。二、实施新机制的措施1、认真学习财务制度，广泛宣传惠农政策为确保我乡义务教育经费保障机制的政策实施，自改革以来，我们在利辛县教育局的统一领导和要求下，结合我乡的实际，先后多次召开全乡教师会议和财务人员专题会，认真组织教师全面学习了农村义务教育经费保障机制有关政策文件。要求全乡教师尤其是学校负责人和财务人员切实掌握义务教育经费保障机制改革的主要内容、基本原则和实施步骤。通过学习，我们着重要求全乡教师掌握义……查看全文>>
苏政发〔2007〕27号___________________________________________________________________各市、县人民政府，省各委、办、厅、局，省各直属单位：近年来，我省各地各部门认真贯彻中央的决策部署，大力发展农村义务教育事业，取得了显著成绩。但在经费保障方面，不少地方政府投入责任不够落实、经费供需矛盾比较突出，迫切需要从完善机制入手认真加以解决。为深化农村义务教育经费保障机制改革，不断提高农村义务教育水平，根据新修订的《中华人民共和国义务教育法》和《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发〔2005〕43号）、《国务院关于……查看全文>>
制改革的通知湘政发〔2006〕9号各市州人民政府，省政府各厅委、各直属机构：为确保农村义务教育经费保障新机制顺利实施，根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发〔2005〕43号）精神，结合我省实际，现就有关事项通知如下：一、充分认识深化农村义务教育经费保障机制改革的重要意义农村义务教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。近年来，在党中央、国务院的大力支持下，我省先后实施了国家贫困地区义务教育工程、农村中小学危房改造工程、农村中小学现代远程教育工程、农村寄宿制学校建设工程、农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”政策等，农村义务教……查看全文>>
一、重在农村的义务教育经费保障机制，推动“两免一补”和生均公用经费基准定额经费随学生流动可携带。11月18日，国务院第113次常务会研究决定，从2016年起进一步完善城乡义务教育经费保障机制。11月20日，财政部副部长余蔚平简要介绍了相关情况。概括起来讲，此次完善城乡义务教育经费保障机制就是通过“三个统一、两个巩固”，建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制，推动“两免一补”和生均公用经费基准定额经费随学生流动可携带。第一个统一，是统一“两免一补”政策。所谓“两免一补”政策是指“免除学杂费、免费提供教科书和对家庭经济困难寄宿生补助生活费”，之前城市义务教育免费提供教科书只对低保家庭学生，调……查看全文>>
为了全面贯彻落实《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发〔2005〕43号）和全国农村义务教育经费保障机制改革工作会议精神，全面构建我省农村义务教育经费保障新机制，提高普及九年义务教育水平，巩固“普九”成果，加快发展农村教育事业，促进全省社会主义新农村建设，现提出以下意见。一、统一思想，提高认识，深刻理解深化农村义务教育经费保障机制改革的重大意义。农村义务教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。党中央、国务院高度重视农村义务教育事业发展，特别是农村税费改革以来，先后做出了一系列重大决策，确立了“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管……查看全文>>
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