我国动物资源的保护授课人：张富银一、教学目标：１、知识目标①能说出动物多样性的含义。②能了解动物多样性保护的基本措施。２、能力目标。树立起动物多样性保护的意识。３、情感目标。让学生树立起保护动物多样性的意识，了解动物多样性保护的措施，能主动参与动物多样性保护。二、教学重点：1.动物多样性的含义2.动物多样性保护的就地保护和易地保护三、教学难点1.动物的遗传多样性是物种多样性的基础2.动物多样性保护的就地保护和易地保护.四、教学策略：以讨论法为主，辅之以自学法教学方法.五、教学过程：1.创设情景，复习导入师：展示一组我国特有珍稀动物的可爱形象图片。大熊猫、白唇鹿、褐马鸡等。除了上面展示的这些动物……查看全文>>
[摘要]随着社会经济的飞速发展，人们的生活水平也在逐步提高，动物检疫监督工作也越发引人关注。国家近年来已陆陆续续出台了各类动物检疫相关管理工作的法律规范，以此帮助推动整个畜牧业的发展，但不可否认的是，在动物检疫监督工作中依旧存在着诸多问题亟待解决。本文结合志丹县的动物检疫监督具体现状对其进行分析，能够制定出有针对性的有效解决措施，以此帮助提升志丹县动物检疫监督工作的整体效率，从而推动我县的畜牧业健康发展。[关键词]志丹县动物检疫监督问题对策[中图分类号]s851[文献标识码]a[文章编号]1003-1650（2014）05-0222-01前言近些年来，我县以《中华人民共和国动物检疫法》的核心内……查看全文>>
随着人们生活水平的提高，食品安全、身体健康、公共卫生安全等是社会各界关注的热点。病害动物的无害化处理工作，事关食品安全、公共卫生、生态环境、经济秩序和畜牧业可持续发展。目前，无害化处理工作难度大，处理也不规范，笔者分析了无害化处理工作中存在的问题，形成的原因，产生的不良后果，并提出了具体的解决办法。一、存在问题1、养殖环节病害动物数量较大。我国畜牧业的现状是饲养数量多，规模化养殖程度不高，散养户和部分中小型养殖场不符合动物防疫条件，疫病综合防治水平不高，导致病死畜禽数量较大，且无害化处理水平偏低，随意处臵现象时有发生。养殖环节病害动物不仅数量较大，而且面比较广。2、无害化处理财政经费落实难。一……查看全文>>
为加强对重大动物疫病防控工作的管理，迅速控制扑灭动物疫情、保障畜牧业生产安全、保护人民群众身体健康与生命安全，根据《中华人民共和国动物防疫法》和《重大动物疫情应急条例》要求，镇政府决定对重大动物疫病防控工作实行目标管理，监督各村责任制落实。各村重大动物疫病防控工作的主要目标责任是：一、实行村负责制，各村支书、主任为本村重大动物疫病防控工作第一责任人，负责本村强制免疫工作，负责落实《**镇重大动物疫病防控实施方案》，有效控制和及时扑灭动物疫情。二、严格落实强制免疫计划，搞好动物疫病的集中强制免疫工作，确保应免畜禽的免疫密度达到100％。三、坚持“早、快、严、小”原则，做到及时发现、快速反应，严格……查看全文>>
长江是我国的黄金水道和经济发展的重心，具有丰富的生物多样性，也是我国国民经济发展、自然资源利用与生物多样性保护之间矛盾最为尖锐的地区之一。但是，近一个世纪以来，长江生态环境遭到了严重的破坏，生物多样性的生态系统功能显著减弱甚至丧失，许多湖泊萎缩消亡，旱涝灾害频繁，制约了长江流域乃至整个中国经济的发展，因此，长江问题成为我们关注的重点。选择对长江水生动物的濒危程度及保护措施进行探讨具有重大的科学意义和现实意义。一、长江水生动物的现状长江流域内纵横交错的河流和星罗棋布的湖泊孕育了极为丰富的水生野生动植物资源。据统计，长江流域共有淡水鱼类378种，其中我国特有鱼类162种，包括长江特有鱼类142种，……查看全文>>
活动目标1.通过活动培养幼儿探索科学的兴趣2.愿意了解人类和动物传递信息的多种方式3.知道小动物是通过气味、震动翅膀、声音、动作、色彩等传递信息的活动准备：1.准备蚂蚁、蟋蟀、蜜蜂、孔雀等动物的图片、字卡、香蕉、糖果、铅笔2.《小动物之间的联系方式》的录相3.活动前，请幼儿找相关资料，简单了解小动物传递信息的方式及幼儿查找的小动物联络图文表。活动过程：一、随音乐〈〈大家一起来〉〉进入活动场地教师用拥抱、握手、拉幼儿舞蹈、语言等方式，让幼儿感受人类传递信息的方式方法（有动作、图文、声音、表情、新闻媒体等方式）从而引发幼儿了解动物之间的联络方式。二、教师出示三种礼物与幼儿简单了解人类传递信息的方式……查看全文>>
自开年以来，白龙片区畜牧兽医站把动物防疫工作摆在突出位置，健全疫病防控网络，强化管理，加大政策法规宣传，取得了显著成效，辖区动物防疫密度明显提高，畜禽死亡率大幅度下降，辖区清净无疫，保障了畜牧业健康发展。一是健全网络，加强管理。为确保防疫工作扎实有效开展，改变过去基层动物防疫网络不健全、人员不到位的状况，该站从抓村级防疫人员配备入手，通过认真考察考核，为辖区每个行政村落实了一名业务水平较高、工作责任心较强的村级动物防疫员，利用实施新型农民科技培训项目机会，加大对村级防疫人员业务技能培训，制订了岗位责任制，解决好防疫人员的工资报酬等，有效推进了工作的开展。二是建立目标管理机制，强化管理。为确保辖……查看全文>>
诸城龙都街道吕标初中江艳丽本学期为了更好的实现对学生的管理，学校实行了导师制。我总共分了十七个学生，其中有个男生李某，成绩较好，但就是不爱说话。上课时从不举手回答问题，即使他会了也无动于衷。家长会上，和他爸爸沟通，此学生在家里也不爱讲话，为此，他爸爸希望老师能对他加强培养，让他变得主动一点。我决定找学生李某谈话，和他大谈学生的主动性对学习的好处，甚至将来以后对就业的影响，希望他上课能够积极回答问题，参与到课堂中来。学生的脸上面露难色，我说：“回去想一下，希望你好好表现。”接下来，课堂上，我发现李某并没有很大的改变，我提问的问题，点到他的名字他才起来回答。但是，每次他都回答的很好。为了培养学生的……查看全文>>
动物防疫与检疫校外实践基地实践基地名称浙江义乌华统肉制品有限公司金华出入境检验检疫局金华市畜牧兽医局金华市肉联厂浙江金大康动物保健品有限公司浙江伊康乳品有限公司合作内容实习、就业、应用性科研项目合作实习、就业实习、就业、应用性科研项目合作实习、就业、应用性科研项目合作实习、就业、应用性科研项目合作实习、就业、应用性科研项目合作动物防疫与检疫动物防疫与检疫就业方向：就业方向：动物养殖场动物医院兽医技术推广部门、服务部门定点屠宰场、肉联厂自主创业兽药生产与经营企业市场上动物及其产品检疫兽医行政管理部门、行政执法部门进出境动物检验检疫部门第二篇：动物防疫与检疫作业（1）动物防疫与检疫作业（一）题目：……查看全文>>
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市【发布文号】乌鲁木齐市人民政府令第60号【发布日期】2004-11-22【生效日期】2004-11-22【失效日期】【所属类别】地方法规【文件来源】乌鲁木齐市人民政府关于修改部分政府规章的决定乌鲁木齐市动物防疫管理办法第一章总则第一条第一条为加强对动物防疫工作的管理，预防、控制和扑灭动物疫病，促进养殖业发展，保护人体健康，根据《中华人民共和国动物防疫法》和有关法律、法规，结合本市实际，制定本办法。第二条第二条本办法适用于本市行政区域内的动物防疫活动。第三条第三条本办法所称动物，指猪、牛、马、羊、犬、鸡、鸭等家畜家禽和人工饲养、合法捕获的野生动物、水生动物，观赏、演艺、……查看全文>>
第一篇：各项动物防疫制度3动物防疫制度一、自觉遵守《动物防疫法》、《畜牧法》、《畜禽标识和养殖档案管理办法》等法律法规，坚持“预防为主，防治结合，防重于治”原则，预防动物疫病发生，提高养殖效益。二、养殖场（小区）配备与养殖规模相适应的畜牧兽医技术人员，建设符合动物防疫条件并依法申领《动物防疫条件合格证》。三、养殖场（小区）法人为动物防疫工作主要责任人，负责组织落实动物防疫各项制度，定期做好场内环境清洁、消毒、灭鼠、灭蝇等工作，履行动物疫病综合防控职责。四、提倡自繁自养，商品畜禽实行全进全出或分单元全进全出制饲养管理。五、实行封闭性管理，生产区内禁养其他动物。定期对生产区、栏舍、用具等进行严格消……查看全文>>
为加强动物卫生安全及人员安全，规范消毒程序，预防动物疫病发生、传播，根据《动物园管理制度规范》及有关规定，制定本制度。1、动物防疫人员、兽医人员必须坚持严格的消毒制度，执行消毒程序，做到组织、安排消毒工作到位。2、动物饲养场所饲养人员必须按照兽医部门的工作要求，扎实做好相关圈舍环境的消毒工作。3、使用消毒液时应选择正确的消毒药物及药物浓度。具体消毒剂和浓度由兽医院决定，兽医从药房领取消毒剂并按配比稀释后由各饲养班组长领取和下发。4、消毒剂应选择高效低毒低残留的消毒剂。5、消毒剂应现配现用，不使用无效或消毒效果模糊不清的消毒剂。6、饲养人员进入圈舍应穿戴工作服，工作服应定期消毒保持清洁。非工作人……查看全文>>
金峰镇易小义摘要。就目前基层动物防疫工作中畜禽饲养环节、动物防疫队伍存在的问题进行分析，并提出应对措施，以为基层动物防疫工作的开展提供参考。关键词：基层;动物防疫;存在问题;对策随着农业产业结构调整步伐的加快，各级政府对畜牧业的惠农政策相继出台，养殖扶持力度逐年加大，畜禽养殖业发展迅速，以预防为主的动物防疫工作显得尤为重要[1]。但是，基层动物防疫工作中存在着诸多问题，制约着畜牧业的进一步发展。为此，结合工作实践，就目前基层动物防疫工作中存在的问题进行探讨，并提出对策建议，以供参考。一、基层动物防疫工作中存在的问题（一）畜禽饲养环节中存在的问题1.畜禽养殖场整体布局不合理一是养殖场选址不合理：……查看全文>>
全县建有县动物卫生监督所、动物疫病预防控制中心、48个乡镇畜牧兽医站、522个村级兽医室；市、县、乡（镇）、村四级动物防疫体系健全；猪瘟、口蹄疫、禽流感、猪蓝耳病等重大动物疫病免疫率均达到100％，有效抗体合格率70％以上，检疫监管、监督执法工作有效开展，无重大动物疫情和人畜共患病流行。第二篇：贯彻落实《动物防疫法》强化基层大全贯彻落实《动物防疫法》强化基层湖北省畜牧兽医局近年来，湖北在农业部的正确领导下，坚持科学发展观，加快畜牧业经济发展方式转变，坚持依法治牧，狠抓重大动物疫病防控体系建设，积极修订完善了《湖北省动物防疫条例》，着力构建了新型兽医服务体系，稳定激发了基层兽医队伍活力，在推进兽……查看全文>>
《审查办法》第五条规定，动物饲养场、养殖小区选址应当符合下列条件：（一）距离生活饮用水源地、动物屠宰加工场所、动物和动物产品集贸市场500米以上；距离种畜禽场1000米以上；距离动物诊疗场所200米以上；动物饲养场（养殖小区）之间距离不少于500米；（二）距离动物隔离场所、无害化处理场所3000米以上；（三）距离城镇居民区、文化教育科研等人口集中区域及公路、铁路等主要交通干线500米以上。第六条规定，动物饲养场、养殖小区布局应当符合下列条件：（一）场区周围建有围墙；（二）场区出入口处设置与门同宽，长4米、深0.3米以上的消毒池；（三）生产区与生活办公区分开，并有隔离设施；（四）生产区入口处设置……查看全文>>
（二）动物传染病、流行病学基本知识a、选择题1、以下哪些动物不会感染口蹄疫。（b）b.马2、的特征是渐进性消瘦和多种组织器官形成特殊结节。（b）b.结核杆菌病3、俗称猪喘气病。（d）d、猪支原体肺炎4.传染病流行过程的三个基本环节是：（a）a.传染源、传播途径和易感动物。5、因某病死亡头数占同期某种动物总头数的频率指标称（c）c.死亡率6、确定检疫期限是根据该种传染病的（b）b.最长潜伏期7、缩写的spf是指（c）c.无指定的特定的病原体动物8、动物传染病的主要发展阶段为（a）。a.潜伏期、前驱期、明显期（发病期）和转归期9、禽流感的潜伏期从数小时到数天，最长可达天。（d）d.21精心收集精心……查看全文>>
为认真贯彻《动物防疫法》及《陕西省实施＜动物防疫法＞办法》，切实做好动物防疫工作，预防和控制高致病性禽流感，高致病性猪蓝耳病、口蹄疫、猪瘟、新城疫等传染病，维护公共卫生安全，确保畜牧业健康发展，虢王镇畜牧兽医站与村级防疫员特签订本目标责任书。一、村级动物防疫员的主要职责：1、宣传贯彻《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国畜牧法》、《重大动物疫情应急条例》、《陕西省实施＜中华人民共和国动物防疫法＞办法》、《畜禽标识及养殖档案管理办法》等有关动物防疫法律及科学防疫知识。2、负责本行政村的动物防疫工作，按规定对畜禽实施计划免疫或强制免疫注射，平时做好新补栏畜禽的补免工作。畜禽免疫后加挂畜禽标……查看全文>>
答。1当然是啦。抓捕到老鹰，轻则构成行政责任，重则构成刑事责任。你必须马上将老鹰交给...禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。第三十一条非法捕杀国家重点保护野生动物...猴面鹰是国家保护动物吗。2答。1学名草号鸟，中型猛禽，是猫头鹰的一种。它似猴脸，长满绒毛，一双深圆大眼，嘴黄褐色，嘴...乳白色。雌鸟孵卵，孵卵期22~25天。雏鸟两个月后离巢自营生活。属国家二级保护动物...尾雉白颈长尾雉黑长尾雉孔雀雉绿孔雀黑颈鹤白头鹤丹顶鹤白鹤赤颈鹤鸨（所有种）遗鸥二类保护动物ii类保护动物兽类短尾猴猕猴藏酋猴穿山甲豺黑熊棕熊（包括马所有的猛禽（包括一切鹰和猫头鹰）都是国家一级或二级保护动物。鹰善飞翔，主……查看全文>>
教学目标：1、了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。2、培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣，。教学重点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，引发喜爱动物之情和环保意识。.课前准备：1、师生课前多方面搜索与动物相关的图文资料、动物欣赏图片和视频资料。各种用以制作“动物”的材料和工具。制作好的形式多样的“动物”作品。教学过程：一、表演、回忆、发表1、表演猜谜。你知道哪些的动物的动做。你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗。（部分学生台前模仿某一种动物进行表演，台下学生猜迷）2、引导学生回忆并说出……查看全文>>
报告题目：认识实习课程名称：认识基本专业基础学院：学院专业：年级：动科11学号：学生姓名：指导教师：杨胜林罗卫星燕志宏林家栋2013年01月09日目录一、实习的目的与意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3二、实习要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3三、实习任务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3四、实习时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4五、实习地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4六、实习内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4七、实习过程及心得体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42一、实习的目的与意义：通过……查看全文>>
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