中图分类号：s851.33文献标识码：c文章编号：1007-273x（2010）02-0017-02动物防疫工作是政府的职责，近年来，动物防疫工作在县、乡两级政府的统一领导下，始终贯彻落实国家“预防为主”的方针，动物防疫工作成效显著，保障了畜牧业的健康稳步发展。但也存在一些问题，动物防疫形势依旧严峻。1当前基层动物防疫工作存在的问题1.1重视不够，投入不足当前，重大动物疫病的强制免疫工作采取“政府花钱买服务”的方式开展。强制免疫所需工作经费主要由乡镇政府承担，在个别乡镇领导潜意识中觉得动物防疫工作只有投入，没有产出，起不到对乡镇财政增收的作用，压力还大。再者，畜牧产业又不享受县政府产业扶持政策……查看全文>>
企鹅――南极绅士鸳鸯――爱情鸟翠鸟——钓鱼郎鹈鹕——捕鱼冠军白鹇——卫士标兵鼯鼠——滑翔高手化石——千古魔镜蝙蝠——会飞的哺乳动物穿山甲——森林卫士猪笼草——捕虫能手蓝乌鸡——高原报晓延管螺——最长的螺巨砗磲——最大的贝壳五彩贝——出污泥不染珍珠贝——珍珠的制造者屎壳郎——保护环境的“清洁工”。第二篇。月亮的美称与诗句如根据月亮不同的形态。因初月如钩，月亮又称银钩、玉钩；因弦月如弓，月亮又称玉弓、弓月；因满月如轮如盘如镜，月亮又称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。根据传说故事传说。月中有兔和蟾蜍，月亮又称玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫；月中有桂树，月亮又称桂月、桂轮、桂宫、桂魄；月中有广寒、清虚两座……查看全文>>
、教材内容分析《》是教科版小学科学四年级下册第二单元第六课的内容。在此之前研究了关于植物繁殖的一些知识，由植物的繁殖联系到动物的繁殖，由植物的种子牵引出。在探究植物新生命孕育的同时，探究动物新生命的孕育便开始了。在本课中，学生将通过对各种、青蛙和鸡卵发育变化的观察活动，了解到里孕育着新的生命。在一定条件下它就会发育成长为一个新的动物。本课是本单元学习动物繁殖的第一课，同时也为学习下一课《动物的繁殖活动》作了良好的铺垫。基于以上对教材内容的分析，结合新课标的理念，我确定了如下的三维目标：1、知识与技能。①学生了解到很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵在一定的时间和条件下孵化成动物。②像青蛙、鸡这……查看全文>>
（给全体少先队员的倡议书）全体少先队员们：爱护环境是我们人类的责任所在，但是，我们全体少先队员们也应该对爱护环境做出一点小小的贡献。我提出以下倡议：1.全体少先队员应积极参与植树造林这个活动，也应该发动更多的人们来参与这个活动，植树造林不仅可以净化空气，而且可以锻炼身体。2.我们要爱护花草树木;不随意去践踏草坪;不随意的去攀折花朵;如果遇到别人践踏草坪或者攀折花朵;我们应当主动上前阻止他们。3.各校少先队员应根据本校的情况，划出少先队员花草树木的保护区，让我们全体少先队员人人为保护花草树木，为保护环境做一点小小的贡献。我希望全体少先队员从不扔碎屑，从一点一滴的小事做，我相信在不久的将来，我们的……查看全文>>
）a，陆生或水生b，食草或食肉c，有鳞片或无鳞片d，会飞或不会飞2，在鱼的分类中，将黄鱼鲨鱼带鱼分为一类，将鲢鱼鲫鱼草鱼分为另一类，其分类依据是（）a，有无鱼鳞b，是否人工养殖c，生活在海水还是淡水中d，吃小动物还是吃植物3，有一同学在野外发现一具已经腐烂的动物尸体，体外被鳞，身体细长，露出部分脊椎骨，根据观察，他得出的下列结论正确的是（）a，体外被鳞，死亡的动物是脊椎动物b，身体细长，死亡动物是无脊椎动物c，体内有脊椎，死亡动物是无脊椎动物d，体内有脊椎，死亡动物是有脊椎动物4，下列各种动物中，都属于两栖类的是（）a，鲸和蟾蜍b，海龟和河马c，蟒蛇和鳄鱼d，娃娃鱼和蝾螈5，以下动物类群中，具……查看全文>>
一切自然物种及其群落都与所在地域的环境条件相适应，只要条件保护动物手抄报图片不变，就能长期生存，即使发生扩散或缩减，其历程也是缓慢和渐变的。篇一我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝的状态。近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。最近，我报进行的采访调查表明：我市滥食野生动物的现象还十分严重;滥食野生动物的行为也正受到越来越多人们的谴责。要彻底改变滥食野生动物这种不文明的行为，需要社会各界的共同努力。篇二我们倡议。保护野生动物是全社会……查看全文>>
人跟动物的本质区别卢梭曾经说过，把人和动物区别开来的主要特点，与其说是理智（这里有更多关于理智书籍），还真不如说是人有“自由主动者的资格”。因为自然支配一切动物，禽兽们只能服从；而人则不然，虽然也会受到大自然的支配，但人却认为自己有服从和反抗的自由，可贵的是人还能够意识到这种自由。这就是人的本质、尊严和价值之所在，放弃自己的自由，就是放弃自己作为人的资格，就是放弃人类交付给你的权利，甚至就是放弃自己的责任……还说，这样的弃权是不合人性的，取消自己意志的一切自由，就是取消自己行为的一切道德性。因为，人的这种自由本质——意志自由的能力属于纯精神性的活动，即不能用力学的规律来解释，也不能用唯理论的观……查看全文>>
我们的命运是与野生动物息息相关的，为了人类的生存环境，为了航空城的生态环境更美好，让我们共同努力，保护野生动物，共同遵守《中华人民共和国野生动物保护法》。为野生动物们营造一个安全的家园，让野生动物与我们在同一片蓝天下和谐地生活吧。篇一尊敬的广大市民们：野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。但近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。为了保护和拯救野生动物，使野生动物和我们共享一片蓝天，让我们行动起来，从自己做起，从现在做起，伸出我们的双手，献出我们的爱心，以实际行动……查看全文>>
金牛湖中心小学龚雪教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。能分角色读好小动物间的对话。2、认识本课10个四会生字和5个二类生字，重点关注“商、量、钻、藏”的读音及轻声的读法，关注“商、暖、第”的字形，并能正确书写“商、暖”二字。3、能结合课文内容，用不同的方式理解“商量、春暖花开、钻到、蜂巢”等词语的意思。4、了解课文中三个小动物的过冬方式，初步感知朋友间的关心。教学重点、难点：1、认识本课生字，能正确、流利地朗读课文。2、了解课文中三个小动物的过冬方式，初步感知朋友间的关心。教学准备：多媒体课件、动物图片教学过程：一、情景导入，揭示课题（一）情境导入（搓手）今天真冷啊。冬天到了，小朋友你们怎么……查看全文>>
洗手消毒制度一、人员消毒1、人员进出，在进入动物室前先用肥皂洗手，再将手在70%酒精或0.1%新洁尔灭内清洗。人员进入第一道门禁前换拖鞋，脱掉外面的拖鞋，赤脚进入一更室，脱去外衣，戴上口罩和手套，最后穿上药水浸泡过的拖鞋，进入二更室穿上已灭菌的隔离衣，经风淋室淋风1分钟后（风淋时身体需转动），由清洁走廊进入指定动物室。2、完成工作后，人员走出，到一更室脱下拖鞋放入水桶内浸泡，更换自己的衣服，把换下的隔离衣、口罩和手套放到指定地点。在此前还要打开一、二更室紫外灯，对室内进行消毒15-30分钟。3、人员进出设施一定要随身关门，不能同时打开两扇门，必须做到进一道门，立即将这扇门关上再开下一道门。禁止……查看全文>>
一、管理体制公司的动物防疫工作由公司动物卫生防疫领导小组负责，实行动物卫生防疫由各部门防疫员实施制度。二、工作职责（一）动物卫生防疫领导小组组长职责1、负责公司动物卫生防疫具体组织实施和日常管理工作；2、负责按照规定和要求选拔推荐各部门动物防疫人员；3、负责申报防疫物资计划，领取、保管和分发防疫物资；4、负责组织、监管、督办、考核各部门动物防疫工作；5、负责公司内动物疫情监测与报告，协助扑灭动物疫情；6、负责做好动物防疫等情况的统计和填报工作；7、负责公司动物防疫员的培训、教育和管理工作；10、完成动物卫生防疫领导小组安排的其他动物防疫工作。三、小组成员职责1、协助小组组长做好组织实施工作和日……查看全文>>
第一篇：关爱身边的动物（1）关爱身边的动物七年九班赵宇祺动物的一生十分短暂，但他们却用着短暂的生命去守护关心自己的主人，对主人忠心耿耿。一只小狗，可以去救自己的主人，甚至连命都可以不要。它与主人互相关爱。人类和动物在很早很早以前就是好朋友。狗的鼻子很灵敏，所以有了警犬。狗的耳朵很敏感，所以他可以看家。狗就像你的伴侣，一生一世对你不离不弃。每只狗狗都需要照顾，他们也喜欢吃新鲜可口的饭菜，他们也会生病，他们同样也需要自由，他们也想要一个温暖的家。有时候，他们被冰冰凉的铁链拴着也会不舒服；被主人拉拉扯扯也会很痛，他们需要的是关怀和体谅。不要经常给狗狗洗澡，一般三四个月洗一次就够了，要定期给自己的狗狗……查看全文>>
12.杀婴行为是指成年动物杀死同种未成年个体的行为。一方面可以让自己的骨肉在未来少了很多竞争者，另一方面的好处则更“立等可取”。几乎所有的雌性哺乳动物在哺乳期都不会排卵，雄狮杀死嗷嗷待哺的小狮子，终止了雌狮的哺乳期，它自己才有做父亲的机会。13.广义适合度（inclusivefitness）是指：一个个体在后代中传播自身基因的能力的大小，但不一定是通过自身繁殖的形式而实现，当遗传上与某一生物有亲属关系的个体存活下来并进行繁殖时，该生物便会得到繁殖上的成功14.凡种群中大多数个体都采取的某种行为对策，其它对策与之相比是较差的，这种对策就可称为ess。15.配子选择（gameteselection……查看全文>>
打着板，踩着点，我要来段小快板。小快板，顶呱呱，。蜗牛小，力气大，背着房子自己爬。七星瓢虫真好看，驮着花球飞上天。小花猫，眼会变，天黑眼才滴溜转。大老鹰，千里眼，飞在天上看地面。骆驼的鼻子很有趣，飞沙大时把门闭。小狗张嘴喘粗气，汗水从嘴往下滴。竹板打，打得响。转转眼珠，动动脑。我把动物好处表一表。小鸡小鸭会生蛋，小狗帮人把家看。牛羊挤出奶水香，小猫捉鼠除害忙。小红马，大黄牛，拉车耕地不用愁。小毛驴，大骆驼，默默无闻驮着货。你怎么知道那么多呢。老师告诉我的呗。我向你多学习，迈开大步来看齐。相互学习不骄傲，建设明天更美好，更美好。第二篇：快板《咱把学校夸一夸》大全2018，快板：《庆元旦——咱把学……查看全文>>
我惊讶自然赋予如此动人的花儿无穷的火力，以充沛的生命力安排属于自己的“昙花一现”，书写自己短暂的青春年华，用活力填满属于自己本就不多的时间。人生又岂不该如此。生命中的金色年华仅寥寥数年，当然应该以蓬勃的活力来填补自己的空虚，袒露自己的生活热情，拥有一个为拼搏而奋斗的青春。夏日里的一棵路旁的小树，在狠毒的阳光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，但是就那么笔直地站着，愫然像一位风姿翩翩的绅士。我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正因为这样的忍耐，才逾显坚强，才干在磨难中成长。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学……查看全文>>
冬眠——青蛙、蛇、熊、蝙蝠、蚯蚓、刺猬、蜗牛蛇是集体冬眠的，它们互相搂抱在一起，一起冬眠，春天再醒来那样可以取暖，提高温度。如果单独过冬会冻死的，它和青蛙一样也是变温动物，聚在一起可以减少死亡率。熊冬眠是因为冬天不容易找到食物，到了秋天它们就大吃特吃，使自己长胖，冬天就靠脂肪来提供养料。但是，冬眠时，它们还会醒过来的。蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石缝，头朝下悬在空中，一“吊”就是半年。刺猬冬眠时，蜷缩一团，远看好象一个大绒球。它在巢穴中冬眠时，体温下降到9度。冬眠中的刺猬会偶尔醒来，但不吃东西，很快又入睡了。冬眠的刺猬如果过早醒来会被饿死的。迁徙——燕子、大雁、丹顶鹤有的动物如候……查看全文>>
第一篇：3观察一种动物3观察一种动物教学目标科学知识目标1.知道蜗牛身体上有壳、腹足、触角（两对）、眼睛、口等。2.蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。3.蜗牛利用腹足能在很多物体表面上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。科学探究目标1.能在教师的指导下，对蜗牛的外部特征、应激反应和运动方式等信息进行观察和记录。2.能尝试用科学词汇和图示描述观察到的信息。科学态度目标1.培养研究小动物的兴趣，并做到不打扰、不伤害小动物。2.培养认真细致、实事求是的观察态度。科学、技术、社会与环境目标懂得在观察活动中珍爱生命，学会保护小动物。教学过程一、课前准备1……查看全文>>
第一篇：生猪规模养殖场（小区）动物防疫管理制度生猪规模养殖场（小区）动物防疫管理制度（一）免疫制度1、遵守《动物防疫法》，按市县级兽医主管部门的统一布臵和要求，认真做好口蹄疫、高致病蓝耳病、猪瘟等强制性免疫病种的免疫工作。2、严格按场内制定的免疫程序做好其它疫病的免疫接种工作，严格免疫操作规程，确保免疫质量。3、遵守国家关于生物安全方面的规定，使用来自于合法渠道的合法疫苗产品，不使用实验产品或中试产品。4、在县级动物疫病预防控制中心的指导下，根据本场实际，制定科学合理的免疫程序，并严格遵守。5、建立疫苗出入库制度，严格按照要求贮运疫苗，确保疫苗的有效性。6、废弃疫苗按照国家规定无害化处理，不乱……查看全文>>
第一篇：感受动物形象，学习表达方法感受动物形象，学习表达方法设计理念一、整合单元目标，加强导学功能系统论认为，有结构的整体大于各部分简单的相加之和。树立整体的教学观，对教学活动的简洁、高效具有十分重要的现实意义。所以要把握单元教学的整体目标。从整体入手，兼顾局部，使每个小目标都能围绕单元大目标设计。二、整体感知──局部分析──深入研读整体感知这一环节的任务是，在通读本单元四篇文的基础上，了解作家眼中和作家笔下的动物是什么样的。高傲的白鹅，好斗的白公鹅，性格古怪的猫，慈爱的母鸡等这些性格鲜明，栩栩如生的形象，要让学生有一个整体的感知。局部分析局部分析就是通过阅读，比较分析《白鹅》和《白公鹅》这两……查看全文>>
第一篇。动物遇到危险是怎样保护自己动物遇到危险是怎样保护自己乌龟遇到危险时，就把头、脚缩进硬壳里山羊遇到危险时，就用头上的角戳敌人。刺猬遇到危险时，就把身子滚成一团。乌贼遇到危险时，就喷出墨水，再逃跑。螳螂遇到危险时，就躲到树叶下，因为它的颜色和树叶的颜色一样，敌人看不见小猴子遇到危险时，就爬到树上去大象遇到危险时，就用长鼻子吸了水喷敌人、用长鼻子把敌人卷起来黄鼠狼遇到危险时，就放出很臭危险时，就喷出墨水，再逃跑。蜜蜂遇到危险时，就用针去刺壁虎遇到危险时，就自己断掉尾的气味来，把敌人迷倒老鼠遇到危险时，就钻进洞里去第二篇：动物怎样保护自己动物怎样保护自己螳螂。生活在不同环境中的不同螳螂，都有着……查看全文>>
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