自信是我们每个人“人格结构中”的本质因素，是一个人感受自己的方式，包括了自己对自己接受的态度，自己对自己尊重的程度。自信心对人的发展起着至关重要的作用，它是一个人获取成功的精神支柱，是一个人采取自觉行动的心理动力源泉，是一个人成长和成才不可缺少的重要的心理品质，是成功的关键。但自信心并不是与生俱来的，它需要后天的培养，而儿童时期是心理品质形成和发展的关键期，大量研究表明在这个时期对孩子进行自信心的培养有着重要的意义。那么，如何采取行之有效的方法，使学生在学习和生活中，学会自信，树立“我能行”的自信，培养学生的自信心呢。一、营造“我能行”的自我表现氛围，树立学生的自信心。人总是生活在一定的社会关……查看全文>>
赵辉教育的一个很重要的目的就是培养人的自信心。自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价。对自己布满信心的人，轻易形成积极乐观的情绪和百折不挠的意志，敢于面对新的问题和挑战，不轻易言败；而缺乏自信心的人，轻易沮丧、灰心，在困难面前犹豫不决，畏缩不前，以至逃避。小学阶段是一个人自信心形成的重要阶段。因此，从小培养少年儿童的自信心应成为每位小学教师义不容辞的责任。如何培养小学生的自信心呢。一、尊重学生的个性和思维方式，是培养学生自信心的基础尊重是培养学生自信心的前提。一个受到别人尊重的人，才会对自己布满信心。因此，老师不要因为小学生年龄小就不需要尊重，也不要因为小学生年龄小不懂得尊重而忽视对小……查看全文>>
关于后进生转化教育的思考及对策初探关于后进生转化教育的思考及对策初探关键词：后进生；转化教育；对策后进生是指那些在思想、品德和学习上有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。这是一个令许多教育下作者特别是班主任头痛和费心劳力的群体。一个班级必然存在着这样一部分相对或绝对后进生。孔子有弟子三千，贤者不七十二人。作为教育工作者，要求自己的学生水平相当、都非常优秀是不现实的，良莠不齐反倒是一种正常现象。而素质教育的目的正是提高学生的整体素质，把有中国特色的社会主义伟大事业进行下去。因此，后进生作为社会主义教育中不可摒弃的必然存在，理应引起广大教育工作者的重视和关注。特别是我们这样一所高等医学院校，学生一……查看全文>>
后进生的心理剖析及对策一个学校，一个班级，学生总有好的差的。作为一个教师，既要关心“优生”，又要关心“后进生”。关心“优生”往往并不难，许多事情，只要教师一指点，“优生”便立有起色，进步较为显著；“优生”各方面都不错，教师从感情上也容易贴近，自然关心得也较多。但“后进生”则不然。有些后进生，不仅学习成绩差，且生活习惯、个人性格都有与众不同之处。对某个问题，尽管你教师早就指出，并反复强调，但他仍我行我素，同样的错误不断地犯，你的话就如同“春风过驴耳”，一点效果也没有。这样的“后进生”，想让教师从心底里去喜欢他，确实是有一定难度的。但这并不是说，’后进生“就没思想、没知觉、没反应，就“无药可救”了……查看全文>>
后进生的特点与教育对策内容提要：后进生是“后进生”个人之痛，是后进生家庭之痛，是教师之痛，更是社会之痛。它是教育实践工作中不可回避的问题，那么对待后进生我们该怎么办呢。本文从后进生的定义入手，分析后进生的类型和特点，形成原因，着重介绍。关键字：特点，原因，对策正文：“后进生”的话题，是每一所学校、每个教师都必须面对的话题。如果每所学校、每位教师真正是为了每一个学生发展的话，如果每所学校有着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学理念的话，“后进生”转化工作无疑是必须俯下身子要做好的事情。转化后进生是一个大家关切的社会问题，也是学校工作的重点、难点以及衡量班级管理工作成败的重要内容，……查看全文>>
后进生的特点与教育对策内容提要：后进生是“后进生”个人之痛，是后进生家庭之痛，是教师之痛，更是社会之痛。它是教育实践工作中不可回避的问题，那么对待后进生我们该怎么办呢。本文从后进生的定义入手，分析后进生的类型和特点，形成原因，着重介绍。关键字：特点，原因，对策正文：“后进生”的话题，是每一所学校、每个教师都必须面对的话题。如果每所学校、每位教师真正是为了每一个学生发展的话，如果每所学校有着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学理念的话，“后进生”转化工作无疑是必须俯下身子要做好的事情。转化后进生是一个大家关切的社会问题，也是学校工作的重点、难点以及衡量班级管理工作成败的重要内容，……查看全文>>
如何引导和教育后进生黄美鲜（广西河池凤山金牙中学547612）2006年9月是凤山人民值得祝贺的日子，经全县人民的奋战及社会各届的大力支持，我们凤山县顺利地通过了国家级普九验收，这是一个具有里程碑意义的日子，因为从今日起，我县的每位适龄儿童都能走进我们的校园，参与我们的课堂学习，同在一个蓝天乐，其享学习的乐园，但随着普九的展开，跟随而来的是教育者共同面对的普遍课题，一个称为“后进生”的群体会融到我们的教育教学活动中来。所谓后进生，就是那些学习成绩差，调皮捣蛋，好贪玩，不遵守纪律，不求上进的学生；从教育标准角度来说，后进生是指在智能品格的培养和获得方面遇到困难，形成障碍，暂时未能合乎标准的学生或……查看全文>>
关于“后进生心理特点及教育对策的研究”的实施方案xxx市xxx学校xxx后进生是学校中特殊人群，这些学生在不良诱因的影响下，很容易误入岐途，但若教得法，“浪子回头金不换”的事例也不少见。因此，作为教育工作者就应该牢固地树立“转化一名后进生等于挽救一个未来的人才的观念，切实做好后进生的转人工作”。究竟应该怎样转化后进生呢。按照矛盾论的观点，一方面要善于唤起后进生自我教育的愿望和积极性，使他们自觉地把教育者提出的要求转化为自己新的需要，从而激起新的需要与已有心理发展水平之间的矛盾；另一方面要适时地为后进生创设条件和情境，因势利导地帮助他们解决这种心理矛盾冲突，从而引导他们将新的需要转化新的发展水平……查看全文>>
幼小衔接教育的问题与对策【关键词】幼小衔接《幼儿园教育指导纲要》中指出。幼儿园教育要与小学教育相互衔接，而幼小衔接早己引起众多的专家、学者和广大教师的关注。研究表明，幼儿园的孩子能否适应未来小学阶段的学习与生活，主要受其生理和心理等方面的因素影响。众多幼儿初入小学时会产生各种不适应的问题，如精神萎靡、食欲不振、睡眼不足、体质下降、课堂违规、成绩不理想等。这些不适应说明这些幼儿在进入小学之前没有做好入学前的准备。究其原因，主要是因为幼儿园与小学的教师和家长在孩子的教育与培养上，存在诸多教育观念、态度和方法上的差异。对幼儿园教师和小学教师来说，应当认真依据《纲要》精神，深入分析幼儿园教育与小学教育……查看全文>>
后进生心理特点及教育对策的研究xxx市xxx学校xxx一、课题论证（一）课题来源后进生是学校中的特殊人群。这些学生在不良诱因的影响下，很容易误入岐途。“浪子回头金不换”，的事例子也不少见。因此，作为教育工作者就应该牢固树立“转化一名后进生等于挽救一个未来的人才”的观念，切实做好后进生的转化工作。（二）实验目的通过此次实验，彻底改变后进生自卑心理，唤起后进生自我教育的愿望和积极性，使他们自觉地把教育者提出的要求转化为自己新的需要。达到彻底转化后进生的目的。（三）理论依据1、有关心理学理论2、教育学中的相关理论二、实验原则1、目标性原则。本次实验严格按照拟定的实验目的进行，并在本班级确立实验的对象……查看全文>>
后进生的特点与教育怎样使后进生健康成长，一直是教师、家长关注的热点话题。探讨这个问题，首先应从研究后进生的特点入手。后进生的特点很多，概括起来主要有三点：一是学习成绩差。学习成绩差是差等生最明显的特点之一，原因是多方面的。首先，由于与生俱来的智力低下，使学生在接受知识、动手、动脑等方面与一般同学存在一定差距，这可能就是大家称之为“脑子笨”的人，如果课任教师及这部分学生本人平时不注意加班加点、课下用功，久而久之，学习成绩就会下降，基础就不牢固，严重制约着进一步的学习提高，这是学习成绩差的关键因素。其次，是受社会和家庭影响。当前在社会上存在着不同程度的学习无用论的观点，有的家长认为，孩子“脑子笨”……查看全文>>
内容提要。后进生是“后进生”个人之痛，是后进生家庭之痛，是教师之痛，更是社会之痛。它是教育实践工作中不可回避的问题，那么对待后进生我们该怎么办呢。本文从后进生的定义入手，分析后进生的类型和特点，形成原因，着重介绍后进生的教育对策。关键字：特点，原因，对策正文：“后进生”的话题，是每一所学校、每个教师都必须面对的话题。如果每所学校、每位教师真正是为了每一个学生发展的话，如果每所学校有着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学理念的话，“后进生”转化工作无疑是必须俯下身子要做好的事情。转化后进生是一个大家关切的社会问题，也是学校工作的重点、难点以及衡量班级管理工作成败的重要内容，更是后……查看全文>>
内容提要。后进生是“后进生”个人之痛，是后进生家庭之痛，是教师之痛，更是社会之痛。它是教育实践工作中不可回避的问题，那么对待后进生我们该怎么办呢。本文从后进生的定义入手，分析后进生的类型和特点，形成原因，着重介绍后进生的教育对策。关键字：特点，原因，对策正文：“后进生”的话题，是每一所学校、每个教师都必须面对的话题。如果每所学校、每位教师真正是为了每一个学生发展的话，如果每所学校有着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学理念的话，“后进生”转化工作无疑是必须俯下身子要做好的事情。转化后进生是一个大家关切的社会问题，也是学校工作的重点、难点以及衡量班级管理工作成败的重要内容，更是后……查看全文>>
能源学院1006102121王国臻鲁迅精神对当代文学的意义鲁迅，作为伟大的文学家、思想家和革命家，一直被人们所敬仰。他所留给我们的，不仅是他浩繁的作品，而且还有他的伟大的人格力量和他的爱国主义精神。对于和平年代的青年来说，学习鲁迅的爱国精神是尤为重要的。它能使我们记住那段屈辱的的历史，激励我们为祖国的强大而奋发学习。希望读过本文的人在重大抉择面前，能够想到曾经有这样一个人，他为了挽救自己的祖国而奋斗了一生，——横眉冷队前夫指，伏首甘为孺子牛——从而能够得到一些力量和启示。鲁迅所处的时代，中国正处在一个封建专制向民主共和过渡、近代文明向现代文明过渡的转型时期。鲁迅的身上，体现着鲜明的时代特色，丰……查看全文>>
鲁迅精神对当代的意义鲁迅是20世纪最重要的作家之一，是中国新文化运动的奠基人，对中国现代文学做出了不可磨灭的贡献。然而，近年来，有关鲁迅的作品是否过时的争议不绝于耳，一部分人认为鲁迅的文章读起来过于刺耳，已经与当今社会的主流思想背道而驰，必定会被现代社会所淘汰。也正因为此，鲁迅的文章正在悄悄的淡出我们的教科书，似乎鲁迅在人们心目中的位置应该被彻底清除。我认为，如果真正理解了鲁迅，理解了鲁迅精神，那么我们一定会坚信，鲁迅精神在今天仍然具有强烈的时代价值和现实意义。我认为，鲁迅精神对当代的意义主要体现在以下三个方面：一、警醒民族的责任感鲁迅出生在十九世纪后期，那时中国处在半殖民地半封建社会，封建意……查看全文>>
树立新主人翁精神对当代大学生的意义对于接受过高等教育的大学生，应该学会成为自己人力资源的管理者，为自己人力资源的保值、开发、增值做出有计划的安排。事实上许多大学生可以称之为“间歇性植物人”，首先来解释一下什么是间歇性植物人，简单来说是那些大脑中有想法，有知识，但没有在实践中加以运用的人。反观现在的大学生，就像一群被圈养在大学的校园的“高级知识分子”，脱离实际，对自己的知识知识结构并没有更新，很大一部分人大学毕业后却还是高中生的思考模式，这一点在他们平时的论文写作中可以轻易地发现。试想患有如此症状的人在职场中又会有怎样的成就呢。所以起应该对这个问题引起重视，通过不断学习与实践促使自己的人力资源不……查看全文>>
河南理工大学2013年暑期“思政课”社会实践调查报告专业：人力资源管理班级：2011级姓名：陈浩2013年9月1日我的山东行，我的中国梦——论沂蒙精神对当代大学生的实际意义学院：经管学院专业班级：人力资源管理姓名：陈浩学号：*************调查时间：2013年7月15日—2013年7月17日调查地点：孟良崮战役纪念馆台儿庄战役纪念馆蒙山调查方式：实地参观调查目的：了解沂蒙山区的革命历史，感受当地的革命气息，从而加强对革命烈士的理解与认同，以便于我们在实际中学习沂蒙精神，弘扬革命热情，在党的领导下，更好的成才自己，建设祖国指导老师：陈海龙王建州我的山东行，我的中国梦——论沂蒙精神对当代……查看全文>>
林秀贞３０年如一日义务赡养６位孤寡老人，资助１４名贫困学生上学，在自家的工厂安排８名残疾人的事迹，平凡中透着不平凡，作为一名普通的共产党员，她为什么能够做到这些呢。我认为主要有以下几个原因：第一，在她的心中，群众的利益永远是第一位的。作为一名中共党员，她对自己照顾孤寡老人及涉及公益事业的许多具体时间都忘记了，然而，她向党旗宣誓的那一天却脱口而出：1971年11月25日。正如她说的：“我有两个娘，一个是生养我的母亲，一个是政治上的母亲———共产党。我一辈子按着两个娘的话走，半步岔道也没有。”这充分说明了她对党坚定的信仰，始终牢记着党的宗旨：全心全意为人民服务，群众的利益高于一切。她看不得周围群众……查看全文>>
给雨果先生的一封信首先，我要感谢您。感谢您对圆明园的盛赞。“圆明园在幻想艺术中的地位，就如同巴特农神庙在理想中的地位。”您正是用诗一般的语言赞美了圆明园的价值。您盛赞圆明园的文化艺术，盛赞这一世界奇迹的创造性，盛赞我们中华民族。看来，您并非认为我们是“野蛮人”，反而对我们充满信心，不是吗。1860年十月，英法联军控制了北京后，又焚掠了有"万园之园"的圆明园.英法联军仅用了3天的时间就毁了两代人的心血，烧，杀，抢，掠.英法联军的这一切行为与强盗有什么区别吗。法国吞下了一半赃物，一笔不小的巨额财富，小人会见钱眼开、利欲熏心、不明黑白；君子也会是认为是国之荣耀，理所当然。然而，您却没被社会舆论所蒙蔽……查看全文>>
写给雨果先生的一封信——读《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》有感尊敬的雨果先生：很荣幸，我拜读了您的文章《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》；很惊讶，您竟会如此的回信于巴特勒上尉；很高兴。我有这么一次写信给您的机会；很庆幸，人间有您这般的正义之士。对于您的观点，我是百分百地产生了共鸣，十分地支持和赞同您为此所作的一切。圆明园，东方的骄傲，人类的精髓，世界的奇迹，就在人们快乐地享受它的时候，可恶的两名强盗抢走了它，破坏了它，甚至一把火烧毁了它。就在那圆明园被毁灭的三天里，一切都随之改变，东方的骄傲停止了，人类的精髓消失了，世界的奇迹也随之毁灭。我的心中百感交集：愤恨，悲痛，谴责„„当时的每……查看全文>>
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