无悔的选择永远的幸福尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好。盛会在即，万众瞩目。今天我们在这里举行“喜迎十八大，争创新业绩”的演讲比赛，作为一名教师代表我无比自豪地站在这里，告诉大家：选择教师我无怨无悔。曾经，面对选择，刘翔选择了一百一十米的跑道；杨利伟选择了遨游太空；莫言选择了默默无闻的写作。而我，一个原本不甘于平庸的人选择了平凡的教师。因为我懂得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大。我喜欢我的学生，喜欢他们调皮纯真的模样，鲜花一样的笑脸，开满我的身边；喜欢那火苗似的红领巾，炫耀着我的眼睛。喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发现时吐着舌头冲着我笑；喜欢他们用稚气、明快的声……查看全文>>
探寻人生的意义有时会莫名其妙地产生这个一个疑问。人究竟为什么而活着。为了种族繁衍，为了享受生活。为了婚姻爱情。还是为了荣华富贵、功名利禄。但是更有这样一群人，他们活着不仅仅是为了生命的存在和延续，而是为了实现自身的理想和追求，为了生命的内涵更加厚重。（一）做过9年石匠、工农干部出身的杨善洲，脸色黝黑，双手老茧，给人的第一感觉就是一个农民形象。当了保山地委书记，他依然保持着淳朴的农民本色。每次下乡，他都把锄头带在身边，和农民群众一起下地锄田、栽秧。他的工作思路是：只有深入基层才能更好地了解基层，只有和农民群众在一起，了解到的情况才会最真实。由此，他多了一个称号：‚农民式‛的地委书记。1988年，……查看全文>>
法律就在我们身边小学生法制科各位老师、同学们：大家好。今天很荣幸能有机会来这里，与大家共同学习和探讨小学生应该了解的法律常识。我今天准备的内容主要有以下三个方面：第一，要明白法律是什么。第二，要了解法律与我们有什么关系。第三，告诉大家不但要遵纪守法，还要防止发生在我们身边的不法侵害，学会用法律武器来保护自己。重点是第三部分。一、法律是什么俗话说。“没有规矩，不成方圆”，“规”和“矩”原来都是木匠术语，“规”是指圆规；“矩”是指曲尺。愿意是没有“规”和“矩”，就无法做成方形或圆形的东西，后比喻做事要遵循一定的法则。这句话旨在教育人们，做人要遵纪守法。就象小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则；进……查看全文>>
争做学法、懂法、守法的好学生尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好。根据我们小学的教学安排，我受学校领导的委托，今天来到这里和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所帮助。下面，我们从五个方面来一起学习。一、什么是法律及违法行为。同学们，大家通过听老师的讲课、看电视等形式学习了一些法律知识，但你们是否想过每个人日常的一言一行必须受到法律的约束，谁有了违法行为就要受到法律的惩罚。这就引出了我们今天要讲的主题，什么是法律。法律是一种约束人们行为很复杂的社会规范。我们今天不讨论法律的复杂性，只学习一些与大家日常生活、学习息息相关的一些最基本的规定。因此我们简化法……查看全文>>
法律在我身边各位老师、同学们：大家好。今天很荣幸能有机会来这里，与大家共同学习和探讨小学生应该了解的法律常识。我今天准备的内容主要有以下三个方面：第一，要明白法律是什么。第二，要了解法律与我们有什么关系。第三，告诉大家不但要遵纪守法，还要防止发生在我们身边的不法侵害，学会用法律武器来保护自己。重点是第三部分。一、法律是什么俗话说。“没有规矩，不成方圆”，“规”和“矩”原来都是木匠术语，“规”是指圆规；“矩”是指曲尺。愿意是没有“规”和“矩”，就无法做成方形或圆形的东西，后比喻做事要遵循一定的法则。这句话旨在教育人们，做人要遵纪守法。就象小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则；进行体育比赛，就得……查看全文>>
法律在我身边各位老师、同学们：大家好。今天很荣幸能有机会来这里，与大家共同学习和探讨小学生应该了解的法律常识。我今天准备的内容主要有以下三个方面：第一，要明白法律是什么。第二，要了解法律与我们有什么关系。第三，告诉大家不但要遵纪守法，还要防止发生在我们身边的不法侵害，学会用法律武器来保护自己。重点是第三部分。一、法律是什么俗话说。“没有规矩，不成方圆”，“规”和“矩”原来都是木匠术语，“规”是指圆规；“矩”是指曲尺。愿意是没有“规”和“矩”，就无法做成方形或圆形的东西，后比喻做事要遵循一定的法则。这句话旨在教育人们，做人要遵纪守法。就象小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则；进行体育比赛，就得……查看全文>>
法律就在我们身边小学生法制科各位老师、同学们：大家好。今天很荣幸能有机会来这里，与大家共同学习和探讨小学生应该了解的法律常识。我今天准备的内容主要有以下三个方面：第一，要明白法律是什么。第二，要了解法律与我们有什么关系。第三，告诉大家不但要遵纪守法，还要防止发生在我们身边的不法侵害，学会用法律武器来保护自己。重点是第三部分。一、法律是什么俗话说。“没有规矩，不成方圆”，“规”和“矩”原来都是木匠术语，“规”是指圆规；“矩”是指曲尺。愿意是没有“规”和“矩”，就无法做成方形或圆形的东西，后比喻做事要遵循一定的法则。这句话旨在教育人们，做人要遵纪守法。就象小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则；进……查看全文>>
2016高三学生演讲稿《最后一次演讲》8高三学生演讲稿《最后一次演讲》亲爱的老师，可爱的同学们：大家好。我是高三十一班的毛xx。今天我演讲的题目是《最后一次演讲》。歌德说过。“急速飞逝的韶光，何处去重寻。”是啊，“花有重开日，人无再少年”，关汉卿也曾发过类似的感慨。其实时钟最懂得光阴离开的决心，可它总是沉默不语，或许是因为贪恋黄昏的晚景吧。丢下了我们，后知后觉，仓促告别。忆往昔峥嵘岁月，一千多个日夜我们一同走过。苍老，不属于这个激昂的时代。成熟的蜕变不在于有唏嘘的胡茬，华丽的妆扮，而在于有那从容不迫的内心和日益坚定的目光。“大江东去，载不动许多愁”。我们拼凑过古人的诗句，嘲笑过杜甫浪费了在“会……查看全文>>
高三学生家长致高三学生的一封信我亲爱的孩子：看到这封信，你一定会感到奇怪和意外吧。你一定会觉得老爸用书信跟你交流是小题大做吧。不，这绝不是老爸一时的心血来潮，更不是小题大做。而是因为你如今站在了高三的门槛上，处在了人生十字路口，你的高三将会怎样。你１３年的高考将会怎样。老爸担忧，老爸紧张。斟酌再三，为郑重起见，老爸认为还是有必要以书信的形式来表达和交流我――你的父亲与朋友对你的高三的一些看法和建议。孩子，你的高三，情系父母十多年的期盼，承载你十多年辛勤的耕耘。你的高三，决定着你的人生走向和前途命运。如何度过高三，关系着家庭未来，牵动着父母的心啊。现在是独生子时代，子兴则家兴，子败则家败。你是父……查看全文>>
高三学生演讲稿《最后一次演讲》亲爱的老师，可爱的同学们：大家好。我是高三十一班的毛xx。今天我演讲的题目是《最后一次演讲》。歌德说过。“急速飞逝的韶光，何处去重寻。”是啊，“花有重开日，人无再少年”，关汉卿也曾发过类似的感慨。其实时钟最懂得光阴离开的决心，可它总是沉默不语，或许是因为贪恋黄昏的晚景吧。丢下了我们，后知后觉，仓促告别。忆往昔峥嵘岁月，一千多个日夜我们一同走过。苍老，不属于这个激昂的时代。成熟的蜕变不在于有唏嘘的胡茬，华丽的妆扮，而在于有那从容不迫的内心和日益坚定的目光。“大江东去，载不动许多愁”。我们拼凑过古人的诗句，嘲笑过杜甫浪费了在“会当凌绝顶”时采珍贵草药的机会。这些欢笑在……查看全文>>
1。信念回想整个学生时代，感觉高三对我的意义是空前强大并充满神奇色彩的。人生难免有低谷，再出色的人，也总有不愿让人提及的辛酸史，经历越多，收获越多。久而久之。发现每个人，不论是工作还是学习与生活，凭借的，就是自己的意志与信念。有信念的人是幸福的。可是我所说的信念是坚定而稳固的，不是泛泛而谈，不是搞浮夸风。它是让你日思夜想的。如果信念足够强大，足够真实，那么它所能够创造的，所支持的，一定是意想不到的。2。感恩也许我从没担心过什么忧愁过什么。正如我的兄长所言。我不懂我的责任所在。安逸温暖的生活让我的惰性恣意生长。进而消磨了自己的意志。可是某天发现，清醒的发现，自己生活的目的。幼稚的说，我所做的一切……查看全文>>
。信念回想整个学生时代，感觉高三对我的意义是空前强大并充满神奇色彩的。人生难免有低谷，再出色的人，也总有不愿让人提及的辛酸史，经历越多，收获越多。久而久之。发现每个人，不论是工作还是学习与生活，凭借的，就是自己的意志与信念。有信念的人是幸福的。可是我所说的信念是坚定而稳固的，不是泛泛而谈，不是搞浮夸风。它是让你日思夜想的。如果信念足够强大，足够真实，那么它所能够创造的，所支持的，一定是意想不到的。2。感恩也许我从没担心过什么忧愁过什么。正如我的兄长所言。我不懂我的责任所在。安逸温暖的生活让我的惰性恣意生长。进而消磨了自己的意志。可是某天发现，清醒的发现，自己生活的目的。幼稚的说，我所做的一切，……查看全文>>
建设学校文化促进可持续发展——二oo六年度觅渡桥小学工作总结2006年，我们以科学发展观为指导，以“办人民满意的教育”为根本宗旨，深入学习、认真贯彻新的《义务教育法》，实施《评估指标体系》，落实学校发展规划，全面推进素质教育。学校文化是一所学校的灵魂和个性所在，学校的可持续发展就是学校文化的传承和创新，它要求我们不断加强内涵建设。队伍是实力之核心，科研是质量之基础，管理是理念之物化，文化是立校之灵魂，特色是强校之活力，品牌是内涵之结晶。我们从“强队伍，优科研，精管理，建文化，创特色，铸品牌”这六个方面入手，通过建设学校文化，促进了可持续发展。先后获得“省校园诗教先进单位”、“市先进基层党组织”……查看全文>>
夯实德育基础为学生的终身发展奠基不断夯实德育基础，为学生的终身发展奠基。按照上级教育部门和学校德育工作“育人先育德，成才先成人。”的要求，坚持以人为本，全面发展，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，特色体验活动的开展，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的学生。一、夯实校园文化建设。校园文化是学校教育系统的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展示学校特色的重要平台。我校立足于学校的实际，积极拓宽德育渠道，创新校园文化，发挥多渠道育人效应，达到了德育工作“润物细无声”的效果。（一）美化校园物质文化。学校着力搞好校园文化环境，努……查看全文>>
以“学校发展”为本，实现学校的可持续发展。中心小学阙春燕在上学期我校完成创建的基础上，本学期我们将进一步加强学校内在建设，在提高学校内涵的基础上不断探索。1、加强教育科研，增进学校发展内涵。本学期要在认真落实《北桥中心小学教科研管理条例及考核细则》的同时，做好以下两个方面的工作：（1）加强过程管理。要进一步建好网络化的科研组织：完善由课题主持人、教科室主任、课题组长、课题组成员组成的四级科研网络；建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”，各课题组长要认真制订阶段工作计划，举行每月一次的课题组例会，定期分析研究工作。要做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作；组织好教师校本培训；争取上级教科……查看全文>>
创新管理促进学校可持续发展党的十八大报告中，关于“坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的阐述，为我国教育的发展指明了前进的方向，同时也对教育者提出了新的、更高的要求。作为义务教育学校应以创新为动力，不断更新学校管理者的办学理念，加强内部管理，丰富学校文化内涵，实现学校管理的科学化和规范化，始终保持学校全面、协调、健康、可持续发展，主动适应现代社会发展的需要。学校的可持续发展应从以下几方面进行不断创新。一、办学理念的创新是学校可持续发展的源泉办学理念是一所学校办学的总体指……查看全文>>
为学生的终身发展奠定基础，促进学校可持续发展上新庄中心小学特色学校建设课题交流材料上新庄中心小学始建于1934年，学校占地9733平方米。自2008年合班并校后，学校招生范围扩展到半径8公里以内的14个行政村。现有13个教学班，学生666名。教师26名，县级学科带头人3名，县级骨干12名。在常规管理的基础上，学校以“抓好细节管理、用心做好每件事”为宗旨，以“为学生的终身发展奠定基础、促进学校可持续发展”为学校办学理念，以“合格+特长”为办学目标。围绕学校办学目标，将管理落实到学校工作的每一个方面，每一个环节，每一个岗位，做到人人尽职，事事到位。在全体教师的共同努力下，以高度的责任性，落实办学目……查看全文>>
着力实施素质教育为学生的终身发展奠基岔河则乡初级中学柳晓峰（校长论坛发言稿）一年来，在区教育局“2+2素质提升工程”精神的正确指引下，我们提出了“着力实施素质教育，为学生的终身发展奠基”的办学理念。为此，我们提出了学校亮点工作的总体目标：让每一位学生从进校到毕业离校时，必须掌握四种乐器的演奏技能（竖笛、口风琴、口琴、葫芦丝），学会四项美术技能（主题绘画、橡皮泥制作、剪纸、国画），自愿选修四项社团活动（每学年选修一项），共计掌握12项终身受益的艺术和技能的育人观。分阶段目标是：音乐校本课程方面，五年级竖笛教学，六年级口风琴教学，七年级口琴教学，八年级葫芦丝教学；美术校本课程方面，五年级主题绘画，……查看全文>>
素质教育现场会汇报山东省临沂益民实验学校益民实验中学是经河东区人民政府同意、临沂市教育局批准的一所新建初级中学。学校从2000年5月开始筹建，占地138亩，校舍建筑总面积合计为28516平方米。建有标准多媒体教室38口，移动多媒体教室3口，微机室2口、语音室1口、理化生实验室6口、音乐教室2口、舞蹈教室1口、书法教室1口、美术教室1口、教师学生阅览室3口及容纳1000人的学术报告厅一口。学校建有校园网、广播电视台、宽正教研平台，实现了校园网、多媒体教学网、校园广播网、通讯网、有限电视网“五网合一”的现代教育教学网络。学校现有36个教学班，2120名在校学生，教职工132人，其中高级教师名，中级……查看全文>>
夯实德育基础为学生的终身发展奠基不断夯实德育基础，为学生的终身发展奠基。按照上级教育部门和学校德育工作“育人先育德，成才先成人。”的要求，坚持以人为本，全面发展，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，特色体验活动的开展，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的学生。一、夯实校园文化建设。校园文化是学校教育系统的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展示学校特色的重要平台。我校立足于学校的实际，积极拓宽德育渠道，创新校园文化，发挥多渠道育人效应，达到了德育工作“润物细无声”的效果。（一）美化校园物质文化。学校着力搞好校园文化环境，努……查看全文>>
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