考察材料的撰写及格式1、考察材料的撰写领导干部考察材料要坚持实事求是，客观公正，全面反映考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面的情况。撰写采取写实的方法，突出考察对象特点。主要包括以下几个方面：（1）思想政治素质。主要反映考察对象“德”的情况，包括理想信念、政治立场、党性修养和作风等情况。（2）组织领导和业务能力。概括反映考察对象的能力，并通过工作实绩来体现。对干部的工作实绩描述要实事求是，不夸张，不拔高，不能把大家或集体的成绩说成是一个人的成绩。（3）廉政情况。对这方面有反映或核实有问题的，要将有关情况表述清楚。（4）主要不足。应符合本人特点，避免千篇一律和简单化。考察材料要有观点、有事例，避免……查看全文>>
撰写党性分析材料的格式参考及有关说明一、党性分析材料的特性自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己的理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求分析材料使用第一人称，采用自述的方述，向党组织报告自己的真实情况。分析性。党性分要要对照党章和党员先进性标准的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对个人的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入……查看全文>>
组织发展中有关材料的撰写（入党积极分子考察表、发展对象考察表、入党志愿书、预备党员考察表等）填写发展党员有关表格的说明在发展大学生党员工作中，为提高系党总支、学院党委组织部预审的工作质量和效率，保证工作进度，特对预审材料作如下规范：（一）《入党积极分子考察表》填写说明：填表时，必须用钢笔、签字笔或黑色水笔填写，不得用铅笔、圆珠笔填写或计算机打印，不得轻易涂改。在填写过程中如果某些项目没有内容可填写时，应注明“无”。1、“曾用名”指在读书和工作期间曾经使用过的正式名字，按使用的先后顺序填写。如果“曾用名”较多，可选择主要的填写。用字要固定，不要用同音字代替。偶尔使用的笔名、假名或昵称不必填写。2……查看全文>>
发展党员工作中有关材料撰写例文1、团组织推荐意见例文关于×××同志的推荐意见×××党支部：×××同志在几年来积极要求加入党组织，并用实际行动积极争取早日实现自己的愿望。他注意学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的路线、方针、政策，经常听广播，看报纸杂志，关心党的建设，关心国家大事。同时认真学习党的基本知识。有一定的思想理论水平，认识问题比较深刻，看问题较敏锐。在大是大非面前，立场比较坚定，政治上比较成熟。努力学习科技知识、市场经济知识，用现代科学文化武装头脑。学习成绩突出，受到学院的多次表彰，被评为“三好学生”。该同志性格好动，有时比较浮躁，缺乏专心致志的精神……查看全文>>
一、入党申请书（一）入党申请书的基本写法根据党章规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。入党申请书的基本书写格式及内容通常如下：1、标题。居中写“入党申请书”。2、称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。3、正文。主要内容包括。①对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。③主要优缺点及今后努力方向，并表明自己真诚的入党愿望和如何以实际行动争取早日加入党组织。4、结尾。申请书的结尾主要表达希望党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织在实践中考验我”或“请党组织看……查看全文>>
实习报告是前面学期学习的综合训练，是正式步入社会之前对社会、对市场的预适应期，每位同学要结合实习过程写出实习报告。实习报告是对实习中见到的各种专业现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来形成的书面文字。撰写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是撰写专业报告的入门尝试，是进行业务思维的训练。实习报告要求以实习收集的业务素材为依据，报告要有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑，报告要简明扼要，图文并茂。报告必须通过自己的组织加工写出来。实习报告格式说明为提高报告的质量，规范报告的撰写、打印及装订格式，并便于储存、检索、利用及交流等，特制定如下要求：1.报告应有封面、题目、写作人……查看全文>>
《总结报告》撰写要求一、内容要求：1.作为课程论文，《总结报告》的总体内容必须在课程讲座的内容范畴内，否则，视为“不及格”。2.《研究总结报告》的内容必须紧扣一个课程内容主题，并在论文封面上标明（置■标记，其他保留□标记）；《课程总结报告》的内容必须覆盖课程内容的全部主题；否则，视为“不及格”。3.《总结报告》必须用自己的语言展开叙述，形成一篇长度合格（《研究总结报告》5000~8000字，《课程总结报告》6000~10000字）的完整学术论文（包括：中英文标题、作者及其身份、中英文摘要、中英文关键词、3~6个章节、以及至少4个参考文献清单等）；对引用的文字内容（如：定义、观点、结论、事实、数……查看全文>>
青岛职业技术学院公共教学部《概论》课社会实践为了规范我院学生思想政治理论课社会实践活动调研报告的撰写，确保调研报告质量，特作如下规范要求：1、调研报告字数要求参加社会实践活动的每个人必须提交一份社会实践报告，字数不少于1000字。2、调研报告格式要求调研报告应由六个部分组成。题目、摘要和关键词、引言、正文、结束语、参考文献。3、调研报告内容要求（1）题目。题目要简要、明确，准确表达报告的主要内容，一般不超过20字。如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。题目居中。（2）摘要和关键词。摘要（200字左右）简要说明调研报告研究的问题、研究的内容、研究的方法和主要结论。关键词（3-5个）。……查看全文>>
《调查报告撰写要领》提纲调查报告是调查研究成果的书面文字载体，是应用文体的一种。调查报告同其他文章一样，有着共同的写作原则、方法和规律，但又有其特殊的写作原则、方法和规律。要写好一篇调查报告，不但需要懂得写文章的一般道理和方法，而且更需要懂得和掌握调查报告写作的特殊道理和方法。第一部分：撰写调查报告的五大要领调查报告写作的第一个要领，是必须懂得和掌握调查报告写作的指导思想、出发点和目的。即从实际出发，提出问题、分析问题、解决问题。调查报告写作的第二个要领，是必须懂得和掌握调查报告的构成要件，即有情况、有问题、有分析、有对策。这是一篇调查报告应当具有的四大要件。所谓的有情况，包括基本情况、重点情……查看全文>>
调研终点站——报告的撰写调研知多少（一）撰写调查分析报告的意义调查分析报告是调查人员对某种事物或某个问题进行深入细致的调查后，经过认真分析研究而写成的一种书面报告。要撰写好调查报告，必须了解调查报告的特点，掌握调查报告撰写的步骤，撰写报告的方法，使调查报告在实际工作和理论研究中发挥应有的作用。（二）调研报告的需求想知道如何去撰写一份优秀的调研报告，首先要明白“报告”的需求：1、基本需求：①客观、中立的态度②结论严谨、清晰，经得起推敲③更多地以科学的数据去描述现象、规律④涵盖不同方面的意见（正方、反方、中立方）⑤报告内容紧扣主题2、进一步需求：①条理性。合理安排报告内容的分布，取零散的数据和观点……查看全文>>
撰写调研报告【嘉华培训】【刘宇用户名是我q】（一）调研报告格式1、开篇部分包括。封面、题目、目录和摘要（调研目的、问题的描述、处理问题的途径、所采用的方案设计）。2、主体部分包括。引言（问题的背景、表述、处理问题的基本途径）、调研方案设计、调研实施、数据分析、调研结果、结论、说明和建议等。3、附件部分包括。调查问卷、图表、有关计算细节或技术说明、参考文献等。（二）调研报告写作要求1、调研报告的特点是调查研究的直接产物；有较强的针对性和目的性；内容要绝对真实。（论述题：085为什么说只有在深入细致的调查研究基础上，才能写出有价值的企业文化调研报告（15分）。0911试述调研报告的主要特点及写作注……查看全文>>
《调查报告撰写要领》提纲调查报告是调查研究成果的书面文字载体，是应用文体的一种。调查报告同其他文章一样，有着共同的写作原则、方法和规律，但又有其特殊的写作原则、方法和规律。要写好一篇调查报告，不但需要懂得写文章的一般道理和方法，而且更需要懂得和掌握调查报告写作的特殊道理和方法。第一部分：撰写调查报告的五大要领调查报告写作的第一个要领，是必须懂得和掌握调查报告写作的指导思想、出发点和目的。即从实际出发，提出问题、分析问题、解决问题。调查报告写作的第二个要领，是必须懂得和掌握调查报告的构成要件，即有情况、有问题、有分析、有对策。这是一篇调查报告应当具有的四大要件。所谓的有情况，包括基本情况、重点情……查看全文>>
企业管理创新成果主报告撰写要求企业管理创新成果申报材料中，最为重要的是撰写主报告。企业管理创新成果主报告的撰写体例、内容表达既不同于一般的工作总结、经验介绍、新闻报道，也不同于学术论文，它反映的是企业管理创新实践与企业管理科学理论、方法的有效结合，是企业管理创新实践的理论总结。撰写主报告要注意以下要点：一、撰写准备1.查找与本企业申报成果内容相关的历届成果，找准侧重点，避免重复。2.检索最新学术观点，了解企业管理现代化方向。3.听取成果主创人意见，成果主要参与人进行充分交流、讨论。4.确定主报告撰写计划。二、报告结构应围绕为什么要实施管理创新、如何有效实施、实施后取得的效果撰写。主报告原则上由……查看全文>>
附件3：全国企业管理现代化创新成果主报告撰写要求全国企业管理现代化创新成果主报告是反映企业在管理方面创新实践的主要材料，应按照以下要求组织撰写。一、主报告应控制在1万字左右，最多不超过1.5万字。报告中未能详述的内容，可以附件的形式加以补充。主报告应以第三人称或企业简称叙述。二、主报告应围绕为什么要实施管理创新、如何有效实施、实施后取得了哪些变化及效益来撰写。一是要确定题目，鲜明地反映出成果的核心内容及特色，但不要出现本企业名称、创造人姓名以及成果内容的字母缩写等，也不要以“××模式”、“××法”等命名。二是在前言中简述企业所属行业、地区和产权性质、主要业务、规模、效益及行业地位等。三是在背景……查看全文>>
附件2：企业管理现代化创新成果主报告撰写要求企业管理现代化创新成果主报告是反映企业在管理方面创新实践的主要材料，应按照以下要求组织撰写。一、主报告应控制在1万字左右，最多不超过1.5万字。报告中未能详述的内容，可以附件的形式加以补充。主报告应以第三人称或企业简称叙述。二、主报告应围绕为什么要实施管理创新、如何有效实施、实施后取得了哪些变化及效益来撰写。一是要确定题目，鲜明地反映出成果的核心内容及特色，但不要出现本企业名称、创造人姓名以及成果内容的字母缩写等，也不要以“××模式”、“××法”等命名。二是在前言中简述企业所属行业、地区和产权性质、主要业务、规模、效益及行业地位等。三是在背景中主要反……查看全文>>
创新成果主报告撰写要求主报告是反映成果的主要材料，必须认真总结提炼，并按照以下要求撰写。一、主报告总字数应控制在8000字以内，并设置目录。主报告原则上由题目、前言和正文等部分组成。报告中未能详述的内容，可以附件的形式加以补充。1.题目。题目要简明扼要，用一句话概括创新点，鲜明地反映出成果核心内容及特色。不能重复他人已发表过的创新点或题目。不要出现本企业名称、创造人姓名以及成果内容的字母缩写等。2.前言。主要反映企业的总体状况。3.正文。应围绕为什么要实施该项成果、实施步骤、实施后取得哪些变化及效益分析来撰写。主报告应重点突出四个部分：一是创新成果产生或提出的背景；二是成果创新点、工作方案及原……查看全文>>
管理创新成果主报告撰写要求一、格式要求成果主报告具有严格的格式要求。应围绕为什么要实施管理创新、如何有效实施、实施后取得了哪些变化及效益来撰写。主报告原则上由题目、前言和正文（包括实施背景、内涵和主要做法、实施效果）等部分组成。（一）标题，要用一句话鲜明地概括出成果的核心内容及特色。不要出现本企业名称、创造人姓名以及成果内容的字母缩写等，也不宜以“××模式”、“××法”等命名。（二）前言，主要概括成果的总体情况。（三）实施背景，主要介绍为什么实施本项管理创新，分析当前企业面临的问题和内外部环境或条件的变化，反映企业开展管理创新的必要性、迫切性和所要达到的目标。（四）内涵特征和主要做法，高度概括……查看全文>>
课题结题的基本要求及结题报告的撰写在省教育学会举办的关于十一五课题结题的培训期间，省科学研究院崔永平副院长对十一五课题的结题要求及结题报告的撰写作了培训。一、对结题的基本要求（一）、结题申请已到结题时间的课题，课题主持人必须向所在单位提出书面申请，经主要领导同意后，一般课题向市地及行业教育学会申请结题验收。重点课题向省教育学会申请结题验收。到期不能结题的课题，需向市（地）、行业教育学会提出延期结题的申请，并说明理由，统一报省教育学会秘书处审批备案。（二）、结题程序1.课题主持人从黑龙江教育科研网教育学会网页http：//.cn下载《黑龙江省教育学会“十一五”课题结题验收表》，（可从校园网上直接……查看全文>>
课题研究报告撰写要求一、摘要（单独一页）二、目录（单独一页）三、引言部分课题的提出、研究的意义目前国内外对该课题研究的现状，成果，问题及发展趋势;该研究所要解决的问题四、正文部分对题的理解：为什么要解决这个问题，特别要阐明课题中的主要概念和术语;研究方法：采用了什么研究方法，主要特色与创新;研究过程：研究步骤和具体措施研究成果：突破性进展，社会影响及学术价值的自我评价;五、结论部分研究的主要结论与观点研究中解决了哪些问题，研究中存在的问题今后的研究设想六、附录及有关图表课例（课题成果统计表等）七、参考文献注：研究报告一定要紧扣研究主题，重点介绍研究过程及研究成果和结论.字数不得少于1万字.课题……查看全文>>
撰写《课题研究工作阶段性总结简报》的参考范式一、课题基本情况简介（略写）1、课题名称2、研究目的3、研究内容4、时间安排，目前所处阶段二、课题研究方案实施情况（详写）1、课题研究进度，扩展或缩小，未按计划的原因。2、自开题立项以来，这一阶段所开展的主要研究工作。（针对课题进行深入研究的途径和手段，并写清每一步研究工作所采取的主要研究方法。此部分要详写，与研究工作的组织与管理区分开。）3、研究重点及研究条件是否有转变，原因是什么。4、课题研究的特点有哪些。5、研究中出现的主要问题，对课题的进一步研究有什么建议等。三、研究工作的组织与管理（略写）可从建立健全课题管理制度、档案整理、实验教师培训、交……查看全文>>
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