尽管我这辈子一直在党委参谋部门工作，在这块所谓“同志们交学”的领域耗费了十多年的大部分精力和心血，但我是个“过后不思量”的人，仅仅是深知其中之甘苦，而没有认真探寻过个中之文道，更谈不上完成从感性认识到理性认识的飞跃。因此，如何撰写领导报告和讲话稿就只能是一点粗浅的体会，或者叫“感悟”。感悟之一：为领导起草报告和讲话稿的确是件“苦差事”，但它的意义、价值和责任都很重大，我们秘书部门责无旁贷地要担当起这项虽苦犹荣的工作。说实在的，党政机关的工作相对来讲，那些天天“爬格子”的人，尤其是埋头为领导写报告的人是最辛苦的，而且这种不分昼夜地“绞脑汁，皱眉头，死细胞，挖煤炭”的辛苦，平时大家是看不到的，也是……查看全文>>
1、把握领导意图。起草领导讲话之前，一般领导都要交待思路，但方式却不尽相同。不同的方式要有不同把握。大致有这样三种情况。一种是领导只提三言两语，说个大概意思，主要由起草人自己拉提纲。这种情况，起草人压力最大，唯恐不合领导意图。在这种情况下，要注重两点：一是对领导交待的只言片语要牢牢记住。常言说的好，“好脑瓜，比不上赖笔尖”。接受任务时，一定要注意记，而且要记准确。对一些没有记清楚的，不能相当然，一定要壮着胆子，再向领导问一次。为了保证领会的准确，时间允许或是领导心情好的话，还可以原原本本地给领导复述一遍。如果思路快，还可以列出简要提纲，和领导去碰撞，被领导认可后，下来的工作就好做了。不能当下列……查看全文>>
时下，不少秘书感到领导讲话稿越来越难写。这个难，我体会一是难在“多”上。随着思想的解放，改革的深入，发展的加快，开放的扩大，领导方式的转变，领导的公务活动越来越多，涉及的领域越来越宽，撰写领导讲话的任务也就越来越重。二是难在“短”上。越短越难写，越短要求越高。三是难在“度”上。有些命题，有时感到难以把握，或难以准确把握。四是难在“牍”上。由于多种原因，长期以来，文牍主义的现象始终难以根除，容易陷入老套套，老生常谈。这个难，充分说明领导的思维越来越活，听众的口味越来越高，形势发展越来越快。这个难，解决的办法很多、很多。仁者见仁，智者见智。各级领导、前辈秘书长们已经摸索了许多行之有效的方法，我们取……查看全文>>
时下，不少秘书感到领导讲话稿越来越难写。这个难，我体会一是难在“多”上。随着思想的解放，改革的深入，发展的加快，开放的扩大，领导方式的转变，领导的公务活动越来越多，涉及的领域越来越宽，撰写领导讲话的任务也就越来越重。二是难在“短”上。越短越难写，越短要求越高。三是难在“度”上。有些命题，有时感到难以把握，或难以准确把握。四是难在“牍”上。由于多种原因，长期以来，文牍主义的现象始终难以根除，容易陷入老套套，老生常谈。这个难，充分说明领导的思维越来越活，听众的口味越来越高，形势发展越来越快。这个难，解决的办法很多、很多。仁者见仁，智者见智。各级领导、前辈秘书长们已经摸索了许多行之有效的方法，我们取……查看全文>>
一、领导讲话稿的类别领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途体现出不同类别，可以大概分为两类。（一）会议类讲话稿这是领导讲话中占比重最大的一类。我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。包括：1.党代会、人代会/工代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。2.会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义及用法，要富有启示性、鼓舞性。3.会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。4.工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求……查看全文>>
时下，不少秘书感到领导讲话稿越来越难写。这个难，我体会一是难在“多”上。随着思想的解放，改革的深入，发展的加快，开放的扩大，领导方式的转变，领导的公务活动越来越多，涉及的领域越来越宽，撰写领导讲话的任务也就越来越重。二是难在“短”上。越短越难写，越短要求越高。三是难在“度”上。有些命题，有时感到难以把握，或难以准确把握。四是难在“牍”上。由于多种原因，长期以来，文牍主义的现象始终难以根除，容易陷入老套套，老生常谈。这个难，充分说明领导的思维越来越活，听众的口味越来越高，形势发展越来越快。这个难，解决的办法很多、很多。仁者见仁，智者见智。各级领导、前辈秘书长们已经摸索了许多行之有效的方法，我们取……查看全文>>
如何写出让领导满意的讲话稿讲话稿要让领导满意，关键在于准确领会领导的意图，注意领导讲话的场合，同时还要把握领导讲话稿的效用、尽量了解领导的个人特点，使领导讲话稿与领导个性特点相吻合。另外还要把握好讲话稿的结构安排和表现形式，掌握好写作规律和技巧。领导讲话，就是指领导同志在各类不同场合发表的言论。作为组织部的撰稿人，撰写领导讲话稿，一般有开涉及到组织人事、党建工作会议的大会讲话，开各类座谈会的讲话，区相关领导和部门来检查时的汇报，还有就是开展一些专项活动时祝贺鼓动性的讲话。怎样才能写出让领导满意的讲话稿呢。我认为应当做到以下几点。一、明确目的，领会意图领会意图，是指准确把握领导讲话的主旨和领导所……查看全文>>
篇一：老秘书谈如何成长为一名领导讲话稿的写作高手老秘书谈如何成长为一名领导讲话稿的写作高手今天，很高兴就怎样当一名写手，写好领导讲话稿和同志们交流一下。大家知道，以文辅政是办公室和其他文字部门的一项重要职责，是发挥参谋助手作用的重要渠道和手段，而起草领导讲话则是政务服务的重中之重。大家知道，党政机关及企事业单位实施领导职能，有多种方式和手段，如调查研究、现场办公、发布公文、直接指挥等等，但最普遍、最常用、最大量的是召开会议。不是说“国民党的税多，共产党的会多”吗。其实外国人也爱开会，国际间的会议一个接着一个，联合国几乎天天有会。开会就要讲话，起草一个好的领导讲话稿，对于鼓舞士气、凝聚民心、解决……查看全文>>
如何撰写领导满意的讲话稿2008-11-3009：01如何撰写领导满意的讲话稿内容提要：领导讲话稿写得好不好有很多判断标准，其中最重要的一条是，是否符合领导意图。撰写领导满意的讲话稿要准确领会领导的意图，注意领导讲话的场合，注意把握大局，还要把握领导讲话稿的效用、谋篇布局、注意领导讲话稿的材料运用，对领导的个人特点充分了解，使领导讲话稿与领导个性特点相吻合。另外还要把握好讲话稿的结构安排和表现形式，科学掌握其写作规律。主题词：讲话稿领导满意撰写领导讲话，就是指领导同志在各类不同场合发表的言论。撰写领导讲话稿，是秘书人员的一项基本工作职责和重要工作任务。领导讲话是领导参与公务活动的一种方式，是实……查看全文>>
让领导满意让听众满意——起草领导讲话稿的一些体会（下）余爱民衡量领导讲话稿写得好不好应有三项标准，一是领导满意度，二是听众认同感，三是实际操作性。三项都做好确实不易，要下大功夫，关键是要在实践中不断摸索规律、提升水平，力争做到让领导满意，让听众满意。这里，有几点体会与同行们分享。确定主题主题如旗。写讲话首先要确定主题，主题是讲话的灵魂。正确、鲜明是主题最基本、也使最根本的要求。第一，旗臶是前进方向，必须要正确。方向正确，则走向胜利，方向错误，则走向失败。何谓主题正确。从大处说应该有“五个符合”：符合党的基本路线，符合中央的大政方针，符合法律的基本要求，符合人民群众的根本利益，符合事物发展的一般……查看全文>>
讲话稿写得好不好有很多判断标准，但最重要的一条是领导是否满意。怎样才能写出让领导满意的讲话稿呢。笔者认为应当做到以下几点。一、摸清领导的期望标准可以说，绝大多数领导对讲话稿的期望值都非常高，主要体现在以下几个方面：（一）希望讲出自己的最高水平。领导总是希望自己的思想、能力和水平得到充分的发挥和完美的表现。（二）希望讲话获得广泛的好评.领导在公众面前讲话的时候，他总希望下面的听众听得津津有味，希望自己的讲话被掌声打断，希望会后听到肯定的评价。（三）希望通过讲话解决问题，达到预期目的。领导总希望自己的讲话道理深入浅出，观点准确鲜明，能够启发觉悟，提高认识，明确做法，指导行动，并取得好的效果。二、适……查看全文>>
申报中级职称个人专业自述报告一、基本情况本人于2000年7月毕业于贵州大学农学院林学系经济林专业，在校主要学习了测量学、植物学、土壤学、气象学、生态学、树木学、植物生理学、用材林栽培学、森林病虫害防治、经济林栽培学、遗传育种学等20余门专业课程。并参加了贵州大学业余党校学习，取得结业证。于2001年3月分到×××镇林业站工作，2004年12月被×县人事劳动和社会保障局评定为林业助理工程师；于2007年12月调到×××镇水利水保站工作，2009年12月被×县人事劳动和社会保障局评定为水利助理工程师，至今任初级技术职称已有6年。林业站工作期间，我主要以林业工作为主，同时抓好政府安排的各项中心工作，……查看全文>>
个人专业自述报告我于2011年7月毕业于贵州省亚太职业技术学院，经过多年对建筑工程专业知识的学习，锻炼与实践，在职业技能与专业知识上有所丰富和扩展，并在现场施工技术上有了进度和提高。2011年7月-至今，岗位施工员，从事施工管理工作。在此期间，我虚心向项目经理和其他技术人员学习，充分了解到各分项工程施工工艺及流程，学习到了施工管理方法，项目管理方法，提高了工作经验。此岗位工作期间，坚持按图施工，在分项工程施工前写出书面技术交底。参与班组技术交底，工程质量，安全生产交底，严守施工操作流程，确保施工工期和施工质量。在业务技术上，十分重视知识的更新和补充，培养多方面的技能，不断提高自身的素质，以更好……查看全文>>
申报初级职称xxx个人专业自述一、基本情况本人于2013年7月毕业于贵州省xx学院园林专业，在校主要学习了城市规划原理、城市规划设计、城市建筑设计、测量学、园林植物学、园林花卉学、城市绿地系统规划、风景名胜区规划、园林工程、园林植物预防病虫害、园林工程制图、园林工程概预算等20余门专业课程。于2013年8月受聘到xxxx园林工程有限公司做园林施工现场管理工作；2014年2月就职xxx住房和城乡建设局从事城乡建设管理、招投标活动的监督、人民防空易地建设管理工作。二、政治思想表现工作一年多以来，本人坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习领会“十八大……查看全文>>
如何撰写个人人力资源管理专业能力自述在高级人力资源管理师的报名中，学员朋友们除了要填写一份个人基本信息资料表外，还要撰写一篇个人人力资源管理专业能力自述方面的文章，这篇文章要求2000字以上（一般3000字左右），其实差不多相当于一篇小论文了。这种个人人力资源管理专业能力自述，是以书面形式对自己的人力资源管理专业能力进行表述，专业能力包括以下七个领域：1、人力资源规划2、招聘与配置3、培训与开发4、绩效管理5、薪酬福利管理6、劳动关系管理7、组织文化、组织变革与发展而论文的内容是必须涵盖以下三点内容之一：1、在七个领域中的四个领域具有熟练的操作经验；2、在七个领域之一具有专家水平，并对其他两个……查看全文>>
如何撰写个人专业能力自述在高级人力资源管理师报名中，学员除了要填写一份个人基本信息资料外，还要撰写一篇个人专业能力自述方面的文章，要求2000字以上，以书面的形式对自己人力资源管理专业能力进行表述，人力资源管理的专业能力包括以下七个领域：1，人力资源规划；2，招聘与配置；3，培训与开发；4，绩效管理；5，薪酬福利管理；6，劳动关系管理；7，组织文化、组织变革与发展。专业能力表述须涵盖以下三点内容之一：1，在七个领域中的四个领域具有熟练的操作经验；2，在七个领域之一具有专家水平，并对其他两个领域具有熟练的操作经验；3，在七个领域中的两个领域具有专家水平。对于大多数学员来讲，一般具备的是第一种条件……查看全文>>
联合基金－“重点支持项目”申请书填报说明（2017版）联合基金旨在发挥国家自然科学基金的导向作用，引导与整合社会资源投入基础研究，促进有关部门、企业、地区与高等学校和科学研究机构的合作，培养科学与技术人才，推动我国相关领域、行业、区域自主创新能力的提升。联合基金是国家自然科学基金的组成部分，通过项目指南引导申请，以培育项目、重点支持项目等方式予以资助。重点支持项目申请人应当具备以下条件：（一）具有承担基础研究课题或者其他从事基础研究的经历；（二）具有高级专业技术职务（职称）;（三）年度项目指南规定的其他条件。申请人应当按照相关联合基金重点支持项目的领域要求，并根据申请项目的研究内容确定项目名称……查看全文>>
贵州省科学技术基金项目申请书撰写提纲贵州省科学技术基金项目主要支持省内科技工作者在本基金资助范围内自由选题，开展创新性的科学研究。申请科技基金项目要求充分了解国内外科技发展现状与动态，围绕《贵州省中长期科学和技术发展规划纲要》和我省经济、社会发展需求，加强技术储备和人才培养，瞄准科技发展前沿，开展具有创新性、前瞻性以及具有应用前景的科学技术基础研究或应用基础研究。注重原始创新和科研人员的潜力，鼓励探索，宽容失败。省科学技术基金项目使用统一格式的《贵州省科学技术基金项目申请书》（以下简称《申请书》）和撰写提纲。申请书由基本信息表（规范格式）和正文报告（按照提纲要示撰写，自由格式）两部分构成。正式……查看全文>>
附件3：国家自然科学基金申请书撰写提纲1、简表2、立项依据（p.3）（l）既要介绍国外动态，更要介绍国内研究情况。（2）国内情况应包括申请者自己的意见工作（3）必须阐明申请人要从事本项研究的理由（4）坚持“有所为，有所不为”的基本国策，填补空白不是立项依据（5）主要参考文献，包括国内、外的关键性研究工作都要有所显示，注意时间性，不必像研究生的开题报告，列出一大堆文献，但太少了也不合适，容易让评审人误认为您了解情况不够。3、研究方案3.1研究目标、内容和拟解决的关键问题（p.4）（l）研究目标应是解决科学问题和学术性问题（2）研究内容要突出重点（3）拟解决的关键问题要清楚3.2研究方法、技术路线……查看全文>>
联合基金－“培育项目”申请书填报说明联合基金旨在发挥国家自然科学基金的导向作用，引导与整合社会资源投入基础研究，促进有关部门、企业、地区与高等学校和科学研究机构的合作，培养科学与技术人才，推动我国相关领域、行业或区域自主创新能力的提升。联合基金是国家自然科学基金的组成部分。联合基金项目通过项目指南引导申请，以培育项目、重点支持项目和本地优秀青年人才培养专项的方式予以资助。培育项目申请人应当具备以下条件（部分联合基金如果有特殊要求，以相应指南为准）：1.具有承担基础研究课题或者其他从事基础研究的经历；2.具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职……查看全文>>
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