小学“森林防火”宣传教育活动总结根据上级文件精神，我们针对我校地处山区的实际，我校对学生开展了“森林防火”宣传教育活动。学校专门召开了班主任会议，布置森林防火宣传工作，即“五个一”宣传活动，要求各班出一期黑板报，上一堂森林防火班队课，讲一次森林防火知识，学生给家长写一封森林防火信件，学生写一条森林防火宣传标语。本次活动，采用讲、说、写、做四种方式。“讲”就是教师讲解森林防火的常识，让学生知道防火的重要性；“说”就是让学生做一个小宣传员，把学到的森林防火知识带回家说给父母和邻居听；进行一次国旗下讲话；“写”就是学生给家长写一封森林防火信件；“做”就是各班队上一堂森林防火课、出一期防火内容黑板报、……查看全文>>
森林防火安全宣传教育活动方案为进一步做好森林火灾预防工作，增强学生保护生态环境和森林资源意识，切实掌握预防森林火灾知识，提高预防森林火灾的能力，我校依据学校实际，特制定森林防火安全宣传活动方案。一、活动目标小学生年幼爱玩，是森林防火中不可忽视的群体。在校园中开展了森林防火“六个一”教育活动，就是增强学生的森林防火意识和自防自救能力，同时把他们转变成护林防火宣传的义务载体，扩大森林防火宣传工作的辐射效果。二、活动内容（一）召开一次森防安全教育启动会。通过宣读方案，让全体师生形成森林防火人人有责的意识，将学校的森林防火安全教育活动深入人心。集中向学生讲解森防安全教育及安全避险常识。（二）。上一堂森……查看全文>>
丈八寺镇小学为了进一步加强我校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，根据县林业局和教育局关于印发《关于切实加强中小学学生森林防火安全教育工作》的通知要求，结合学校实际，我校利用这次活动契机，认真组织开展森林防火安全宣传教育活动，现将有关活动总结如下：一、提高认识，切实增强森林防火的责任感统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责……查看全文>>
为了进一步加强我校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，结合学校实际，我校认真组织开展森林防火安全宣传教育活动，现将有关活动总结如下：一、提高认识，切实增强森林防火的责任感统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校园防火工作，防止因学生失火而发生各类火灾，最大限度遏制各类火灾的发生。我校……查看全文>>
森林防火安全教育教案中心小学一（2）班邱美琼教学目标1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2、知道发生火灾的主要原因，认识森林防火的重要性。提高学生的防火意识，知道一些防火自救的知识。。教学过程一、认识各类消防安全标志出示各类标志图案，这是什么。板书课题。师述。消防标志是一种批示标志，它是由带有一定象征意义的图形符号和文字并配以一定的颜色所组成的。二、了解各类消防安全标志的含义：1、出示小黑板，分类标志。1）火灾报警和消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径和标志；紧急出口等。3）灭火设备的标志。灭火器、消防栓等。4）其他类型。禁止带火种，当心触电等。2、简介消防栓。……查看全文>>
五年级森林防火安全教育教案窑上小学马玲央一、教育目标：1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。二、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案，这是什么。板书课题。师述：消防标志是一种批示标志，它是由带有一定象征意义的图形符号活文字并配以一定的颜色所组成的。含义：1、出示小黑板，分类标志。1）火灾报警和手动控制装动标志；消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径和标志；紧急出口、疏戎通道方向等。3）灭火设备的标志。灭火器、消防栓等。4）具有火灾危险性的地方或物资的标志。禁止火灾，禁止用火灭……查看全文>>
小学生森林防火安全知识一、意义。森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。保护森林让青山更绿，家乡更富裕，国家更富强。二、原则：1、护林防火，人人有责。记住。护林防火，从我做起，从现在做起。2、森林火灾重防范，严控火源是关键。小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火;三是不得在树林周围燃放鞭炮。3、依法用火，违者必究。防火期（10月—5月）禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。4、防火就是防人。只有管住人，才能管住火源，杜绝人为火的发生。三、护林防火“十不准”1、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂；2、不准在林区烧山取暖，烘烤食物和烧饭；3、……查看全文>>
森林防火安全教育教案班会主题：森林防火安全教育活动活动时间：2013年3月14日活动地点：大文九年一贯制学校二年级活动对象：全体同学主持人：班主任蒋品莲教育目标：1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。教育过程：一、认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案。这是什么。板书课题2.师述。消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。二、了解各类消防安全标志的含义1.出示小黑板：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志。消防手动启动器、火警电话等。……查看全文>>
2016-2017学年春季学期羊街中心完小开展“森林防火”主题教育活动总结羊街中心校中心完小2017年4月24日2016-2017学年春季学期羊街中心完小开展“森林防火”主题教育活动总结森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火，人人有责，为了提高每个人的森林防火意识，增强每个人的森林责任心。清明节将至，我校加强森林防火宣传，4月17日召开了森林防火教育动员会，学校要求：各班班开展了森林防火宣传教育活动。1、把森林防火安全教育融入日常生活中，动之以情，晓之以理。我们通过在实际生活中碰到……查看全文>>
森林防火安全教育活动总结双龙完小依据牟定县教育局、蟠猫中心小学的通知要求，双龙完小立即组织师生学习并认真贯彻落实通知精神，积极开展好“五个一”活动，把“五不准”内容宣传给每个学生，知晓率达100%。现将我校开展“森林防火千秋业，生态安全万代兴”为主题的各项教育活动汇报如下。一、全体教师利用星期日晚上政治学习的机会认真学通知的精神和指示，让大家从思想上对森林防火有一个高度认识。要求各教师都把森林防火知识教育列入教学计划，每周利用班队课对学生进行森林防火知识教育。二、值周教师利用升旗仪式的机会向学生宣讲森林防火知识。加强学生的防火意识和安全意识。并要求所有的班级出一期有关森林防火的黑板报专刊，并且……查看全文>>
森林防火，人人有责，为了提高师幼的森林防火意识，增强师幼的森林责任心，我园加强森林防火宣传，落实幼儿森林防火教育，根据“宁森防指办函文件”要求，组织教职工学习并签订‘严禁明火上坟承诺书’。现将森林防火安全教育活动总结如下：1、我们通过在实际生活中碰到的，见到的，听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息，图片资料等，让孩子们互相观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注重些什么。把安全教育融入到教学活动中，牢固树立安全意识。开展以“森林防火人人有责，安全知识在我心中”为主题的教育活动。对森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让孩子们了解防火知识……查看全文>>
为了进一步加强我校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，结合学校实际，我校认真组织开展森林防火安全宣传教育活动，现将有关活动总结如下：一、提高认识，切实增强森林防火的责任感统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校园防火工作，防止因学生失火而发生各类火灾，最大限度遏制各类火灾的发生。我校……查看全文>>
森林防火专题教育一、森林火灾的种类及分类根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火2.树冠火3.地下火以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类：1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火（包括荒火）；2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，不足100公顷的；3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上不足1000公顷的；4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的；二、森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火（一）人为火包括以下几种：1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；2.……查看全文>>
森林防火知识教育同学们，下午好，今天我讲的内容是《森林防火知识》，我们大德镇森林资源辽阔，这山连那山，如果发生火灾，后果不堪设想，2010年12月5日，四川道孚草原火灾，让15个消防战士、6名当地群众和2名林业职工，共形式危机早知道23人不幸遇难。在我们大德镇内天宝、观音岩等地方先后都发生过火灾，希望同学们要高度重视，不要因为一疏忽大意而遗憾终生。下面就森林防火知道讲解如下：1、“森林防火”的含意是什么。答。是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。2、森林扑火工作实行什么原则。答。森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则。林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质；国营林场……查看全文>>
森林防火教育一、森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。二、森林火灾的种类及分类根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火2.树冠火3.地下火以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类：1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火（包括荒火）；2.一……查看全文>>
中小学生森林防火安全教育宣传手册一、森林防火打油诗虽然一点星星火，可它能毁万亩林林区用火有制度，十项不准六不烧小孩玩火寻开心，毁了财产要性名烟头如丢草丛中，烧了房屋又烧林冬季野外火取暖，取得暖来被罚款刀耕火种去烧破，发生山火惹天祸清明扫墓不小心，烧了林木害六亲发生山火要扑救，救火如同救生命警醒人们防火烛，有了森林好生存二、森林防火遵守“十不准”1、不准在山上烧马蜂，烧山驱赶蛇、鼠、野兽等。2、不准在林区内乱丢烟头或燃烧火把照明。3、不准烧荒开垦和炼山造林。4、不准在山上烧灰积肥和烧木炭。5、不准在山边林内烧田埂、秸秆和杂草。6、不准在山上林区内玩火或烧火取暖。7、不准在林区内狩猎、烧火驱兽和爆……查看全文>>
xx镇20××年森林防火工作，在县委、政府的正确领导下，在县林业局和县森林防火指挥部的精心指导下，森林防火工作做到早安排、早部署，早宣传、早发动，在全镇范围内广泛宣传森林防火知识，现将xx镇20××年度如下。一、加强领导，建全机构根据上级的通知和全县林业工作会议精神，结合我镇实际，成立了由镇长任组长、分管副镇长为副组长、镇属各办、中心、所负责人为成员的镇森林防火领各村导小组和森林防火指挥办公室，（社区）相应成立领导小组。并制定下发《xx镇森林防火工作方案》、《xx镇森林防火宣传方案》和《xx镇森林火灾应急预案》；组织成立3支森林火灾应急中分队，共计93人。二、扩大宣传，提高认识在森林防火期，组……查看全文>>
森林火灾不仅会对生态环境和自然景观造成巨大破坏，而且严重危及人民群众生命财产安全，影响社会和谐稳定和生态平衡。加强对学生森林防火知识教育，对于提高全体公民森林防火意识、减少森林火灾发生具有十分重要的意义。为了进一步加强小学生的森林防火意识，保障学生的生命安全，减少森林火灾的发生，根据上级部门对森林防火工作的要求，我镇在各校点认真组织开展了森林防火“六个一”宣传教育活动。一、提高认识，加强领导为认真开展好森林防火“六个一”活动，各校成立了森林防火领导小组，做到此项工作层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、逐级抓落实。充分认识做好森林防火工作的极端重要性，进一步增强责任感和紧迫感，加强学生森林防火知……查看全文>>
森林火灾不仅会对生态环境和自然景观造成巨大破坏，而且严重危及人民群众生命财产安全，影响社会和谐稳定。加强对青少年学生森林防火知识教育，对于提高全体公民森林防火意识、减少森林火灾发生具有十分重要的意义。为了进一步加强中小学生的森林防火意识，保障学生的生命安全，减少森林火灾的发生，根据管委会森林防火会议的要求，在辖区内中小学生中认真组织开展了森林防火“五个一”宣传教育活动。一、提高认识，加强领导为认真开展好森林防火“五个一”活动，各校成立了森林防火领导小组，做到此项工作层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、逐级抓落实。充分认识做好森林防火工作的极端重要性，进一步增强责任感和紧迫感，加强青少年学生森林……查看全文>>
森林火灾不仅会对生态环境和自然景观造成巨大破坏，而且严重危及人民群众生命财产安全，影响社会和谐稳定。加强对青少年学生森林防火知识教育，对于提高全体公民森林防火意识、减少森林火灾发生具有十分重要的意义。为了进一步加强中小学生的森林防火意识，保障学生的生命安全，减少森林火灾的发生，根据乐至县森林防火指挥部的要求，在我校认真组织开展了森林防火“五个一”宣传教育活动。一、提高认识，加强领导为认真开展好森林防火“五个一”活动，我校成立了森林防火领导小组，做到此项工作层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、逐级抓落实。充分认识做好森林防火工作的极端重要性，进一步增强责任感和紧迫感，加强青少年学生森林防火知识教……查看全文>>
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