中山市纪念中学赵桂枝下决心写读书笔记是因为《教师的秘密书架》中的一段文字：多年下来，窦桂梅记下了200多万字的读书笔记，500多万字的文摘卡片，100余万字的教后记。在她看来，写读书笔记既丰富了她的语言，增强了她的语感，也使她获得一种终身受用的精神成长的力量，更重要的是从中练就了提取和整合信息的能力。她说，当我们把教的、读的、感悟到的记下来时，就会发现，那些方块字达成了语文专业素养的提升，化成了教学的结晶和印记。我的阅读多以消遣为目的，我习惯将自己喜欢的字句段落画上下划线，但很少做笔记，基本上不写读后感。常常在读完一本书后产生一些难以名状的感触，这种感触随着下一本书的影响，随着时间的冲洗，会越……查看全文>>
宋馨多年以前，这本是一个籍籍无名的村落，"贫穷"与"落后"是它的代名词，一不通公路，二不通电，人们过着"日出而作，日落而息"的生活。1969年，一帮北京知青的到来，打破了村子原有的静谧，他们搭乘知青专列，穿越黄土高原上千丘万壑，来到延安，继而被分配到各县、镇、村，这些知青中就有习近平，习近平插队的地方叫梁家河。我没有去过梁家河，在此之前对于梁家河也是知之甚少，直到读了《梁家河》，跟随着习总书记的足迹来到了这里，才真切的看到了此处的与众不同。“我人生在第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这里是有大学问的地方”，看着书本封面上习总书记与当年的相亲谈笑风生，我不禁陷入沉思，一个荒凉的农村有何……查看全文>>
作者|常伟班级|清华大学中国卓越企业工商管理研修班第十二期《季羡林谈人生》全篇没有华丽的辞藻，朴素的语言朗朗上口、言简意赅又意味深长。读后，我感受颇深。季老一生淡泊名利、与世无争，处处充满了人生智慧，一生都在践行"自强不息，厚德载物"的清华校训。在现在这个充满浮躁的社会里，这本书很值得我们细细品鉴。不完满才是人生每个人都想争取一个完满的人生。然而，纵览古今内外，百分百完满的人生是没有的。所以，不完满才是人生，这是一个朴素的真理。如果真能了解其中的含义，对己、对人都有好处。对己，可以不烦不燥；对人，可以体谅理解。只有认识到了这个道理，人生才能更加释怀、做人才能更加坦荡、遇事才能更加知足常乐。没有……查看全文>>
原创：小桥流水助推简单理解，就是一个身高1.7米的人想下水游泳，可是在岸上老是徘徊，不知道水深不深，在水中树一个指示牌水深1.5米，他就被助推下去。但是对于生活中助推不会这么明显，而是潜移默化在你身边影响着你的行为。书中讲的助推，指的是在这种选择体系的任何一方都不采用强制方式，而是以一种预言的方式去改变人们选择改变他们的经济动机及行为。助推同样不等于命令。比如将水果放在与人们视线平齐的地方是助推，而禁止消费垃圾食品则不是。前几年，中国人有个习惯，影响全球，同样也有个很有特色名字"中国式过马路".指的是过马路对于中国人喜欢闯红灯，而不顾及交规。这个信息出来后，中国社会普遍引起关注，希望"中国式马……查看全文>>
巴尔的摩子弹这本书开篇有一句杜尚的话：我最好的作品就是我的生活。刚开始，不是特别理解，总体感觉杜尚此人，刻苦、有才，但也特立独行，反叛一切。但是随着阅读的继续，快到书的后半部分，才慢慢理解了这句话，才开始更加喜欢杜尚，更加了解了他的伟大，他对西方艺术史的革命的卓越贡献。严格来说，我觉得杜尚是一个哲学家，但是他用他的绘画和"现成品"来表达他的哲学思想。他的思想，比如："艺术的真理是不存在的，我什么都不信，因为相信使人产生幻想。你必须扬弃美和丑的区别，扬弃高低的等级，因为，所有美丑高下都是人为的相对标准，而人们又如此习惯于把相对性当绝对性去维护后果必是让人心有了定见和陈见，然后导致我们本该自由无碍……查看全文>>
原创：沈华钧大家好，我是沈华钧。今天我分享的是列宁-《国家与革命》读后感。这本书是饮誉世界的政治学名著之一，立足于20世界初页俄国革命的实践，总结了欧洲革命特别是俄国革命的经验，创造性的继承和发展了马克思主义有关国家与革命相关的理论。这本书的内涵非常丰富，由于时间问题，我主要分享我在读后总结出的一条逻辑线，分别是列宁眼中的国家的概念、革命的概念以及国家的消亡。本次分享是我个人在读后的总结归纳，各位同学如果觉得有不妥之处，欢迎随时指出，我们一起探讨，我坚信，真理是越辩越明的。首先，我们先看列宁关于国家这个概念的讨论。国家不是从来就有的，曾经有过不需要国家，而且根本不知道国家和国家权力为何物的社会……查看全文>>
作者：朱逸爽在"共读一本书"活动中荣获三等奖怀着无比崇敬的心情阅读了《共产党宣言》这部慕名以久的著作，我感慨很深。纵观人类社会历史的发展，总是从野蛮一路走来。资产阶级的发家史，也是一部无产阶级的血泪史。这部有着深刻历史意义的宣言，不仅对当时资本主义社会中的阶级对立和斗争进行了深刻的分析，而且为无产阶级的斗争指明了方向。即使是在170年后的今天，对我们分析和理解当今国际政治经济局势以及我国社会主义的发展，仍旧有着深刻的指导和借鉴意义。19世纪40年代，资本主义生产方式在欧洲主要国家已占据统治地位。资本主义大工业的发展和工厂制度的普遍建立，使资本主义社会的基本矛盾日益暴露出来，导致经济危机频频发生……查看全文>>
小湃阅读终于读完了这本书。头两章是在4月8号之前两周内读完的，然后，仿佛有两个月的时间是被妖怪偷走了一样，至少在这本书上完全没有分到时间配额。再拾起继续读，就进入6月了。随同温度上涨的，是内心里的慌乱以及体重。终于这周起始，打定主意这周里一定要读完它，做个了结，也做个回顾。首先，我也要给朋友们推荐此书。（我买的是台湾版，据说翻译更准确）《快思慢想》是一本关于认知心理学的经典之作。康纳曼先生给人的认知系统分配了两个角色。对于大多数普通人，系统一表演的机会更多些。系统二占主导作用的人们，则是作者口中的"经济人".快思的系统1。它很情绪化依赖直觉和记忆（其实记忆许多时候是很不准确的），见多识广又很会……查看全文>>
原创：安晨樱前天工作忙碌烦闷之余，我用一个多小时读完了这本书。从书名或者是目录，我就知道这是一本很休闲的书。所以才会选择读它。这是上周五吃饭的时候，最爱读书的朋友格格送的。她自从零几年听了俞老师的演讲，听说俞老师一年至少读五十本书，从此她列出自己的计划，纪录自己读过的每一本书。她在我的建议下买了kindle，但很快闲置不用，继续每年买很多纸质书。看完的书她会送朋友，我只是在群里稍微流露出对这本书感兴趣，没想到难得约到她吃饭就随手送我了。看完这本书的我和她感觉类似，原来心理咨询是这样的过程。每一次读书我都在思考如果我是作者或者书里的主角，我会怎么做。这本书颠覆了一些我关于心理咨询的想法。然后我心……查看全文>>
以前就在朋友的推荐下读了大冰的书，震惊居然会有一个这样丰富阅历的人，只是后来渐渐忙于生活中的琐事，已经很少能静下心来读一本完整的书。读《我不》这本书是去图书馆的时候，偶然看见书上摆着的都是冰叔的一系列书，发现《我不》是自己没有读过的，最开始是抱着新鲜感随意翻开的，当翻开几页之后竟再也无法放下，有一鼓作气读完的冲动一直支撑着我，当放下这本书的时候，窗外已是华灯初上。看了《你好小蓝》这个故事，居然感动的流下了眼泪。那个戴着小白帽子穿着白大褂，走路蹦达蹦达的像小鹿一样的壮族姑娘小蓝，她是阳朔县人民医院里最勤快的小护士，不管是病人还是同事都喜爱她，是来苏药水味道里悄悄生长的一朵小花儿，干干净净的。小蓝……查看全文>>
原创：吴妙静最近在完成李欣频老师的课前作业，看了这部讲述的是意大利盲人音乐家安德烈·波切利的传记电影。从小就被诊断患有先天眼疾的他，经常会嗷嗷的哭。在一起住院的时候突然发现，隔壁的音乐让暴躁的他瞬间安静了下来。后经过几次诊断，医生说只能看到微弱的视野，并建议他的父母送去上盲人学校。而后送完上学的他大哭请求他父母不要让他一个人，坐回车上的父母彼此抱头痛哭，在他们的心底一直相信自己的孩子是可以的，咬咬牙还是坚持了。在学校的他，有了自己新的独立生活，似乎因为是有同类的小伙伴也让他慢慢适应了这个状态。在一次声乐课里，老师在茫茫的声线中突然发觉到他特别的声音，于是让他出来单独吟唱，不禁被他优美婉转的童声……查看全文>>
陈华结合公司的读书分享活动，我根据自己的工作岗位性质选读了《现代安全管理》一书，目的是为了掌握更多的安全管理知识，不断丰富自己的安全管理理念，提升个人安全管理经验。《现代安全管理》利用三个大方面十六个章节对安全管理做了祥实的诠释，下面我将自己读书的体会作以总结：一、这本书的上部以安全管理理论为重点内容，通过事故学理论和风险控制论来证明停留在过程化表面化基础上的理论已不能适应安全科学技术发展的要求，安全管理方法与技术的进步，需要安全理论作基础，需要人们在日常工作中不断创新和完善适应现代企业安全生产管理的需要，才能降低人类因利用技术而在生命、健康、经济、环境形成的风险代价做出应有的贡献，安全科学理……查看全文>>
原创：燃燃昨晚在豆瓣上闲逛的时候，就看见这部电影了，评分很高，9.0，惊讶了一下，不过想想也正常，人们总会因为生活中一些温情的小细节而被打动，所以但凡没什么大纰漏的温情片，总会有较高的评价。更何况，日片通常都有让人不得不感动的泪点。从开始听见爱菜这群小孩子唱起《再见，我们的幼儿园》，就已经喜欢这部电影了。洋武因为绝症不得不离开幼儿园住进医院，也不能参加毕园式。康娜、优衣、拓实、俊佑、美琴偷偷溜出幼儿园，从东京出发，乘坐新干线去看望洋武。整部电影，旅途中的故事占了大部分，高潮是康娜和洋武两个人在病房里的毕园式，结尾便是小朋友们都毕业了，洋武的病因为动了手术也好转，虽然通过传真传递的这个消息，不知……查看全文>>
前几天读了《股票魔法师》，这几年来看到的很经典也很实用的一本股市投资书。结合2015年以及2016年第一周的经历，越发觉得里面的很多道理值得借鉴并谨记一生。自己的主要感悟如下：1.追随梦想，相信自己全世界参与股市投资的人太多了，尤其是在中国股市，散户（个人投资者）的比例非常高；很多人揣着财富梦而来，但是，真正成功的人并不很多，二十几年来，失败者远多于成功者，其中不乏很多满怀信心的人。不过，"股票市场每天都在创造着巨大的机会"，这是客观事实；而这个市场也是一个相对公平和成功的可能性很大的市场，因为，"这里，你只需要两样东西：一颗渴望成功的心和一个可以让你成功的投资策略。"在书中，作者以自己的亲身……查看全文>>
韩怡毛泽东同志作为伟大的革命领袖，他的思想被我们广泛地学习和交流，而如今在人人争先创业的大浪潮中，毛泽东思想给我们带来了一些引人深思的启发。通过阅读《跟毛泽东学创业》，我们能够用毛泽东思想客观地去分析创业实践的过程，对这个过程能有一个清晰明确的认识。这本书涵盖了丰富多彩的思想，毛泽东思想是全书的一条主线，作者将自己对创业的一些看法和观点与毛泽东思想结合，迸发出智慧的火花，令我们回味无穷。而在这本书的阅读过程中，每个人也得到了不同的心得体会。在创业的初期阶段，毛泽东同志曾说，谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这个问题是革命的首要问题，当我们决定开创一番属于自己的事业的时候，要学会筛选和分辨敌人以及……查看全文>>
原创：徐心老师今天下午，平易近人、知识渊博的岳校给我拿过一本薛法根老师的书，书名是《做一个大写的教师》。薛法根，全国特级教师，讲课风趣幽默，言语温和，教育智慧就在他润物细无声的课堂中自然生产。听他的课，是一种真正的享受，有醍醐灌顶之感，又有情感共勉之受。记得上一次培训，他的一个《课品就是人品》主题讲座，短短十几分钟就把我讲哭。因为时间的关系，薛老师没有把内容全部讲完，就讲了个开头。仅仅这个短短开头，就已经让大多数的人受益，办公室的同事们经常会提起那几句经典语录。这才真正的教师，这才是真正的教育。教育，在先哲的字典里，她的名字就叫"智慧".教育，就是以他人的智慧激发本人内在的智慧潜能，使人获得充……查看全文>>
杏林君子在汗牛充栋的中医药古籍中，有一部专门论治小儿疾病的著作格外引人注目，它详细论述了数十种儿科疾病的脉证治法，记录了作者亲自治疗的二十多则儿科医案，载录不少方子经历了千百年临床的检验，沿用至今，成为名副其实的千古名方，它就是我这个暑期所读钱仲阳的《小儿药证直诀》。现把些许感悟记录如下：一、论小儿先别体质，承《千金》详述变蒸"体质"在现代作为在中医理论发展过程中形成的病理生理学概念。中医上讲就是机体因为脏腑、经络、气血、阴阳等的盛衰偏颇而形成的素质特征。而我在书中通过其重视脾胃在儿科疾病诊治中的作用，看到了钱乙对于论小儿病先把别体质的思想，并且书中将变蒸列在卷首，也足以体现出钱乙对于体质的看……查看全文>>
原创：风波江湖儿女，相聚在烟火人间。因为喜欢野夫老师的《乡关何处》，关注了公众号《苍山夜语》，进而有幸读到作者的《烟火人间》。作者曾瑞，看书本介绍说年龄、身世竟与我相仿，85后，"平民""草根"出身，令我有一种想接近的欲望。作者出身于湖北恩施大山深处世代务农的家族，而我也是出生在江西北部偏远的山沟沟，祖先往上数几辈都没有读书人。从小就被老一辈灌输了"走出大山"的理想，都渴望通过读书来改变命运。的确，读书是改变了我们的命运，作者通过阅读金庸古龙的武侠小说，完成了对文学的好奇启蒙，通过阅读周国平、佛洛依德等哲学著作确立了自己的文学道路，完成自救之路，走出了大山（粗略印象，不当之处请见谅）。而我则是……查看全文>>
文丨付浪国家的大战略下，与伟大时代同行的五年。正如习主席所说，阳明心学是中国传统文化中的精华，确实如此。过去的五年，致良知学习小组，企业家致良知论坛的举办，还有"致28学习小组"，这些行动，核心都是"读原文，悟真理，知行合一，以生命唤醒生命".知行合一，多么简单的四个字，却在我们的生活中很难做到，这句话直译并不是一般的认识和实践的简单关系，是行动需要和认知达成匹配，这样有了为什么我们要先致良知，然后再知行合一。通过学习实践，无不证明了致良知对于企业家的重要性。也让我相信，这样的文化是我们所信仰的，是值得我们为之学习，加以实践的。领悟圣贤化育天下之道，中华文化的五千年发展，有着我们独特的中华文化……查看全文>>
原创：大强最近在准备证券从业资格证的考试，可能是久为参加这种应试项目的学习的原因吧，感觉学习效果不好。恰巧之前买了一本《高效学习》的书一直摆在眼前，于是就单纯的抱着找个能实用的学习方法的念头，翻开了这本书。看完之后，有些所得，结合之前看的《精进》一书中的关于学习的模块，做一下简单的探究。《有效学习》是美国国家智库高级研究员——乌尔里希·伯泽尔于2018年2月刊印出版的。旨在在这个终身学习的时代，在这个时间极度碎片化的时代，指导人们如何系统化的有效学习。书中讲解的系统化的学习方法包括以下内容：价值感、目标、提升、实践、融合、反思。下面我们一一阐述：价值感——学以致用：动机是学习活动的终极动力，主……查看全文>>
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