•社会实践报告学生姓名刘斌所在院系计算机与通信工程学院专业通信工程专业学号11021340114任课教师董礼20135月10日建国以来中国社会经济和意识形态领域的变化情况及应对策略自从新中国建立以来一直到现在，中国的政治结构，经济体制和人们在文化领域里的价值观念都发生了很大的变化，特别是经济关系中由于产权制度的改革而导致财富的分配方式的变更，并由此引起了人们经济地位和政治权利的变化，本文章主要分析改革开放前后特别是近几年中国社会在经济、金融，文化领域的主要状况，无论是计划经济时代，还是改革开放年代，中国得经济总量不断攀升，取得了举世瞩目的成就，但是就产生的问题来说，却不比取得的成绩少。现今中国……查看全文>>
冬小麦优质高产栽培技术（一）选择优良品种小麦籽粒品质、产量性状既受品种遗传控制，也受栽培措施的影响。究其关系：遗传是内因，栽培措施是外因。因此选择优良品种是实现冬小麦优质、高产最经济、最有效的手段。我院小麦优质、高产育种起步早，早期选育的烟农15、近期选育的烟优361、烟2801等品种不仅具有亩产600千克的潜力，而且品质指标也达到国家优质小麦标准。（二）精耕细耙、培肥土壤选地力水平在亩产500千克以上的麦田，耕层土壤有机质1.2％以上，全氮0.09％以上，水解氮70ppm，速磷25ppm，速钾90ppm。施用基肥标准：亩施有机肥5000千克，纯氮9千克，p2o511.5千克（按p2o5折算为……查看全文>>
露地黄瓜优质高产栽培技术关键词：露地黄瓜来源：《福建农业科技》第1期发布时间：2009-03-12陈剑良福建省泉州市洛江区农业水务局农业技术推广中心黄瓜是泉州市洛江区主要的蔬菜品种之一，具有上市早、供应季节长的特点，在淡季既能补充蔬菜品种数量不足，丰富城乡人民菜篮子，又可增加菜农收入，深受城乡居民和菜农的欢迎。现将露地黄瓜优质高产栽培技术介绍如下。1栽培环境要求露地黄瓜栽培地应避开公路主干线，上风方向没有对产地环境构成威胁的污染源。选择耕层深厚、地势平坦、排灌方便、有机质丰富、透气性良好的壤土，前作为非瓜茄类作物的菜园地或肥力好的农地，灌溉水源为无污染水源。2品种选择选用优质高产、抗病虫、抗逆……查看全文>>
哈尔滨市保护地优质葡萄高产高效栽培技术示范工作总结葡萄是一种色艳味美且富有营养的水果，深受人们喜爱。近十几年我市种植面积由小到大，且有逐年增加的趋势。为了进一步发展我市葡萄生产，推广优质品种、推广高产高效栽培技术，提高农民收益。年初、我市农业技术推广服务中心经作蜂蚕站在我市所辖八区、（十一县）市安排落实了“保护地优质葡萄高产高效栽培技术”示范项目，各地区积极组织乡镇村，按项目的技术要求进行了认真的实施。一、项目落实情况1、面积指标全市计划面积1900亩，实际完成2000亩，超出计划面积100亩。2、产量指标计划平均亩产1000kg，实际完成1250kg，比计划平均亩增产12.5%。二、主要技术……查看全文>>
保护地草莓优质高产栽培技术张俊杰一、形态特性和生物学特性草莓为蔷薇科草莓属多年生草本浆果植物。栽培分布很广，其总产量在浆果类中仅次于葡萄，居世界第二位。草莓果实柔软多汁，含丰富的糖，酸，矿物质，维生素等。草莓可鲜食，也可加工成果酱，果酒等。其颜色鲜艳，是良好的配餐食品。1、形态特性草莓植株矮小，呈半平卧丛状生长，须根系，在土壤中分布较浅，生长在30公分以内的土层，主要分布在5-20公分。草莓的茎呈短缩状，分新茎、根状茎、匐匍茎。新茎是当年生的短缩茎，年生长量仅为0.5-2公分，轮生密集叶。匐匍茎是特殊地上茎，由新茎上的腑芽萌发而形成，是营养繁殖器官，茎细，节间长，一般座果后期发生。在偶数节上产……查看全文>>
海大生物科技张俊杰一、黄瓜生理与环境条件的要求黄瓜为一年生草本蔓性攀缘葫芦科甜瓜属作物。原产于热带森林地区。黄瓜为浅根系植物，根群大多分布在7-27公分的表土层。在茎的基部近地面处，能长出气生根伸入土壤中吸收养分和水分。黄瓜茎为蔓生、中空、略呈四角形，表面有细刺毛，从茎节叶腋中可抽生侧枝，节间有卷须，借以攀缘在其它支持物上，茎可根据栽培条件无限生长，在保护地冬春茬栽培的黄瓜，茎长可超过6米。叶片互生在节上，呈五角形或心形，叶片与叶柄有中空无色的刺毛。花单性、同株异花，雄花数目多、雌花数目少。雌花在冠下部有长形的子房，有时也会产生少量全雄株或全雌株，或两性完全花，果实为假果，由子房和花托合并发育……查看全文>>
冬小麦优质高产栽培技术（一）选择优良品种小麦籽粒品质、产量性状既受品种遗传控制，也受栽培措施的影响。究其关系：遗传是内因，栽培措施是外因。因此选择优良品种是实现冬小麦优质、高产最经济、最有效的手段。我院小麦优质、高产育种起步早，早期选育的烟农15、近期选育的烟优361、烟2801等品种不仅具有亩产600千克的潜力，而且品质指标也达到国家优质小麦标准。（二）精耕细耙、培肥土壤选地力水平在亩产500千克以上的麦田，耕层土壤有机质1.2％以上，全氮0.09％以上，水解氮70ppm，速磷25ppm，速钾90ppm。施用基肥标准：亩施有机肥5000千克，纯氮9千克，p2o511.5千克（按p2o5折算为……查看全文>>
大豆高产栽培科学施肥技术.txt爱一个人很难，恨一个人更难，又爱又恨的人最难。爱情永远不可能是天平，想在爱情里幸福就要舍得伤心。有些烦恼是我们凭空虚构的，而我们却把它当成真实去承受。大豆高产栽培科学施肥技术大豆是需肥较多的作物。据研究，每生产100千克大豆种子，需吸收纯氮6.5千克、有效磷1.5千克、有效钾3.2千克，三者比例大致为4：1：2。而根瘤菌只能固定氮素，并且供给大豆的氮仅占大豆需氮总量的50％-60％。因此，还必须施用一定数量的氮、磷、钾和微量元素，才能满足其正常生长发育的需求。一、多施有机肥。用较多的有机肥作底肥，不仅有利于大豆生长发育，而且有利于根瘤菌的繁殖和根瘤的形成，增强固……查看全文>>
发表吧————专业论文发表组织，诚信可靠快速发表。长期有核心期刊论文转让。大豆高产配套栽培技术杨明摘要大豆栽培历史悠久，但长期都是以普通栽培和选用上年自留下的豆种来种植为主，近十年来，广东省阳春市农业技术推广中心通过引进华南农业大学严小龙教授培育出的杂交大豆、大黑豆，年海教授培育出的杂交大豆华夏、桂豆等新品种，研究制定高产配套栽培技术并加以推广应用，取得了显著的经济效益和社会效益。关键词大豆；高产配套栽培技术；科学追肥黄豆、青豆、黑豆统称为大豆，大豆也是粮食作物之一。大豆富含蛋白质（约40%），既可煲、炒，又可制成多种豆制品作为主要副食品；大豆还有许多药用价值，如将黑豆经过加工加热后用来冲洗可……查看全文>>
大豆高产栽培技术1.操作规程（1）品种选择与处理选用增产潜力大、内在及外观品质好的优质大豆品种，如合丰35、绥农14、黑农33、豫豆22、鲁豆11、中黄4号等，要求种子发芽率90%以上，纯度98％以上。进行种子播前精选，剔除病种及杂质等，同时根据不同土壤环境与病虫害情况，选用合适的种衣剂包衣，有的也可用微肥、菌肥、abt生根粉等拌种，增强种子活力。（2）合理耕作整地与轮作大豆种植应坚持合理轮作，在东北可与玉米、小麦等轮作，黄淮海及南方产区与小麦、蔬菜等轮作，减少重茬、迎茬面积，同时尽量秸秆还田，以培肥地力。整地以深松为原则，东北大豆主产区采用深松旋耕机进行深松耙茬，增强土壤通透性与抗旱耐涝能力……查看全文>>
高油大豆是指脂肪含量在21%以上，干基蛋白质含量不低于38%，主要用于榨油的大豆，吉林省是种植面积和产量最大的东北大豆产区，同时也是我国高油大豆的生态适宜区，且全部为非转基因大豆，绿色无污染.吉林省种植大豆历史悠久，素有”大豆之乡”的美誉，其中中部平原是高油大豆的最适宜生态区。适宜吉林省种植的高油大豆品种主要有：吉林35、39、47、48，吉育54、57、58、60、64、67、72，吉科豆1号，吉农9，九农22、28、29，长农12、13、16、17，白农9，延农9，平安豆7号等。品种选用原则，根据地势、土壤及水肥条件选用相应的品种。岗坡向阳地、砂质土壤可选熟期略早些的品种，背阴田或粘质土壤……查看全文>>
【资源优势】酒泉有丰富的风能和太阳能。据评估，酒泉市风能资源的理论总储量为1.5亿千瓦，可开发量4000万千瓦以上；风能资源可开发利用面积近1万平方公里，占全市总面积的5.15%；10米高度风功率密度均在每平方米250～310瓦以上，年平均风速5.7米/秒以上，年有效风速达6300小时以上，具有建设大型风电场的良好资源条件。太阳年平均日照时数3000小时以上，是全国最具开发潜力的清洁能源基地。有丰饶富庶、开发便利的水土资源，水资源可利用量29亿立方米。光热条件优越，农副产品种类多，量大质优，特别是粮食、棉花、蔬菜资源丰富，是全国、全省的商品粮棉基地、瓜果蔬菜基地和最具优势的对外瓜菜制种、花卉制……查看全文>>
整合优势资源，打造品牌学校——历城区殷陈小学学校文化建设汇报材料一、学校基本概况：殷陈小学始建于1935年，坐落在美丽的鲍山脚下。受历史名人鲍叔牙的功德与文化影响，多年以来殷陈地区养育了不少名人志士和文化名流。学校现有12个教学班，学生总数473人，教职工34人，其中研究生学历1人，大学本科学历20人，其余均为专科学历。由于外来务工子女占学生总数的60%以上，因此2009年学校被历城区教育局命名为“外来务工子女定点学校”。学校总占地面积11200平方米，建筑面积3010多平方米，绿化面积1000多平方米。学校花草树木繁多，文化氛围浓厚，走进校园，从假山到影壁，再到宽敞明亮的教学楼以及功能室，均……查看全文>>
放大优势谋跨越竞相发展争一流铜山区“十二五”时期经济和社会发展的主要目标：一、综合经济实力保持苏北第一和全省领先，县域经济进入全省10强、全国50强，城区经济进入全省第一方阵、全国一流强区。地区生产总值等主要经济指标在2010年的基础上再翻一番以上，实现地区生产总值超千亿、一般预算收入超百亿的“双超”目标，人均地区生产总值超过全省平均水平。二、经济结构明显优化。自主创新能力明显提升，建成国家级高新技术产业开发区和国家级现代农业示范区。服务业增加值占地区生产总值比重力争每年提高2个百分点；研发经费支出占地区生产总值比重提高到2.5%以上，科技进步贡献率达到60%；专利授权数年递增率达到30%，高……查看全文>>
苏州优化警务结构提升市民安全感【核心阅读】1200多万人口，1.2万名警察，警察配比不到万分之十，低于全国平均数。在经济发达的江苏省苏州市，如何让有限的警力发挥更大潜力。从2008年起，苏州公安创新警务体制机制，通过给机关瘦身、做强专业队、让派出所回归本来事务、做精社区警察等举措，调整优化警务结构，实现公安管理的良性互动。把专业队做强110把案件信息上报市局指挥中心，中心再发指令给分局或合成侦查队去侦破前几天的一个上午，苏州公安局刑警支队会议室里，副支队长杨菊根从市局指挥中心接到任务：当天凌晨，市区几个停车场及马路上的40多台车辆窗户被撬，财物被盗。合成侦查队通过深度研判、视频侦查，会同技侦、……查看全文>>
提升农村基层党建整体水平的实践与思考【发布日期：2009-03-24】【作者：】农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，是建设社会主义新农村的组织者、推动者和实践者。在农村经济社会发生深刻变革的新形势下，，对于提高农村基层党建整体水平，把更多的农村基层党组织建设成为推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护社会稳定的坚强领导核心，加快推进社会主义新农村建设具有重要现实意义。我们结合实践，试从以下方面就在农村基层党建工作中放大优质组织资源问题作一初探。（一）研究放大优质组织资源、提升农村基层党建工作整体水平问题，首先要弄清优质组织的涵义。我们认为现阶段在农村基层党建整体格局中，优质组……查看全文>>
评课稿：赛课评委点评篇一：把“比较”教学法进行到底--观听杨慧老师作文指导课有感杨慧老师的课堂给我留下的印象很深刻。因为，十二个参赛选手她是第一个亮相的人；还因为，她的课堂始终贯穿着目前很少提及，说来也不够时尚，却极为实用、极为科学、极为重要的一种教学法--比较。听完杨慧老师的课，我的想法就是：把“比较”教学法进行到底。一、在比较中求同，感知“画龙点睛”的作用。求同比较就是将相同的知识，或性质相似的材料放在一块加以比较，使学生利用材料之间的联系，加深对知识的理解，增强记忆。杨慧老师这节课指导的是写作上的一个小技巧：画龙点睛。为了让学生充分认识到“画龙点睛”在写作中的作用，她没有直接给出一个结论……查看全文>>
优质课点评“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。新课程改革像那清新的春风吹遍了大江南北，滋润了我们的心田。新课程改革所体现出来的先进的教育教学理念，已成为推进素质教育的又一亮点，但如何顺应时代发展之潮流，构建完全符合新教学理念的新课堂教学模式。这一问题，无疑是我们在课改中面临的实际问题，不知路在何方。2004年9月14日—16日，来自全省各地市的12位教师会聚湖州南浔古镇，参加了浙江省初中数学优质课评比活动，笔者有幸进行观摩，6节课以及几位特级教师的点评听了以后，切切实实地打开了笔者思索的天窗，有了比较深刻的领悟，深深地明白了一点：探求新课改的成功之路就是靠人自己走出来的。一、听有所感：新课改带……查看全文>>
山东省教研员厉复东点评：（两赛区综合）1、以学生为本的理念进一步增强。关注学生的学习，不是一味展示个人的精彩。2、教学设计读文本，感知文本，深刻理解文本之上的鉴赏文本。3、教师素质很高。素质、语言、机智、调控。4、引入文本，自主理解，自主思考。诵读培养语感。读书是第一要务。5、教学设计。简单，极美，不要环节太多。教学思路简洁。如《在马克思目前的讲话》，你想到了什么，悟到了什么。《我不是个好儿子》到底是不是好儿子。怎样才是好儿子。《雷雨》周朴园对鲁侍萍有没有真情。6、选修要从必修来拓展，不要旁逸斜出。问题：1、整体感知不充分。2、目标确立形式主义。3、三维目标割裂。要融合。4、分组讨论的问题，思……查看全文>>
教师院说课比赛评委点评及建议1、结构要完整包括重难点的分析、说课内容的地位分析；2、学情分析：基于教材，学生还不知道的部分，学生的年龄、年龄特点及认知规律；3、个人的状态：自信、精神饱满、语气坚定；4、三维目标的用词要准确，区别于旧教材；5、教学过程需要重点展示，怎么设计的，为什么这样设计。运用了什么教育理念、依据什么教育规律、教育思想；6、区别上课与说课的区别，内容要简略；7、课程设计要有创新，自己设计，而不是完全照搬网上内容；8、说课详略得当，重点在于流程，而非知识的传授，把把握整体框架；9、时间分配合理，注意前后的联系和呼应。前期分析了教学目标的设计和重难点，后面需要提及一节课结束了，教……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
